斗蛐蛐四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的斗蛐蛐四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這是我在這個(gè)暑假里做得最有趣的一件事—“斗蛐蛐”。
一天晚上，我和媽媽去廣場大院散步。在花園里，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑黑的小東西在草叢中跳來跳去，我上去一看，原來是幾只蛐蛐在玩耍。別看它們個(gè)頭不大，但是蹦起來卻十分有力，不僅又高又遠(yuǎn)，速度還很快，一眨眼就不見了。這時(shí)，我想起爸爸以前說過，他小時(shí)候斗過蛐蛐，可好玩啦！我馬上產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也想玩斗蛐蛐。于是，我便跟媽媽商量捉蛐蛐的事，媽媽立刻答應(yīng)了。接下來我們就彎下腰滿地找蛐蛐。雖然我發(fā)現(xiàn)好幾只蛐蛐，但我總是慢半步，讓它們逃之夭夭了。相比之下，媽媽可真是身手不凡，沒一會兒功夫就抓到了兩只蛐蛐，看來媽媽曾經(jīng)一定是抓蛐蛐的能手。
蛐蛐到手后，我們急忙趕回家，到家后我把它們放到一個(gè)玻璃瓶里，又到外面采了兩根癢癢草，開始斗蛐蛐嘍。
我拿著癢癢草，使勁地逗蛐蛐�？墒牵序泻孟駥Α按蚣堋辈⒉桓信d趣，而是對被我們抓到感到“憤怒”，拼命地往上跳。其中，個(gè)頭小的那一只竟然跳出來了。我和媽媽滿地爬著找，好不容易才把它捉回來。它們?nèi)匀痪芙^“打斗”，好像很不服。急得我圍著桌子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地喊：“斗�。《钒�！”到了最后，我沒勁了，蛐蛐也沒勁了。我盯著它看，它也盯著我看，頭上觸須不停地顫動。
這時(shí)，爸爸回來了，我便對他抱怨道：“這蛐蛐根本不會打架嘛！”爸爸往瓶里瞧了一眼，便哈哈大笑起來：“一公一母，怎么可能會打斗？”爸爸讓我往蛐蛐的'尾巴上看，一只三條尾巴是母的，這只有兩條尾巴是公的。
雖然沒有斗成蛐蛐，但我卻了解了一些關(guān)于蛐蛐的常識，有了一次觀察蛐蛐的機(jī)會。
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