三年級的作文

時間：2024-02-28 08:53:03 三年級

實用的三年級的作文【通用3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的三年級的作文【通用3篇】

三年級的作文篇1

　　有一天，小狗和小豬到游樂場去玩。他們玩了許多好玩的游戲：過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪……不知不覺玩到了下午。小狗和小豬念念不舍的走了，他們決定明天還一起玩。

　　第二天小豬在找小狗的路上，遇到了大灰狼，大灰狼心里想：今天的午飯有著落了。于是把小豬抓走了。

　　小狗在找小豬的路上，看見大灰狼和小豬的腳印，于是便知道是大灰狼把小豬抓走了，它像風(fēng)一樣似的去找大象伯伯。

　　到了大象伯伯那里，小狗對大象伯伯說：“大象伯伯——小豬北大灰狼抓走了！我們趕快去就他吧！”“好吧。我們一起去救它�！贝笙蟛鸬�。

　　小狗讓大象伯伯埋伏在狼窩門口，自己去救小豬。小狗趁大灰狼不注意，和小豬一起跑了。大灰狼想：這不是到嘴的`鴨子飛了嗎！于是就追了過去。

　　大灰狼到門口，看見了大象，于是便心想上當(dāng)了，可是跑也來不及了，大象一下把大灰狼扔到了河里。

　　從此以后，小狗和小豬每天都玩得開開心心的。

三年級的作文篇2

　　我的哥哥有“健忘癥”，他答應(yīng)我的事，總是被拋到腦后，當(dāng)我問他時，他早忘了，我都拿他沒辦法。

　　有一次，哥哥說下午帶我下樓玩。我高興得一蹦三尺高，因為我已經(jīng)好久沒下樓玩了。于是我盼望著下午的到來。終于，下午到了，我興奮地對哥哥說：“哥哥，你不是說下午帶我下樓玩嗎？現(xiàn)在去吧！”哥哥聽了，奇怪地問：“我說了嗎？”我還是很激動：“說了呀！”哥哥還是不相信，說：“不可能吧？”我有點泄氣了，不高興地說：“不記得也帶我下樓玩一下嘛�！备绺缫膊桓吲d了，說：“不行，我作業(yè)還沒寫完呢。”我不死心，大聲說：“你不帶我就不走！”哥哥也使出“必殺技”：“媽媽，弟弟不讓我寫作業(yè)，讓我?guī)聵峭�！”媽媽一聽，跑過來，對我說：“晚上再叫哥哥一起下樓玩，好嗎？”我只好繼續(xù)等待。

　　到了晚上，我又對哥哥說：“哥哥，現(xiàn)在可以下樓玩了嗎？”哥哥正在專注地看電視，他一聽我這么說，隨隨便便地說：“是嗎？算了吧，我還想看電視呢！”說完，便不理我了。我問：“你不是答應(yīng)我了嗎？”可哥哥已經(jīng)沉浸在電視的世界里，無法自拔，連看也不看一眼。我無可奈何，只好灰溜溜地回房間了。

　　我的哥哥不但會忘記自己說的話，連我讓他做的'事也會忘。那一次，我讓他明天幫我買把尺子，他答應(yīng)了。第二天，當(dāng)我看到哥哥跟同學(xué)像猴子一樣歡快的玩耍時，我心中不禁懷疑：他能買到嗎？于是，我走上前問：“哥哥，尺子買了嗎？”他一拍腦袋，傻笑道：“我又忘了，你自己去買吧！”我服了他，只好掏錢去文具店。

　　這就是我哥哥，一個有“健忘癥”的哥哥。這種癥狀似乎會傳染，連我現(xiàn)在也開始有點健忘了。