三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-21 10:21:27 三年級(jí)

【優(yōu)選】三年級(jí)的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)選】三年級(jí)的作文8篇

三年級(jí)的作文篇1

　　上課了，大家都回到了教室。但是，有一個(gè)我們班的矮個(gè)兒男孩立刻去上廁所，對(duì)他而言，上課鈴就是上廁所鈴一般，而且跑得比寢室快很多�；貋�(lái)后，他趕緊拿好書，天天因此被老師罵。

　　下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在談?wù)撍麨槭裁雌綍r(shí)跑這么慢？五十米都跑十三秒多，而上課前上廁所就非�？�？有的同學(xué)說(shuō)他的腳一下輕一下重；有的同學(xué)說(shuō)他怕老師罵他；但是我同學(xué)反駁，“那他為什么不下課時(shí)去上廁所呢？”

　　到現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題還是未解之謎，我怎么感覺(jué)他就是一個(gè)特立獨(dú)行的.人。

　　“先有雞！明明是先有蛋！”下課了，有兩個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)吵。她們問(wèn)我，到底是先有雞還是先有蛋？我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“應(yīng)該是先有蛋吧！”那位說(shuō)先有雞的同學(xué)說(shuō)：“那也是從蛋里破出來(lái)的呀！”……她們又爭(zhēng)了起來(lái)，我聽(tīng)煩了，“你們?nèi)?wèn)老師吧！吵死了！”去問(wèn)了老師，老師說(shuō)：“我也不太清楚�！贝蠹叶际�。

　　我準(zhǔn)備回家搜百度，我相信真相只有一個(gè)。

三年級(jí)的作文篇2

　　我是一只紙袋——漂亮的紙袋！我的身上印著絢麗的色彩和美麗的圖案。

　　我是一只紙袋——實(shí)用的紙袋！我的身子很結(jié)實(shí)，肚兒也挺大，可以裝不少的物品。

　　可是現(xiàn)在，我只能無(wú)奈地躺在地上，任憑沉重的車輪和無(wú)數(shù)的`鞋子從我身上輾過(guò)。要知道，就在幾分鐘前，我還顯耀地站住商場(chǎng)的貨架上呢！但隨著一位大哥哥從我的懷中取出他漂亮的運(yùn)動(dòng)衣后，我就被他毫不留情地扔在了車水馬龍的街道上。

　　我成了——垃圾！

　　垃圾是什么呢？垃圾就是人們?nèi)拥舻钠茽€東西，就是人們?cè)僖膊挥玫膹U物。我的生命就這么短暫?jiǎn)幔课铱刹艦槿藗兎⻊?wù)了短短的幾分鐘啊。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)百米之內(nèi)居然還有不少我的難兄難弟。我們就這樣睜著驚恐的眼睛，被人們厭惡地踢來(lái)踢去，原本潔凈的街道由于我們的存在而顯得臟亂不堪。

　　我是多么難過(guò)，要知道，我曾經(jīng)也是那么整潔美麗的��！

　　一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，彎下腰吃力地將我從地上拾起。接著，又蹣跚著去將我那些兄弟姐妹們也撿起。他將我們分成了兩部分，一部分塞進(jìn)了街邊綠色的垃圾桶，一部分塞進(jìn)了紅色的垃圾桶。天哪！這是我的新家嗎？這里面臭烘烘的，除了破紙破布就是破盒子之類的，我不禁絕望地哭了起來(lái)。

　　突然，一個(gè)輕輕的聲音響起：“別哭，別哭，小弟弟，我們將會(huì)去一個(gè)很好的地方。那里有大大的廠房和高高的機(jī)器，我們會(huì)在那里好好地洗一個(gè)澡，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)道工序后，我們又會(huì)再一次變成各種各樣有用的東西。比如說(shuō)紙啊，衣服啊，甚至沼氣啊，電啊……我們會(huì)再一次來(lái)到這個(gè)美麗的世界，再一次為人們服務(wù)的�！�

　　真的嗎？真有這么神奇的地方嗎？我破涕為笑了，真想馬上就開(kāi)始這次神奇的旅行�？稍诼眯兄埃矣幸痪湓捥貏e特別想對(duì)大家說(shuō)，對(duì)小朋友們說(shuō)：“希望以后你們能多給我一點(diǎn)兒服務(wù)的機(jī)會(huì)，更希望你們珍愛(ài)我們共同的家園，不要再將我們?nèi)拥脻M地都是了！”

三年級(jí)的作文篇3

　　昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是那么的不同凡響。大家想知道我做的是什么夢(mèng)嗎？

　　在夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)小島，那里有高山、原始森林，有美麗的湖泊，還有很多鳥兒、動(dòng)物在這里安家。在島上，我遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他帶我去了他家。他家在一個(gè)美麗的小山村，那里有許多善良的人們，他們幸福的.生活在島上。小男孩帶我在島上玩耍。很快，我們成為了好朋友。

　　可是有一天，這里的火山突然爆發(fā)了。轉(zhuǎn)眼間，火山巖漿吞噬了小島，村民們賴以生存的小山村也變成了廢墟。在老人的帶領(lǐng)下，我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨之前逃離了小島。后來(lái)，我們又回到了島上。這里已經(jīng)沒(méi)有了綠色，小島被灰黑所掩埋。人們紛紛離開(kāi)，去尋找適合的家園。小男孩說(shuō)什么也不走，他說(shuō)他要把小島變回原來(lái)的樣子。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩覜Q定留下來(lái)幫他。我們?cè)趰u上種樹(shù)、植草。一年多，灰黑的小島漸漸被綠色取代，我們終于接近成功了。村民們又陸續(xù)回來(lái)了，他們也開(kāi)始修建自己的村莊。

　　那天我們?cè)诨鹕较轮矘?shù)，突然，火山開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，如果人類都像你們一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球也不會(huì)有那么多災(zāi)難降臨了�！蓖蝗唬覊�(mèng)醒了。是啊，地球是我們生活的地方，我們要保護(hù)好它。我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了，也不會(huì)再去亂踩草地了。

三年級(jí)的作文篇4

　　今年夏天的一天，媽媽在整理陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一包種子。我問(wèn)媽媽后知道了這是太陽(yáng)花的種子，就決定把他種在花盆里。我考慮到陽(yáng)臺(tái)每天都有充足的陽(yáng)光，所以，我就把種子種在了陽(yáng)臺(tái)的花盆里，盼這它快快成長(zhǎng)。

　　我天天去探望它，可是，一個(gè)星期過(guò)去了，花盆里沒(méi)有任何反應(yīng)，我慢慢的就把太陽(yáng)花這事給忘了。

　　有一天，我在陽(yáng)臺(tái)外面玩，驚奇的發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花已經(jīng)長(zhǎng)了一尺多高了，我激動(dòng)地跑去房間把這件事情告訴了媽媽，媽媽也替我高校。

　　不知不覺(jué)地，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里已經(jīng)開(kāi)了滿滿的一盆太煙花，我還不知道呢。有一天，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，就把這個(gè)消息告訴了我，我立刻跑去看。果然，紅色的、黃色的、粉紅色的、白色的、像小太陽(yáng)的花開(kāi)了滿滿一花盆，多美的太陽(yáng)花�。�

　　我多么希望，這盆太陽(yáng)花能變成四個(gè)小太陽(yáng)，我會(huì)把粉紅色的'送給春天，讓花草樹(shù)木更加嫩綠：把白色的送給夏天，讓人們感覺(jué)不到炎熱：再把黃色送給秋天，讓秋天的糧食更加豐收。最后我還要留一個(gè)紅色的給冬天，讓人們不再感到寒冷。

　　啊！我愛(ài)我家的太陽(yáng)花！

三年級(jí)的作文篇5

　　我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一只小鳥，它是一只斑鳩，我跟它是好朋友。去年的一天，我放學(xué)回到家準(zhǔn)備彈鋼琴時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)窗檐下有一只小鳥正在銜樹(shù)枝筑巢。它的后半身是褐色的，像披了褐色的斗篷；前半身和頭頂是粉色的，脖子上還有黑白斑點(diǎn)，活像圍了條帶斑點(diǎn)的圍巾。自從有了那只小鳥，我每天放學(xué)都會(huì)看看它。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)那只小鳥下了兩顆蛋，那兩顆蛋圓溜溜、白亮亮的，很可愛(ài)。我剛準(zhǔn)備靠近鳥蛋想摸摸它們，可是，那只小鳥嘰嘰喳喳的'，好像在對(duì)我說(shuō)：“別碰我的孩子！”我只好乖乖地聽(tīng)話。

　　過(guò)了幾天，我突然看見(jiàn)窗外有兩只剛孵出來(lái)的小鳥，它們黑乎乎的，嘴巴扁扁的、尖尖的，身上還長(zhǎng)有白色的絨毛，真像個(gè)丑小鴨。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，那幾只窗外的鳥兒叫斑鳩，它們到我們家筑巢安家就代表我們家幸福和諧，它們喜歡我們家。聽(tīng)了奶奶的話，我心里高興極了。

　　可是有一天，我再次到窗臺(tái)上看望我的斑鳩朋友時(shí)，它們卻已經(jīng)飛走了，看到這一幕，我很傷心。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，那兩只小斑鳩應(yīng)該長(zhǎng)大了，和它們的媽媽一起在遼闊的天空中自由地翱翔呢。這樣想著，我心里就開(kāi)心起來(lái)了。至今，看見(jiàn)外面的小鳥，我就能想起窗檐下的小鳥朋友。

三年級(jí)的作文篇6

　　今天下午，爺爺從老城給我買了一塊手表。

　　表的外殼是粉色的，外殼上還有各種各樣的花紋，表殼和表帶都是軟塑料做成的。表殼的四周有四個(gè)紅色塑料小電鈕。它們有的.用來(lái)調(diào)時(shí)間，有的用來(lái)照明，可有趣了。夜里我想看看幾點(diǎn)了，我就按一下小電鈕，變成夜間模式。表面上立刻就發(fā)出亮光，就可以看到幾點(diǎn)了。有了這塊表我就能準(zhǔn)確掌握時(shí)間。它是我的好伙伴，每時(shí)每刻都伴隨著我，他陪著我玩耍、鍛煉身體、休息。

　　我很喜歡這塊表，我更喜歡我爺爺。

三年級(jí)的作文篇7

　　我們都有一雙耳朵，今天我來(lái)給大家講一講它吧！

　　我們的耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，分別距離左右外眼角7到8厘米處。耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳。

　　外耳又分為耳廓和聽(tīng)管。我們的`耳廓像一個(gè)數(shù)字“0”，聽(tīng)管像一根水管，它長(zhǎng)約2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這里面，這里面還有耳毛，可以防止灰塵進(jìn)入。

　　中耳分為鼓膜和聽(tīng)小骨，鼓膜的振動(dòng)可以帶動(dòng)三塊聽(tīng)小骨振動(dòng)。聽(tīng)小骨的形狀十分有趣，分別為槌骨，砧骨和鐙骨。槌骨很像古時(shí)人們洗衣服時(shí)用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠鑿石頭用的板子，所以叫砧骨；鐙骨很像上馬的鐙子，所以叫鐙骨。

　　內(nèi)耳非常復(fù)雜，里面有十分復(fù)雜的管道和神經(jīng)線。

　　我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護(hù)好耳朵，不然的話，有可能會(huì)讓我們進(jìn)入一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界�？扇绾伪Ｗo(hù)耳朵呢？我可以告訴你，比如要遠(yuǎn)離噪音，如果遠(yuǎn)離不了噪音，就堵住耳朵張嘴巴；游戲或洗澡時(shí)盡量少讓水進(jìn)入耳朵；不要隨便掏耳屎……

三年級(jí)的作文篇8

　　期待了許久的籃球賽終于來(lái)臨了，我那顆雀躍的心直向籃球場(chǎng)飛奔。其實(shí)，這并不是什么籃球大賽，只是我們班與兄弟班的一場(chǎng)友誼賽�？吹竭@里，你是不是覺(jué)得很失望，這樣一場(chǎng)籃球賽，有什么好期許的，如果是校隊(duì)的話，那還差不多！

　　我知道他們的球技沒(méi)有校隊(duì)那么精湛，更不用說(shuō)和NBA的相比了，但我依舊充滿期待，我期待的并非他們打球時(shí)的酷姿，也非他們過(guò)人的俊貌，更不是他們比賽的結(jié)果；我期待的，是那顆球，那顆在他們手中不斷移動(dòng)的籃球。全場(chǎng)中，我的眼睛只追隨著那顆球，以及偶爾從眼角閃過(guò)的那一抹身影。球與他的身影，便是我的視線在全場(chǎng)的追逐。

　　其實(shí)，在我未踏入高中生活門檻前，我并不喜歡籃球。在我看來(lái)，打籃球的人，是很粗魯?shù)�，一激�?dòng)，臟話連篇，輸了球，也還是臟話連篇，所以我不喜歡籃球，因?yàn)槲乙詾槭腔@球，才讓他們出口成“臟”的。但，這并不是唯一的一個(gè)原因，我害怕看到血，更怕聞到血的腥味。血，讓我有種窒息的感覺(jué)，而在球場(chǎng)上，一搶球，一不小心，很快就有人受傷，擦破皮是小事，可骨折呢？我不明白當(dāng)一個(gè)最愛(ài)籃球的人，因打籃球而受傷，聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生告訴他，也許，你這輩子再也無(wú)法打球的時(shí)候，他是怎樣的一種心情。也許那一刻他會(huì)恨籃球，是籃球讓他失去了雙腿，可是，敏感時(shí)期一過(guò)，他還是會(huì)因?yàn)闊o(wú)法打球而感到空虛，還是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地想念自己在球場(chǎng)的風(fēng)姿。他，還是無(wú)法真正地痛恨籃球，即使那是讓他失去雙腿的罪魁禍?zhǔn)�，所以，我不喜歡籃球，因?yàn)槲乙詾槭腔@球，讓充滿朝氣的少年變得頹廢。

　　是他，那個(gè)不時(shí)出現(xiàn)在球場(chǎng)的身影，讓我喜歡上了籃球，甚至可以說(shuō)，我愛(ài)上了籃球；讓我知道，其實(shí)籃球很吸引人，否則不會(huì)有那么多的人把籃球當(dāng)作自己生命的全部。我開(kāi)始把籃球當(dāng)作我最愛(ài)的書，細(xì)細(xì)地咀嚼，品味其中的甘甜。我不知道自己是如何從對(duì)籃球的討厭轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)籃球的.愛(ài)，只是在初次看見(jiàn)他打球的身影的那一刻，便深深地著迷了。在他身上，我看到了前所未有的籃球靈動(dòng)的生命的氣息，看到了人與籃球完美的結(jié)合，從那一刻起，我再也無(wú)法對(duì)籃球視而不見(jiàn)。我的身影，我的腳步，開(kāi)始在籃球場(chǎng)上漫游，直到球場(chǎng)再也無(wú)法忽視我，直到把自己的痕跡深深地烙印在球場(chǎng)上。

　　對(duì)籃球的愛(ài)，讓我有種讓心靈重生的念頭。以前，總是不斷地在雨簾里讀著李清照的詞，陸游的詩(shī)，學(xué)著體味他們那無(wú)奈的心境，學(xué)著體會(huì)社會(huì)的冷暖無(wú)情，嘗試著咀嚼他們對(duì)愛(ài)情，對(duì)國(guó)事的種種感受，也許是有所感觸吧，讓我變得有些憂郁，沒(méi)有年輕人該有的朝氣，倒有了幾分歷史的滄桑味道。而籃球，讓我看到，原來(lái)生活可以如此精彩，青春可以如此揮灑，生活可以如此的不平凡。也許是到了我走向新生活的時(shí)候了，也許，籃球就是我的守護(hù)神給我的一種指點(diǎn)：我該換種生活方式，該換種生活態(tài)度了。而他，也許就是我的守護(hù)神，也許是我的守護(hù)神派來(lái)指點(diǎn)我的人，誰(shuí)也說(shuō)不清，但我知道是他的出現(xiàn)，讓我的心靈得以重生！

　　重生后的生活，顯得愜意多了，也讓人得以松口氣，肩上的擔(dān)子也明顯輕了。書，不再是我唯一的最愛(ài)了，雖然我還是那樣地喜歡閱讀�；@球與書并進(jìn)，成了我的最愛(ài)之一。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，我不再對(duì)著書發(fā)呆了，我會(huì)跑到有籃球的地方，當(dāng)一名忠實(shí)的觀眾，看著別人揮灑青春的汗水，看著別人打球時(shí)那一臉滿足的表情，仿佛籃球就是上帝送給他的最好的禮物。

　　我的心在籃球的感染下，開(kāi)始升溫，劇烈地跳動(dòng)著，跟隨著籃球一彈一投有節(jié)奏的韻律暢游在籃球的國(guó)度里、

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