有關教訓四年級作文300字三篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的教訓四年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教訓四年級作文300字 篇1

　　今天下午，我參加了第二屆小藝術家決賽的評選。

　　我滿載希望，自己一定能考的不錯，因為以前比賽都拿了一等獎，想必這一次也不會例外。我自信的走上了舞臺，但開頭卻沒有和鋼琴伴奏的老師配合協(xié)調，結果我先演奏了幾秒后他才開始。也許是有些緊張的緣故，上午老師修改的地方有些忘了，也許比賽前最后一次的練習會是結果的先兆。因為最后一次的練習，我的錯誤很多。

　　這次比賽我失敗了，沒有以前的第一名，沒有以前的光彩，沒有以前拉的好，我真不知道怎么去面對自己，面對家長，面對老師。我總是對以前的“第一名”念念不忘，才使得賽前練習得少，對這次比賽過于輕率。

　　我得到了沉重的打擊，更得到了深刻的教訓。從此以后，我一定要振作起來，在成績的溫床上爬起來，不再沾沾自喜了！

教訓四年級作文300字 篇2

　　馬兒在吃草，來了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對著馬腿咬，結果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓——不要把善良當成軟弱。

　　生活沒了教訓，就沒有成功和進步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。

　　當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而��？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

　　這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現(xiàn)什么局面。

　　教訓走進了我的生活，使我更好的面對生活。

　　教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。

　　教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。

　　教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。

　　教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。

　　三年級

教訓四年級作文300字 篇3

　　每次在路上看到車禍，都會令我不寒而慄，而那一次差點被撞的畫面又會浮現(xiàn)在我的腦海，太可怕了！真的太可怕了！那個經驗，令我一輩子永難忘懷啊！

　　想起那一天，我和朋友正興高采烈的在巷道上練習運球，當我正渾然忘的運球時，籃球卻突然彈了出去，我趕緊以跑百米的'速度去把球追回來。當我正在追球時，說時遲那時快，有一輛轎車不知道從哪里冒出來的，在離我不到一米的地方突然緊急煞車，面對這個情景，我當場傻住，像個不會動的木頭人直直的站在車子的面前，直到那輛車子發(fā)出巨大的喇叭聲“叭！叭”，喚醒了我，我才回過神來，趕緊跑到一旁去。

　　還好當時沒有釀成災禍，但當時面對突如其來的意外，我已嚇得魂飛魄散，那幾天一看到車子都會心生恐懼，因為我很害怕一不小心又歷史重演，就算老天爺幫我，我不一定每次都能躲過一劫。

　　這個難忘的經驗讓我得到教訓，我以后再也不敢在巷道玩球，還是規(guī)規(guī)矩矩的到空地或球場打球，以免再發(fā)生這種害人又害己危險的事，而那次事件我能幸運的毫發(fā)未傷，也算不幸中的大幸了。

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