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三年級文具作文

時間:2022-03-18 14:03:14 三年級

【實用】三年級文具作文五篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級文具作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】三年級文具作文五篇

三年級文具作文 篇1

  一天晚上,文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進一看,原來是文具們在爭吵。

  鉛筆自豪地說:“我是功勞最大的,主人寫字、畫畫都需要我,所以我才是主人的最好的幫手!

  “哼,就你,主人寫錯字時都需要我,所以我才是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說道。

  坐在一旁的尺子說:“主人上數(shù)學課時需要我來量長度、畫直線,所以我才是主人最好的幫手。”

  這時,鋼筆終于發(fā)言了,它高傲地說:“我為主人參加書法大賽的時候贏過,所以你們都不是主人最好的幫手,而我才是主人最好的幫手!

  他們聽了后,生氣極了,七嘴八舌不停地一直爭論著。

  這個時候,文具盒爺爺被他們爭論吵醒了,便說:“孩子們,別再吵了,主人都需要你們,沒有了你們,主人會傷心的,所以你們別再吵了!

  在一旁聽的刨筆機奶奶說:“對呀,文具盒爺爺日夜守護著你們,不怕困難,所以你們還是不要再吵了!

  文具們聽了后,慚愧極了,開始反省自己的錯誤。從此以后,他們再也不爭吵了,并且還成為了友好的朋友。

三年級文具作文 篇2

  我有一個精美別致的文具袋,是我一次考試取得了好成績,爸爸獎勵我的。我高興極了。

  我的文具袋穿著一身粉色的衣服,大約長20厘米,寬5厘米。中間有張笑臉,一雙明亮的大眼睛,像是在對我說:“小主人,你要好好學習,爭當?shù)谝。?/p>

  我的文具袋不僅美觀,而且很實用。你們可不要小瞧它哦。

  當我考試時,文具袋就會率領(lǐng)眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆,我們就無法寫字;如果沒有魔筆,我們的書本就會烏煙瘴氣;如果沒有小尺,我們就畫不出筆直美觀的線條。

  每當我考試沒考好,文具袋上的笑臉仿佛在鼓勵我:“小主人,別灰心,繼續(xù)努力!”每當我考試取得了好成績,文具袋上的笑臉仿佛在對我說:“小主人,不要驕傲,再接再厲哦!”

  幾年過去了,我的文具袋褪色了,但我對它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好伙伴,陪我度過了快樂的學習時光。

三年級文具作文 篇3

  文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里,主人家里邊沒有別人,只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺。

  鋼筆說:“論功勞,應該屬我最大,因為我只要吃飽喝足了,就可以連續(xù)為人類工作。”魔筆一聽來氣了說:“你經(jīng)常寫錯別字,如果不是我來幫你改正,你早被人類丟棄了。”這是圓珠筆細聲細味地說話了:“你把鋼筆寫的字擦掉了,如果沒有我的幫助,那個字你永遠也寫不上!蓖扛囊阂宦爜須饬耍骸澳阍賹戝e字時。如果不是我,你就無法工作了!

  就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語言。

  蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,文具盒就說話了:“你們這樣吵來吵去,既不團結(jié)又傷和氣,已經(jīng)影響別人的休息了。再說我們同為人類服務,只有精誠團結(jié),努力工作,才能得到人類的賞識!

  這是小貓說話了:“這樣才是一家人的'做法啊!”

三年級文具作文 篇4

  從前,有一只鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮常常戲落它。

  “橡皮,我會畫畫、寫字……你呢?”鉛筆驕傲地說!拔抑粫囊幌裸U字,別的什么都不會!毕鹌ぶt虛地說。“我就知道你只會這些,沒有的東西!便U筆誰帶著更加輕蔑的神氣!拔抑粫@些,但并不是沒用。”橡皮說。“你還敢頂嘴,總有一天主人會把你扔掉的!便U筆惱怒了。橡皮不再理會鉛筆,過了幾天橡皮受不了了,就離家出走了。鉛筆再也沒有見到橡皮。有一天主人寫錯字了。怎么也找不到橡皮,主人就問鉛筆:“橡皮呢?”鉛筆如實地告訴了主人,主人說:“小看別人就是小看自己!便U筆聽了慚愧地低下了頭。后來,削筆刀和筆盒也這么說。

三年級文具作文 篇5

  文具,那是我們必備的工具。鉛筆、尺子、鋼筆、水筆,永不離身。它們各有所長,也各具短處。

  水筆在文具中占有重要地位,可以說是筆不離身。它長得細細長長,筆帽、筆芯、筆頭、筆身默契的組合在了一起。簽文件時,它在;寫作業(yè)時,它在;考試時,它也在。它是四科中的語文,高高在上,不可變動。生活中處處都有它,處處都需要它。沒了它,世界就亂了。

  鋼筆則是數(shù)學科目,我有些喜歡也有些討厭:四年級時數(shù)學簡單,期末考試我得了99分的好成績,但六年級知識多了,我的成績便一落千丈了。它和鋼筆一樣,有時候很好用,但有時候也令人厭倦、煩悶。

  尺子是把雙刃劍,波浪線優(yōu)美舒心、直線強硬有力。英語也是如此,只有學會適合切換,才能時時有用。這讓我回想起了三年級時的英語:“可愛的,李欣悅!”張老師叫道。“啊,可愛的!”我回答!安皇牵糜⑽恼f‘可愛的’!”“哦,cute!”我那次很尷尬,差點兒鬧出了笑話?磥砦乙W好英語這把雙刃劍。

  鉛筆是輕松的科學,用它能畫出優(yōu)美的素描,是我最喜愛的。科學十分有趣——一次我們研究“放大鏡下的電視屏幕”。我拿著放大鏡對白屏幕一瞅,啊,原來肉眼看到的白色屏幕,竟是由紅、黃、藍三色組成的!科學,樂趣與知識同在。

  四種文具像四類科目,團結(jié)在一起才能各施所長、關(guān)閉短處。

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