未來(lái)三年級(jí)作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
大家好，想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎？那就跟我一起去看一看吧！學(xué)校的大門(mén)是力害之極的。如果有一個(gè)小偷進(jìn)來(lái)，那他就倒霉了，50個(gè)地雷會(huì)把他炸的粉身碎骨。如果還有同伙，那他就是泥菩薩過(guò)江---自身難保。
樓梯一個(gè)感應(yīng)器，只要你按一手印，就能把你送到你的教室。如果沒(méi)有那個(gè)手印，那你就難逃一截了，你會(huì)被腦力波給煩死。
教室是一個(gè)不容許開(kāi)小差的地方。只要你一開(kāi)小差，桌子椅子就會(huì)馬上消失。黑板也是好玩透頂?shù)�。只要你擦掉一個(gè)字，就會(huì)整片沒(méi)掉。不過(guò)……如果你一不小心擦掉一個(gè)字，也可以按恢復(fù)。
操場(chǎng)也是妙趣橫生的。要是老師的“桌業(yè)”沒(méi)完成的'話你就要罰跑10倍。所以有人歡喜有人愁。
是不是覺(jué)的未來(lái)的學(xué)校不可思議呢？只要我們努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)是什么樣子呢？有各種各樣的商店，商店里有各種顏色，各種樣式的衣服，有一種最出名的，叫作全自動(dòng)運(yùn)動(dòng)服，可它是什么樣子呢？咱們一起來(lái)看看就知道是什么樣子了。
其實(shí)，這種全自動(dòng)運(yùn)動(dòng)服跟普通的衣服沒(méi)有兩樣，但作用可以讓人在不知不覺(jué)中鍛煉身體。比如說(shuō)一個(gè)一百多斤的人，只要穿上它，哪怕是一個(gè)不愿意起床的人，早上也會(huì)被它用各種方式吵醒，然后去晨跑。這種衣服在使用者的.身上能幫著使勁，讓晨跑更加輕松。
說(shuō)到這兒，可能會(huì)有很多同學(xué)問(wèn)：它不需要電嗎？它不需要電，它的能源是太陽(yáng)能和月光能。所以，在未來(lái)，這個(gè)全自動(dòng)運(yùn)動(dòng)服才會(huì)這么火熱，雖然這只是我的猜想，但是我相信只要人們?cè)倥σ恍�，一定�?huì)發(fā)明出比這個(gè)衣服更實(shí)用，更精美的東西的！
今天我給大家介紹的只是未來(lái)世界的一種衣服，未來(lái)是美好的，只有大家付出努力，才能創(chuàng)造出更美好的明天！
教師評(píng)語(yǔ)：想象大膽，奇特，還有環(huán)保意識(shí)，健身意識(shí)，節(jié)能意識(shí)。這都說(shuō)明您讀書(shū)多，懂得的知識(shí)多。盼望著早日發(fā)明這樣的衣服，希望你的奇思妙想早日實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
8月20日下午，我們一家三口去中央公園的“未來(lái)水世界”玩，也有很多家庭的到來(lái)，我們?cè)谶@里參加一個(gè)親子活動(dòng)。
首先是家庭和家庭之間的pk。我和爸爸、媽媽從三條滑道上滑下來(lái)，很刺激！爸爸和媽媽坐在“8”字型的.氣墊上逆流而上。在洞里，爸爸很早就下水了，他在水里推著媽媽前進(jìn)，到了洞外，我看見(jiàn)了他們，就使勁地在岸上喊：“加油！加油！加油！”爸爸好像又有了力氣，推的速度越來(lái)越快。工作人員告訴爸爸到了一個(gè)地方就停下，爸爸把氣墊推到那里，我們就到“翻山越嶺”玩游戲了。我踩著墊子，媽媽把墊子放到我腳前，爸爸扶著我的身體，可是前面有一個(gè)女孩子擋住了我的路。沒(méi)辦法！我只能等待一會(huì)兒再過(guò)。終于，三關(guān)都順利闖過(guò)！
現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，我們?nèi)藖?lái)到一個(gè)池子里游泳、沖浪。后來(lái)，我們來(lái)到另一個(gè)池子里，那里有一個(gè)沖力很大的噴水器，坐下來(lái)摁按鈕就可以噴出水的椅子，我們?cè)谀抢锵硎芰撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。
今天，我們玩得特別開(kāi)心！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
在我的想象中，有這么一個(gè)神奇的教室，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這神奇的教室吧！
走進(jìn)神奇的教室，到處洋溢著四季的味道。原來(lái)墻壁里隱藏著感應(yīng)器，它的用處可大著哩！感應(yīng)器能根據(jù)四季的特點(diǎn)，會(huì)呈現(xiàn)出不同的事物，確保學(xué)生能在這里健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
春天，這里到處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對(duì)我們的眼睛也有很大的好處；夏天，你不會(huì)再看到大汗淋漓的學(xué)生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節(jié)，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿了積雪，孩子們?cè)凇把┑亍崩飳W(xué)習(xí)，是不是更加快樂(lè)？你更不會(huì)看到孩子們凍僵的小手，因?yàn)檫@里四季如春！
更加神奇的是，教室里將沒(méi)有老師。教室里的'每張桌子上都會(huì)安裝一臺(tái)不大不小的電腦，電腦里有學(xué)生所學(xué)的文化知識(shí)、美術(shù)課程、音樂(lè)視頻……真是應(yīng)有盡有！電腦將會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的不同程度，傳授不同的知識(shí)和布置不同類型的家庭作業(yè)，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學(xué)生也得到了全面發(fā)展，一個(gè)個(gè)都變成了聰明的小神童！
然而，這些只不過(guò)是我的想象，要想讓教室變的神奇起來(lái)，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。讓我們這些祖國(guó)的花朵一起來(lái)創(chuàng)造這神奇的教室吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的世界，人們都穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
我走在未來(lái)的街上，看到一個(gè)愛(ài)美的小姑娘穿的裙子會(huì)變換顏色，變成粉紅色、火紅色、金色、紫色等等。這個(gè)小姑娘的衣服還會(huì)變換圖案。這個(gè)小姑娘還真是很愛(ài)美，她看到迎面走來(lái)的以為高中生穿著一件漂亮的衣服，她就會(huì)馬上上網(wǎng)訂一件同樣的`衣服穿到她身上。
我還看到一個(gè)小朋友摔倒了，把身上的衣服弄臟了。別擔(dān)心她回家會(huì)不會(huì)被媽媽罵，小朋友爬了起來(lái)，按了衣服上的一個(gè)圓形的按鈕，神奇的事情發(fā)生，衣服馬上變干凈了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，就按了身上的黑色按鈕，衣服就馬上從短袖變成了長(zhǎng)袖。從薄到厚，會(huì)保暖，真是舒服極了。
這時(shí)刮起了大風(fēng)，天上的云也黑沉沉的，看來(lái)是要下雨了�？晌覜](méi)帶雨傘也沒(méi)帶雨衣，但我一點(diǎn)兒也不著急。我從容的按了身上耳朵一顆紅按鈕，衣服就會(huì)防水了，也有帽子，我就不會(huì)淋雨了。
距離未來(lái)還有十幾年，我還要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一位設(shè)計(jì)師。
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