【精選】六年級(jí)的作文300字錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1
今天上午,我和范奕均一起在家里學(xué)包粽子,之前的準(zhǔn)備是;一碗調(diào)好料的糯米,一些粽葉,蘭草和調(diào)好料的'肉。
媽媽拿起兩張粽葉把葉子圈起來(lái)變成一個(gè)漏斗形,但一個(gè)小洞也不能有,接著把糯米裝進(jìn)去,把肉埋進(jìn)米里,再把口封住,最后用蘭草把它緊緊地綁好就OK了。
我看了以后已經(jīng)急不可待了,立刻抽出兩片葉子要圈起來(lái),可我左圈右圈都圈不起來(lái),只好讓媽媽幫助我圈,我把一大勺的糯米倒進(jìn)去,挑了一塊大大的瘦肉放進(jìn)去,在我要封口時(shí)“沙——”“啊喲!
我的粽子”我大叫一聲米全撒了,媽媽見(jiàn)了直搖頭,連聲說(shuō)不行,媽媽把著我的手輕輕的包粽子?jì)寢屨f(shuō)“好了”,現(xiàn)在我該看一看范奕均包的粽子了,哈!
她包的可不是粽子而是肉包子——只有肉沒(méi)有糯米(她超愛(ài)吃肉)。媽媽把包好的粽子放進(jìn)高壓鍋了煮,不一會(huì)兒熟了,我們吃了好幾個(gè),味道太好了。
我以后要多練習(xí)包粽子,你會(huì)包粽子嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇2
生活是五彩繽紛的,不管你是一名學(xué)生,大人,公民都需要掌聲,掌聲能使人快樂(lè),掌聲能使人高興,掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是,領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如:評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué),評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格,鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,而整齊且有規(guī)律的'掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的時(shí)候。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌,同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題,就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來(lái),我出乎意料。但又欣喜若狂?墒钦酒饋(lái)卻啞口無(wú)言,而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲,也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大,充滿了鼓勵(lì)”
掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè),掌聲使人高興,生活有了掌聲更精彩!
六年級(jí)的作文300字 篇3
從小,小石頭就十分愛(ài)干凈,吃飯時(shí)要用紙巾,洗手時(shí)要用紙巾,折紙時(shí)要用紙巾……
爸爸告訴他木材是制造紙巾的原料,我們要節(jié)約用紙,可是他不聽(tīng),總是搞得家里到處是紙屑。有一天,小石頭睡著了,夢(mèng)里,他一蹦一跳地去開(kāi)心廣場(chǎng)玩,走在路上,他就覺(jué)得怪怪的,今天好像特別熱,開(kāi)心廣場(chǎng)上的'樹(shù)都去哪兒了呀?小石頭問(wèn)保安,保安說(shuō)不知道;小石頭問(wèn)小草,小草也說(shuō)不知道;小石頭又去問(wèn)正在搬家的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)說(shuō):“大樹(shù)被卷走了,我們要搬家了。”小石頭聽(tīng)了急得連忙問(wèn):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)告訴我,大樹(shù)被什么風(fēng)卷走了?”小鳥(niǎo)回答說(shuō):“有個(gè)小朋友特別愛(ài)浪費(fèi)紙,木頭都快被他用光了,我們沒(méi)有地方住了。”說(shuō)完,小鳥(niǎo)急急忙忙飛走了。小石頭一聽(tīng),臉馬上就紅了,著急地對(duì)所有人道歉:“對(duì)不起,我以后再也不浪費(fèi)紙了,我以后再也不浪費(fèi)紙了!眽(mèng)醒之后,小石頭真的變了,變得節(jié)約用紙了,而且還總勸愛(ài)用紙的大人們說(shuō):“木材是制造紙巾的原料,沒(méi)有了樹(shù),大自然會(huì)失去平衡,地球就會(huì)很熱!
所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我身邊,一直有一位無(wú)微不至關(guān)心我,像一盞明燈指引我前進(jìn)的人,那個(gè)人便是我的爸爸。
爸爸是親切的,他不僅在生活上滿足了我的大部分需求,而且在學(xué)習(xí)上也幫助我,給予我鼓勵(lì)。有一次,我在思考《一課3練》上面的一道擴(kuò)展練習(xí)題,一直思索到九點(diǎn)半也毫無(wú)結(jié)果,爸爸見(jiàn)我眉頭緊鎖,便幫我一起解答。不多時(shí),爸爸便發(fā)現(xiàn)這道題的條件有問(wèn)題,要我明天去向老師反映一下。我連連點(diǎn)頭。
爸爸也是嚴(yán)厲的。記得我剛學(xué)乒乓球的時(shí)候,總是找一些技術(shù)比我差的朋友比試乒乓球,然后就向爸爸炫耀自己的技術(shù)?墒菦](méi)想到的是迎來(lái)的是一陣劈頭蓋臉的斥責(zé)聲:“兒子,你是真的喜歡打乒乓球還是只是想聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)聲,如果你真的想練好乒乓球,就應(yīng)該找一些乒乓球技術(shù)相對(duì)較好的`人不斷切磋,這樣才能有所進(jìn)步!”聽(tīng)了爸爸的話,我慚愧地低下了頭。是啊,當(dāng)初我的確是想獲得別人嘭嘭的稱贊聲,卻沒(méi)想到這種想法是錯(cuò)誤的。
叢爸爸的為人處世中,我受益匪淺:一個(gè)人想要有所成就,必須從小虛心好學(xué),刻苦努力,才能使自己變得更強(qiáng)!
六年級(jí)的作文300字 篇5
夏天已經(jīng)收拾起東西漸漸的離去了。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了美麗的人間,同時(shí),也帶來(lái)了一個(gè)調(diào)色板和一支神奇的畫(huà)筆。她一來(lái)就忙得不可開(kāi)交啦!他用那神奇的畫(huà)筆在白楊,銀杏和梧桐的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn),綠色的樹(shù)葉霎時(shí)間披上了金黃色的外套,穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓葉換上了紅通通的毛衣,了的它們像一群可愛(ài)的`小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹得樹(shù)葉“沙沙”響,好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。銀杏樹(shù)下到處都鋪著厚厚的“金毯”,我漫步在鋪滿銀杏葉的道路上,耳邊傳來(lái)踩樹(shù)葉的清脆聲。有的樹(shù)葉很淘氣,不愿待在樹(shù)枝上,就讓秋風(fēng)姐姐幫忙,慢慢悠悠的飄落在大地上。它們飄落的樣子,美麗動(dòng)人,千姿百態(tài)。一片片小葉子都有著心的形狀,如一顆顆愛(ài)心在空中飛動(dòng),正把愛(ài)的種子撒滿人間。哦!原來(lái)樹(shù)葉為了報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩。
一陣微微的秋風(fēng),吹落一片秋葉。伴隨秋姑娘那無(wú)意間的舉止,那個(gè)精彩的落葉再次浮現(xiàn)在眼前。
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