精選小學(xué)三年級(jí)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)大家共認(rèn)的“笑星”，當(dāng)然我愛(ài)笑，笑得能讓你發(fā)笑，我愛(ài)微笑，我愛(ài)傻笑，我愛(ài)狂笑……是的，我會(huì)多種笑。
一笑而過(guò)
星期一的時(shí)候，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，當(dāng)老師說(shuō)“uncle”這個(gè)單詞的時(shí)候老師突然叫我回答這個(gè)單詞讀什么，我一驚，“騰”地站起來(lái)，剛要回答時(shí)，卻一時(shí)忘了詞兒，同學(xué)們竊竊細(xì)語(yǔ)起來(lái)，有的嘲笑，有的說(shuō)我的壞話，也許這就叫做的“冷場(chǎng)”吧。老師叫我坐下，我輕輕地坐下，欣欣然，我冷靜了一下，望著同學(xué)們，嘴角微微地動(dòng)著，我笑了。
面臨失敗，我一笑而過(guò)，這算是留給我的安慰。
狂笑，如此簡(jiǎn)單
這次考試我只得了88分，很不理想，我懷著沉重的心情回到家。當(dāng)然，我即將面臨媽媽的嘮叼，果不其然，當(dāng)我把卷子拿給媽媽看的時(shí)候，她的臉頓時(shí)陰了，她開始嘮叼起來(lái)，啊！我的耳朵都起繭了，我飛奔房間，撲到床上，放聲痛哭起來(lái)，眼淚都哭干了，��！我“撲通”掉在地上，這床也太窄了，我掙扎著爬起來(lái)，我仰天大笑，“哈哈哈”的笑聲此起彼伏，我閉著眼睛笑，雙手揮舞著笑，讓淚在我的臉上任意沸騰，我笑得爽朗，狂笑，如此簡(jiǎn)單。
狂笑，原來(lái)是對(duì)恐懼的.挑戰(zhàn)，還是一種對(duì)內(nèi)心的釋放。
啊，我居然在傻笑
期末過(guò)去了，迎來(lái)了暑假，自然少不了長(zhǎng)輩們的親情問(wèn)候，就在暑假近半的時(shí)候，長(zhǎng)輩們來(lái)了，來(lái)到我家吃晚飯。坐在飯桌上，長(zhǎng)輩們不停地給我夾菜，我不停地說(shuō)“謝謝”，突然，姨爹問(wèn)我：“梓旭，聽說(shuō)你很聰明，那我就來(lái)考你一道題：8535634等于多少？”我愣住了，這道題可不是心算能算得出的�。『箯奈壹t紅的臉蛋上劃過(guò)，滴在地上，面對(duì)姨爹的問(wèn)答，我便不由自主的傻笑起來(lái)，弄得全場(chǎng)一陣尷尬。
原來(lái)，傻笑不過(guò)是無(wú)知的表現(xiàn)，會(huì)把人引入尷尬。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，知道了，笑分很多種，有的笑是不能笑的，有些笑對(duì)自己有害�？傊�，我愛(ài)笑，我會(huì)多種笑，多種笑代表我當(dāng)時(shí) 的境遇，笑能讓我十分開心，也能讓我十分悲痛，笑能讓我十分尷尬……所我愛(ài)笑，我愛(ài)我的笑，我愛(ài)我那多樣的笑。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)是人間最美好，最無(wú)私的事物。有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)……近日，我就讀了這一本《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級(jí)男孩的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的`媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。
愛(ài)就是這書的中心思想。愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)沒(méi)有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
大家好，我的名字叫XXX，今年十一歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張好吃的嘴，雖然我有一點(diǎn)瘦，但是我卻很健康哦。當(dāng)你問(wèn)我的興趣愛(ài)好時(shí)我一定會(huì)毫不猶豫地回答：看書。
因?yàn)槲蚁矚g看書，所以我喜歡上科學(xué)課，那是因?yàn)槲铱梢酝低档乜磿?/p>
記得那一次，我看了一整節(jié)課的書。下課時(shí)，我還在書的海洋中遨游，對(duì)下課鈴無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)上課時(shí)，我又想上廁所，一出教室，就看到了來(lái)上課的老師。到現(xiàn)在我都忘不了老師的表情。
我不僅在上課時(shí)看書，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)。
那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看書，時(shí)不時(shí)看一下墻上的鐘，我為什么看鐘呢？那是因?yàn)槲以谖妩c(diǎn)時(shí)要做作業(yè)。就在這時(shí)，我的腹部傳來(lái)一陣疼痛——我拉肚子了。我的腳像著了風(fēng)似的，三倆下就到了廁所。當(dāng)我的肚子舒服一點(diǎn)時(shí)，便拿起手中的'書繼續(xù)看。一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)……時(shí)間就像流水一般從指間偷偷溜走了，當(dāng)我晃過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了，我立刻去寫作業(yè)，正好，媽媽回來(lái)了，好好教訓(xùn)了我一頓，從此我就再也不在上廁所時(shí)看書了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的男孩，讓書成為我們終生的伙伴吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
要說(shuō)文明使者，我們樓棟還真有一位，那就是我們樓棟的清潔工，清潔工說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難！不信我們一起去看看。
清潔工每天掃地拖地，還要擦扶手，上午一次，下午一次，周末還不休息。更何況大部分的清潔工多是40歲以上的，而且天氣又那么熱，萬(wàn)一哪天中暑了，那就慘了，我知道一個(gè)感人的事例，一起來(lái)看吧。
講的就是一個(gè)七旬環(huán)衛(wèi)工倒地再?zèng)]起來(lái)，為什么這個(gè)七旬老人倒下去再也沒(méi)有起來(lái)呢？哪是因?yàn)槔先嗽诹胰盏募灏鞠拢�在掃地，給他帶來(lái)的.不是水，而是漢，他用自己的生命來(lái)保持世界的“綠色”。
我們小區(qū)也有一位“文明使者”剛好在我們這個(gè)樓棟，他也是每天都在烈日下工作，可是沒(méi)有半句怨言，每次我遇到他，他都會(huì)給我打聲招呼，有一次天氣非常熱，我見他在工作，就給他買了個(gè)雪糕，但是他沒(méi)要，他說(shuō)他這兒有水，然后就繼續(xù)工作，只要是他走過(guò)的樓棟，再臟也會(huì)變干凈。
這位“文明使者”是我的榜樣，是我最敬重的榜樣，也是我佩服的榜樣。
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