[優(yōu)秀]游三年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　昨天，我們一家和雙胞胎弟弟一家到我爸爸同事家玩，那里有山有水，有吃有喝，我來(lái)講講我們?cè)谀抢锇l(fā)生的事吧！

　　游山記

　　一到那兒，我們顧不上帶照相機(jī)就上山了，哇！這兒有巖石，有泉水，有野果，有大樹(shù)……還有狗便便！

　　我叫弟弟們快快搜集頁(yè)巖，“它一層一層的，像一本書(shū)�！蔽医榻B到。

　　“哇！真的好像�！钡艿芄庑耪f(shuō)。

　　“呀！這塊頁(yè)巖里有一個(gè)化石�！泵餍耪f(shuō)。

　　我說(shuō)：“唔……一層層的，像蛋糕！”

　　我們又向山上爬去，見(jiàn)到了銀光閃閃的黑曜石，五光十色的花崗石，千奇百怪的浮石……找到了五彩繽紛的小果子，有紅的，黃的，黑的......

　　玩水記

　　到了后山，這里有許多N難收集到的巖石—石灰?guī)r、石英石，哦，還有一個(gè)大水庫(kù)。

　　“哇！好cool！”兩個(gè)弟弟異口同聲地說(shuō)。

　　“cool，酷！”我嘲笑說(shuō)。

　　“褲子的褲！”舅舅拿起了一塊石頭，打了個(gè)三萬(wàn)水漂，“哇！打水漂舅舅好厲害！”

　　我贊嘆不已�！坝惺裁戳瞬黄�，我也行�！泵餍耪f(shuō)。

　　我們的.目光一下子集中在他身上，只見(jiàn)他學(xué)著舅舅的模樣，拿著三塊石頭向一個(gè)方向拋去，“三萬(wàn)！”他興奮地叫道。

　　“我暈，我倒。”

　　大家全暈倒……

　　研石記

　　剛吃完中飯，我們又去了另一個(gè)水庫(kù)，哇！真大！

　　突然，我用余光看見(jiàn)了一塊五顏六色的大石頭，比我還大幾倍哩！我馬上叫來(lái)弟弟們?nèi)ァ翱疾臁彼��?/p>

　　光信一看就說(shuō)：“哇！大隕石！”“哈哈哈哈！哈……” 我和明信笑得聲音震天響，八百公里外也能聽(tīng)到。

　　“老兄”明信拍拍他的肩膀“等你找到隕石，你就發(fā)財(cái)了！”

　　“是呀！那是下輩子吧？”我笑得前仰后翻，險(xiǎn)些摔倒在地。

　　“不對(duì)就是彩巖！”

　　“沒(méi)有彩巖。”

　　“那就是玄武石？”

　　“NO”

　　“滑巖？紅英巖？平巖？”

　　“全沒(méi)有�！�

　　“沙—巖？極巖？石灰?guī)r？大理石？”

　　“超NO NO NO！”

　　……

　　爭(zhēng)論了半個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得我們沒(méi)有辦法辨認(rèn)它，只好回爸爸同時(shí)家打撲克去了。

　　燒火記

　　打完撲克，我和光信又上山玩，下了山，看見(jiàn)明信一人坐在爐子旁“堅(jiān)守崗位”，我看見(jiàn)他放了三根柴，火勢(shì)很小，幾乎看不見(jiàn)，就連忙抽出一根柴，火立刻變大了許多，他連忙道謝，我見(jiàn)他一人很孤獨(dú)，就坐下來(lái)陪他。可是淘氣的光信拔了許多“金草”放進(jìn)爐里，“呼”一聲，草點(diǎn)燃了，我拿起火鉗把它夾出來(lái)扔進(jìn)水庫(kù)。吃飯了，我和明信吃著自己做的飯，滋味就是好！光信吃著自己燒的“慚愧飯”，低下了頭。

　　吃果記

　　吃完飯，一位爺爺拿著一些野果給舅媽，舅媽分給我和弟弟們。我問(wèn)舅媽果子從哪摘，弟弟們見(jiàn)了，就和我一起去，走呀走，找呀找，啊！終于找到它了！我摘了許多果子，回頭一看，呵！弟弟明信比我摘得多N多倍呢！還在我身后吃呢！我又回過(guò)頭，準(zhǔn)備摘多點(diǎn)，呀！光信他……他—他把……長(zhǎng)野果的樹(shù)—上的果子—子搖了下來(lái)……來(lái)—了！

　　沒(méi)辦法，我只好吃這么多，還沒(méi)吃十顆，我的嘴就染上果子的顏色了！我立刻去喝水、吐水，呀！吐出的水都是那種顏色！我連忙把果子給弟弟們，不一會(huì)兒，他們的嘴就像涂了“口紫”，真“好看”！

　　怎么樣？我的這一天開(kāi)心吧？

游三年級(jí)作文 篇2

　　暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳。

　　剛開(kāi)始，我很害怕，可看到周圍的`好多孩子都下了水，我也慢慢地下了水。

　　一下水，我感覺(jué)水涼很冷，爸爸讓我趕緊快游，可我不會(huì)游，只能瞎撲騰。爸爸耐心地教我在水里呼吸換氣的方法與游姿，可我還是不會(huì)游。這時(shí)，我感覺(jué)身體好冷，爸爸便把我送上岸，讓我休息一會(huì)兒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又下了水，感覺(jué)水比剛才淺了一些，我又嘗試著游了游，可只能游一下，腳又迅速落地了。我不甘心，一次又一次地嘗試著、練習(xí)著。

　　終于，我能游一小段了，我很高興。但我又試著練習(xí)游一大段，還是不行。我不灰心，一直練習(xí)著。

　　整個(gè)一下午，我大膽地嘗試著，慢慢地不怕水了，不斷地調(diào)節(jié)著自己的平衡性，終于學(xué)會(huì)了游泳，甭提多興奮極啦。

　　從這件事上，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

游三年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我們一家三口暢游了風(fēng)景秀麗，歷史悠久的英國(guó)。那里有很多古老而又神秘的城堡，更有一大片一大片令人心醉的山坡和草地。

　　我們的車在鄉(xiāng)間小路上飛馳，兩邊的坡地上到處都是成群的牛羊，它們悠閑地在柔軟的草地上漫步，享用鮮嫩的青草，別提多自在了。

　　我們?cè)趥惗貐⒂^牛津大學(xué)時(shí)，媽媽驚喜地喊：“快看啊，那兒有一只松鼠——”果然，我注意到草坪上有一只小松鼠，鼻子還不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，蓬松的大尾巴上還有一圈白毛，它敏捷地跳到樹(shù)干上，那雙黑眼睛打量著四周，可愛(ài)極了。我舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，拍下了這個(gè)珍貴的鏡頭。

　　到了蘇格蘭，那里的小動(dòng)物們的膽子就更大了。那天，我和爸爸在晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只野兔。它的皮毛是棕色的，尾巴象一個(gè)白色的絨毛球。它一點(diǎn)兒也不怕人，看到我們沒(méi)有惡意，它也不跑，還在那里吃起了草。我扔給它一塊餅干，它竟然吃了下去，好像還意猶未盡。我又扔過(guò)去一塊，它又津津有味地吃了起來(lái)，直到我們離開(kāi)酒店，這只小兔子還是沒(méi)有離開(kāi)，搞得我心里怪舍不得的.。不過(guò)，英國(guó)膽子最大的動(dòng)物當(dāng)屬海鷗。

　　那天，我們?cè)诤�邊喂天鵝和鴨子。天鵝吃東西的樣子很優(yōu)雅，但是它們太懶了，面包一定要丟到它的跟前，不然它是不會(huì)游過(guò)去吃的。哎呀，沒(méi)想到天鵝也那么有公主范兒。比起天鵝，鴨子可靈活多了，只要有食物，它就立馬過(guò)去搶，然后就迅速躲到一邊，生怕天鵝啄它。海鷗比鴨子更厲害，它會(huì)一下子俯沖下來(lái)，搶走人們手里的食物。如果你把食物往空中一拋，它也會(huì)飛到半空中用又長(zhǎng)又尖的嘴巴接住。

　　小動(dòng)物們的膽子越大，越說(shuō)明英國(guó)人對(duì)它們是多么友好，人與自然是多么和諧。

游三年級(jí)作文 篇4

　　沒(méi)到黃山時(shí)，我就知道‘五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，所以我對(duì)黃山充滿了期待。來(lái)到黃山，才知道此話一點(diǎn)兒不假。

　　因?yàn)樯侥_有七公里的路程沒(méi)有特別的景觀，我們乘纜車上到半山腰。在纜車上，往上看是樹(shù)，像綠色的海洋，往下看是霧，像飄蕩的雪花，我感覺(jué)自己成為仙人了。

　　下了纜車，我們開(kāi)始往上爬。這里的群山連綿不斷，重重疊疊的`山峰拔地而起，高聳入云，每座山峰的姿態(tài)不一。我看到一塊石頭像小猴子似的坐在山峰上，它的下面全是霧，就像海一般，這里叫‘猴子觀�！�。繼續(xù)往前走，來(lái)到清涼臺(tái)，遠(yuǎn)處有一孤石挺出，平空聳立，上部突兀生出一株小松樹(shù)，遠(yuǎn)觀似一支直立的大筆，故名‘筆峰’。峰下有一巧石，形如人在臥睡，又名‘夢(mèng)筆生花’。前行約百米，我們來(lái)到‘筆架峰’，這是塊尖尖的石頭，最上面三角形的石頭長(zhǎng)著一顆小小的松樹(shù)，是筆尖，下面一塊長(zhǎng)方形的是放筆的地方。

　　這時(shí)已是傍晚了，我們住在了北海賓館。

游三年級(jí)作文 篇5

　　一天，天氣晴朗，孫小圣約好朋友小熊一起去公園玩。

　　到了公園，孫小圣一蹦一跳地走在路上，看到池塘里有一塊大石頭，便翻了個(gè)筋斗跳到了石頭山面。小熊很擔(dān)心地說(shuō)道：“快下來(lái)！站在上面很危險(xiǎn)！”小圣把小熊的話當(dāng)耳邊風(fēng)，手搭涼棚，左看看右瞧瞧。孫小圣輕輕一跳，跳下來(lái)對(duì)小熊說(shuō)：“我看見(jiàn)前面有一處涼亭，那里是看風(fēng)景的最佳地點(diǎn)，不如我們?nèi)ツ峭嫱姘伞！?/p>

　　說(shuō)完便拉著小熊的手興高采烈地向涼亭走去。

　　到了涼亭，小圣和小熊先看了一圈美景，接著又玩了一會(huì)兒，覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，孫小圣的.腦子里出現(xiàn)一個(gè)奇怪的想法：我的祖爺爺當(dāng)初在五指山上留下了記號(hào)，我孫小圣可不能落后喔！正說(shuō)著，便爬上柱子，隨手從口袋里拿出毛筆，大筆一揮寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊著急地說(shuō)：“你快下來(lái)！這里是公共場(chǎng)所！不能破壞公物！”小猴笑嘻嘻地說(shuō)了聲：“沒(méi)事！”

　　最后，小熊忍無(wú)可忍，生氣地對(duì)小熊說(shuō)道：“破壞公物是不對(duì)的。你再這樣就不是我的朋友了�！睂O小圣聽(tīng)完后，臉紅了。又趕緊拿了塊抹布擦掉了那七個(gè)字。

　　太陽(yáng)見(jiàn)了這一幕，笑了。

游三年級(jí)作文 篇6

　　秋高氣爽的早上，海南小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，乘上了巴士汽車去東灶港游玩。在馬路上，兩旁的樹(shù)枝光禿禿的，小草也變的枯黃了。汽車飛快的行駛著。一眨眼，已經(jīng)到達(dá)了東灶港。

　　到了第一個(gè)地方：華夏第一龍橋。這座橋彎彎曲曲的，就像一條高大的龍。我們邊走邊看，看到了碧藍(lán)遼闊的大海。

　　我們又來(lái)到了第二個(gè)地方：金黃海俱樂(lè)部。首先，我們先來(lái)到綠色寬大的草坪上，吃著媽媽們親自動(dòng)手做的燒烤。然后教練帶我們?nèi)ゴ蚋郀柗�、親子活動(dòng)、打槍游戲。其中我最喜歡自己穿著防彈衣， 拿著手搶覺(jué)得很威風(fēng)。教練帶我們?nèi)ヌJ葦叢里，同學(xué)們有的'躲在磚塊后面，有的躲在蘆葦叢里，還有的去教練身邊加生命力。跑來(lái)跑去，你追我趕，個(gè)個(gè)玩的滿頭大汗。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的旅途��！

游三年級(jí)作文 篇7

　　課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來(lái)給大家介紹一種文明游戲——改編小詩(shī)——嗯，也就是打油詩(shī)。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現(xiàn)你的文采和幽默感的.益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：

　　聽(tīng)老師在班會(huì)課上說(shuō)：有同學(xué)在課間亂跑，我覺(jué)得這是一種不太好的行為，因?yàn)槲規(guī)状稳ザ�年�?jí)上廁所，在過(guò)小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險(xiǎn)，自己更危險(xiǎn)！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬(wàn)一出個(gè)什么事，只會(huì)讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛(ài)的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！

　　同學(xué)們，雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷。快加入我們的行列吧，我們比個(gè)高下。說(shuō)不定“一代詩(shī)人————新新詩(shī)仙”就此誕生！

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