三年級(jí)的作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
終于結(jié)束了期末考試，孩子們不管考得怎么樣，都高高興興地回家玩兒去了。老師們也輕松了很多，剩下的任務(wù)就是批改試卷、分析試卷和登記分?jǐn)?shù)了。原本挺乏味的工作，卻由于一道作文題目平添了幾許樂(lè)趣。而笑過(guò)之后，卻也耐人尋味，不由得深思起來(lái)。
這是一道五年級(jí)的作文題，題目是這樣的：請(qǐng)你用三個(gè)詞準(zhǔn)確地描述一下自己，并用具體事例向大家說(shuō)明你為什么用這三個(gè)詞描述自己。
拿到試題，五年級(jí)的老師們一片嘩然：這題出得真有水平，學(xué)生們?cè)撛趺磳?xiě)呢？他們能理解題意嗎？……在一大堆的疑問(wèn)中，孩子們都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷�？粗魑母寮埜窭餄M(mǎn)滿(mǎn)的漢字，老師們?nèi)匀灰蓱]重重，心里沒(méi)有一點(diǎn)底。
正巧我們被指定批改五年級(jí)的試卷，而我又被分配批改作文，有幸見(jiàn)證了這道題的難易和良莠。
大多數(shù)孩子都能按照題目要求，選擇三個(gè)詞語(yǔ)描述自己，并用具體事例說(shuō)明。比如“聰明”、“可愛(ài)”、“活潑”、“幽默”、“勤奮”、“粗心”、“認(rèn)真”、“膽小”、“助人為樂(lè)”、“善解人意”……從中可以看出，孩子們思路廣泛，沒(méi)有局限在一個(gè)模式中。這樣看來(lái)，這還不乏是一道好題。文章中有一部分寫(xiě)得生動(dòng)有趣，語(yǔ)言流暢，有扎實(shí)的基本功，妙語(yǔ)連珠，讓我們這些改卷的老師也禁不住邊判邊讀，細(xì)細(xì)品味。而多數(shù)學(xué)生都能?chē)@主題，雖然事例簡(jiǎn)單，但是敘述清楚，基本符合要求。我最關(guān)注的是那些寫(xiě)作基礎(chǔ)差的學(xué)生，想看看對(duì)這樣的題目，他們的反應(yīng)如何。一看之下，還真出乎意料。在總共將近三百份的試卷中，只有不到十個(gè)人完全不理解題目要求，寫(xiě)的內(nèi)容文不對(duì)題。而其他的孩子，雖然字跡比較潦草，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，還真給我?guī)?lái)很大觸動(dòng)。比如有一篇是這樣寫(xiě)的：“我是個(gè)調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇、重義氣的男孩子……我雖然學(xué)習(xí)不好，可是我從來(lái)不欺騙朋友，遇到好朋友有困難，我會(huì)拔刀相助……我經(jīng)常闖禍，可我不是故意的，老師和同學(xué)們都罵我，從來(lái)都不站在我的角度上考慮……”，讀到這樣的句子，我忽然很感動(dòng)，感動(dòng)于這類(lèi)孩子的真誠(chéng)，而這份真誠(chéng)在考試卷上是很少見(jiàn)的。原因就是我們的作文題目太框架化，從來(lái)都是讓孩子們以一種較固定的'模式寫(xiě)差不多的內(nèi)容。
從三年級(jí)進(jìn)入習(xí)作的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫(xiě)作能力很快就差距很大，教學(xué)困生寫(xiě)作文也成了老師們最頭疼的問(wèn)題。大家針對(duì)這種現(xiàn)象也進(jìn)行了研討，覺(jué)得習(xí)作的困難應(yīng)該就是閱讀的困難，閱讀能力差，閱讀積累少，閱讀習(xí)慣不好，都是習(xí)作困難的根本原因�？墒墙裉煳业捏w會(huì)是：習(xí)作難的另一個(gè)重要原因就是：不能寫(xiě)自己心里所想，不能抒自己心中的情。
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始接觸它，到了學(xué)校反而學(xué)不會(huì)它了，這不是很奇怪嗎？這當(dāng)然與漢語(yǔ)言文字的復(fù)雜和廣博有關(guān)，可是不能否認(rèn)，也應(yīng)該與我們的教授內(nèi)容和教授方法有關(guān)。曾經(jīng)讀過(guò)一句話：讓復(fù)雜的事情變簡(jiǎn)單，才是最聰明的方法。從這道作文題看出，這也不是很難，但是必須站在孩子們的角度上，理解他們的行為，了解他們的需求，對(duì)癥下藥，讓所有的孩子都敢于說(shuō)真話，我想，到那個(gè)時(shí)候，作文大概就不會(huì)是什么難題了。
很感謝那位出題的老師，能夠帶給我們這樣的思考，能夠給孩子們一次說(shuō)真話的機(jī)會(huì)，能夠引領(lǐng)我們走出習(xí)作的誤區(qū)。至少能夠讓大家看到希望，我們的語(yǔ)文教育完全可以按照孩子們的不同程度而因材施教。在語(yǔ)文考試中看到孩子們暢所欲言，抒發(fā)自己心中所想應(yīng)該再不會(huì)是幻想。這是多么令人欣慰的事情啊。
考試結(jié)束了，判卷也結(jié)束了，沒(méi)有結(jié)束的是我們的語(yǔ)文教育，是我們這些執(zhí)教者深深的思索！
三年級(jí)的作文 篇2
熱帶魚(yú)在水缸里游來(lái)游去，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，里面有水，很好奇，就游進(jìn)小洞里。它越走越遠(yuǎn)，最后，來(lái)到了一片草地上，它往前游去，看見(jiàn)一座豪華的房子，房子外站著兩條小魚(yú)，它們穿著鎧甲，各拿著一把劍，覺(jué)得很害怕。
他經(jīng)過(guò)房子，看見(jiàn)一只小兔子，就跑過(guò)去抓，兔子跑進(jìn)洞里，它也鉆進(jìn)去，來(lái)到一座大花園，花園里也有一棟房子，它好奇的走進(jìn)去，看見(jiàn)一把椅子就坐上去，突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的.聲音“別壓我�！彼酒饋�(lái)，看見(jiàn)有張紙牌，就問(wèn)“你是誰(shuí)？”紙牌回答：“我是紙牌皇后，我想出去走走，你可以陪我嗎？”熱帶魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭。她們來(lái)到花園里。
“哎呀！”熱帶魚(yú)叫了起來(lái)，它睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
三年級(jí)的作文 篇3
她如漫過(guò)石間的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。
——題記
“國(guó)破山河在，城春草木深�！鄙胶右琅f而國(guó)破家亡，春回大地卻滿(mǎn)城荒涼。我讀懂了詩(shī)圣——杜莆心中深重的憂傷，凄然的悲痛，仿佛至身子蕭條零落的城池中，感受到那幾分物是人非的滄桑感。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@一年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾面對(duì)這輪明月，心潮起伏，乘酒興正酣，留下了千古絕句。讓這詩(shī)意在這廣渺的清寒世界中熔鑄成對(duì)天下最美好的祝愿吧。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月夜花下，唯李白孤身一人對(duì)月獨(dú)酌，如此凄涼。月與影本無(wú)情，只是自己多情罷了，我讀懂了李白的放蕩行駭，狂蕩不羈，也同時(shí)看到了他的孤獨(dú)與寂寞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！崩钋逭找凶谛≈凵�，面對(duì)蒼茫的暮色，清澈的溪流。心生愉悅，忘記回家，盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，驚起了水鳥(niǎo)，為淺色的書(shū)頁(yè)增添幾分怡人的.韻調(diào)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，暢游辭海，擷連泛舟，沐浴唐風(fēng)宋雨，何等愜意。你將智慧的鮮花放在我小小的玫瑰色的掌心里，我的歲月才不空虛，我的年華才不寂寞。
三年級(jí)的作文 篇4
有一天，世界環(huán)境協(xié)會(huì)主席小獅子比爾生了病，來(lái)到世界高級(jí)醫(yī)院看病�？杀葼柵帕苏惶斓年�(duì)，還沒(méi)輪到自己。比爾看了看周?chē)X(jué)得很奇怪，心想：咿，今天來(lái)看病的人怎么這么多？他問(wèn)了問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“大部分來(lái)看病的.都得了‘缺乏生活基本條件癥’。”“什么叫‘缺乏生活基本條件癥’？”比爾問(wèn)�！熬拖耵~(yú)沒(méi)了水，人沒(méi)了氧氣一樣，生活最需要的東西沒(méi)了�！贬t(yī)生回答。
比爾聽(tīng)了，決定以世界環(huán)境協(xié)會(huì)主席的身份，讓院長(zhǎng)把患者都集中到醫(yī)院的禮堂。所有患者到齊了，比爾站在臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊蓟剂恕狈ι罨緱l件癥’？”“都是那些壞人類(lèi)，他們把我們的家園破壞了�！彼械膭�(dòng)物都異口同聲說(shuō)。比爾讓患者們一個(gè)個(gè)說(shuō)，小魚(yú)說(shuō)：“人類(lèi)把污水排到小河里，原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水，可現(xiàn)在卻變得又黑又臭�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)：“人類(lèi)把我們一棵一棵砍掉，把我們做成家具、紙、房子等等�！毙〔菡f(shuō)：“人類(lèi)從我們身上踩過(guò)，疼極了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我們?cè)跇?shù)上搭窩，可人類(lèi)把樹(shù)木砍伐掉了，我們現(xiàn)在在哪搭窩都成問(wèn)題了�！北葼柭�(tīng)了，火冒三丈，氣得幾天幾夜都沒(méi)睡好。
幾天之后，比爾讓所有人類(lèi)來(lái)到世界最大的廣場(chǎng)。比爾對(duì)人類(lèi)生氣地說(shuō)：“因?yàn)槟銈儼褎?dòng)植物的家園都?xì)牧�，它們都即將滅絕，植物可以?xún)艋諝猓G化環(huán)境，抵擋風(fēng)沙，如果沒(méi)有了植物，很多珍希動(dòng)物就會(huì)面臨死亡�！比藗兟�(tīng)了慚愧地低下了頭。比爾又說(shuō)：“給你們一個(gè)立功贖罪的機(jī)會(huì)，你們要立即行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)去愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�
人們馬上行動(dòng)起來(lái)。一年，兩年，三年，幾十年過(guò)去了，地球又美麗了起來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次災(zāi)難，世界又恢復(fù)了平靜！
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，位于安徽省全椒縣襄河附近。小村四周被襄河環(huán)繞著，清澈的河水一直供一應(yīng)著人們的吃喝，灌溉著農(nóng)田。大人們?cè)谶@里洗衣服，孩子們喜歡在這里玩水、洗澡。襄河就像一條巨龍?jiān)谑刈o(hù)著村子里的人。
村子里有個(gè)打谷場(chǎng)，孩子們都喜歡在這里玩。挖個(gè)洞，在洞里倒水，用手和泥巴，來(lái)做小人玩。到了秋天，滿(mǎn)載著稻子的拖拉機(jī)在路上行駛，坐在車(chē)子上觀看金燦燦的世界，一畝畝、一片片的金色稻田，像是堆上了一層層的金子……回到家中，把稻稈上的稻子壓下來(lái)，打谷場(chǎng)上便是一粒粒的小稻子了，它又小又黃，踩在上面又癢又舒服……
村子的后面，有座石橋，橋板上的`石塊光一溜一溜的，可能是走的人多了，天長(zhǎng)日久磨的。爸爸總一愛(ài)一在石橋下釣魚(yú)，那樣的美味，我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗到了。
現(xiàn)在的我走在鄉(xiāng)村的小路上，望著兩邊未熟的稻苗，感覺(jué)又回到了從前，又像在看我自己，似曾相識(shí)，但又有一種陌生感。
忘不了寶林橋上的人來(lái)人往，忘不了拖板橋上嬉戲的兒時(shí)伙伴，忘不了在洪欄橋邊父親垂釣的背影……
我的古襄河，實(shí)在舍不得。希望我的故鄉(xiāng)能和我一樣插上夢(mèng)想的翅膀，帶著我飛的更遠(yuǎn)。
三年級(jí)的作文 篇6
今天晚上我打開(kāi)窗戶(hù)一看，��！天上終于出來(lái)星星了，我興奮的叫著。因?yàn)�，這幾天的天氣很不好，夜晚的天空不在明亮，總是紅彤彤的，像火燒云一樣。今天我看見(jiàn)了星星就像看見(jiàn)了久別的老朋友一樣高興。
這些星星姿態(tài)不一樣：園的、方的、尖三角的等等。星星就像一塊破碎的玉石，掉落在各個(gè)地方，它們和月亮一起發(fā)出巨的亮光，把大地照的亮堂堂，地面上的一切事物都清清楚楚印入了我的眼簾，一顆顆樹(shù)就像一條開(kāi)著花的`細(xì)絲帶，上面一片片的樹(shù)葉，像正在放聲歌唱的小鳥(niǎo)，草叢在月光下像一只貪睡的小肥豬，這時(shí)就是有汽車(chē)突然開(kāi)過(guò)來(lái)，他也會(huì)毫不在乎的伸一個(gè)懶腰，繼續(xù)睡覺(jué)一動(dòng)也不動(dòng)。
看完了地面我又開(kāi)始抬起頭看那美麗的星星和月亮，它們?nèi)韵聃r花一樣爭(zhēng)奇斗艷閃著迷離的光點(diǎn)，我越看越入迷，呆呆的望著天空，什么也不“知道”，那些可愛(ài)的小星星好像在給我催眠，然后讓我長(zhǎng)上一雙美麗的翅膀，讓我飛到天上去，和那里的小朋友玩一玩，去參觀他們的國(guó)家，去見(jiàn)他們的爸爸、媽媽和所有的親人。
就在我看的很入迷時(shí)，突然，一顆星星從天空中掉落，變成一顆細(xì)小針，馬上消失在了茫茫的星空之中，我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽?zhuān)繈寢屨f(shuō)：那是一顆流星，落在地上會(huì)變成雨石，這時(shí)我驚訝極了，因?yàn)槲医裉炜匆?jiàn)了一顆流星，是真的流星，不是假的是真的流星，那可是少有的景象�。〗裉�，居然讓我給看見(jiàn)了，真是太幸運(yùn)了，我高興的又是蹦又是跳，樂(lè)的合不攏嘴，還激動(dòng)的大喊：我太幸運(yùn)了、太高興了、太興奮了。
一會(huì)，我漸漸的平靜下來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上有望了一會(huì)星星，它們?nèi)匀幻利愳o悄悄的呆在那里，夜晚靜得真美麗，這個(gè)時(shí)刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我心里它仍然那么美麗。
三年級(jí)的作文 篇7
古詩(shī)詞背誦大賽在即，上午的兩節(jié)語(yǔ)文課就用來(lái)練兵了。
這次練兵活動(dòng)由我們自行組織，老師只當(dāng)旁觀者。還是叫比賽更合適吧。
比賽分八個(gè)小組，每個(gè)小組六人，剛好我們班也是學(xué)習(xí)小組制。一組六人輪流抽簽，抽到哪首就背哪首。
比賽開(kāi)始前，班長(zhǎng)尹涵講明了比賽規(guī)則，就宣布：“比賽開(kāi)始！”第一組第一位同學(xué)上去了，抽到了一首《宿新市徐公店》，她嘴角一笑，便流利地誦出：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰……”隨即歐玉盈就在一組上面寫(xiě)了“+10”。即使是小賽，每個(gè)人的臉上也都寫(xiě)著緊張兩字。
有難的詩(shī)也有簡(jiǎn)單的詩(shī)，這不，第一組就有人抽到了《靜夜思》。第一組對(duì)三個(gè)，錯(cuò)三個(gè)，分?jǐn)?shù)還是100分。不過(guò)其他組的`人都感到了壓力，到了我這一組，就不是很如意了，只得了90分。
一節(jié)課下來(lái)，也就進(jìn)行了一輪，算是預(yù)賽吧。預(yù)賽結(jié)束，我組遺憾落榜。最后只剩下了四、五、八組。第二節(jié)課，可是高分組之間的對(duì)決��！經(jīng)過(guò)一番古詩(shī)詞的較量，八組以180分奪得第一，我們盡管有點(diǎn)不甘，但還是為他們喝彩。
但愿我班在年級(jí)大賽上過(guò)關(guān)斬將，勇拔頭籌。
三年級(jí)的作文 篇8
“我是一個(gè)采花賊，采花賊呀采花賊……”我一邊哼著自己亂編的歌曲，一邊騎著自行車(chē)到處采花，現(xiàn)在，我的車(chē)籃里都裝滿(mǎn)了各色各樣的花兒。
當(dāng)我騎過(guò)一片池塘?xí)r，突然發(fā)現(xiàn)池塘旁邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花兒。我把自行車(chē)停在了路邊，在那棵樹(shù)的周?chē)腔病Ｖ︻^上的花兒粉嫩嫩的`，就像嬰兒的臉蛋，讓人不禁想要摸一摸。花蕊又細(xì)又長(zhǎng)，蕊頂端還垂著火紅的小＂燈籠＂。＂這是櫻花么？不過(guò)，似乎桃花更貼近這種花。嗯……不管了！反正都是花，先折一枝再說(shuō)！＂我腦海里冒出各種想法。于是，我左看看右看看，終于找到了一枝稱(chēng)心如意的。我用手想要把它折下來(lái)，可就算用了吃奶的力氣也對(duì)它無(wú)可奈何，怎么也弄不下來(lái)，好像這個(gè)小枝是和樹(shù)用502強(qiáng)力？水給粘在了一起似的。＂我不甘心！哼！我一定要把你給弄下來(lái)�。⑽覍�(duì)著小枝發(fā)怒，沒(méi)有一點(diǎn)兒想要服輸?shù)哪铑^。與此同時(shí)，我也在想該如何把它給弄下來(lái)。突然，當(dāng)我又繼續(xù)折花的時(shí)候，一個(gè)老爺爺背著一籮筐草過(guò)來(lái)了，我可不想讓別人知道我的另一面，只好先取消活動(dòng)，假裝在樹(shù)邊轉(zhuǎn)悠。很快，老爺爺便走遠(yuǎn)了，我敢快想方設(shè)法地折枝干，可是，那個(gè)老爺爺又轉(zhuǎn)身回來(lái)了，沒(méi)辦法，我只好放棄了奪取花兒的計(jì)劃，灰溜溜地跑了……
這次行動(dòng)失敗，我也成了一個(gè)失敗的采花賊！采花賊可真不好當(dāng)！
三年級(jí)的作文 篇9
我的外公已近古稀之年，他的身材依然挺拔，頭發(fā)變得花白，耳朵也有點(diǎn)背，有時(shí)要喊他好多次他才能聽(tīng)見(jiàn)。外公是個(gè)勤快的人，天天還下地勞作，為我們提供最綠色的蔬菜。
外公平時(shí)話不多，但是他做了很多令我難忘的事。有一次我隨口說(shuō)我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，真想看一次呀。我說(shuō)過(guò)就忘了。大概過(guò)了半個(gè)月，外公變戲法似的.從身后拿出了一個(gè)礦泉水瓶，對(duì)我說(shuō)：“孩子，看看我給你帶來(lái)了什么？”我定睛一看，哇，好多小蟲(chóng)蟲(chóng)呀！我問(wèn)外公：“這是什么蟲(chóng)？”外公笑了笑說(shuō)：“這就是你想要的螢火蟲(chóng)！大雨天，蟲(chóng)子都在莊稼葉子底下躲雨啦�！蔽铱粗鴾喩頋裢噶说耐夤�，接過(guò)滿(mǎn)瓶的蟲(chóng)子，眼睛濕潤(rùn)了。我連忙轉(zhuǎn)身給外公找來(lái)一塊干毛巾。
外公這樣愛(ài)我，我有時(shí)候也會(huì)為外公護(hù)短。前年秋天，我們一起去南京玩，車(chē)子行駛在高速公路上，外公一直忍著煙癮，他可是一天兩包的老煙民呢。我借口要上廁所，讓司機(jī)把車(chē)開(kāi)進(jìn)了服務(wù)區(qū)。我趕緊從爸爸的口袋里掏出一根煙，給外公點(diǎn)上。外公滿(mǎn)足地吸了幾口，笑著摸了摸我的頭。
媽媽說(shuō)，外公年輕時(shí)，脾氣很暴躁，但在我眼里，他卻是一個(gè)最溫和的老人，我愛(ài)我的外公！
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