三年級(jí)快樂(lè)作文（集合3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
冬天到啦，冬天到啦！當(dāng)寒風(fēng)帶著雪花‘大駕光臨’的時(shí)候，我們的`狂歡就開始嘍！
盡管老師已經(jīng)提前給我們下了‘圣旨’，下課不許出去玩，滑倒了摔著怎么辦？可是這招好象不怎么管用，下課鈴一響，老師前腳剛邁出教室門，我們后腳就開始行動(dòng)，直奔樓梯，雪花，我們來(lái)了！
“漢白玉雪欄桿跑步機(jī)”上擠滿了人，抓著漢白玉欄桿歡快地‘健身’，因?yàn)橄旅娑阎�，很滑，所以效果跟真正的跑步機(jī)差不多，但是絕對(duì)免費(fèi)，一句話：“便宜！”在‘滑雪場(chǎng)’上，大家兩個(gè)拉著一個(gè)跑，好不熱鬧！每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。
冬天最吸引人的要屬寒假和新年了�；乩霞野菽辏總�(gè)人都喜氣洋洋的，在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了一歲。雖然外面非常寒冷，每個(gè)人心里卻都暖暖的，快樂(lè)的氣氛圍繞在身邊，多么美好的一個(gè)時(shí)刻�。�
我愛冬天！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“下雪了！下雪了！”正在床上睡得迷迷糊糊的我睜開了朦朧的雙眼，猛地一下坐起來(lái)，還沒(méi)穿好衣服就跑到窗前，打來(lái)窗戶，探出頭往外看，哇！真的下雪了，剛才是有人興奮地大叫��！
我快速穿好衣服，走出家門，我的雪地靴踩在雪上，發(fā)出“吱——吱”的響聲。我來(lái)到河邊上，河中心的`碧洲公園也是白茫茫的一片。雪，真像一雙神奇的手，給萬(wàn)物都換上了銀裝，樹上、地上的雪仿佛在向我招手，邀我去玩呢！
我便雙手捧起一堆雪，輕輕地放在手上揉，一個(gè)雪球就做好了！我拿起雪球向遠(yuǎn)處沒(méi)人的地方扔去，“砰”的一聲雪球碎了，雪花四濺。我望著那白白的雪，心想：用這雪還可以干什么呢？嗯……對(duì)了！堆雪人！說(shuō)干就干，我找了一片雪比較厚的地方，用手在雪上一捧，揉一揉，再放在地上滾，雪球越滾越大，一個(gè)胖胖的雪人身子就做好了，再重復(fù)這個(gè)做法，頭也做好了。我再用樹枝、樹葉做它的眼睛、鼻子、嘴巴、手，然后取下自己鮮紅的圍巾戴在它的脖子上，一個(gè)可愛的雪人就做好了，我望著這個(gè)雪人開心地笑了。
雪啊，你讓城市變得更加干凈、純潔了；你讓小朋友變得更加快樂(lè)了！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天，媽媽帶著我和五（5）班的哥哥姐姐們?nèi)ソ纪怏w驗(yàn)農(nóng)家生活。我們度過(guò)了最特別的一天。
一大早，我們按照編好的小隊(duì)，高高興興地坐著兩輛旅游車出發(fā)了。我們先到臨古參觀怎么做紅糖。好神奇呀，我終于知道了甘蔗是怎么變成紅糖的。后來(lái)我們又到十四潭農(nóng)家田園，挖地瓜，拔甘蔗。
我們先做好準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)發(fā)給大家每人一副勞動(dòng)手套。然后，老師帶著一半人去挖地瓜，讓農(nóng)民伯伯帶著另一半小朋友去拔甘蔗。我是分到先拔甘蔗那一隊(duì)的，到甘蔗地的路好難走，還有一片沼澤地呢，我們好不容易來(lái)到了甘蔗地，正想沖上去拔甘蔗，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“拔甘蔗要從根部拔，不能從上面拔，不然甘蔗一下子就斷了，拔出的甘蔗要一堆一堆用稻草捆好�！眲傂纪暌�(guī)則，我們就像餓狼一樣的`沖了上去，抱起甘蔗拼命拔。哦，拔甘蔗比我想象的要簡(jiǎn)單多了，我沒(méi)花很大的力氣就拔出了一根，嘿喲嘿喲扛到了空地上，我又沖到甘蔗地繼續(xù)拔，一口氣拔了四根。不一會(huì)兒我們就把甘蔗全拔完了。接著農(nóng)民伯伯又把我們帶到地瓜地里。找地瓜可真難呀！大部分地瓜都藏在深深的沙土下面，我們用手刨沙土，用腳踢，用了好多時(shí)間，找得滿頭大汗，才找出幾個(gè)地瓜。我感覺(jué)口干了，啃了一根甘蔗，好甜呀，可是邊上的阿姨說(shuō)這甘蔗不甜，我說(shuō)：“因?yàn)槟銈儧](méi)勞動(dòng)，所以才不覺(jué)得甜呢。”大家一聽都笑了。
接著，我們?nèi)ズ舆叧园职謰寢寕儼娘溩樱瑹�，吃完午飯，我們就開始小組比賽，有朗誦，唱歌，還有拔河。我覺(jué)得今天玩得可真開心啊！
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