【優(yōu)】實(shí)用的三年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上，我剛要坐車(chē)來(lái)上學(xué)，剛一下樓，只見(jiàn)眼前白茫茫一片。哦！原來(lái)起霧了，霧好大，把這一片都遮住了，這可真是無(wú)所謂天，無(wú)所謂樹(shù)��！有的高樓大廈仿佛就跟神話中的南天門(mén)一樣了。我站在這里，仿佛飄在仙境之中。突然，在我耳邊傳來(lái)了一陣悅耳的鈴聲，嘿！這鈴聲像是給玉皇大帝送水果的馬車(chē)的響聲。接著又聽(tīng)到了一聲咳嗽聲，哦！原來(lái)太上老君來(lái)了呀！霧讓我仿佛看到了活靈活現(xiàn)的仙境，讓我看到了玉皇大帝吃的水果，又讓我想到了太上老君煉丹的形象，如果你說(shuō)霧不美的.話，那可就成了千古罪人嘍！霧，它又好像一位美麗的少女穿著潔白無(wú)瑕的輕紗，她不小心把外套丟到了人間，就形成了這輕紗般的霧。霧，如煙、如塵、如紗、如水，它的美麗無(wú)法形容，讓每個(gè)人都沉浸在美麗的幻想之中。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)懶洋洋地出來(lái)了。透過(guò)薄薄的霧，可以看到幾絲溫暖的陽(yáng)光。太陽(yáng)仿佛在告訴霧該回家了，霧好像很聽(tīng)話的樣子，過(guò)了一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤了
三年級(jí)的作文 篇2
晚上，媽媽和我陪著爸爸去理發(fā)。到了理發(fā)店，我看到了一堆五顏六色的氣球。于是，我選了四種顏色，黃色、藍(lán)色、綠色和白色。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕钕矚g什么顏色？”
媽媽說(shuō)：“我最喜歡綠色�！�
我問(wèn)：“為什么喜歡綠色呢？”
媽媽說(shuō)：“綠色是春天的顏色，小草探出了頭，葉子長(zhǎng)出了嫩芽，整個(gè)大自然都是綠色的！”
媽媽又問(wèn)我：“你喜歡什么顏色？”
我說(shuō)：“我最喜歡白色。因?yàn)榘咨嵌斓念伾Ｌ焐显瓢装椎�，軟綿綿的，像棉花糖。云就是雪姥姥，可以帶給我們幸福和快樂(lè)。大地鋪上了雪毯，大樹(shù)披上了銀裝，麥苗蓋上了棉被，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，滾雪球，打雪仗，白色的天地中灑滿了大家的歡笑聲！”
媽媽說(shuō)：“謙謙說(shuō)得真好！”
我又去問(wèn)爸爸：“爸爸，你喜歡什么顏色？”
爸爸說(shuō)：“我最喜歡金黃色。因?yàn)榻瘘S色是秋天的顏色，金黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，美麗極了。果樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，地里的莊稼都成熟了，金黃金黃的，農(nóng)民伯伯笑盈盈！”
爸爸問(wèn)我：“那藍(lán)色的氣球呢？你不喜歡嗎？”
我說(shuō)：“我也喜歡。藍(lán)色是夏天的顏色。藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的.大海，還可以和伙伴們?cè)谒{(lán)色的波浪中盡情地玩耍，留下許多美好的回憶！”
爸爸媽媽聽(tīng)了我的話，都笑了！
多彩的氣球變成了多彩的季節(jié)！
三年級(jí)的作文 篇3
你有口頭禪，他有口頭禪，大家都有口頭禪，我——曾子璇，當(dāng)然也有口頭禪啦！
你想知道我的口頭禪嗎？
在幼兒園時(shí)，我很喜歡說(shuō)話。你要是一不小心打開(kāi)了我的話匣子——也許你就得在我沒(méi)玩沒(méi)了的話語(yǔ)中度過(guò)了。但是呢，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)兩個(gè)字——我倒！
你和我說(shuō)你弟弟被打了，我說(shuō)我倒；你說(shuō)你多了個(gè)妹妹，我又說(shuō)我倒；然后你問(wèn)我：“你怎么老是說(shuō)我倒��？”我還是對(duì)你說(shuō)——我倒！在幼兒園期間，我說(shuō)過(guò)最多的話，就是，就是就是“我倒”！
后來(lái)，我離開(kāi)了幼兒園這個(gè)大集體，和朋友們分開(kāi)了，來(lái)到了學(xué)校。剛開(kāi)始時(shí)我的口頭禪還是“我倒”，可是大家都不喜歡這個(gè)口頭禪，但是，我有時(shí)還會(huì)說(shuō)一下“我倒”，因?yàn)檎f(shuō)“我倒”時(shí)，還感覺(jué)自己和幼兒園的朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍。慢慢地，我離開(kāi)了“我倒”，來(lái)到了“為什么？”
我愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底。你對(duì)我說(shuō)，你得到了一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，我就會(huì)問(wèn)，問(wèn)什么你得到了一個(gè)布娃娃？我和大家玩游戲，我會(huì)問(wèn)，這個(gè)游戲的'規(guī)則為什么是這樣而不是那樣？直到我因?yàn)榘职止ぷ髟騺?lái)到長(zhǎng)沙上學(xué)。
我不再愛(ài)問(wèn)“為什么？”，也沒(méi)有口頭禪了。
怎么就再也不問(wèn)“為什么”了呢？我一直想不通。
有時(shí)，我還會(huì)再想想我以前的口頭禪。
但是口頭禪和我的故事到此結(jié)束了。我倒，為什么這么快就結(jié)束了？
三年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，苦菜都探出了頭。我寫(xiě)完作業(yè)，就隨著姥姥一起去挖苦菜了。
起初，我不知道苦菜是什么樣子，后來(lái)，姥姥跟我講了一下苦菜的樣子。苦菜的.葉子上有很多鋸齒，還有點(diǎn)扁，葉子比較粗糙，像有一層沙子似的。
姥姥講得面面俱到，講完，我便迫不及待地拿起小刀向苦菜砍去�？嗖送谄饋�(lái)很費(fèi)勁，但是，我一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了省勁方法：只要把刀插進(jìn)土里一轉(zhuǎn)，就把苦菜的根給斷了，然后再拿起來(lái)就行了。突然，姥姥喊道：“快看，是蒲公英�！蔽翼樦牙阎傅姆较蛲�，只見(jiàn)一株又大又奇怪的草�！斑@是蒲公英，”姥姥說(shuō)，“吃了蒲公英可以消炎。”蒲公英也有一點(diǎn)兒鋸齒，不過(guò)不太明顯，而且蒲公英長(zhǎng)得很高，一點(diǎn)兒都不像苦菜。
該回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這片綠色的海洋。
晚上，我吃著自己挖的苦菜，感覺(jué)格外好吃。
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