精選神奇的三年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
今天，老師給我們看了一樣神奇的種子胖大海。
這顆胖大海非常神奇，老師剛拿出來(lái)發(fā)給我們，同學(xué)們議論紛紛。之后，老師給每人一個(gè)杯子，再倒上水，我們把胖大海放了進(jìn)去，不久胖大海慢慢地變大了，棕色的胖大海穿上了淡黃色的裙 子，非常漂亮！
泡茶之前，它還是棕色的，橢圓形的，表面坑坑洼洼的，聞起來(lái)有一股中藥味，它泡在水里以后，變得越來(lái)越大，胖的把棕色的衣服都給撐破了。杯中的水也變得越來(lái)越黃了，這時(shí)，我還聞到 了一股清香，我喝了一口苦中還帶點(diǎn)甜呢。
聽(tīng)老師說(shuō)：這種茶可以清熱潤(rùn)肺，解毒利咽呢！胖大海的秘密可真不少！
今天我的收獲可真不小，我回家也要泡一杯給爸爸喝，因?yàn)樗ぷ鞯牡胤胶苓h(yuǎn)，經(jīng)常忘記帶水，所以，我一定要讓爸爸喝我親手給他泡的神奇茶。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
假如我有一朵神奇的七色花，我要讓我的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，這樣八國(guó)聯(lián)軍就不會(huì)到我們這里來(lái)?yè)寲|西，這樣日本鬼子也就不會(huì)到我們這里燒殺搶掠，這樣我們的國(guó)家也不會(huì)從一片大桑葉變成了一只大公雞……
當(dāng)我還 在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就跟著富陽(yáng)青少年宮的擁抱北京夏令營(yíng)的大哥哥和大姐姐參觀了盧溝橋抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。館內(nèi)正廳浮雕上，手無(wú)寸鐵的百姓，倒在日本侵略軍的機(jī)槍刺刀下，倒在故鄉(xiāng)貧瘠的土地上，堆積的鵝卵石掩蓋著數(shù)百名幼童的尸體，一位母親的雕像立在一側(cè)，她一手撫胸悲歌，一手攥拳悵恨。一邊看一邊聽(tīng)，我實(shí)在然忍不住嚎啕大哭起來(lái)，這些日本人實(shí)在是太壞了。媽媽說(shuō)，如果不想被別人欺負(fù)，最好的辦法就是讓自己變得更加強(qiáng)大。怎樣才能變得更加強(qiáng)大呢？媽媽邊給我擦眼淚一邊說(shuō)，你們小孩子最好的辦法就是學(xué)習(xí)，讓知識(shí)把自己變得更將強(qiáng)大？
當(dāng)我還 在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，暑假我幸運(yùn)地參加了富陽(yáng)區(qū)“今天我當(dāng)小紅軍，生存自護(hù)”二日營(yíng)。我和八十多名大哥哥大姐姐一起換上了紅軍服，舉行了簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，就踏上了意義非凡的“征途”。參觀桐廬縣新合金蕭支隊(duì)革命紀(jì)念館，重溫革命歷史，學(xué)習(xí)革命精神，掃烈士墓，重走革命路。當(dāng)我走到山桑塢金蕭支隊(duì)遺址新四軍營(yíng)地的時(shí)候，汗水已經(jīng)把我的衣服全部浸濕，來(lái)不及換衣服，教官就開(kāi)始教我們制作擔(dān)架、打火棒、搭帳篷、鉆木取火、埋鍋?zhàn)鲲垺瓕W(xué)習(xí)戶外生存自護(hù)本領(lǐng)，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)。第二天在高炮訓(xùn)練基地，各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等著我們。我們喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，奮力完成各個(gè)一隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目。教官說(shuō)，小紅軍們要建設(shè)祖國(guó)除了有課堂上的知識(shí)外，還 要有很棒的身體，而且未來(lái)社會(huì)單打獨(dú)斗也不行，更需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。
今年我讀小學(xué)三年級(jí)了，9月3日我和爸爸媽媽起在家里觀看了抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，觀看完閱兵，我的心情十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大。爸爸說(shuō)，祖國(guó)取得了舉世矚目的巨大成就，是代代的中國(guó)人民，流血流汗，克服各種艱難險(xiǎn)阻換來(lái)的。
讓我變成一朵神奇的七色花，我要讓我的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。讓我們變成一片神奇的七色花海，我們要讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
早上，我靜靜地透過(guò)窗戶，看到了藍(lán)天上的白云，在它們的背后似乎有一位神奇的魔術(shù)師。
只見(jiàn)它揮了一下魔法棒，突然，天上出現(xiàn)了好多好多的棉花糖，饞得小朋友直流口水。突然間，棉花糖不見(jiàn)了，天上有一只只小兔子，瞧！它們正在吃胡蘿卜和青菜呢！轉(zhuǎn)眼間，兔子、胡蘿卜、青菜都不見(jiàn)了，出現(xiàn)一只毛茸茸的小雞，好像正在吃東西呢，一眨眼，小雞好像被嚇跑了，天空中出現(xiàn)了一只老鷹，一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。
突然，老鷹又不見(jiàn)了，天變黑了，云朵穿上了黑色的外套，烏云密布。隨后，陣陣?yán)茁曧懫�，就像黑龍咆哮，然后雨嘩嘩地下來(lái)�？耧L(fēng)來(lái)臨，小樹(shù)的頭都垂下來(lái)了，好像在向大雨和狂風(fēng)跪地求饒，大樹(shù)好像在舉手投降，嬌嫩的花更不是它們的對(duì)手，被吹得左搖右晃，但突然間，雨又停下來(lái)了了。
傍晚，云朵變成紅的，太陽(yáng)露出了半邊，最后沉下去了，只留下了美麗的晚霞。
云朵真神奇�。�
神奇的三年級(jí)作文 篇4
今年國(guó)慶節(jié)，我同堂姐一起去了她江西的外婆家。外婆家附近有一座山底溶洞——龍宮洞，洞全長(zhǎng)4500米，因山洞酷似《西游記》中描繪的東海龍宮，因此而得名。
龍宮洞大門(mén)前方有一座高大的石拱橋，據(jù)說(shuō)叫“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。剛進(jìn)入洞口，有三位胡子白花花的石頭老壽星站在一起，正在拱手迎客，用手摸摸，滑溜溜的，真有趣！接著向前走，洞內(nèi)小橋流水，不時(shí)唱著叮叮咚咚的歌，千奇百怪的石頭有的像騰飛的龍，有的像大象，有的像大鐘，有的像玉米……，這些造型奇特的鐘乳石在彩燈的照射下變成了五顏六色的七彩石，真讓人眼花繚亂！記憶最深的是東海龍王的“定海神針”，由細(xì)到粗，牢牢地定在石洞的上空，大自然真是無(wú)奇不有啊！不知不覺(jué)，來(lái)到了龍宮洞最寬闊的大廳，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大廣場(chǎng)，那里有成千上萬(wàn)只蝙蝠倒掛在洞頂上，黑壓壓的一片，它們要在這里度過(guò)整整一個(gè)冬天。來(lái)到第二個(gè)洞口，我們坐上船，船夫吃力的劃著槳，一起一伏的感覺(jué)真舒服，導(dǎo)游叮囑我們不要把手伸出去，以免劃傷，我第一次在洞里乘船，欣賞著這些奇形怪狀的石頭，真有點(diǎn)飄飄欲仙�？斐龆纯�，是一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這是世界上第一次在溶洞里舉行體育比賽的地方，還被列入了世界吉尼斯紀(jì)錄。
我們轉(zhuǎn)了近3個(gè)小時(shí)，才出洞門(mén)，如果不是親眼目睹，打死我也不會(huì)相信會(huì)有這么神奇的地方。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也心弛神往呢？
神奇的三年級(jí)作文 篇5
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，他手里拿了一件衣服說(shuō)：“兒子，爸爸給你買了一件新衣服，它還有神奇的功能呢！”“什么功能呀？”我奇怪的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“穿上試試吧！”
我拆開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)衣服有四個(gè)按鈕，我看了一下說(shuō)明書(shū)：第一個(gè)按鈕可以隱身，第二個(gè)可以想到那里就到那里，第三個(gè)可以飛行，第四個(gè)可以變換原樣。
我的心已經(jīng)被那件衣服勾住了，我趕緊穿上，迫不及待的按了第一個(gè)按鈕，我走到鏡子前面，��！鏡子里果真什么都沒(méi)有，我又按了第二個(gè)按鈕，在顯示器上寫(xiě)了一個(gè)“廣州”，剛一寫(xiě)完，就把我熱的，原來(lái)我來(lái)到了廣州，我趕緊又按了第四個(gè)按鈕返回。接著，我又按了第三個(gè)按鈕，我突然雙腳離地，飛了起來(lái)。
正在玩的時(shí)候，耳邊突然想起了媽媽的聲音“兒子，快起床。”我一驚，醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想我長(zhǎng)大后一定要造一件這樣的神奇的衣服。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到一百年以后的教室，那是一個(gè)神奇的地方。
教室走廊里擺滿了許多品種的花，爭(zhēng)奇斗艷，花香四溢。教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有識(shí)別學(xué)生的功能，如果有同學(xué)走錯(cuò)教室，它會(huì)立刻警告：“同學(xué)，這是X年級(jí)X班，你是一年級(jí)X班的。”這一功能可以讓才上學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)很快地找到自己的班級(jí)。同時(shí)每位同學(xué)進(jìn)班時(shí)都會(huì)被自動(dòng)掃描，如果你今天遲到了，或外表不夠整潔，它會(huì)發(fā)出聲音，親切地說(shuō)：“某某同學(xué)你遲到了，今天的外形不夠漂亮�！毕胂肽奶毂灰粋�(gè)門(mén)數(shù)落，該是多丟人的事呀，肯定不會(huì)有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了，這樣的門(mén)是不是真神奇呀！
再來(lái)看教室里的黑板吧，它一改現(xiàn)在老師粉筆書(shū)寫(xiě)后需要擦除時(shí)，粉塵滿天飛的問(wèn)題，如果老師想擦掉寫(xiě)過(guò)的字，只需輕觸一下黑板，然后說(shuō)“擦掉”，黑板上的所有字就會(huì)立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇，它不但能隨著季節(jié)的變化來(lái)切換畫(huà)面，還可以在老師講到哪一課，它都會(huì)自動(dòng)切換到哪一課的畫(huà)面，讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)。同學(xué)們用的桌子呢，上面有一個(gè)平面觸摸小電腦，它和黑板是連著一個(gè)系統(tǒng)，老師講的內(nèi)容如果沒(méi)有看到時(shí)，可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害，如果你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，它會(huì)立刻震動(dòng)提醒你，當(dāng)坐姿不端正時(shí)，它也會(huì)警告你。
在未來(lái)的教室里，老師在教室里活動(dòng)時(shí)，會(huì)腳踏著一臺(tái)平衡車一樣的工具，但比平衡車牛多了，上面有一臺(tái)微型的平板電腦，老師也可以在上面講知識(shí)，同時(shí)能觀察到每位同學(xué)。
哇！能擁有一個(gè)這樣的教室真是太神奇了，我相信通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)真實(shí)的故事，我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。
上個(gè)挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，在一片掌聲中走下舞臺(tái)。鏡頭一轉(zhuǎn)，下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺(tái)，舞臺(tái)的另一側(cè)，出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻，墻的頂端插著一面紅旗，主持人介紹，這位老人，就是要用攀巖設(shè)備登上墻，拿到頂端的紅旗，就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴，不以為然，這么手長(zhǎng)腳長(zhǎng)的一位老人，要攀登上去，也不應(yīng)該是什么難事呀。
老人在現(xiàn)場(chǎng)觀眾不屑聲中，不慌不忙的說(shuō)話了：“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來(lái)的一張凳子上，慢慢地脫下外褲，“啊”！我睜大了眼睛，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也發(fā)出了驚呼，原來(lái)他是一位高位截癱人士，老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專用“腳”，一轉(zhuǎn)身，身輕如燕的登上頂峰，拿到了紅旗，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢問(wèn)下，老人講了發(fā)生在他身上一個(gè)真實(shí)的.故事：
我年輕時(shí)就是一個(gè)登山愛(ài)好者，攀登過(guò)很多山，記得那一年，我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊(duì)，那一天陽(yáng)光明媚，登山開(kāi)始了，到了半山腰，狂風(fēng)大雪不得不讓我們當(dāng)晚就近休息，我們隊(duì)的一位隊(duì)員睡袋給弄不見(jiàn)了，我把自己的睡袋借給了他，什么也沒(méi)蓋就睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)腳動(dòng)不了了，等我醒來(lái)時(shí)，我躺在醫(yī)院的床上，看見(jiàn)電視上正在播的是我的隊(duì)友全部登上了珠穆朗瑪峰，揮舞著五星紅旗，我真是太為他們驕傲了，而我的腿卻沒(méi)有保住，永遠(yuǎn)的失去了它。聽(tīng)到這兒，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾沉默了，好多人都流下了眼淚，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔嗎？”主持人有些哽咽的問(wèn)�！皬奈春蠡谶^(guò)，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我仍會(huì)那樣做”老人淡淡的說(shuō)，“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)攀巖”頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，老人揮揮手，邁著沉穩(wěn)的步伐離開(kāi)了舞臺(tái)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，幫助我們手邊有需要的人。
神奇的三年級(jí)作文 篇8
二十年后，我成為了一名鞋子設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣的鞋子，這鞋子的功能可神奇啦！
每當(dāng)看到殘疾人走路一瘸一拐的，我的心里總是一陣心酸。于是我變出了一雙神奇的鞋子，他們穿上這鞋子，也能和正常人一樣走路，一樣玩耍嬉戲，一樣爬山涉水。
巡警們?yōu)榱司S護(hù)鄉(xiāng)村的安定，晚上都要出去巡邏，漆黑的夜晚走路很不方便。有時(shí)候遇見(jiàn)小偷，因?yàn)橐购谧分鸩坏�，巡警們只能任由狡猾的小偷逍遙法外。經(jīng)過(guò)研究，我設(shè)計(jì)出一雙神奇的鞋子，鞋子底下安裝著夜光燈和加速器，巡警們穿上它，既不用擔(dān)心夜黑也不用擔(dān)心小偷被跑掉了。從此，人們的生活更加穩(wěn)定了。
調(diào)溫的鞋子也很神奇，春夏清涼舒適，秋冬保暖干燥，人們?cè)僖膊挥没ㄙM(fèi)那么多錢(qián)去更換鞋子了。一年四季，一雙調(diào)溫的鞋子足夠啦。
瞧！這是我新研發(fā)的鞋子—療養(yǎng)鞋子。醫(yī)院里的病人那一聲聲痛苦的呻吟，讓我心痛無(wú)比，于是我專門(mén)研發(fā)出療養(yǎng)鞋子。病人們穿上它，馬上就會(huì)減輕病痛。這鞋子只能消除病痛，去無(wú)法根治疾病，我要繼續(xù)潛心研究，盡快研發(fā)出一款能根治百病的鞋子來(lái)！
我要繼續(xù)研究探索，設(shè)計(jì)出更多功能的鞋子來(lái)，在世界的每個(gè)角落開(kāi)上神奇的鞋店，讓人人都能穿上所需要的鞋子，讓人人都健康快樂(lè)地生活著！
神奇的三年級(jí)作文 篇9
緊張而又忙碌的一天，終于結(jié)束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進(jìn)入了夢(mèng)的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來(lái)到教室門(mén)口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會(huì)根據(jù)你所上的課程來(lái)展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話，每個(gè)學(xué)生在上課時(shí)都會(huì)興致勃勃、不知疲倦地學(xué)習(xí)新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個(gè)電子顯示器，如果你上課時(shí)開(kāi)小差，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果你坐姿不正確，葉子就會(huì)輕微震動(dòng)，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會(huì)反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動(dòng)放大，這樣可以方便后排學(xué)生看得清楚，黑板還有一個(gè)功能——黑板上有一個(gè)“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過(guò)摁鍵板書(shū)自動(dòng)消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒(méi)有任何粉筆末，還老師和同學(xué)們一個(gè)健康的環(huán)境。教室里還有一個(gè)圖書(shū)角，里面的書(shū)籍琳瑯滿目，圖書(shū)角專門(mén)配有一個(gè)機(jī)器人圖書(shū)管理員。只要你想看哪本書(shū)，在大屏幕上寫(xiě)下自己喜歡看的書(shū)名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢(mèng)中驚醒。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室！
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