小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好！每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，您那慈祥的面容，就立刻展現(xiàn)在我眼前。爸爸，兒子非常想您，我多么盼望暑假快快來(lái)臨，那時(shí)我就能和媽媽一起到新疆和田，我們一家人又能團(tuán)聚了。想到這里，一股幸福的暖流涌上心頭。可是，爸爸，我有很多很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，這些話(huà)藏在我心里已經(jīng)很久很久了。記得您要走的前一天晚上，很多伯伯叔叔為您餞行。在酒桌上，為了感謝他們的關(guān)心，您敬了一杯又一杯酒。
望著您那通紅的臉蛋，我真想說(shuō)：“爸爸，少喝點(diǎn)酒吧�！北M管大家都勸您別喝了，因?yàn)槊魈炷鷮⑦h(yuǎn)行，可怎么勸也勸不住您。坐在您身旁的'媽媽和我都生怕你喝壞身子，心里真是著急萬(wàn)分啊！一杯、兩杯、三杯……看得媽媽和我心疼極了。終于挨到酒宴結(jié)束了，原以為可以一家人高高興興地回家了，我也可以再跟您玩一盤(pán)象棋。想不到才走到門(mén)口，你又被另幾位你熟識(shí)的叔叔拉走了。我和媽媽沒(méi)辦法，只好先回家了。
路上，媽媽又是擔(dān)心又是生氣，賭氣說(shuō)要去古市不理你了，可我極力懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冞�是在家等爸爸回來(lái)吧。爸爸明天就要走了，要一年才回來(lái)呀，讓他和朋友再聚一聚吧！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，終于心軟了�！笆前。荒瓴呕貋�(lái)，我們還是一起在家等爸爸回來(lái)吧！”我們等啊等，一直等到很晚很晚，您才回來(lái)。您知道嗎，當(dāng)時(shí)您走路的樣子搖搖晃晃的，站也站不穩(wěn)，臉紅得發(fā)黑發(fā)紫，可把我們給嚇壞了。第二早上，我看見(jiàn)您臉色蒼白，精神萎靡，我心里真是難過(guò)極了。爸爸，我和媽媽多么希望你能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的啊！爸爸，您就這么拖著疲憊不堪的身子依依不舍地踏上了去和田的車(chē)子。您知道嗎？您走的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我乘坐著飛機(jī)飛到了新疆和田——您的身邊。
看見(jiàn)您正在講臺(tái)上激情洋溢地講課，臺(tái)下是一群聚精會(huì)神聽(tīng)課的哥哥姐姐。盡管他們坐的是破舊的椅子和桌子，但是他們還是非常認(rèn)真地學(xué)著。爸爸，我想說(shuō)：“您辛苦了。為了讓您的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁，不辭辛苦地教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。我想他們對(duì)您也一定滿(mǎn)懷感謝的�！卑职�，我知道，您去遙遠(yuǎn)的和田，辛苦的工作，是為了實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想，為西部教育的發(fā)展作貢獻(xiàn)。我在家一定會(huì)牢記你的囑咐：好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話(huà)。爸爸，請(qǐng)您放心吧！我會(huì)努力成為一個(gè)讓您自豪和欣慰的兒子的！爸爸，我愛(ài)您。就像老鼠愛(ài)大米。祝您身體健康，天天快樂(lè)！
你的兒子：
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽一起回到了揚(yáng)州江都老家，在那里一起度過(guò)了祖國(guó)媽媽65歲的生日。
走在農(nóng)村鄉(xiāng)間的道路上，我們走過(guò)了一片片金黃色的田野，我定睛一瞧，滿(mǎn)滿(mǎn)的稻谷低著腦袋，沉甸甸的。爸爸告訴我，那是水稻田，一顆顆飽滿(mǎn)的稻谷就是我們平時(shí)吃的大米。坐在車(chē)內(nèi)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的稻田像一片金色的地毯，它告訴人們：秋天已經(jīng)緩步走來(lái)。我看到一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)正在工作著，忙碌著，農(nóng)民伯伯操縱著機(jī)器，樂(lè)呵呵的，農(nóng)村已經(jīng)更加現(xiàn)代化了。出于好奇，我走近了稻田，仔細(xì)觀察了低沉的稻谷。它的尖端長(zhǎng)著飽滿(mǎn)的顆粒，已經(jīng)成熟的稻谷是金黃色的，還有一些尚未成熟的稻谷是黃綠色的。我數(shù)了一下，一株大些的稻穗上長(zhǎng)了五六十粒稻米。我好奇地摘下了一些帶回了家。到屋里，我小心翼翼剝開(kāi)，哦，原來(lái)稻米分為三層，外層為棕黃的`外殼，里面是淡綠色的內(nèi)皮，最里層是白色的大米。聽(tīng)爸爸說(shuō)，最里層的米粒必須經(jīng)過(guò)加工才能食用。農(nóng)村的耳聞目睹讓我開(kāi)闊了眼界。
看了這么多的介紹，你也想看看秋天的稻田吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每年春節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)爆竹放。關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)故事呢，先聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一個(gè)叫“年”的怪物，頭上長(zhǎng)著角，生活在海里，每到除夕夜，就會(huì)在一個(gè)村子里吃牲畜、害人。村里人都害怕極了。這一年，“年”又來(lái)了，村里人都連忙收拾東西要到山洞里過(guò)夜。路上，一位仙翁走來(lái)，對(duì)村里人說(shuō)：“年這個(gè)怪物最怕紅色和響聲�！庇谑�，他們買(mǎi)了春聯(lián)，貼在門(mén)口，又買(mǎi)了鞭炮在晚上打了起來(lái)，“噼里啪啦，噼里啪啦”那聲音震耳欲聾，年就不敢來(lái)?yè)v亂了。
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我家吃完團(tuán)年飯，就準(zhǔn)時(shí)收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。新年的鐘聲敲響了，我們這些孩子就拿出早就準(zhǔn)備好的鞭炮，請(qǐng)家長(zhǎng)們幫我們點(diǎn)火。二零一四年的`除夕，我記得有一次，我放鞭炮的時(shí)候，不小心把鞭炮放到鄰居家的大門(mén)上了，就連忙調(diào)整好方向，我們哈哈大笑。
春節(jié)真熱鬧啊！ 我最喜歡春節(jié)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)
教學(xué)目標(biāo)
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆啊⒐麍@、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
教學(xué)過(guò)程
1、談話(huà)導(dǎo)入：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的哪們?cè)娙藢?xiě)的嗎？
2、這句詩(shī)是描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天顏色的啊？設(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫(xiě)秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的`？
(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說(shuō)一說(shuō)自已對(duì)秋天色彩的描述。
二、寫(xiě)一寫(xiě)
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫(xiě)下對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)秋天色彩的框架并板書(shū)要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫(xiě)得好的地方。
3、自己再次修改。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
母親，她將你帶到這個(gè)世界，你看到了這世界的色彩，也看到了母親溫柔而美麗的面孔。這一刻，她的樣子鐫刻在你的心上，那么下一秒，這厚實(shí)的印記會(huì)被歲月而撫平嗎?
在這個(gè)世界上，再也沒(méi)有一個(gè)像母親一樣疼惜你的人了。所以為什么有人說(shuō)“母親是世界上最美的人�！边@句話(huà)你又何曾說(shuō)過(guò)，何曾想過(guò)，當(dāng)你纏繞在她腿邊，想要她的擁抱的時(shí)候，她對(duì)著你微笑，讓你獨(dú)立學(xué)步。你覺(jué)得這樣的母親美嗎？當(dāng)你長(zhǎng)大想要自主的選擇權(quán)的時(shí)候，她對(duì)著你微笑，讓你自己決定，這樣的'母親美嗎？當(dāng)你想念家人的時(shí)候，她對(duì)著你微笑，讓你平安回來(lái)。也許，這些并不用回答，因?yàn)樗械哪赣H都會(huì)這么做，也許，你不贊同，你不理解，你與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，看不到絲毫的美。但欲與世人冷漠的眼神，木訥的態(tài)度相比，這些‘特別“的愛(ài)會(huì)來(lái)的溫暖，不是嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廣告，一個(gè)小男孩放學(xué)了，年輕的母親在外面守候，她手里拿著棒棒糖與男孩玩耍起來(lái)，高中了，男孩比母親都要高了，她整理著他的圍巾，囑咐他多穿點(diǎn)，長(zhǎng)大了，男孩跑在前面，望了望身后的年邁的母親，母親停在那，癡癡地等待著。這讓我很感動(dòng)，這份細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)和一個(gè)終將逝去的歲月，輕描淡寫(xiě)寫(xiě)不盡母愛(ài)，鏗鏘歌頌頌不完母愛(ài)。我不想去多刻畫(huà)母親的偉大，因?yàn)檫@無(wú)法衡量，無(wú)法比擬。
用心去愛(ài)這位美麗的女子，她穿梭在你的人生里，忙碌在你的生活里。無(wú)論世界怎么變化，她永遠(yuǎn)是你的母親。一個(gè)魅力女人。在來(lái)得及的時(shí)候，好好珍惜，不要在回頭看不見(jiàn)母親等待的身影的時(shí)候，才追悔自己失去最寶貴的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一天晚上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地板上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。突然，教室里傳來(lái)了一片爭(zhēng)吵，這是怎么回事呀?原來(lái)，住在教室里的居民爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大。
粉筆站出來(lái)，扭扭腰，驕傲地說(shuō)：“你們這些人都給我聽(tīng)好了在這里，我的本事最大，可以把老師要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，我的'知識(shí)比你們的知識(shí)多一萬(wàn)倍!”“請(qǐng)問(wèn)粉筆小姐，你雖然可以寫(xiě)很多東西，但我的肚容量很大，沒(méi)有我，你!”黑板看粉筆那樣驕傲，實(shí)在耐不住了，破口大罵�！拔�!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要說(shuō)要罵的話(huà)說(shuō)出來(lái)，直到把黑板打下來(lái)。居民們就這樣你一言語(yǔ)我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)，居民們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的講臺(tái)吵醒了。講臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)在爭(zhēng)吵的居民說(shuō)：“各位，你們的本事都很大，像粉筆能寫(xiě)字，黑板能寫(xiě)下很多東西，黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成，誰(shuí)也少不了誰(shuí)�！�
聽(tīng)了講臺(tái)的話(huà)，居民們不好意思地低下了頭，陷入了沉思，教室又變得靜悄悄了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
烏龜是我最喜愛(ài)的一種動(dòng)物。
寒假期間，舅舅送我兩只小烏龜。這兩只可愛(ài)的小烏龜樣子很不尋常。它們穿著一件深褐色格子的“外衣＇＇，油光發(fā)亮，像是威武將軍身上穿的鎧甲。“外衣＇＇上有十幾個(gè)近似六角形的格子，很像棋盤(pán)。
咦，小烏龜怎么沒(méi)有頭呢？為了弄清小烏龜?shù)念^到底是什么模樣，我把魚(yú)缸里的小烏龜放到一塊木板上，烏龜像是察覺(jué)到什么似的，忙把頭伸出殼外。這時(shí)我清清楚楚地看到烏龜?shù)念^是三角形的，皮膚是灰綠色的。
它四下張望，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，就開(kāi)始爬行了。它先把前面左腿和后面的右腿慢慢伸出來(lái)，身子稍微抬起，向前移動(dòng)。接著，又用前面的右腿和后面的左腿伸出來(lái)，又向前移動(dòng)了一步，烏龜一步一步地向前爬，走過(guò)的地方留下了兩道水痕，樣子真有趣。
我問(wèn)舅舅：“舅舅，假如烏龜遇到了危險(xiǎn)怎么辦呢？＇＇舅舅并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是說(shuō)：“你可以自己做實(shí)驗(yàn)。＇＇于是，我拿來(lái)一根筷子在烏龜?shù)臍ど锨昧藥紫�，烏龜像發(fā)現(xiàn)了什么似的，把頭。腳。尾巴全都縮進(jìn)了它那堅(jiān)固的殼里，以防止敵人的`入侵。哦，我明白了：烏龜背上的殼雖然很笨重，但它卻能保護(hù)自己，避免災(zāi)難。
望著這小生命，我不禁想起了<<龜兔賽跑的故事>>，心中不由得對(duì)烏龜增生了幾分敬意，更佩服它那認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，就一定能達(dá)到目的的精神。
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