【優(yōu)】三年級快樂作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽，舅舅，小表弟到外面乘涼。
舅舅說：“奇珍，你和表弟來一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣？”表弟可能看過《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我�！蔽艺f：“別高興得太早了，誰贏誰輸還不一定呢�！北淼懿恢�，我家那本“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都快被我翻爛了，我決不會敗在他的'手下。
舅舅當(dāng)主持人，他先出了一道題：“新買的襪子為什么會有一個(gè)洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個(gè)洞就是襪筒 �！本司烁呗暤卣f：“回答正確，加１分。”媽媽和舅舅都笑了起來。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個(gè)人從八樓窗戶跳下來，一點(diǎn)也沒受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個(gè)搶答：“那個(gè)人是跳進(jìn)電梯下來的�！本藡尯途司私形一卮�，我說：“那個(gè)人是從窗臺上往屋里跳的。”舅舅說正確，加１分。”舅媽熱烈地為我鼓掌，小表弟吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。
舅舅繼續(xù)出著題，我和小表弟爭搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結(jié)果，我們倆正好打了個(gè)平手，每人得了一盒１２支水彩筆。
啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！
三年級快樂作文 篇2
童年，是那么的自在；童年，是那么的天真；童年，是那么的快樂。童年中快樂的事，就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。我望著那最明亮的一顆，想起了那件快樂的往事。
那一天，幾個(gè)好朋友來到我家玩。本來是想玩玻璃珠的，可是又覺得無聊。這時(shí)，小澤說：“要不去游泳吧？”大家異口同聲地說：“不，太危險(xiǎn)了！這么晚了�！贝蠹疫�出了許多主意，可是都不妥當(dāng)。我突然說：“要不……烤紅薯吧！”大家聽到吃的不禁口水直流，都說：“好！很好！”
注意是我出的，工作自然由我分配了。我說：“小澤和我撿紅薯（田里有很多田主人不要的'小個(gè)紅薯），你們兩撿稻草，你們兩撿磚頭、搭火爐，你們兩就挖坑吧！這里木頭塊不多，你們四個(gè)都去找。”說完，各自就行動起來了。
我和小澤去了三塊地，因?yàn)榧t薯很小，所以我們整整拿了20來個(gè)紅薯。還不到一分鐘，撿磚頭的也回來了。挖坑的早就挖好了，所以他們便開始搭火爐了。剛搭到一半，撿稻草的也搬著一大捆草興奮地回來了。過了一會兒，火爐搭好了，只等撿木頭的了。大家都焦急地等待著，其實(shí)也難怪，這里木頭本來就不多。過了整整十分鐘多，他們終于回來了，卻只帶來了幾小塊木頭，不過也夠了。
于是，我們便開始了烤紅薯——先在坑底放少量的稻草，再放木頭，然后用火柴點(diǎn)燃了。等火大了些，就放入了些紅薯。接著一直塞稻草，就可以先玩一會兒了。二十多分鐘后，就可以取出紅薯了（注：千萬不能用手拿）。接下來，便是最快樂的時(shí)刻了——吃紅薯。吃完了，又烤了一次。大家弄得雙手黑乎乎的，但是卻非常得開心。因?yàn)檫@不是普通的紅薯，這是我們自己烤的，所以大家吃得特別有滋味。最貪吃的阿胖還說：“再烤！”大家都笑了，笑得那么開心、那么快樂。
這件事也讓我明白了，想要得到好東西就要自己去做。想要吃烤紅薯就得自己動手，吃得才有滋味。
三年級快樂作文 篇3
今年暑假我去了山水庭院的B區(qū)游泳池學(xué)習(xí)游泳，雖然以前也經(jīng)常游泳，但都是戴著游泳圈在淺水區(qū)里泡著就行了。根本就不是真正的游泳，這個(gè)暑假終于能有機(jī)會跟專業(yè)的教練學(xué)習(xí)游泳了。
學(xué)習(xí)游泳分為三個(gè)步驟，第一步是學(xué)習(xí)如何在水里換氣，首先深吸一口氣，然后把頭埋在水里，慢慢的吐氣。在水里記住了要用嘴巴呼吸，這樣反復(fù)練習(xí)。第二步是學(xué)習(xí)如何在水里蹬腿，先收腿、然后翻腿、蹬腿在靠攏放松，你們別看這些動作看起來好像很簡單，但是在水里做起來卻很難的，一開始學(xué)的時(shí)候很容易嗆水。接下來就是第三步了，在水里練習(xí)漂浮換氣，蹬腿。如果前面兩步做得很好的話，這一步就輕松多了，只要反復(fù)練習(xí)就行了。這就是游泳的.基本要領(lǐng)，教練說只要多練習(xí)游泳也很簡單的。就這樣我終于可以甩掉游泳圈并且在深水區(qū)里游來游去了。
謝謝陳教練的耐心教導(dǎo)，讓我終于能像魚兒一樣在水里快樂的游來游去了。
三年級快樂作文 篇4
“丁零零”，上課零響了，老師一走進(jìn)教室，就滿臉笑容地對我們說：“玩游戲�！边@時(shí)候，天朗插嘴說：“今天玩的游戲是找硬幣�！蔽覀円宦牐瑐�(gè)個(gè)興高采烈，眉開眼笑。
老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。老師說：“男生和女生各派一個(gè)代表上來。”男生錦輝高高舉起手，老師就請了他，女生的代表是瀅瀅。
游戲開始了，第一個(gè)上場的是錦輝，老師提示了一下我們，她說：“絕對不會藏在窗戶上，而且還不會藏在你們的抽屜和老師的抽屜，老師的'桌上可能會有�！崩蠋焺傉f完，錦輝沖向粉筆盒，他一手拿起粉筆盒，另一只去找硬幣，雙眼盯著粉筆盒，仿佛在說：“硬幣啊硬幣，你快點(diǎn)乖乖地出來吧。”但只見他找來找去，東找西找，就是找不到硬幣，還把粉筆盒翻得亂七八糟的。接著，他看見粉筆盒旁邊有本新華字典，又在字典里翻了一下，還是沒找到。我想，快點(diǎn)呀！時(shí)間不多了，還剩一分鐘，要爭取快點(diǎn)��！他又在桌上的作文紙上翻了一下，還是沒有。那枚硬幣好像在說：“快點(diǎn)找我出來吧！我在等著你找我出來呢。哈哈，你找不到我吧！我在跟你玩捉迷藏的游戲呢！”錦輝知道，還有垃圾筒沒找過，他大概想：算了，垃圾筒那么臟，不找了。時(shí)間到！錦輝竟然一個(gè)硬幣也沒找出來，真是一無所獲，費(fèi)了九牛二虎之力都沒有找到隱藏的硬幣。我們好失望啊！
接著是子琪和瀅瀅上場了，她們第一個(gè)找的位置就是垃圾筒。結(jié)果，她們把紙拿出來，忽然一個(gè)硬幣從紙里掉了出來。這是女生找到硬幣。我心里想：錦輝就是不找垃圾筒，你看，現(xiàn)在女生找到了第一枚。后來她們又在空調(diào)背后找到了第二枚。老師說：“最后一枚大家一起找�！苯Y(jié)果，振東在后面的墻又找到了第三枚�，F(xiàn)在，三枚硬幣全找到了。
今天，女生大獲全勝，我們男生很傷心。
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