三年級(jí)作文8篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜昙�(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背上我的黑色小書(shū)包，到青少年宮去上舞蹈課。
好不容易乘上公交車，車上人很多，就像草原上的羊群似的。我找了個(gè)空地，扶著椅子后背，欣賞著窗外的'風(fēng)景。到了萬(wàn)國(guó)商城，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，吃力地走了上來(lái)。司機(jī)叔叔連忙按響提示語(yǔ)音：“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座。”車上有幾個(gè)人紛紛給老奶奶讓座，一位長(zhǎng)頭發(fā)的漂亮姐姐把老奶奶扶到她的座位上，老奶奶連聲道謝。
到了輕紡城，又上來(lái)了好多好多的人，車廂內(nèi)越來(lái)越擁擠，司機(jī)又一次地按響了提醒語(yǔ)音：“請(qǐng)各位乘客往車廂后面走。”大家聽(tīng)了，都很配合地向車廂后部移動(dòng)。此時(shí)，車內(nèi)的人們就像一個(gè)溫暖的大家庭，年輕的人們紛紛把座位讓給了老人、孕婦……
到了中基寧波公司，一個(gè)滿頭大汗的外地人背著圓鼓鼓的大包上了車，他問(wèn)司機(jī)：“請(qǐng)問(wèn)南站到嗎？”司機(jī)和顏悅色地說(shuō)：“到寧興小區(qū)轉(zhuǎn)503路車就能到了�！蹦莻�(gè)人滿懷感激地說(shuō)：“謝謝你了�！�
我仔細(xì)地打量著司機(jī)叔叔，他瘦瘦的戴著一副眼鏡，一直面帶微笑，說(shuō)話時(shí)很溫柔。在每次車子行至斑馬線的時(shí)候，他都會(huì)停下車讓路人先過(guò)。
在這個(gè)平凡的崗位上，他日復(fù)一日地為全市人民服務(wù)著。我想對(duì)這位叔叔說(shuō)：“謝謝您，我為您驕傲�！蔽乙矠樽约荷钤趯幉ㄟ@座文明的城市而感到自豪。
三年級(jí)作文 篇2
你知道人類兩只眼睛的關(guān)系嗎？它們雖然從未彼此見(jiàn)過(guò)對(duì)方�？墒撬鼈円黄鹫�，一起睡，一起哭。身為人類，我們都應(yīng)該為自己感到驕傲。因?yàn)椋覀冇醒劬�，我們能看，我們要幫助那些盲人叔叔阿姨、弟弟妹妹、哥哥姐姐�?/p>
你知道人類兩只耳朵的關(guān)系嗎？它們也和眼睛一樣，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)方�？墒撬鼈円黄馃岬冒l(fā)紅，一起扛受凜冽的寒風(fēng)，一起盡心盡力的為人類服務(wù)著，從未有過(guò)怨言。身為人類，我們應(yīng)該為自己感到自豪。因?yàn)�，我們有耳朵，我們能�?tīng)，我們要幫助那些耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人們。
你知道人類兩只手的關(guān)系嗎？它們?nèi)杖找挂沟?為我們辛勤地服務(wù)著，能幫助我們：寫字、穿衣、打字、梳頭、拿書(shū)、洗衣、燒飯、吃飯和撿，掉在地上的東西。你想，如果我們沒(méi)有了雙手，這個(gè)世界將會(huì)變得非常可怕，我們不能寫字、穿衣、打字、梳頭……那該如何是好？所以我們一定要愛(ài)護(hù)自己的雙手哦�。�
我的話說(shuō)完了，如果大家深受感動(dòng)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)作文 篇3
終于放假了，媽媽告訴我國(guó)慶期間要帶我去寧波旅游，耶！太好了，聽(tīng)爸爸說(shuō)余姚那邊有個(gè)牟山湖，可以去釣魚(yú)呢！我趕緊著手制定旅游攻略。安排是這樣的：旅游共三天，第一天去余姚牟山湖垂釣，吃午飯，下午游河姆渡遺址，住余姚。第二天去大嵐鎮(zhèn)柿林村，游丹山赤水、摘柿子，住寧波。第三天象山松蘭山海灘戲水，買海鮮，然后回家！
這些行程安排令我印象最深刻的是第一天的垂釣項(xiàng)目了，我剛開(kāi)始弄魚(yú)桿時(shí)很麻煩，過(guò)了20多分鐘才把掛線、釣鉤、剪鉛等準(zhǔn)備好，在接魚(yú)桿時(shí)也免不了有一點(diǎn)點(diǎn)小興奮，在釣魚(yú)時(shí)我想：釣魚(yú)是一項(xiàng)鍛煉耐力的活動(dòng)，一定要有耐心。于是我的那些小興奮一掃而光，專心致志的釣魚(yú)，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一無(wú)所獲，但我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人在驚呼，走近一看，有人釣上來(lái)一只甲魚(yú)，我也希望有這樣的大獵物啊！
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的朋友的'爸爸釣上來(lái)一條大扁魚(yú)，長(zhǎng)約30厘米，寬約20厘米，簡(jiǎn)直太好了。過(guò)了一會(huì)兒，我也有收獲：一條小雜魚(yú)，一條沙泥魚(yú)。
開(kāi)飯了，餐桌上一桌的好菜，我迫不及待地吃了起來(lái)，有河蝦、螺絲，還有那條大扁魚(yú)。
這次的釣魚(yú)收獲雖然不多，但讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
三年級(jí)作文 篇4
這天早上，我漫無(wú)目的的走著，忽然聽(tīng)到一陣陣“沖��！殺��！”
于是，我馬上爬這山頭一看，許多人在那打仗呢！每人胸前的衣服都有單數(shù)或雙數(shù)的'號(hào)：紅衣有1、3、5、7、9……綠衣有2、4、6、8、10……，我想了想，咦，這不是單雙數(shù)嗎！
我想問(wèn)問(wèn)總司令到底是怎么回事，不過(guò)我不認(rèn)識(shí)路，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)黑不溜鰍的小點(diǎn)向我走來(lái)，還向我打招呼：“你好！我叫小數(shù)點(diǎn)！”我眼前一亮，忙上前向它問(wèn)路。
小數(shù)點(diǎn)帶著我左拐右拐，來(lái)到了一座防備森嚴(yán)的軍營(yíng)前。我闖進(jìn)軍營(yíng)，走到1司令面前，直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)：為什么要開(kāi)戰(zhàn)？司令說(shuō)：“我們的名字太難聽(tīng)了，顯得十分孤獨(dú)，沒(méi)有創(chuàng)新，所以我要改名！改成‘男人數(shù)’這名字多好��！有雄風(fēng)，男人味。但是2司令愣是不同意，沒(méi)辦法，開(kāi)戰(zhàn)”
雙方猛虎下山似的撲打起來(lái)，一會(huì)兒2被5咬住，一會(huì)兒7把8推倒，10又把6壓在了身下……戰(zhàn)斗激烈又?jǐn)澄也环�，而我，只能“坐山觀虎斗”。
這一大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，雙方都快不行了，已經(jīng)兩敗俱傷。
“零零零……”的鬧鐘把我驚醒了，我這才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)關(guān)于單雙數(shù)的夢(mèng)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，它們與其兩敗俱傷，為什么不用和談來(lái)化解不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)呢。因?yàn)榇蠹叶际亲匀粩?shù)，何必自相殘殺？
三年級(jí)作文 篇5
星期天，爸爸從菜市場(chǎng)買來(lái)一只甲魚(yú)。
爸爸說(shuō)：“殺了它，燉甲魚(yú)湯�！蔽矣X(jué)得它很好玩又很可憐，就堅(jiān)決不同意把它殺掉。我拿來(lái)一個(gè)大盆，輕手輕腳地把它放了進(jìn)去，誰(shuí)知它一點(diǎn)不領(lǐng)情，立馬爬了出來(lái)。我嚇得大叫著跑開(kāi)。爸爸說(shuō)換一個(gè)水桶，它就爬不出來(lái)了。放進(jìn)水桶后它果真無(wú)能為力了。只好四肢用力地胡亂地抓水桶的底，發(fā)出呱啦呱啦的聲音。我仔細(xì)地觀察，這個(gè)甲魚(yú)很大也很肥，帶有一點(diǎn)深綠色的外殼上布滿了臟泥巴，原來(lái)它是剛從池塘里捉出來(lái)的，它在桶里不停地亂抓亂動(dòng)，‘呱啦呱啦，呱啦呱啦’。小腦袋上那綠豆般的眼睛窺視著四周，可能擔(dān)心自己的`命運(yùn)再?zèng)]了以往的自由。我看著甲魚(yú)就情不自禁地拿了一根筷子去逗它，它很狡詐，只要碰到它，它就本能的把頭縮回去，頭縮進(jìn)去再怎么敲再怎么打它都一動(dòng)不動(dòng)。等它認(rèn)為危險(xiǎn)過(guò)后才把頭伸出來(lái)。
本來(lái)想多養(yǎng)它幾天，可是夜里它那‘呱啦呱啦聲’就從沒(méi)停過(guò)，吵得我無(wú)法入睡。第二天一早，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“快把甲魚(yú)殺了吧，它太吵了，不值得同情�！卑职炙斓拇饝�(yīng)了，說(shuō)：“太好了，這回可以喝甲魚(yú)湯了�！�
爸爸把甲魚(yú)放進(jìn)水斗，先給它洗了一個(gè)‘淋水浴’，又用刷子在它的身上四肢上反復(fù)地刷，然后拿起刀在它的后背用力一切，一會(huì)兒工夫，甲魚(yú)的血就流光了，氣絕身亡。爸爸輕松地淘出它的內(nèi)臟，把它放到開(kāi)水一泡，過(guò)了一會(huì)撈出，剝下它的皮。洗凈，在它的腹內(nèi)塞入蔥姜，把它放在鍋內(nèi)，加入作料和水，用文火燉燒。
三年級(jí)作文 篇6
今天，我們聽(tīng)譚老師說(shuō)廣東佛山有一起車禍，這不是次普通的車禍，受傷女孩才兩歲，她的名字叫悅悅。
悅悅一個(gè)人在馬路邊玩，一輛面包車軋過(guò)她的身體，飛馳而過(guò)，那司機(jī)的車速很快，有18個(gè)大人看見(jiàn)車子軋傷了小悅悅，他們一個(gè)也沒(méi)去抱她去醫(yī)院，也沒(méi)打120叫救護(hù)車。直到第二輛飛馳貨車從悅悅微弱的身體壓過(guò)，悅悅的骨頭斷了，最后只有一位撿垃圾的'老奶奶抱起小悅悅，馬上送她去醫(yī)院，可是太遲了，小悅悅帶著傷痛離開(kāi)了這個(gè)世界。
聽(tīng)了這個(gè)悲慘的故事件，我流淚了。
我想對(duì)大人說(shuō)：“你們見(jiàn)死不救，難道你們是冷血?jiǎng)游飭�？”我想�?duì)小悅悅說(shuō)：“你以后不要在馬路上玩，那里車很多�！蔽疫�想對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“你們不會(huì)剎車嗎？就不能下車看一下么？我想講得很多很多，可是，我卻說(shuō)不出口。希望小悅悅的事件不要再發(fā)生了！
小悅悅太摻了，我們只能祝她：一路走好！大人們：你們的行為讓我們心痛，如果人人都想老奶奶一樣，世界將變成美好的人間。
三年級(jí)作文 篇7
天，陰沉沉的。盡管沒(méi)有太陽(yáng)，卻悶熱難受。知了在樹(shù)上鳴叫著，聲音低沉緩慢，有氣無(wú)力；蜘蛛趕著修補(bǔ)它那精美的八卦大網(wǎng)；螞蟻慌張地把精美可口的`食物搬離洞穴。小草無(wú)精打采地趴在地面上。柳樹(shù)也像病人似的，掛著有氣無(wú)力的枝條。我們坐在樹(shù)陰下乘涼，可是一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣不動(dòng)地凝滯著，汗水還沒(méi)來(lái)得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飛散了。�。∵@時(shí)候，下場(chǎng)雨多好��！
美好的事物總是在經(jīng)歷一陣劇痛之后才產(chǎn)生，忍受了三天陰沉悶熱的天氣之后，“滴答滴答”，下雨了！看，小草隨風(fēng)搖曳，仿佛在欣喜地接受著雨水的滋潤(rùn)，雨水順著小草那翠綠的莖滾下來(lái)，一下子鉆進(jìn)了土里。柳樹(shù)舒枝展葉，在雨中歡快地?cái)[動(dòng)著枝條。在這么炎熱的夏天，那些早已泛黃干枯的枝條能在此時(shí)此刻變得郁郁蔥蔥，那還能不歸功于這場(chǎng)大雨嗎？是雨把每一片葉子復(fù)活了。
�。∠掠晏�，真好！
三年級(jí)作文 篇8
今天我又有口福了，因?yàn)楹砂凹磳⒄Q生于我家廚房。
我來(lái)到蛋筐前，盯著雞蛋目不轉(zhuǎn)睛地看著，恨不得一頭伸進(jìn)蛋筐里挑個(gè)遍。我精挑細(xì)選地捧出一個(gè)，來(lái)到廚房里。第一個(gè)煎蛋的是小葉，別看她平時(shí)嬉皮笑臉的�？梢宰銎鹗聛�(lái)就變得一本正經(jīng)的。一開(kāi)始，我們都為她捏一把汗。伴隨著漸漸熟練的操作，她也開(kāi)始慢慢放松了。蛋白的邊上總是冒著小泡泡，這個(gè)破了，那個(gè)又起來(lái)了。這些小泡泡就像一個(gè)個(gè)淘氣的小朋友在玩捉迷藏呢！不一會(huì)兒，液體的.蛋白就變成了固體，白里透黃，蛋黃也偶爾會(huì)冒出幾個(gè)小泡泡。
我請(qǐng)了阿姨當(dāng)外援。只見(jiàn)阿姨拿著鍋柄，轉(zhuǎn)了幾圈，里面的荷包蛋也旋轉(zhuǎn)起來(lái)，多么像靈活的孫悟空在滾油鍋！阿姨嫻熟地把荷包蛋翻了個(gè)面，過(guò)了一會(huì)兒出鍋了。
拿到盤子的一瞬間，我有點(diǎn)小興奮。那金黃色的蛋黃格外誘人，猶如一朵盛開(kāi)的花朵。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷包蛋的香氣直飄入我的鼻子。
開(kāi)始吃了，我想像豬八戒吃人參果似的，想著一大口就吞掉，可一想這樣的話就嘗不出是什么味道了。邊上的小江把荷包蛋一分為二，嘴里還說(shuō)：“這樣就能涼得更快了！”醬油來(lái)了，在我的荷包蛋上淋上幾滴，我情不自禁地嘗了一口，��！我感到自己要飄飄然地飛起來(lái)！
快樂(lè)的時(shí)間總是很快就過(guò)去。當(dāng)阿姨來(lái)收盤子時(shí)，我慢悠悠地把最后一口吃光，緊緊地凝視著盤子，依依不舍地把盤子遞給了阿姨。真想把盤子舔干凈了再還給她呢！
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