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三年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-10 08:45:39 三年級(jí)

【必備】三年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的三年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】三年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我有很多好習(xí)慣,比如說自己的事情自己做,從幼兒園開始,我就自己吃飯,自己穿衣服,自己睡覺。現(xiàn)在我上學(xué)了,依然還是自己的事情自己做,從上學(xué)和第一天開始,我就自己整理書包。每次寫完作業(yè),我都是會(huì)按照課程表整理書包,把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會(huì)因?yàn)槭帐皶速M(fèi)時(shí)間了,也不會(huì)因?yàn)橥鼛W(xué)具而影響上課學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然了,我也有壞習(xí)慣。寫作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不對(duì),頭總是趴得太低。每次寫完作業(yè)后,眼睛都會(huì)又酸又疼,媽媽說要是再這樣繼續(xù)下去,很快就會(huì)成為近視眼的。我可不想戴上難看的`小眼鏡,在媽媽的督促下,我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣,我覺得很快樂。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)就是腳印,有大的,又有小的。

  雨后清晨,鳥兒唱著那主旋律,小溪唱著副旋律,我的思緒,也回憶到過去。

  兒時(shí),記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛(wèi)生,當(dāng)媽媽正在移開沙發(fā)打掃沙發(fā)底下時(shí),幼稚的我,拿了一塊花生牛皮糖,笑了笑,遞給了媽媽。媽媽吃了那塊糖,流下了眼淚,但那不是苦澀的淚水,而是欣慰的淚水。

  這個(gè)腳印告訴我,媽媽很辛苦,我們要從小孝順父母。

  稍大時(shí),跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉,當(dāng)我們一家走到蒼梧綠園深處時(shí),我不小心和媽媽走丟了,我的哭聲恍若一杯中藥,苦澀之極,正當(dāng)我心灰意冷時(shí),我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,愿意默默耕耘,生命就敢給你奇跡!”奇跡發(fā)生了:媽媽突然把我抱起,那一刻梧桐樹在歡呼,小鳥在唱歌。

  這個(gè)腳印告訴了我,媽媽不讓我亂跑是呵護(hù)我。

  現(xiàn)在,我是一名小學(xué)生,一個(gè)寧?kù)o的上午,被我同桌的一句話給打斷了,坐在我后面的`同學(xué)告狀,老師便罰我和我同桌抄課文,我沒講話,便去評(píng)理,老師說:“你最近很反常,也來抄抄吧!蹦翘熘形纾矣明梓氡垩杆俪。

  這個(gè)腳印告訴我,以后不能亂告狀。

  成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的路途,路途中會(huì)有歡聲笑語(yǔ),也會(huì)有烏云密布。

  雖然我不懂所有的人間滄桑,但已經(jīng)懂得了一部分,以后等我成長(zhǎng)了要懂得更多的道理。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  在我的記憶里,成長(zhǎng)是被拔高的玉米秸,每經(jīng)歷過一件事,我就長(zhǎng)高了一截,長(zhǎng)大了一歲。

  記得那是剛剛分過組的第一節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓記詩(shī)意,可是那天我卻偏偏把文具盒給忘在了家里。此時(shí)的我就像熱鍋上的'螞蟻一般---心急如焚!就在這個(gè)時(shí)候我的新同桌--巴曉寧給了我一支鋼筆說,拿著先用吧。我激動(dòng)不已說了聲謝謝!還有一次我的語(yǔ)文書忘帶了巴曉寧我們兩個(gè)就看了一本書,此時(shí)此刻我想:巴曉寧的身上有一種精神值得我學(xué)習(xí)。

  幫助別人也是一種美德。

  記得那一次我們班有位同學(xué)一道題不會(huì),我就給她講了講,其實(shí)我在給她講的同時(shí)我自己也講了一遍加深了印象。這多有意義啊!這一件事是我又長(zhǎng)大了一歲,我成長(zhǎng)的秸稈又長(zhǎng)高了一截我還要繼續(xù)幫助別人。使我成長(zhǎng)的秸稈成熟長(zhǎng)出金燦燦的玉米。--這便是我的勞動(dòng)成果。這來之不易的成果使我感到我長(zhǎng)大了!

  望著緩緩向東方升起的太陽(yáng)我對(duì)太陽(yáng)公公說,太陽(yáng)公公謝謝你,給予我養(yǎng)料是我長(zhǎng)大。謝謝你,我長(zhǎng)大了!

三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  記憶中,媽媽每天都對(duì)我嘮叨這,嘮叨那的,讓我覺得很厭煩,我多么希望媽媽能少點(diǎn)嘮叨。

  “起床了,起床了!快點(diǎn),再不起床就要遲到了!蔽胰嗳嘈殊斓乃郏南耄河忠趪Z叨里度過一天了。我不禁嘆了口氣。

  “跟你講了多少遍,拖鞋要穿,否則襪子很難洗的,要不你來試試看!蔽椅孀《,逃跑似的來到陽(yáng)臺(tái),把拖鞋穿上,這時(shí)媽媽又不厭其煩地說:“快來吃飯,要多吃點(diǎn),瞧你瘦成那樣,真該多補(bǔ)補(bǔ),還有……”媽媽一嘮叨起來就這樣沒完沒了。

  “坐下,好好吃飯!人家吃得剛剛好,你太瘦了,別人還以為我沒給你吃呢!……!蔽覍(shí)在受不了了,不耐煩地對(duì)媽媽大吼:“你每天嘮叨很煩的,能不能不要每天嘮叨,我不是三歲小孩了。”我提上書包破門而出,我隱隱約約聽見她讓我?guī)嫌陚悖晌乙豢跉馀艿搅藢W(xué)校,我想:怎么可能,天氣這么晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,才不會(huì)下雨呢?

  第三節(jié)課的時(shí)候,天空忽然烏云密布,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。放學(xué)了,有帶傘的人自己回家了,沒帶傘的也被人接回去了,剩下等待的.人寥寥無(wú)幾。當(dāng)我做好沖回家的心理準(zhǔn)備時(shí),媽媽來了,輕輕地拉著我。路上,媽媽競(jìng)沒有嘮叨,也沒有責(zé)怪我,而是靜靜地把傘傾斜在我這邊。

  回到家,媽媽仍是一聲不吭,把毛巾遞給我。我回到房間,仔細(xì)一想:沒有媽媽的嘮叨,我竟然不習(xí)慣了!再說,媽媽嘮叨也是為了我呀!想到這兒,我沖出房間,對(duì)媽媽說:‘“媽媽您辛苦了!”仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了這么一句話。此后,媽媽還是樂不此疲地嘮叨,只是,我在認(rèn)真傾聽。因?yàn)槲抑牢译x不開媽媽的嘮叨。

  我想一直成長(zhǎng)在媽媽的嘮叨中,因?yàn)檫@嘮叨中融入了媽媽對(duì)我無(wú)限的愛!

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