【必備】三年級(jí)釣魚作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)釣魚作文6篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)釣魚作文 篇1
星期六,天氣特別的晴朗。吃過(guò)了早飯,爸爸帶我去釣魚。我和爸爸準(zhǔn)備好魚竿、誘餌、水桶,就出門去釣魚了。
來(lái)到了湖邊,我見到清澈的湖水。我和爸爸拿出魚俱坐在湖岸邊開始釣魚。我把誘餌掛在魚鉤上,把誘餌扔到湖水的中央。
過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)動(dòng)了一下,有一條魚游過(guò)來(lái)吃誘餌,我趕快收魚線,收上來(lái)一看,!好大的一條魚。√d奮啦。!我把魚扔到水桶里,我又把誘餌掛在魚鉤上,我把誘餌扔到湖水的中央,又過(guò)了一會(huì)兒,好多的魚都游過(guò)來(lái),它們都搶著吃誘餌,我把魚竿提起來(lái)一看,又釣到了一條魚,哇!太美了!。〔灰粫(huì)兒我們就釣到了好多的的`魚!我數(shù)了數(shù),一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,一共有十條,水桶都快裝滿了。
到了中午,我們滿載而歸。吃晚飯時(shí),我嘗一嘗我們釣到的魚,爸爸做了兩條紅燒魚,那味道真是太美了。。〕云饋(lái)那股香味,真令我難忘呀!!!多么美味的魚!等爸爸有空再給他帶我去釣魚,釣魚也是一種樂(lè)趣。!
三年級(jí)釣魚作文 篇2
星期天,爸爸帶我去釣魚,我抗著魚竿,背著魚簍,一蹦一跳的朝河邊走去。
小河兩邊綠樹成陰,河面水平如鏡。我拿出一條蚯蚓,小心翼翼地把它穿上了魚鉤,我找了一個(gè)適合的位子,把魚線摔到河里,開始釣魚了。一開始我很有耐心小學(xué)生作文,可是足足等了半個(gè)小時(shí),也沒(méi)有魚上鉤,我又等了一會(huì)兒,還是沒(méi)有魚。我掃興地說(shuō):“今天看來(lái)釣不到魚了!卑职终f(shuō):“釣魚一定要有耐心,浮子沉下去才能提魚竿,浮子沉下去一點(diǎn)不能動(dòng),魚兒是在看有沒(méi)有危險(xiǎn)呢!”我從爸爸那里吸取了教訓(xùn),再一次把魚線摔下河去,目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮子,耐心地等了一會(huì)兒,突然,浮子動(dòng)了一下,過(guò)了一會(huì),浮子慢慢地向下沉,又過(guò)了幾分鐘,浮子一下子沉了下去,“呀,好重!”我叫道。爸爸看到了,跑了過(guò)來(lái)幫我。我們好不容易把魚拉了上來(lái),一看還是條很大的紅鯉魚呢!我興高采烈地把釣到的魚放到魚簍里。爸爸說(shuō):“這么大的'鯉魚很鮮美,釣到它還真不容易呢!”后來(lái),我又釣了好多魚,大大小小的魚都進(jìn)了我們的魚簍。
通過(guò)這次釣魚,我知道了釣魚的學(xué)問(wèn),還知道了做什么事都要有耐心。
三年級(jí)釣魚作文 篇3
釣魚本是一種悠閑的活動(dòng),卻能緞煉人的忍耐力。
上個(gè)星期六,我和爸爸帶著釣魚的工具來(lái)到了東錢湖,我們先來(lái)到了一家農(nóng)家樂(lè)吃飯,吃好飯后就在農(nóng)家樂(lè)的一處安全釣魚平臺(tái)上開始進(jìn)行垂釣。我們一人一根魚竿,在魚竿綁上魚線和魚鉤,在魚鉤上串上蚯蚓,然后,我就學(xué)著釣魚高手的樣子在空中甩了幾個(gè)圈扔進(jìn)水里,過(guò)了十五分鐘,我的腿就酸了,爸爸看了看我,說(shuō):“別急,魚馬上就會(huì)來(lái)咬鉤的!蔽揖吐牥职值脑,結(jié)果又過(guò)了半個(gè)小時(shí),魚還是沒(méi)有來(lái)咬鉤,我又開始不安心了,抱怨爸爸說(shuō)謊。爸爸又說(shuō):“你又心急了,要有耐心,做任何事情都一樣,現(xiàn)在釣魚就是緞煉人的忍耐力的一種方法,”不是有一句古話,:“只要功夫深,鐵棒磨成針!贬烎~也一樣。我聽了后調(diào)整了一下心態(tài),過(guò)了幾分鐘,浮在水上的浮頭動(dòng)了幾下,我知道有魚了,就抬起竿子,好重,魚兒上鉤了,在水里魚兒左右亂竄,在爸爸的幫助下我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這條魚給釣了上來(lái),一看實(shí)際上是一條不大的魚,說(shuō)明魚在水里左右一竄力大的'不的了。后來(lái)繼續(xù)釣魚一直到16點(diǎn)多才結(jié)束,哪時(shí)我們的戰(zhàn)利品已經(jīng)滿滿一大桶了,就這樣興高采烈地回家了。
釣魚真是一件既有趣又能培養(yǎng)人的忍耐力,我真喜歡呀!
三年級(jí)釣魚作文 篇4
要說(shuō)課堂生活是一彎月亮,那課余生活就是一輪太陽(yáng);要說(shuō)課堂生活是一朵浪花,那課余生活就是一片海洋;要說(shuō)課堂生活是一棵小草,那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩,看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的卻是釣魚。
那天,我和爸爸來(lái)到五里,我們拿起魚竿,把魚餌掛在魚鉤上,我往水里一拋,就耐心的等待著。突然,魚竿動(dòng)了一下,緊接著,魚竿一直動(dòng)個(gè)不停。我猜是魚上鉤了,輕輕一拽,魚就上來(lái)了,我想一定是條小魚,一看,唉,果真是條小魚。這時(shí),爸爸那邊卻釣了條大魚。我想:爸爸能釣到大魚,我為什么釣不到?不,我還得再等等,我就不信,幸運(yùn)之神不眷顧我。于是,我又坐下來(lái)釣魚。這回,魚好像更小了,但爸爸釣的魚卻越來(lái)越大,漸漸的`,我已失去了信心,就在我快要放棄的時(shí)候,爸爸仿佛看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別灰心,你只要靜靜等待,我相信,你能行!”“我知道了,爸爸!焙髞(lái),我又坐下來(lái),一聲不吭地等著,忽然,一條條波紋朝我涌來(lái),我屏住呼吸,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把魚拉上了岸。
啊,這條魚可真大!我高興得一蹦三尺高;氐郊遥瑡寢層梦裔灥哪菞l魚做了美味的菜肴,這是我吃過(guò)最好吃的魚肉,因?yàn)檫@是我自己釣的魚。
三年級(jí)釣魚作文 篇5
姐姐、媽媽和我,還有我的'哥哥一起去釣魚。說(shuō)是去釣魚,其實(shí)只是哥哥、媽媽在釣,姐姐和我只釣了一會(huì),還鬧出了笑話。
姐姐不愿意釣魚,媽媽讓她釣,她很不情愿地拿起魚桿,把魚鉤放到水里。這時(shí),我叫姐姐一起玩,她就放下魚桿,陪我一起看甲殼蟲。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,聽到媽媽喊:“若涵,你的魚桿呢?”姐姐說(shuō):“就放在那兒了。”可是,魚桿不見了。突然,我發(fā)現(xiàn)魚桿漂浮在魚塘的中心,還不時(shí)地左右移動(dòng)。哥哥幫助我們費(fèi)盡九牛二虎之力才撈起了釣魚桿,卻發(fā)現(xiàn)魚桿下面釣著一條超級(jí)大魚!勁特別大,哥哥用了很長(zhǎng)時(shí)間,才用抄網(wǎng)把它捉住,渾身黝黑,大嘴巴,很恐怖?磥(lái),肯定是大魚咬了鉤以后,使勁一拉,把魚桿拉到水里了。
這次釣魚真好玩!
三年級(jí)釣魚作文 篇6
國(guó)慶假期,我和爸爸媽媽一起回到了老家。在這一段日子里,我不僅跟老家的親朋好友歡聚一堂,盡享天倫之樂(lè),更重要的是我還第一次釣了魚。
那天,我們很早就出發(fā)了,因?yàn)槁烦毯荛L(zhǎng),所以我有些昏昏欲睡。目的地是一個(gè)農(nóng)家池塘,一下車,清新的空氣讓我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。選好位置后,小叔幫我和爸爸裝好魚竿,綁上魚餌?上沂莻(gè)門外漢,根本不會(huì)甩竿,小叔就過(guò)來(lái)教我:“先把魚竿高高舉起,再把魚竿輕輕向前一甩!甭犃诵∈宓脑挘冶阍嚵艘幌。雖然還不是很熟練,但畢竟還是甩過(guò)去了?赡苁且?yàn)槌醮吾烎~,我的耐心不是很好,總會(huì)把魚竿拉上來(lái),看看有沒(méi)有魚上鉤。爸爸見了,邊做過(guò)來(lái)教導(dǎo)我說(shuō):“釣魚要有耐心,要不然永遠(yuǎn)你都釣不到魚。”爸爸的.話深深地教育了我,我開始有耐心地釣魚了。突然,魚線上的浮標(biāo)動(dòng)了起來(lái),我打起精神,仔細(xì)的觀察著浮標(biāo)的一舉一動(dòng)。當(dāng)浮標(biāo)被魚兒拖下水時(shí),我用力一拉,終于,我釣上了一條昂公魚,當(dāng)大家向我伸出大拇指時(shí),我心里比吃了蜜還甜。
這次活動(dòng),我不僅體會(huì)到了釣魚的辛苦。更多的是,我明白了做任何事都是要付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。
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