精選家小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的家小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收獲……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚(yú)石的傳說(shuō)》的主題曲《一個(gè)美麗的傳說(shuō)》。伴著熟悉的旋律，拂去歷史的塵埃，推開(kāi)歲月的門(mén)扉，讓我們來(lái)共同感悟，一代關(guān)東才子王爾烈的傳世家訓(xùn)。
傳承家訓(xùn)，律己修身。君子為政之道，以修身為本。王爾烈從小就受到深厚的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和嚴(yán)格的家庭倫理教育，始終遵循“訓(xùn)士有道，慮事有方”，講求“盡孝于家，盡敬于師，盡忠于上，盡誠(chéng)于事”。良好的家訓(xùn)使王爾烈養(yǎng)成了淳樸篤靜的稟賦，鑄就了純正廉明的品格，為其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
培育家規(guī)，注重家教。王爾烈一幼子偶賭了一次，被官府緝拿欲游街示眾。他母親哭求王爾烈，懇請(qǐng)免去此子責(zé)罰，王爾烈聽(tīng)后大怒，訓(xùn)其妻子說(shuō)：慣兒如殺兒，寵兒如誅之。王爾烈妻子深感惶恐，將王爾烈之意轉(zhuǎn)告幼子，幼子慚愧不已，主動(dòng)到官府請(qǐng)責(zé)，可見(jiàn)王家家教、家規(guī)甚嚴(yán)。
樹(shù)立家風(fēng)，改善作風(fēng)。王爾烈臨終前還要求后人，無(wú)論耕田、讀書(shū)、居官、為民，都不能氣餒，也不能張狂，要憑本事吃飯，靠筋力所得，不可巧取豪奪，毋占他人便宜。處事者以虧己為尚，交友者以憨重為先，教子者以嚴(yán)厲為本，度日者以勤儉為宗。時(shí)至今日，這些名言仍在關(guān)東土地上廣為傳頌。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要將學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》，立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)作為黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本要求，弘揚(yáng)、傳承優(yōu)良家風(fēng)，抓好自身修行，管好家庭成員，以好家風(fēng)來(lái)涵養(yǎng)好作風(fēng)。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)江墅有一條小河，我的童年就是在那里度過(guò)的。
春天，魚(yú)兒變得多了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，只要你在地上用力一蹦，就有許多魚(yú)兒從水里飛躍出來(lái)，好像在為你舞蹈一樣。
盛夏，是雨水狂歡的季節(jié)。大雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，河里的水漸漸往上升起，道路兩邊都是水。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就知道，一年一次的“瀑布”就要來(lái)了。等呀，等呀，又過(guò)了幾天“瀑布”終于來(lái)了，于是，我躲在屋檐底下，看著雄偉的“瀑布”嘩啦啦地流入河里。你可能想知道這個(gè)“瀑布”是怎么形成的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是地上的雨水太多，都嘩嘩地漫到河里去了而已。哈哈，你是不是感覺(jué)被騙了，但是在我眼里它就是一年才一次的“瀑布”。
秋天，河里的龍蝦都蠢蠢欲動(dòng)，正忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢。有一次，我的奶奶在小河的石階上洗衣服，突然，一只大龍蝦從石縫中張牙舞爪地爬了出來(lái)，正好被奶奶逮住。于是，它就成為了我的小玩具。每天放學(xué)，我就會(huì)和小龍蝦嬉戲，感覺(jué)它就是我的一個(gè)玩伴。
寒冬，河面上結(jié)了冰，河水十分安靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅“世界地圖”，形態(tài)各異，有趣極了。
家鄉(xiāng)的小河伴隨著一代又一代的孩童走過(guò)他們的童年；家鄉(xiāng)的小河，讓我的童年變得色彩繽紛；家鄉(xiāng)的小河像一位母親一樣哺育著我們。家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)你！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天媽媽忙得不可開(kāi)交，我望著媽媽那一副忙碌的身影，自言自語(yǔ)地道：“媽媽今天很忙，我一定要聽(tīng)媽媽的話。”
我掃視了一下四周，想著我該干什么？突然我眼睛一亮，看到了我該干的事，——把書(shū)擺放好，再擦干凈桌子。我先把一個(gè)個(gè)躺著的“書(shū)先生”都按大小擺放整齊，放好之后，感覺(jué)它們真像一個(gè)個(gè)站立端正的哨兵。
擺放好書(shū)后，我又端了一盆清澈的水，把抹布在水里沾了水，然后將抹布擰掉了一半的水，但不要太趕，下一步就要開(kāi)始擦了，我的桌子很臟，上面都是一層吊上去的墨水印，桌子好像在說(shuō)：“主人你快清理一下吧，我都想舒舒服服地‘沖’一次澡呀，！”我想到這兒立馬開(kāi)始給他洗澡，我將每個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍，終于完成了，我看著自己那干凈整潔的課桌想：干活可真不容易啊！
這是我想到了媽媽的一天要干這么多事，一定非常辛苦后，我做的事情，以后我也一定要多幫媽媽做一些家務(wù)。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我家魚(yú)缸里養(yǎng)著一條小魚(yú)，它是剛剛買來(lái)的，在魚(yú)缸里自由的游著，一邊擺著尾巴，還一邊吐著泡泡，當(dāng)我靠進(jìn)它的時(shí)候，它就慌慌張張地離開(kāi)，好象十分害怕我，可笑極了。
他的眼睛外邊圍著白眼圈，里邊長(zhǎng)著黑豆似的眼珠子;身上披著一層會(huì)發(fā)亮的魚(yú)鱗，像一片片金光閃閃的寶石，好看極了。
當(dāng)我拿魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸里的時(shí)候，它就迅速游過(guò)來(lái)，好像生怕別人搶了它的食物，它還會(huì)先用嘴去碰一碰食物，然后再狼吞虎咽地吃了起來(lái)。最有趣的是，它睡覺(jué)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，而且還是睜著眼睛睡覺(jué)呢!
這就是有趣有魚(yú)、好笑的魚(yú)、會(huì)發(fā)光的魚(yú)。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。小河從村邊悄悄地流過(guò)，河岸上是一大片綠油油的青草，好像給河岸鋪上了一層柔軟的.綠地毯。小河周圍競(jìng)相開(kāi)放的花朵兒，為小河編了個(gè)既樸素又美麗的花環(huán)。岸邊的老槐樹(shù)撐開(kāi)一把碧綠的大傘，為我們遮下一片陰涼。這就是人們享受天倫之樂(lè)的場(chǎng)地。
暑假的一天，天氣炎熱，我高高興興地趕著一群可愛(ài)的鴨子，表哥興高采烈地牽著一群潔白的羊，爺爺樂(lè)呵呵地拿著漁具，來(lái)到小河邊。鴨子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔向小河邊去，一遍嘎嘎地叫著，一遍爭(zhēng)先恐后地跳入河中戲起水來(lái)。它們時(shí)而潛入水里捕捉小魚(yú)、小蝦，時(shí)而撲動(dòng)翅膀?yàn)R起一片水花。羊兒在岸邊吃著綠油油的青草，不時(shí)咩咩叫上幾聲，好像在交流著什么。爺爺坐在樹(shù)蔭下，悠閑自得地釣起魚(yú)來(lái)。我和表哥一會(huì)兒看鴨子戲水，一會(huì)逗羊頂角，一會(huì)兒幫爺爺栓魚(yú)餌來(lái)。跑累了，我們就趴在高大粗壯的老槐樹(shù)下看故事書(shū)，書(shū)里的故事真有意思，逗得我們哈哈大笑。我們的笑聲在這歡快的小河上回蕩著。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，河面上激起一層層波紋，小草輕輕地?fù)u動(dòng)腰肢，花兒微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，這里涼爽極了，舒服極了。不知不覺(jué)地，夜幕降臨了，我們依依不舍地離開(kāi)了這美麗的小河。
這就是我家鄉(xiāng)的小河！給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的老家在小山腳下，那里住著十幾戶人家，我們的村子又可愛(ài)又美麗。
村子前面是一眼望不到邊的河水，冬天河水結(jié)了冰，我和小伙伴們就到河面上去玩，我和伙伴經(jīng)常用石頭砸一個(gè)洞，用手伸入洞中，每個(gè)小朋友都凍得小手紅通通的，有時(shí)我們也會(huì)摸到一些小魚(yú)。
夏天，河水緩緩地流著，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，可有趣了，春天，我外公通常到這條小河上來(lái)釣魚(yú)，外公還通常教我釣魚(yú)，外公不在家時(shí)我就帶著兩個(gè)表哥和表妹，一個(gè)表弟到河邊學(xué)著外公釣魚(yú)。
村子后面是高山流水，這水可不是河水，而是一條瀑布，我們通常到瀑布下趟水玩，那里面
什么也沒(méi)有，連一根草都沒(méi)有，很干凈！高山上有紅彤彤的蘋(píng)果，紅丹丹的棗子，黃澄澄的梨，亮晶晶的葡萄，熟透的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅紅的打燈籠。
這就是我那樂(lè)園般的老家！我喜歡你——老家！
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