【必備】假如我是三年級(jí)作文錦集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如我是三年級(jí)作文 篇1

　　一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成了一朵白云。

　　我慢慢地向天空飛去，啊!從天空往下望真是太美了。我剛想再往上飛時(shí)，一下子碰到了風(fēng)伯伯，我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，風(fēng)伯伯。”風(fēng)伯伯摸著絡(luò)腮胡子說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系�！憋L(fēng)伯伯的話音剛落，他就匆匆地往地面飛去，我最這他說(shuō)：“風(fēng)伯伯，你到地面上干什么?”風(fēng)伯伯回答說(shuō)：“人們熱得受不了了，我必須去掛一陣風(fēng)，讓人們得到?jīng)鏊�。”說(shuō)罷，就飛走了。

　　和風(fēng)伯伯交談過(guò)后，我又去霧姐姐的“城堡”參觀，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百態(tài)的鮮花，有引人矚目的`水果，我摘來(lái)一個(gè)蘋果嘗嘗，“呀，真甜!”我不禁嘆道。走進(jìn)城堡，我看見(jiàn)許多聳立的高樓大廈，好一派都市景觀。

　　如果我是云就好了。

假如我是三年級(jí)作文 篇2

　　好久不曾見(jiàn)到星光了，今兒晚上，天高云淡，星斗滿天。我站在清爽的秋風(fēng)中，觀賞那天空中閃爍的星星。

　　每想到那廣袤無(wú)際的天空，我都會(huì)涌起一種蒼茫而空虛無(wú)憑的感覺(jué)，意識(shí)中時(shí)間與空間的概念霎時(shí)混淆不清。相對(duì)于人人類短暫的生命而言，宇宙那些不可數(shù)計(jì)的星星，可算是永恒的了。

　　我們現(xiàn)在看到的，是它們?cè)S多年前發(fā)出的光的印跡；而它們現(xiàn)在正在發(fā)出的光，卻還要經(jīng)過(guò)許多年，甚至許多億年才能傳到哪里，那時(shí)，人類連同地球怕都已經(jīng)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

　　那親切的像朋友的眼睛一樣的星星，隨著我的想象變得越來(lái)越神秘而不可捉摸。如果我也是一顆星星那有多好。悠然地躲在天空中某個(gè)皺褶里，一邊散發(fā)著自己的光芒，一邊欣賞著地球上那些勇于探索科學(xué)家們苦苦地研究著自己很久以前送去的一束光。

　　我不會(huì)感到寂寞，因?yàn)�，宇宙中有無(wú)數(shù)像我一樣的星星。我們一塊兒聊天，唱著歌，在星光交織的網(wǎng)洞中穿行——對(duì)于星星而言，以光年為單位的距離并不遙遠(yuǎn)。

　　我要躺在銀河里。因?yàn)檫@個(gè)飛碟狀的大星系里有人類賴以生存的太陽(yáng)和地球。在那兒，我能為地球送去更多晴朗宜人的光芒。從另一個(gè)角度去注視人們的悲歡離合，傾聽(tīng)著人類的悄悄話，與快樂(lè)的人兒分享他們的快樂(lè)，與傷心的人分擔(dān)他們的憂愁。同時(shí)也默默地為他們寄去一份份遙遠(yuǎn)而真摯的祝福。在那兒，人類自古以來(lái)編織的'童話都不會(huì)成立。但我自己，卻親自演繹著一個(gè)又一個(gè)超越人類想象力的美妙動(dòng)人的故事。

　　想到這里，我得暫時(shí)返回到人類的思維空間上來(lái)，因?yàn)樾切沁@些的神秘而又可愛(ài)的游戲，周而復(fù)始，無(wú)窮無(wú)盡，永遠(yuǎn)也猜想不完。

　　古人說(shuō)，天上的每一顆星，都代表著人間的某一個(gè)人。人們要努力地去尋找屬于自己的那顆星，然后由它指引著走完一生。把自己的命運(yùn)交給那顆遙遠(yuǎn)甚至渺不可尋的星星，這雖然有點(diǎn)野心，但卻說(shuō)得凄美！因此，真希望我是一顆星星，我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那個(gè)人的心中，讓他自己掌握自己的命運(yùn)，把握自己的未來(lái)。

　　“天上星，亮晶晶，永燦爛，長(zhǎng)安寧�！苯鹩构P下的癡情女子阮星竹把一生的愿望都寄托在星星的身上，真希望我是一顆星，我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁，化解那幕天長(zhǎng)地久的悲劇。

　　多少年前，有三個(gè)男孩兒唱過(guò)這樣的歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空，慢慢走近我的星，明天，天空會(huì)有傳奇，那是我們的星空，永遠(yuǎn)亮著我和你……”真希望我是一顆星，我要把他們的星座永遠(yuǎn)連在一起，在明朗的夜空中煥發(fā)著異樣的光彩，成為真正的星星的傳奇。

　　真希望我是一顆星！我能在宇宙間萬(wàn)古長(zhǎng)存，創(chuàng)造出許多美麗而“真實(shí)”的童話，為傷心的人帶去歡樂(lè)，為悲苦的人兒送去關(guān)懷。萬(wàn)一有一天真要隕落，我會(huì)拖起若彗星般長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，從各星系間滑行過(guò)去，把最后的美麗留給多年以后看到這些光的人們。

假如我是三年級(jí)作文 篇3

　　假如我是神筆馬良，我要畫一些可愛(ài)的動(dòng)物。

　　有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺(jué)得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫的，我忘記畫小動(dòng)物了！我連忙提筆畫了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫了很多其他的動(dòng)物……這時(shí)，一個(gè)士兵飛來(lái)抓住我：“馬良，我們的'國(guó)王要見(jiàn)你！”

　　他們的國(guó)王可是老鷹變的，他們的國(guó)王長(zhǎng)著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退�畫五百只小兔崽子，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出�?lái)。想不到今天又被他們給抓了，看來(lái)這次是不能放過(guò)他們，上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國(guó)，國(guó)王來(lái)了，說(shuō)：“這次給我畫五萬(wàn)只兔崽子�！蔽蚁犬嬃艘黄�很大很大的草原，國(guó)王說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我叫你畫的是兔子，不是草原，真笨！”“沒(méi)有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)得有理，一聲也不吭了。我畫了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國(guó)王飛快地追去。我又畫了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國(guó)給燒了！”霸王龍馬上噴火出來(lái)。很快國(guó)王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅�，很硬！此時(shí)，老鷹國(guó)被霸王龍燒掉了，國(guó)王卻跑掉了，它離開(kāi)了森林。我又用神筆畫了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。

　　這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)喊道：“上作文課啦！再不起來(lái)就要被老師罵了�！蔽乙槐犙郏�原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我的同桌正在叫我呢！原來(lái)我趴在桌上睡著了。上課了，老師說(shuō)今天要寫的是《假如我是神筆馬良》，我高興地笑了。

假如我是三年級(jí)作文 篇4

　　金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂(lè)符的音樂(lè)之章……

　　童年之美，有著自己最夢(mèng)寐以求的渴望；心中的渴望如一場(chǎng)涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的'“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開(kāi)我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，伴隨陽(yáng)光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學(xué)期的課本，走向我向往已久的講臺(tái)。我向?qū)W生們做了自我介紹，并讓學(xué)生們也自己上講臺(tái)介紹自己，在第一時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)“小朋友”！

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語(yǔ)文教學(xué)工作。我深知：學(xué)生學(xué)知識(shí)不能像灌水一樣，硬逼給他們學(xué)習(xí)，那將不進(jìn)則退，所謂“強(qiáng)扭的瓜---不甜”。在學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，我先會(huì)讓他們分組討論，四人一組，然后我會(huì)讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會(huì)請(qǐng)幾組同學(xué)上來(lái)表演，表演完后，我會(huì)和同學(xué)們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過(guò)，那么你才會(huì)有成功、有收獲。

假如我是三年級(jí)作文 篇5

　　假如我會(huì)變，我要變成一條魚(yú)。

　　春天，春暖花開(kāi)，小草從地下悄悄的鉆出來(lái)，好奇地觀察眼前的世界，柳樹(shù)姑娘也抽出了新的枝條，在微風(fēng)中對(duì)著鏡子一般的湖面梳妝打扮。幾只小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，跳入水中，濺起一朵朵浪花，我和小伙伴們?cè)谒�里自由自在的游戲，觀察著周圍這絢麗的一切，覺(jué)得一切都是那么的美好。

　　假如我會(huì)變，我要變成一條魚(yú)。

　　夏天，天氣變熱了，我則在陰涼的小河里痛快地洗澡。要是有光屁股的小河下河在水里游泳，我會(huì)悄悄地游過(guò)去，親親他們的屁股，嚇唬他們，看他們尖叫著驚慌地爬上岸，然后自己在河水里哈哈大笑。

　　假如我會(huì)變，我要變成一條小魚(yú)。

　　秋天，一群大雁往南飛，有時(shí)排成一個(gè)“人”字，有時(shí)排成個(gè)“一”字。小河邊的樹(shù)葉有的黃了，有的.紅了，還有的仍舊是綠的。一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉飄落下來(lái)，我游過(guò)去把黃樹(shù)葉當(dāng)作帽子，把紅樹(shù)葉當(dāng)作雨傘，把綠樹(shù)葉當(dāng)作小船，快樂(lè)的游戲。

　　假如我會(huì)變，我要變成一條魚(yú)。

　　冬天，北方已冰天雪地，而我所在的南方小城還溪水潺潺，雖然天氣已經(jīng)很冷，可鮮花依舊在盛開(kāi)，小河里的食物很充足，我每天要做的事就是大吃一頓，然后美美地睡大覺(jué)，希望一覺(jué)醒來(lái)，春天就已經(jīng)來(lái)到。

　　假如我會(huì)變，我要變成一條小魚(yú)，那該多好！

假如我是三年級(jí)作文 篇6

　　假如我是孫悟空，我的家住在花果山，我會(huì)把花果山建成一座漂漂亮亮的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友可以在我的花果山和我一起學(xué)習(xí)，而且我還可以認(rèn)識(shí)許許多多的好朋友。

　　我想對(duì)唐僧師傅說(shuō)：“你不要再念金箍咒了，因?yàn)槲掖蛩赖娜�是壞蛋，每次都是師傅你不分好壞。我�?huì)和師弟一起保佑你去西天取到真經(jīng)的。

　　我想對(duì)豬八戒說(shuō)：“豬八戒，你也該減肥了。因?yàn)槟阋呀?jīng)很胖了，如果還這樣的話，會(huì)引起很多疾病。我想對(duì)沙僧說(shuō)：“你每天挑擔(dān)一定很累吧！你休息幾天，我?guī)湍闾糁鴵?dān)。假如我是孫悟空，要是誰(shuí)家住的'高，我就用金箍棒幫助他早點(diǎn)到家，我會(huì)用一只毫毛，去幫助那些需要幫助的人們。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)用我的火眼金睛去幫助迷路的小朋友他們找到他們回家的路，早一點(diǎn)找到自己的爸爸媽媽。我會(huì)把我的本領(lǐng)交給更多的人，讓他們和我一起去幫助別人，讓我們的社會(huì)更加和諧。

　　假如我真的是孫悟空，那是多么神奇的事��！

假如我是三年級(jí)作文 篇7

　　假如我是一棵蘋果樹(shù)，我會(huì)傾盡一生，奉獻(xiàn)自己，為人民遮風(fēng)擋雨。

　　小時(shí)候，我使勁吸收地球媽媽的營(yíng)養(yǎng)，很快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果。

　　我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次，一伙強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)這里，看到我身上的紅彤彤的`蘋果，饞得直流口水，于是爭(zhēng)先恐后地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑，心想：看你們以后還做不做壞事。原來(lái)我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋果里了。還有一次，一個(gè)迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿著一件破破的大衣和褲子，就什么也沒(méi)有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來(lái)，然后使勁擺動(dòng)樹(shù)枝，幾個(gè)蘋果從我身上落到了地下，他看見(jiàn)了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來(lái)。

　　我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我和兄弟姐妹們手拉著手，齊心協(xié)力，與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底，經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭(zhēng)，我們終于將龍卷風(fēng)打敗了；當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水沖過(guò)去傷害人類，沖毀莊稼。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了，那些農(nóng)民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做家具、蓋房子……

　　蘋果樹(shù)的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹(shù)，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

　　媽媽感言：非常老師您好！我是40群的重慶浩浩媽。

　　這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來(lái)寫的。這是兒子學(xué)校布置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來(lái)后就寫了“假如我是一棵蘋果樹(shù)”。兒子平時(shí)寫作文就很頭疼，不知道寫什么，這一次也是自己編的。他剛開(kāi)始只寫了蘋果樹(shù)幫迷路人，蘋果樹(shù)抵御龍卷風(fēng)，蘋果樹(shù)老了的作用。我看了，就對(duì)他說(shuō)：“我們先來(lái)列一個(gè)構(gòu)思圖，先是頭身腳，然后身子可以用哪幾個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫，每個(gè)對(duì)稱段我們可以給他加一個(gè)帽子，對(duì)稱段中還可以用對(duì)稱塊，六根六塵來(lái)豐富。”他聽(tīng)了之后就對(duì)原文作了修改，就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。

假如我是三年級(jí)作文 篇8

　　一個(gè)寧?kù)o的晚上，星星不停地眨著眼睛，我躺在床上看《西游記》，看到最精彩的時(shí)候，卻迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我竟然夢(mèng)見(jiàn)自己變成了孫悟空，可以七十二變啦！騰云駕霧，還能飛到五百八十千里之外，真的是千真萬(wàn)確，如假包換哦！跟電視里的孫猴子長(zhǎng)得一模一樣。

　　我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想去其他的地方看看，就快速一躍而起，一個(gè)跟斗飛了五百八十千里，來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的大沙漠。我從頭上拔了一撮猴毛，放在嘴里輕輕一吹，那些猴毛瞬間變成了五花八門的種子，有大樹(shù)的.種子，小花的種子，小草的種子……緊接著我又搖身一變，變成了一瓶快速生長(zhǎng)劑，噴灑在種子上，種子立馬長(zhǎng)大，沙漠很快就變成了綠樹(shù)成蔭的地方啦！哈哈！看著自己的勞動(dòng)成果，我心中無(wú)比自豪。

　　再來(lái)一個(gè)筋斗云，我又飛到了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，旁邊還有一條小河�？勺屑�(xì)一看，這條小河的下游卻變成了一條臭河，許多魚(yú)都死了，尸體漂在河面上，不是還有一股股臭氣飄來(lái)，我不由也趕緊捂住了鼻子。原來(lái)，這里的人們一直往河里扔垃圾，所以才變成了現(xiàn)在這樣。我絲毫不敢耽擱，趕緊變出了一個(gè)超強(qiáng)功能的吸塵器，把垃圾很快都吸了出來(lái)，我又拿了一個(gè)葫蘆，吐出了清澈的湖水，讓小河恢復(fù)了原來(lái)的模樣，然后才騰云駕霧滿意地飛走了。

　　就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我努力睜開(kāi)眼睛，眼前卻模糊一片，使勁兒揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我。唉！如果我真是孫悟空，那該有多好呀！

假如我是三年級(jí)作文 篇9

　　假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)。

　　因?yàn)樵谖业男哪恐校�它不僅用途廣泛，而且它還纖細(xì)美麗。它可以編成籃子和許多工藝品，還可以做成門窗……而且，古人常折柳枝送友人，以示真摯的友情。

　　假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，因?yàn)�，柳�?shù)就像是古時(shí)候的少女，頭上垂掛著一串串碧綠的.珍珠，迎風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千條萬(wàn)絲的柳絲在春風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)著自己，那柔美的身子，像一位位身材纖細(xì)的小姑娘在凌空舞蹈，又像小姑娘那潔凈的發(fā)絲，十分美麗。在河邊，那柳樹(shù)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，柳樹(shù)好似一位溫柔可愛(ài)的姑娘，將滿頭青發(fā)酒向水面，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜的水面立刻蕩漾起一道道漣漪。

　　假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，我會(huì)把柳樹(shù)的作用發(fā)揮得淋漓盡致，不僅可以令人們關(guān)心悅目，還可以為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份微薄之力。

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