失去三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的失去三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
失去三年級(jí)作文1
看到這個(gè)題目，想必大家都會(huì)問我失去了什么？她曾是我最好的朋友，李欣芮。
去年的9月1日，我早早來到學(xué)校，我等了好久大家都來了，只有她沒來。突然欣芮媽媽出現(xiàn)在我們班門口。我往后一看，卻沒找到欣芮。老師和欣芮媽媽聊了一會(huì)兒，她媽媽就拿著書走了。當(dāng)時(shí)我很疑惑，欣芮人呢？
后來我們才知道，她因?yàn)橐岬疆T海那邊住所以轉(zhuǎn)學(xué)了。她媽媽還說欣芮哭了整整一個(gè)早上呢！
我很傷心，因?yàn)橛行⿻r(shí)候要是我沒有勇氣做什么，她就會(huì)鼓勵(lì)我；要是她有什么問題不會(huì)或想不通我也會(huì)幫助她。我們就像兩姐妹一樣�？扇缃袼吡耍业纳罹拖裆倭艘徊糠�，整天沉浸在痛苦中。突然她打電話過來說：“鈺杺，我知道你很難過我也很難過。不過我們又不是再也見不到了�！蔽矣X得欣芮說的有道理。我停止了哭泣，多想一想和她一起的快樂時(shí)光。
失去三年級(jí)作文2
我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時(shí)，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來仔細(xì)聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們，請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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失去三年級(jí)作文3
紙飛機(jī)從我們學(xué)�！半x開”了！就因?yàn)槔蠋熣f最近有同學(xué)亂丟紙飛機(jī)，不能再玩，這不公平！
回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們折飛機(jī)時(shí)是那么自信，玩飛機(jī)時(shí)是那么快樂。紙飛機(jī)在空中盤旋，飛得最遠(yuǎn)的時(shí)候，那同學(xué)會(huì)面帶勝利者的'微笑，高興地一躍而起。
我的紙飛機(jī)“馬力”超足，飛得超遠(yuǎn)，有時(shí)候甚至還會(huì)飛到走廊的盡頭。
可是現(xiàn)在一切關(guān)于紙飛機(jī)的全沒了。
沒了紙飛機(jī)，三、四年級(jí)一些班級(jí)少了很多快樂的笑聲，同學(xué)們沒有了玩的興趣，連心情都變了：他們個(gè)個(gè)都變得滿臉遺憾，垂頭喪氣，愁眉苦臉。
如果沒有老師那句話，那就會(huì)保留這一份快樂了。難道紙飛機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)消失嗎？也只能看以后的情況了。我現(xiàn)在還在盼望著紙飛機(jī)能回到我們身邊，讓它重新在校園的空中飛翔。
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