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三年級的作文

時間:2024-01-13 11:12:31 三年級

三年級的作文

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文

三年級的作文 篇1

  雖然我從來沒養(yǎng)過狗,但一只可愛的狗狗卻一直牽絆著我的心,它就是胖胖。

  那是在今年“五一”節(jié),媽媽帶著我到會展中心參加廈門市愛護動物教育專委會組織的“同一藍天下”保護動物義演活動 ,一只胖乎乎、皮毛黃中帶棕的狗狗吸引了無數(shù)人的.眼球。它一看到我們,就不停地搖擺漂亮的尾巴,似乎驕傲地說:“你瞧,我多美啊!”蕭冰老師告訴我們——它是玉米地領(lǐng)養(yǎng)中心的一只小狗,才一歲,跟人很親的!笆锹,這么小就如此聰明!”我不禁驚嘆道,“難怪惹人喜歡!

  我朝它喊了聲“胖胖”,它一下子蹭到我的跟前,不停地繞著我轉(zhuǎn),不停地搖著尾巴。我伸出手,抱住它。它竟然依偎在我的懷里,身子輕輕地搖晃,似乎在為我撓癢癢,那感覺實在太舒服啦,直至今天令我難忘……

  雖然是乖巧,但也有倔強的時候。這時,工作人員走過來,牽著它來到走秀臺準備表演?伤褪撬浪赖囟自谂_邊,不肯動。那神情明白地就是告訴你——我已經(jīng)表演過了,不去了,你能拿我怎么樣?工作人員實在沒辦法,只好將它領(lǐng)下臺。你瞧,它慢慢地走下來,一副得意洋洋的模樣,真是讓工作人員既愛又氣。

  轉(zhuǎn)眼間,半年過去了,我也半年沒有見到胖胖了,親愛的胖胖,你還好嗎?

三年級的作文 篇2

  一諾千金出自《史記》。意思是指一個承諾價值千金,形容說話算數(shù),講信用。一諾千金其實還有一個故事,這個故事就發(fā)生在三國名將關(guān)羽身上。

  劉備因為與董承等人參與密謀殺害曹操一事敗露,連夜逃走。曹操一路追殺,打敗了劉備。劉關(guān)張兄弟三人失散了。關(guān)羽因為保護劉備的家小而被困土城。

  曹操愛惜關(guān)羽,派張遼去勸關(guān)羽投降。關(guān)羽和張遼土城約三事,缺一樣絕不投降。一、降漢不降曹。二、要善待劉備的家小。三、得知劉備去向立即投奔,不能阻攔。一向愛才的曹操馬上同意了關(guān)羽的要求。為了讓關(guān)羽歸順,曹操對關(guān)羽特別好。三日一小宴,五日一大宴,又送金又送銀,還把赤兔寶馬也送給了關(guān)羽。

  通過一段時間的接觸,關(guān)羽被曹操的誠意有所感動?墒,忠勇的關(guān)羽想到和大哥劉備結(jié)義在先,無論如何也不能背叛大哥。只能自己心中暗自承諾,將來如果有機會一定要報答曹操的大恩。

  后來,忠心耿耿的'關(guān)羽得知了劉備的下落后,堅決要投奔大哥劉備。這樣,就有了千里走單騎,過五關(guān)斬六將的故事。再后來,曹操赤壁大戰(zhàn)兵敗,逃走華容道,正好遇到關(guān)羽。關(guān)羽想起以前曹操對自己的恩情和自己心里的承諾,不顧違反軍令的嚴重后果,毅然擅自放走了曹操。

  這就是關(guān)羽一諾千金的故事,做人理應如此。

三年級的作文 篇3

  我終于等到這一天了!有什么好事嗎?當然有了,今天可是我們班變臉王的表演,千萬不要錯過哦!

  變臉王是誰呀?嘻嘻,這就不知道了吧,他就是班里大名鼎鼎的陸陸!。坎粫,他怎么當上變臉王了?別管那么多了,先看表演吧。表演馬上開始了,不知道他會弄個什么?!怎么了,大驚小怪的,沒想到他請我當他的幫手,我可真“倒霉”呀。開始了,開始了,表演開始了!陸陸說:“先表演一個大家都熟悉的西游記里的豬八戒……”還沒等陸陸把話說完,大家就七嘴八舌地叫起來:“快點,快點……”總算安靜下來了,他先讓我?guī)退阉亩淅,自己把鼻子往上一捏,把眼睛往下一扒,這樣,一個可愛、憨厚的`豬八戒就出來了,不過有點瘦哦。接著,陸陸讓我把他的耳朵捏尖,而他把自己的鼻子捏尖,一個鬼臉小精靈就出來了,看起來非常討人喜愛,像是一個小寶寶。他表演的鬼臉可真有創(chuàng)意,同學們看了表演都哄堂大笑,大家都開心極了。

三年級的作文 篇4

  每個人都有口頭禪,我也不例外。你們?nèi)绻胫牢业目陬^禪就要一直看下去哦!

  今天早晨,我一走進教室,放下書包,拿出昨天老師布置的.作業(yè),然后我就四處去尋找我的小組成員。

  沒一會兒,我就找到了幾位同學。我大聲喊道:“喂,你趕緊把作業(yè)交給我,不然我就告訴老師了!

  于是,他們連忙打開書包,把作業(yè)交給了我。我數(shù)了一下,還有兩個同學沒交。

  終于,那幾個同學來了。我再次說了一遍:“快點快點,趕緊交作業(yè)。每次都那么慢慢吞吞的。”那幾個同學馬上把作業(yè)交給了我,可是我數(shù)了數(shù),還差了一個人。

  下午,當那個人中午回家吃完飯回來的時候,老師已經(jīng)來了,說:“昨天我布置的作業(yè)誰沒完成?”我連忙指向那個同學,老師說道:“就你的作業(yè)沒完成,你自己看著辦吧!”于是,那個同學像箭一樣地在寫,我在邊上說道:“看吧,這就是報應。誰讓你早上不交作業(yè)!”

  這就是我的口頭禪,你們看出來了嗎?

三年級的作文 篇5

  我的滑板車壞了,沒有車騎的滋味真難受,我在爸媽的耳邊磨來磨去,他們終于答應給我買一輛自行車了。

  我和爸爸先到網(wǎng)上選購,,可我在網(wǎng)上左挑右選,也沒有選好,我沮喪極了,心想:“干嗎要在網(wǎng)上買,買回來一大零堆零件,怎么拼裝呀!”爸爸被我纏得沒辦法,只好帶著我來到了自行車店。

  來到店里,我一眼就選中了一輛自行車,可一年標價,大吃一驚,1098元,爸爸可不讓超過1000元,我只好把目光轉(zhuǎn)向別的自行車。那輛粉色的自行車挺好的',我對爸爸說:“爸爸,這輛粉色的怎么樣?”爸爸瞧了瞧,說:“不錯,鋼挺硬,多少元?”“598元”。“可以考慮!

  我想:“雖然這車看樣不太好,可質(zhì)量不錯,價也不高,就它吧!”

  我原指望著爸爸給我買下來,可爸爸說要跟媽媽商量,我只好先在心里美著了。

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