三年級(jí)自由作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)自由作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)自由作文 篇1
今天看了一個(gè)故事，開端是這樣的，作者在他很小的時(shí)候，總是喜歡捕捉些活物放在籠子里來玩。
這一天他發(fā)現(xiàn)了美洲畫眉，那聲音太美妙了！根本就不是區(qū)區(qū)樂器能演奏出來的.。他下定決心去捕獲一只美洲畫眉，做他的專屬音樂家。作者果然心想事成了，他把這小畫眉關(guān)在籠子里，剛開始小鳥很緊張和害怕，總是飛來飛去，慢慢地也就習(xí)慣了，開始為作者唱歌。
后來畫眉的母親來了，親自給小畫眉喂食，作者心里可高興了，因?yàn)橛袐寢尩恼疹櫍‘嬅季驮僖膊挥煤ε氯鄙偈裁礌I(yíng)養(yǎng)了。
第二天清晨，他想去看看小俘虜在干什么，可小畫眉卻一動(dòng)不動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)小鳥就這樣突然地死去了。后來他問了動(dòng)物專家才弄明白了原因，原來美洲畫眉的母親觀念是這樣的，寧愿孩子死亡，也不愿意讓它做俘虜，所以昨天來喂食毒草莓就是一件再平常不過的事了。
這個(gè)故事讓我感慨很深，更是回憶無窮，可能美洲畫眉因?yàn)樯钤诿绹?guó)，被美國(guó)人的思想帶動(dòng)了吧！心里都是滿滿的希望自由，渴望自由，因此才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果吧。
三年級(jí)自由作文 篇2
清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗粋�(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒有自由的空間。
于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛著大籠子，小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去，不想，你鳥兒失去了自由，沒有自由還不如自盡，這時(shí)誰都知道的，小鳥兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關(guān)了起來。
小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點(diǎn)都不開心。
幾天過去了，小剛不再孤單，擁有的.自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥兒，就這樣日子一天一天過去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來，人們將不能再次聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。
幾天依然又過去了，小剛覺得無趣了，就想到了他之前沒有自由的時(shí)候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥兒一個(gè)自由的空間。
小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。
三年級(jí)自由作文 篇3
在我們居住的世界上，生活著大人和小孩，大人主宰者一切，孩子只能乖、只能聽大人的話。不過，在這個(gè)世界對(duì)面，還有另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，沒有大人只有小孩。
在沒有大人的世界里，小朋友更愿意自覺去上課。因?yàn)闆]有了家長(zhǎng)的嘮叨，沒有了老師嚴(yán)厲的目光，更沒有了寫不完的作業(yè)。在學(xué)校里，小朋友能夠輕輕松松沒有壓力地靜心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心坐的不端正而受到老師的批評(píng)。
在沒有大人的世界里，小動(dòng)物與小朋友會(huì)成為和睦相處的'朋友，沒有買賣也沒有殺戮。小朋友可以做主收留流浪狗，為受傷的小動(dòng)物療傷。
在沒有大人的世界里，小朋友就不會(huì)有各種各樣的課外班了，當(dāng)然課外時(shí)間就留給了自己。小朋友可以到影院觀看最新的動(dòng)畫片，也可以參加戶外郊游的活動(dòng)，讓大家開闊眼界，享受美好的童年生活。
在沒有大人的世界里，大家就是一個(gè)大家庭，沒有流浪兒也不會(huì)有留守兒童，大家互相幫助互相照顧，洋溢著濃濃的親情和友情。
在沒有大人的世界里，充滿了各種各樣的美好和想象，人們總是快樂的……
三年級(jí)自由作文 篇4
一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽無情地炙烤著大地，又熱又悶，好像是一口在火爐上的大鍋，要把我們烤熟似的。
我和爸爸在梧桐樹下乘涼，忽然從半空中掉下來一只羽毛還不豐滿的小鳥，我連忙去追，它飛不起來就拼命跑，我走一步，它要走好幾步，十拿九穩(wěn)，當(dāng)然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家里的鳥籠里，給它吃高級(jí)飼料，讓它享受最幸福、最美滿的生活。也許是為“小家伙”做了一些事，我感到無比的'滿足，無比的快樂！我每天都來看望小鳥，給它擦拭籠子、喂水、喂食物，細(xì)心地呵護(hù)它！當(dāng)我喂它食物時(shí)，它總在我面前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我真的很愛它。我想，它也和我一樣吧，要不然，它怎么會(huì)跳得那么樂，叫得這么歡！
才一個(gè)星期，我的小鳥就變了，它不再為我唱歌了，也不像以前那樣充滿生機(jī)了，我想去摸摸它，它總是避開我。難道小鳥討厭我了嗎？
我在鳥籠里插了好多花，想讓它感受到大自然的氣息；我還特意去玩具店買了一只電動(dòng)小鳥，陪它唱歌�？尚▲B沒有被我的好意而感動(dòng)。我知道：小鳥能失去一切，唯獨(dú)想要自由！可我的自私不許我這樣做，因?yàn)樾▲B的自由必會(huì)讓我感到寂寞。
我的小鳥開始絕食了，它的眼神很憂郁，很迷惘，對(duì)我喂它的食物無動(dòng)于衷。小鳥變得越來越瘦，羽毛也沒有往日的光澤了。接下來的幾天，我都在想這句話：人向往自由，小鳥也一樣，人向往快樂，小鳥也同樣。鳥籠再大也比不過藍(lán)天，給小鳥自由，就是給它最大的幸福。
第二天一大早，我打開鳥籠，把可愛的小鳥放飛了。我的愛心戰(zhàn)勝了自私，把它最渴望的東西還給了它！
鳥兒飛走了，我望著空蕩蕩的鳥籠，想起了事先發(fā)生的一幕幕，我才懂得：愛它，就讓它自由！
三年級(jí)自由作文 篇5
誰沒有沐浴過父母的愛呢？每當(dāng)我摔倒時(shí)鼓勵(lì)我的是你們，每當(dāng)我考不好時(shí)鼓勵(lì)我的也是你們，你們的名字叫父母，最偉大的名稱也叫父母。
爸爸，如果讓我形容您的話，我會(huì)用“嚴(yán)父”來形容。您在學(xué)習(xí)方面把我管得很嚴(yán)格。每當(dāng)我在做練習(xí)題時(shí)我總會(huì)聽到外面其他孩子玩耍時(shí)的歡聲笑語。那時(shí)我心里不免有些難過，不是說我不愛學(xué)習(xí)，而是因?yàn)槲易隽藘蓚�(gè)小時(shí)練習(xí)和讀了半個(gè)小英語了，我一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。但我知道您是為了我。當(dāng)我拿到全班第一名時(shí)，我總會(huì)想起您的'教導(dǎo)。謝謝您，爸爸。
媽媽，如果要形容您的話，我覺得用“慈母”來形容是最合適不過了。您讓我吃得飽、睡得好，對(duì)我日常生活照顧得無微不至。但是我覺得我的自理能力好像比別的同學(xué)差了一點(diǎn)。每天，您騎著自行車接我放學(xué)和上學(xué)，我看您騎得好像很吃力似的。您寬大的身體幫我擋住了風(fēng)雨，除此之外，我跟您說一聲：“謝謝您，媽媽，您日夜?fàn)繏斓暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了�！�
所以我與你們說一句話：“奇跡的名字叫父母！放開你們溫暖的雙手，讓我自由‘飛翔’吧！”
三年級(jí)自由作文 篇6
暑假里，我去學(xué)校的游泳館學(xué)習(xí)自由泳。下午3點(diǎn)15分，我準(zhǔn)時(shí)到。老師點(diǎn)完名后，第一節(jié)課開始了。老師先讓我們練習(xí)憋氣，一定要憋15秒或15秒以上，我隨著老師的哨聲，認(rèn)真練習(xí)。然后，開始練習(xí)漂，就是雙臂、雙腿伸直，浮在水面上。大家腳一蹬壁，漂了出去。接著，老師讓我們自己練習(xí)。4點(diǎn)15分，第一節(jié)課結(jié)束了。第二天，老師教了我們打腿和劃手，讓我們手腳配合著游，我一個(gè)手接著一個(gè)手劃，每個(gè)動(dòng)作都必須到位，腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動(dòng)作。第三天，老師教了我們換氣。我仔細(xì)聽老師講的要領(lǐng)，又十分刻苦地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了！
如今，我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了，而且還在最后一節(jié)課的`測(cè)試中取得了滿分的好成績(jī)呢！
每當(dāng)我再想起這件事，我總是樂呵呵的，因?yàn)檫@是我勤學(xué)苦練的結(jié)果呀！
三年級(jí)自由作文 篇7
在眾多玩具中，我最喜歡的是媽媽送給我的生日禮物 ——一個(gè)精美的杯子。
這個(gè)杯子用塑料加工而成，呈圓柱形。杯身白色半透明，蓋子是天藍(lán)色的，上面寫著醒目的文字——肯德基。不用說大家也知道，這是媽媽去肯德基給我買東西送的.。蓋子上立著一只小公雞“奇奇”。“奇奇”全身金黃色，頭上戴著一頂小草帽，雙手放在胸前，似乎在祈禱著什么。
我在喝咖啡時(shí)，把“奇奇”的身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，“奇奇”就舞動(dòng)著雙腳，旋轉(zhuǎn)起來，把杯子里的飲料攪拌起來。過了一會(huì)兒，一杯均勻的咖啡就新鮮出爐了。這是怎么回事呢？原來“奇奇”的黃色塑料腳穿過杯蓋直通杯底，可以做為攪拌器，真是妙極了！“奇奇”不僅能攪拌咖啡，還能陪我玩，跟我一起上學(xué)呢！
上課時(shí)，它靜靜地待在書包里，一聲不響地聽老師講課。下課了，我捧起它，讓它肚子里的水滋潤(rùn)我的心田。
“奇奇”是我學(xué)習(xí)、生活的好伴侶，我喜歡它！
三年級(jí)自由作文 篇8
尊敬的各位老師家長(zhǎng)：
你們好！
各位家長(zhǎng)，各位老師，請(qǐng)你們給我們自由吧！
在家里，我們就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒。爸爸媽媽不準(zhǔn)我們?nèi)ミ@兒到那兒的，這樣，就不能讓我們開闊視野，不能真正感受到大自然的美；在家里，我們就像一只不能展翅飛翔的鳥兒，爸爸媽媽不準(zhǔn)你干這樣干那樣的，這樣，就不能培養(yǎng)我們獨(dú)自生活的能力，不能使我們感受勞動(dòng)的快樂。
在學(xué)校里，我們就像一只沒有翅膀的鳥兒。校長(zhǎng)和老師為了我們的安全，便在也不組織春游了，這樣，就不能讓我們寫出一篇又一篇生動(dòng)而感人的作問文；在學(xué)校里，老師不準(zhǔn)我們帶這種書那種書，這樣，就不能讓我們?cè)谡n間10分鐘了解更多的`知識(shí)，就不能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂游暢，快樂成長(zhǎng)……
各位老師，各位校長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)，在這里，我代表所有小學(xué)生誠(chéng)懇的對(duì)你們說：“ 請(qǐng)，給我們自由。
祝：
工作順利
身體健康
李宇濤
20xx年5月16日
三年級(jí)自由作文 篇9
朋友們，你們好！今天我就來介紹一下我家鄉(xiāng)的新廣場(chǎng)吧。
樂山市新廣場(chǎng)是川西南最大的一個(gè)廣場(chǎng)。那里鳥語花香，樹木茂盛，是人們休閑的好地方。
新廣場(chǎng)的草地上有一棵棵高大的松樹。松樹綠油油的，身上有尖尖的刺，這是它的葉子。松樹顯得氣勢(shì)洶洶，好像在說：“誰敢碰我，我就刺誰！”
廣場(chǎng)上草地的兩旁有一棵棵桂花樹。桂花樹像士兵一樣立在草地上。它們像一把大傘，為人們遮太陽。金秋來臨，廣場(chǎng)上就飄散著桂花那香甜的味道，桂花小小的，風(fēng)爺爺輕輕吹起一陣微風(fēng)，滿樹的'桂花紛紛落下，給草地鋪上了一層白色的地毯。
廣場(chǎng)上有一塊塊寬闊的草坪，草坪非常松軟·厚實(shí)，綠油油的。我們躺在草坪上,就像躺在地毯上。望著藍(lán)藍(lán)的天空，天空上飛翔的小鳥，心情十分舒暢。
新廣場(chǎng)的橋邊有一塊大池塘，清澈的池水里有一條條小魚兒。有紅的·黃的·花的·銀的......五彩繽紛，讓人眼花繚亂。有的小魚兒躍出水面，就像給人表演一樣，常逗得游客哈哈大笑。
廣場(chǎng)的草地上還有一群群鴿子，它們的羽毛潔白如雪，非常美麗。我喂食給它們，它們都圍過來?yè)屩裕械倪�飛到我的手上來吃呢！
朋友們，聽了我的介紹，你們一定很想來這里玩吧？你們來吧，我會(huì)熱情歡迎你們的！
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