我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)（精選85篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 1
在一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)快要下雨前，螞蟻正在搬家。我仔細(xì)小螞蟻們咬著一些東西紛紛向一個(gè)方向跑去，像是在找葉子防止雨淋到它們身上。
我還發(fā)現(xiàn)有兩三只大一點(diǎn)兒的螞蟻，帶頭鉆到一片樹(shù)葉底下，后面跟著許多小一點(diǎn)的螞蟻，它們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像彎曲的小溪，還有一兩只螞蟻來(lái)回巡邏呢！我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉底下有一個(gè)像釘子一樣大小的`洞口，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出。過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，小螞蟻們都紛紛跑進(jìn)了葉子底下，雨下得太大，有的小螞蟻被雨水沖走了。
雨停了，我趕緊去看小螞蟻們，它們又忙起了自己的事情。
等我寫(xiě)完這篇文章，我覺(jué)得觀察小動(dòng)物是一件非常有趣，有意義的事情。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 2
六歲時(shí)，我對(duì)什么東西都很感興趣。就在那一年，我發(fā)現(xiàn)了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的規(guī)律。
那時(shí)我還不知道青蛙是由蝌蚪進(jìn)化而來(lái)的，直到有一天，我在姥姥家門(mén)前的一條小河邊目睹了青蛙產(chǎn)卵的過(guò)程，并把孵化后的小蝌蚪帶回家養(yǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，明白了這個(gè)道理。
青蛙在水邊產(chǎn)卵后，過(guò)了幾天，卵就會(huì)孵化小蝌蚪。大約一個(gè)半月后，小蝌蚪的尾部開(kāi)始膨脹，再過(guò)一個(gè)周，蝌蚪就會(huì)長(zhǎng)出后腿，接著前肢開(kāi)始變形，尾巴同時(shí)會(huì)縮短。這時(shí)，小蝌蚪就變成青蛙了。
這個(gè)道理在我六歲時(shí)就明白了，而有的.人七八歲了還不懂。我為我的發(fā)現(xiàn)而驕傲!
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 3
今天是星期天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們走到半路中看見(jiàn)一群螞蟻正在搬家，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻成群結(jié)隊(duì)的走向一個(gè)小洞，我想起有一句老話叫：螞蟻搬家，蛇過(guò)到，明日必有大雨到。
我看著這些螞蟻越來(lái)越有趣，可是螞蟻搬家是要下雨的，怎么沒(méi)有下呢？我決定觀察一會(huì)，媽媽也同意了我的'想法。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，天上下了幾滴零星小雨，又過(guò)了一會(huì)，天空中傳來(lái)轟隆隆的雷聲，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。
螞蟻這個(gè)小東西可真厲害呀，竟然可以提前知道天氣變化，同時(shí)我也覺(jué)得，只要留心關(guān)查一定可以找到新的發(fā)現(xiàn)，我明天會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 4
生活中有很多美，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們走到哪，要細(xì)心觀察，處處留心發(fā)現(xiàn)許多不知道的知識(shí)。
我細(xì)心觀察知道了很多，我們每一個(gè)人，都奉獻(xiàn)出一盆花，我們整個(gè)教室就有44盆花，我們一起在這44盆花里生活，觀看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學(xué)習(xí)。樂(lè)于助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的`精神值得我們學(xué)習(xí)。圖書(shū)角，我們每一個(gè)人都捐出一本書(shū)，大家都可以看到很多本書(shū)。我看看你的，你看看我的。大家都學(xué)到了很多知識(shí)。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學(xué)分為幾組，每一組都輪流用打掃衛(wèi)生，我打掃時(shí)他們享受著干凈。我們一起把教室打掃干凈。人人為我，我為人人。
生活中的美多我們要細(xì)心觀察，處處留心。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 5
你們知道蒼耳的秘密嗎？如果不知道，那就請(qǐng)接著往下看我的試驗(yàn)和結(jié)果吧！
我每次上體育課的時(shí)候，都有自由玩耍的時(shí)間，我就拿這點(diǎn)時(shí)間去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我?guī)ァ奥糜巍钡纳n耳，這就引起了我的好奇心：為什么小小的蒼耳會(huì)有這么大的念力？
我在顯微鏡的.進(jìn)一步觀察下，發(fā)現(xiàn)了其中的原因。它能強(qiáng)而有力的粘在人的衣服或動(dòng)物的皮毛地原因就出在——它滿身都是的倒形鉤韌上。它能把那倒形鉤韌鉤在人的衣服上突出來(lái)的微形環(huán)狀扣上或是動(dòng)物的皮毛上的分叉隙上，從而導(dǎo)致你得用力把它從衣服上“扒”下來(lái)。
我記得瑞士有一個(gè)工程師，從蒼耳的身上的啟發(fā)，發(fā)明了尼龍搭扣。
所已啊，多多觀察對(duì)你好處多多。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 6
一天，奶奶提了一袋柿子回來(lái)，放在桌子上，就出去了。正巧，那是我剛從樓上下來(lái)，就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)略來(lái)青色的柿子。
我跑過(guò)去，隨手拿起一個(gè)柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真難吃，好像還沒(méi)成熟呢……這時(shí)，我突然想到電視里說(shuō)蘋(píng)果具有催熟水果的功效，于是，我決定試一試。
我跑進(jìn)房間，拿了一兩個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)黑色的袋子蘋(píng)果和一兩個(gè)柿子放進(jìn)袋子里，然后把它放在一個(gè)角落里。幾天后，我突然想起我放的柿子成熟了沒(méi)有，就下樓去看，我把袋子打開(kāi)，拿出蘋(píng)果和柿子，把它們放在桌上，黃橙橙的柿子一看就讓人食欲大開(kāi)。
原來(lái)蘋(píng)果真的.有催熟水果的本事��！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 7
一天，許多像煤一樣黑的云在天空中準(zhǔn)備下雨。乍一看，還以為天空制造了黑色棉花糖呢！趁雨還沒(méi)下，我先出去走走。
走到半路，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一些黑點(diǎn)在移動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一大群螞蟻。許多螞蟻正從螞蟻洞中著急地涌出，好像不出來(lái)就要遭受巨大的災(zāi)難一。這些螞蟻中大部分都搬著面包碎，小葉片之類(lèi)的`，看來(lái)它們要搬家了。它們?cè)谝粋�(gè)比較高的小土丘上挖了洞，準(zhǔn)備在那里安家。
忽然，傾盆大雨向地面落下，我趕緊跑回了家。回了家，我想要知道螞蟻為什么會(huì)搬家，就查詢(xún)了資料，獲得了答案：螞蟻洞一般在較低的地方，如果下大雨，就很容易把洞淹沒(méi)，所以下大雨時(shí)，螞蟻要往高處搬家。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了小動(dòng)物也有大智慧。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 8
在人們的眼中，豬又笨又懶，又臟又臭。開(kāi)始，我也這樣認(rèn)為。可我自從在《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》中看到了有關(guān)豬的知識(shí)，我才重新認(rèn)識(shí)了豬。
其實(shí)豬是一種很有用的動(dòng)物。豬在很早以前，大約萬(wàn)年以前，人類(lèi)就開(kāi)始馴化飼養(yǎng)野豬了。野豬身上披著硬毛，長(zhǎng)得青面獠牙，性格十分兇猛，連獸中之王老虎也不敢靠近它，而被人們馴化以后，它就變得溫和了，它渾身是寶，不僅能供人們食用，也制藥的原料，連豬糞也是上等的農(nóng)肥。
豬不但很有用，還很聰明。豬的智慧比狗都聰明，跳舞、挑水、拉車(chē)、開(kāi)門(mén)等，豬只要看一次人的示范動(dòng)作就會(huì)了，狗卻要看近十次才會(huì)�，F(xiàn)在，豬也也已登上馬戲團(tuán)的.舞臺(tái)，表演起來(lái)比狗更加精彩。
豬還很愛(ài)干凈。它的汗腺不多，所以大熱天時(shí)為了散熱，喜歡泡在水里，但總是找不到干凈的水，它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠(yuǎn)離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們把它關(guān)在豬圈里才沒(méi)辦法弄得很臟。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 9
度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。終于聽(tīng)到開(kāi)學(xué)的好消息了，我迫不及待地想回到學(xué)校。可是，媽媽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，今天不去上學(xué)了。聽(tīng)了媽媽的話很失望，可是我還想去和老師同學(xué)們告別。
到了校門(mén)口，我想跑進(jìn)校園，可是要測(cè)體溫，同學(xué)們都排著隊(duì)，我左等等右等等，終于輪到我了。測(cè)完體溫，我飛快地跑進(jìn)教室樓，跑到了三樓，打開(kāi)班門(mén)，同學(xué)們正在上英語(yǔ)課。同學(xué)們還能認(rèn)得我嗎？我把口罩往下拉了拉。
“快進(jìn)來(lái)，侯馨悅�！毖�，是班長(zhǎng)在叫我。記得以前他還沒(méi)有我高呢，現(xiàn)在我都得抬頭看他了。我悄悄地回到了自己的座位�！澳闶裁磿r(shí)候再回來(lái)呀，你要不回來(lái)，我就沒(méi)有同桌了�！蔽彝佬÷暤貑�(wèn)我�！暗确偶倭�，我會(huì)來(lái)看你的，我會(huì)想你的�！蔽倚α诵φf(shuō)。下課了，我和同學(xué)們一一道別。我發(fā)現(xiàn)，這大半年同學(xué)們都有了很大的變化。但不變的依然是我們深厚的同學(xué)情。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的'同學(xué)們，我會(huì)想你們的。我也很期待寧安的新學(xué)校是什么樣子呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 10
早晨，太陽(yáng)公公早早地就把他溫暖的大手伸進(jìn)了我的房間好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”我揉了揉眼睛，這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮亮的了，我不由自主地朗誦到：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@不，小鳥(niǎo)早早地站在我的陽(yáng)臺(tái)上唱歌咧！
爸爸帶我去看鄉(xiāng)下的外婆，外婆家種了幾十畝地，我和表哥、表弟商量到田里去捉螞蚱。我抬頭一看，哇！田野真美��！綠油油的`田野里開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，最高的都到我的胸口了，就像綠絨絨的地毯上停著無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的螞蚱躲在草叢中，大家又追又跳又罩，費(fèi)了九牛二虎之力才捉了一只，一個(gè)下午，我們捉的螞蚱剛好十只。
在這個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚了，田野綠了，花兒紅了，連昆蟲(chóng)們也睡醒了……這是為什么呢？
哦！原來(lái)春天來(lái)了！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 11
呀！我們買(mǎi)的柚子越來(lái)越好吃了。
每一次我從水果店里買(mǎi)的柚子都不怎么好吃，干巴巴的。上個(gè)星期六，媽媽和我去超市買(mǎi)柚子，我精心挑選了一個(gè)又大又圓的紅柚，開(kāi)開(kāi)心心的抱回家，結(jié)果切開(kāi)一看，我和媽媽都大吃一驚。咦？那個(gè)賣(mài)柚子的老板不是說(shuō)柚子好嗎，怎么打開(kāi)一看，里面的果肉都成果干了，一點(diǎn)汁兒都沒(méi)了，把媽媽氣得火冒三丈。“這是什么東西，我要拿去找老板賠�！眿寢屵@話都說(shuō)出來(lái)了，可想而知，這個(gè)柚子有多么難吃。
媽媽防止下次還失敗，就在網(wǎng)上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道，原來(lái)柚子是可以看重量來(lái)挑的`。比如你想買(mǎi)一個(gè)水分多的柚子，可以把每個(gè)柚都拿起比一次，最后挑出最重的那個(gè)就好了。我開(kāi)心極了：“哈哈！媽媽這下我們買(mǎi)柚子就不會(huì)再栽跟頭嘍！”
后來(lái)，每一次買(mǎi)柚子，我和媽媽都向它們進(jìn)攻，一個(gè)接一個(gè)的試探。我買(mǎi)的柚子就再也沒(méi)有失敗過(guò)了，次次都可以吃到一個(gè)美味多汁的大柚子。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 12
去年過(guò)新年的時(shí)候我們一家去“三只耳”吃魚(yú)頭火鍋。爸爸說(shuō)：“吃魚(yú)頭火鍋要辣些才沒(méi)有腥味，才好吃�！庇谑俏覀円艘粋�(gè)特辣的鍋底。
一會(huì)兒，一鍋很辣的火鍋端上了桌。因?yàn)槭翘乩钡目谖叮藻伬镉泻芏嗬苯泛鸵粚雍窈竦募t油。
看著好吃的`火鍋，我的口水直流，迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚(yú)肉，往嘴里塞去。我說(shuō)：“味道真好，就是有點(diǎn)辣!”。我忍住辣味，一個(gè)勁地吃，還沒(méi)等我吃飽，我和媽媽就已經(jīng)被辣得“淚流滿面”了。
我看見(jiàn)媽媽在往碗里加醋。我最開(kāi)始不知道是怎么回事，我也“依葫蘆畫(huà)瓢”往碗里加醋。加完后再吃，感覺(jué)沒(méi)有那么辣了。
我覺(jué)得很奇怪。為什么往碗里加醋后就沒(méi)有那么辣了呢?
第二天，我上網(wǎng)去查了后才恍然大悟：原來(lái)辣椒的主要成份是辣椒素，又稱(chēng)辣椒堿，是堿性物質(zhì)。而醋的主要成份是醋酸，是酸性物質(zhì)。向辣椒油里放醋，就會(huì)酸堿中和，降低辣度。
看來(lái)世間萬(wàn)物真是無(wú)奇不有，只要你去發(fā)現(xiàn)!
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 13
在今天的作文課上，張老師突然神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
“實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：我會(huì)在一個(gè)杯子倒?jié)M水，用一張硬紙片蓋住，再將水倒過(guò)來(lái)，使里邊的.水一點(diǎn)都不流出來(lái)�！薄扒校瑥埨蠋�，這太荒唐了！”“不，這實(shí)驗(yàn)我做過(guò)，肯定成功的！”同學(xué)們你一句，我一句地議論開(kāi)了。我想：既然張老師這么胸有成竹，這里面肯定暗藏玄機(jī)！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師將一個(gè)塑料杯盛滿了水，接著，泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面，又按了幾下，確保足夠牢固。最后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我的心都提到了嗓子眼兒，只見(jiàn)張老師慢慢地將杯子翻過(guò)來(lái)，竟一滴水都沒(méi)流！教室里歡呼起來(lái)。隨后，張老師為我們揭開(kāi)了實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里裝滿了水后，杯子里幾乎沒(méi)有了空氣，但我們周?chē)强諝�，大氣壓頂住了紙片，所以水才不�?huì)流出來(lái)。
原來(lái)這小小實(shí)驗(yàn)也存在著科學(xué)道理，真是太神奇了！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 14
媽媽養(yǎng)了很多花。有吊蘭、鐵樹(shù)、君子蘭……還有一盆仙人球。我從未注意過(guò)那盆仙人球，因?yàn)樗椒擦�，一點(diǎn)也不漂亮。
它滿身是刺，像一個(gè)小刺猬長(zhǎng)在花盆里。我們剛搬到新居，媽媽把它放在陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)它可以吸收甲醛。噢，那丑樣子，還有用呢！
有一次，有人從陽(yáng)臺(tái)前叫我出去玩，我沒(méi)注意腳下的仙人球，結(jié)果扎了幾根又長(zhǎng)又細(xì)的大刺，疼得我直掉眼淚，我咬著牙強(qiáng)忍著，媽媽趕緊給我拔刺，因?yàn)榇躺嫌卸尽拇艘院笪腋憛掃@個(gè)不起眼的小東西了。
暑假里，我們一家回老家去了十多天，等回來(lái)一看，我發(fā)現(xiàn)別的.花都死了，唯獨(dú)那盆仙人球沒(méi)死。鐵觀蕨變成了枯草，君子蘭的葉子全變黃了。媽媽非常心疼，我忙著給這些花澆水，可無(wú)濟(jì)于事，第二天它們?nèi)懒恕?/p>
從此，我不敢再小瞧這盆仙人球了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它有著頑強(qiáng)的生命力。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 15
一天，我去公園玩，看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石，那塊巖石高4米左右，非常陡。我一口氣手腳并用爬到了處。我的手碰到了一塊又小又松的石頭上，石頭就滾了下去，我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲(chóng)。它們?cè)诳p隙中到處亂爬，一會(huì)爬到這兒，一會(huì)又爬到那兒，真像一群同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽呢！我輕輕碰了一下其中的一只，它立馬卷成了一個(gè)小黑球，因此得名“皮球蟲(chóng)”吧。
巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草，其中開(kāi)得最旺盛的'就是那黃燦燦的迎春花。我有點(diǎn)疑惑，巖石不是土，如何會(huì)成長(zhǎng)植物呢？原來(lái)巖石洞眼深處有少量的土，那迎春花的根就長(zhǎng)在最里面。她們漂亮極了！花朵是金黃色的，每朵花有片花瓣。迎春花沒(méi)主干，枝條向四周展開(kāi)，就像被炸開(kāi)了一樣，葉子碧綠碧綠的。
��！大自然真是神奇呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 16
一天，我發(fā)現(xiàn)了我家的金魚(yú)不需要閉眼就能睡覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)了這件事后，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新國(guó)內(nèi)一樣，興奮不已。
這天晚上，我籌備上床睡覺(jué)，正當(dāng)我和小金魚(yú)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)兒還睜著雙眼呢！我疑惑地問(wèn)母親：“母親，為何小金魚(yú)兒不睡覺(jué)呢？”母親不急不慢地說(shuō)：“兒子，小金魚(yú)兒已經(jīng)睡著了，只是沒(méi)閉眼而已，不需要擔(dān)憂。魚(yú)的雙眼沒(méi)眼瞼，所以它們?cè)谒X(jué)的時(shí)候也都睜著雙眼。即便死了將來(lái)，也不會(huì)閉眼�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“，原來(lái)如此的`呀，如此我就放心了！”
又一天，我發(fā)現(xiàn)我的小金魚(yú)兒沉到水底，我嚇的不能了，立馬跑過(guò)去。我拍了拍魚(yú)缸，雙眼一眨不眨地盯著我的小金魚(yú)兒。只見(jiàn)它的身體慢慢地蠕動(dòng)起來(lái)，雙眼左右搖動(dòng)，向我游了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)剛才是我的金魚(yú)兒在睡覺(jué)啊。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)兒睡覺(jué)不閉眼，了解那是由于魚(yú)兒沒(méi)眼瞼。在日常，只須大家細(xì)心觀察，認(rèn)真考慮，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，如此大家心中的結(jié)才能解開(kāi)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 17
大家一定看到過(guò)剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧！那布滿水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤(rùn)。
有一天，我和狗玩耍。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，狗的鼻子濕漉漉的，表面布滿了水珠。我不再玩耍了，坐在課桌前，托著下巴思考起來(lái)，為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的，而生病時(shí)鼻子是干的呢？我想得是那樣的癡迷，目不睛地盯著狗的鼻子，恨不得把狗鼻子摘下來(lái)。
人們都知道狗的`嗅覺(jué)特別靈，“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？”我絞盡腦汁思考著這個(gè)問(wèn)題。想啊想啊，嘿！終于有了點(diǎn)眉目：哈！一定是水分接觸了空中的分子，除去了以前的氣味，對(duì)氣味特敏感。但當(dāng)狗生病時(shí)，就像我們感冒鼻塞一樣，聞不到氣味。我急著問(wèn)媽媽?zhuān)蝗绱�，這完全是我獨(dú)自思考的結(jié)果，心里甭提有多高興了。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 18
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們長(zhǎng)得小巧玲瓏。小腦袋上有一對(duì)黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。龜殼是墨綠色的，就像武士們的鎧甲一樣，非常堅(jiān)硬。四條短短的腿上有尖尖的小爪子。尾巴又粗又短，走起路來(lái)左右擺動(dòng)，特別可愛(ài)。
冬天到了，我們家的'小烏龜很少吃東西，總是在淺水區(qū)呼呼大睡，非常奇怪。這天，家里開(kāi)了空調(diào)，熱烘烘的，所以小烏龜就開(kāi)始活動(dòng)了。
我放了一塊肉進(jìn)去。因?yàn)槿馓罅�，它就用前爪扒住肉，一大口，一大口地咬，像有人在搶它的食物�?/p>
不一會(huì)兒，我的小烏龜就把肉吃完了，它用爪子拍著圓溜溜的肚子，好像在說(shuō)："我吃飽了，快給我按摩一下！"一分鐘之后，它又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)小烏龜非�？蓯�(ài)，我愛(ài)我的小烏龜，它是我最好的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 19
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在我家樓下的墻角邊。
看！這一只小螞蟻是由三個(gè)“小芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，就像兩粒圓鼓鼓的黑芝麻，中間是褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像長(zhǎng)了一層漆一樣，亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。它們的'嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。
我把一小塊糖放在螞蟻洞前，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰糖，又退回去了，酒澤源反復(fù)了好幾次，這時(shí)來(lái)了好幾只螞蟻，它們也到了糖的旁邊，不一會(huì)兒，幾只螞蟻就把糖扛進(jìn)了洞里。
如今，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分工明確，團(tuán)結(jié)勤勞，值得敬佩。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 20
眼睛是心靈的“窗戶(hù)”，通過(guò)眼睛可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。
星期一的'下午，媽媽接我放學(xué)。到達(dá)小區(qū)時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ椿ò��！蔽彝饬�。到了花叢里我看�?jiàn)好多美麗嬌艷的鮮花。
正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)！”我過(guò)去一看，哇！在三朵紅花的花蕊里，竟然有三只螞蟻在活動(dòng)！我大吃一驚，心想：蜜蜂可以在花中采蜜，怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀！它們又在干什么呢？
媽媽好像看出了我的疑惑說(shuō)：“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜，還有很多昆蟲(chóng)都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”
聽(tīng)了媽媽的話我才知道，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)身上也藏著這么多的秘密呀！大自然真是太有趣了！
往回走時(shí)，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲壹扔行掳l(fā)現(xiàn)又學(xué)到了新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 21
燕子飛向南方，我們穿上厚厚的棉襖，冬天微笑著向我們走來(lái)。
冬天的雪形狀多姿多彩�？�，那兒像一只兇猛的老虎捕捉一只小兔，這兒有一只五彩斑斕的孔雀正在開(kāi)屏。哇！這雪花真美呀！我真喜歡雪花！
冬天的情景是那么像夢(mèng)鄉(xiāng)啊。幾個(gè)孩子正在沿江風(fēng)光帶中央玩雪呢！我老家隔壁的那幾個(gè)小朋友正在往墻上扔雪球。我呢！就是和我親愛(ài)的姐姐和妹妹一起在歡快地玩，堆雪人、打雪仗呢！
讓我們停下腳步，伸出溫暖的雙手迎接雪花。雪花冰冰涼涼的，躍入手掌后轉(zhuǎn)瞬即逝，被溫暖化成了一道清水，緩緩地從指縫流過(guò)去，滴在了干涸的`石縫里，滋潤(rùn)著大地。
你是那么讓人情不自禁的愛(ài)上你，冬天你是那么短暫，讓人不由自主的會(huì)怨恨冬天，可是冬天又是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的雪融化了，變成了水在滋潤(rùn)著春天的小綠芽！
�。《欤医K于知道了你的秘密，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 22
下午，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和姐姐一起回鄉(xiāng)下。
到了鄉(xiāng)下，我找到鄉(xiāng)下的朋友們一起玩游戲。一開(kāi)始我們想要玩什么呢？左想右想之際，我突然看到了一些草，就問(wèn)：“這是什么草呀？”朋友們異口同聲回答到：“這是豬籠草。”“要不然我們就來(lái)玩豬籠草吧！”“豬籠草怎么玩呀？”朋友們好奇地問(wèn)。我說(shuō)我們可以躲起來(lái)觀察它，看看它有什么變化。
我們一共觀察了三個(gè)多小時(shí)，看得有些不耐煩了。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)了豬籠草有動(dòng)靜。我們看見(jiàn)有幾只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那幾只蜜蜂飛到了豬籠草上面，好像在吃什么東西。突然，那幾只蜜蜂不見(jiàn)了。我們湊過(guò)去看，只見(jiàn)那幾只蜜蜂飛到了豬籠草里面。我馬上跑到房間問(wèn)爸爸要他的手機(jī)百度一下。
過(guò)了一會(huì)兒，我找到了原因。蜜蜂喜歡吃甜的，豬籠草有一點(diǎn)兒甜，所以，蜜蜂就進(jìn)到這里來(lái)吃。
從這件事中，我明白了只要信息觀察就會(huì)有結(jié)果。只要細(xì)心觀察每一件事，就會(huì)知道其中的.奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 23
我的家鄉(xiāng)有很多品種的植物，有柚子樹(shù)、柿子樹(shù)、樟樹(shù)、楓林……我最好奇的是我家種的仙人掌。
我總是疑惑不解：仙人掌開(kāi)花的時(shí)候才有葉子，還不像其他植物葉子是寬大的或者是長(zhǎng)長(zhǎng)的？而是尖尖的刺呢？一連串的問(wèn)題想不明白。
后來(lái)我去找爸爸，爸爸正在太陽(yáng)底下看報(bào)紙，我問(wèn)爸爸為什么仙人掌不長(zhǎng)葉子而是長(zhǎng)刺？爸爸摸摸頭想了想說(shuō)：“我也不清楚，但我們可以用手機(jī)查一下呀！”爸爸拿起手機(jī)在上面寫(xiě)了“仙人掌為什么不長(zhǎng)葉子、不長(zhǎng)刺”。
專(zhuān)家說(shuō)：仙人掌本來(lái)是生長(zhǎng)在亞熱帶干旱地區(qū)的沙漠化土壤里，而干旱的土壤很不利于植物的生長(zhǎng)。為了讓自己生存下去，植物千方百計(jì)地從土壤中吸取水分，同時(shí)要減少水分消耗。而植物的葉子是蒸發(fā)水分的'重要地方。所以葉子也適應(yīng)環(huán)境慢慢進(jìn)化成了刺。
在沙漠里仙人掌的水分保存下來(lái)了，果子也因?yàn)樗终舭l(fā)甜度高，這是仙人掌的生存保護(hù)能力。也是達(dá)爾文的進(jìn)化論，適者生存。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 24
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬伞！蔽腋吲d地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對(duì)拍子跟爸爸一起來(lái)到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。
我們打得很開(kāi)心，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來(lái)回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f(shuō)：“不要慌扔，我可以把它弄好。”
我急匆匆地回到家里，打了半盆開(kāi)水放在地上。然后，我把踩凹下去的`乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見(jiàn)我的乒乓球慢慢地膨脹了起來(lái)，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺(jué)。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來(lái)這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問(wèn)�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 25
陽(yáng)光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的注意：有的很大，有的很小，有的.螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來(lái)它們?cè)诎峒摇?/p>
看到這里，我突然想到一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不要總依賴(lài)別人，自已可以去書(shū)上找答案�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，就捧起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱，書(shū)上說(shuō)：“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了�！彼鼈儼岬礁咛�，只有搬到高處家才不會(huì)被淹。
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活中有心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 26
在我們學(xué)校的南北教學(xué)樓之間，有一個(gè)大花壇，里面挺立著兩棵高大的松樹(shù)，它們像哨兵一樣，默默守護(hù)著校園。
有一次上學(xué)，來(lái)早了，我便來(lái)到花壇前張開(kāi)雙臂擁抱了其中一棵，我的兩個(gè)手臂加起來(lái)都不夠環(huán)繞大樹(shù)的一周。我抬頭向上看發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的.手臂，伸向遠(yuǎn)方。每一根枝頭上松針細(xì)而密而且顏色非常濃綠。
走到樹(shù)腳下，發(fā)現(xiàn)靠近里面的枝條上，一點(diǎn)兒松針都沒(méi)有。心想，這是為什么呢？我往外看了看，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚而溫暖，我又往里面仰望，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò)，外面的松針翩翩起舞，里面的卻很難接到春風(fēng)的愛(ài)撫。突然我明白了：什么植物都需要陽(yáng)光和春風(fēng)呵護(hù)的。
低頭一看，地上鋪滿了枯黃的松針，像一層薄薄的涼被，鋪在松樹(shù)的根上，原來(lái)松樹(shù)也落葉子，只不過(guò)它在小草生機(jī)勃勃的時(shí)候，在百花傲然吐芯的時(shí)候，悄悄落老葉子，同時(shí)也生出新的葉子。
我們看到的是四季常青的松樹(shù)，原來(lái)生命在這樣偷偷的輪回。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 27
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，正看的入迷時(shí)，忽然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好孩子，快去幫我把煙灰缸倒掉”，我極不情愿地說(shuō)“什么時(shí)候讓我倒都行，偏偏在這時(shí)候讓我去倒。”說(shuō)著我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀！老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀！真是臟，說(shuō)著我走到陽(yáng)臺(tái)上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我在花盆里仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨天的……
于是，我便拿起了爸爸的煙灰缸把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì)兒蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么反應(yīng)，我又繼續(xù)觀察，忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)好像得了多動(dòng)癥一樣，煩躁不安，接著在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì)兒一只兩只蚜蟲(chóng)慢慢地倒下了，啊！蚜蟲(chóng)終于死了。
從這樣平凡的小事中，我吾出了一個(gè)道理，只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的'大腦去發(fā)掘，探索。就能揭開(kāi)大自然中的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 28
世界上有許多奇跡。當(dāng)我們體驗(yàn)生活時(shí)，我們經(jīng)常有一些新的發(fā)現(xiàn)，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，這讓我茁壯成長(zhǎng)。
牽�；ㄊ且环N美麗的丁香花，它有著喇叭狀的花瓣，花瓣上有一顆嫩白的'雄蕊，牽�；ㄒ恢彪[藏在葉子的襯托下，它們是綠色的，有一層薄薄的皮毛，可愛(ài)極了。當(dāng)牽牛花剛搬進(jìn)“綠色角落”時(shí)，它長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。為了她的快速成長(zhǎng)，我們給她壓了一根攀巖繩，直到我的大腿長(zhǎng)到這么高。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在綠葉中有一根花骨頭。在他們旁邊有綠色的葉子，所以他們看起來(lái)很害羞。一天后，他身邊的綠葉故意讓位給那個(gè)害羞的女孩。牽�；ń裉煜肫鹨粋�(gè)鉆頭，轉(zhuǎn)了好多圈，今天晚上它連手指都?jí)虿恢�。她慢慢地發(fā)展。
每當(dāng)我回到家，看到牽牛花盛開(kāi)的時(shí)候，我感到很開(kāi)心，但我醒來(lái):美麗的“女孩”已經(jīng)變成了一片衰老的花瓣，我心里會(huì)有一種無(wú)法形容的感覺(jué)。
現(xiàn)在，回首它們，回想它們最初的樣子，我發(fā)現(xiàn)牽�；ㄓ幸环N積極向上的奮斗精神，這一直激勵(lì)著我。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 29
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要把它撿起來(lái)，這時(shí)我注意到一只螞蟻正爬過(guò)來(lái)咬糖果。螞蟻有什么用?方糖對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)很大。小螞蟻?zhàn)吡�，我笑了。過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻來(lái)了，把糖果拿走了。為什么?不是只有一只螞蟻嗎?怎么會(huì)有這么多人呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查了10萬(wàn)個(gè)原因。哦，原來(lái)這兩只螞蟻在找到食物后在路上遇到它們的伴侶時(shí)，它們的觸角振動(dòng)得非常頻繁;他們似乎在說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，他們一大群人和馬走到一起，想著在哪里可以找到食物。
螞蟻不說(shuō)話。它們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)擺動(dòng)天線傳遞信息?結(jié)果表明，螞蟻的一些腺體在不同的'條件下會(huì)釋放不同的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)分散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味道。螞蟻的觸角上有靈敏的嗅覺(jué)器官。通過(guò)觸角的連續(xù)振動(dòng)，螞蟻可以感受到完整的味覺(jué)信息。
啊!我終于明白了螞蟻的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 30
今天下午，我偶然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在院子里慢慢地爬上樹(shù)葉，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”為什么它總是在它要去的地方留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。
我跑進(jìn)房間，問(wèn)我爸爸誰(shuí)在看報(bào)紙。他笑著說(shuō):“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去探索呢?”
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?首先我撿起了白菜和饅頭的葉子，然后我抓住了幾個(gè)小蚊子。最后，我把蝸牛放在食物前面。然后它慢慢地爬到白菜的葉子上。過(guò)了一會(huì)兒，白菜葉子上留下了蝸牛咬的痕跡。然后我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。
蝸牛爬行時(shí)為什么要留下長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍?我把蝸牛高高抓住，當(dāng)它把頭伸出殼時(shí)，我想抓住它。但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭縮回去了。我覺(jué)得蝸牛是個(gè)膽小鬼!我試了好幾次都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)沮喪。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 31
俗話說(shuō)：“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！痹谶@個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
夏天的一個(gè)周末，媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大門(mén)走去，突然發(fā)現(xiàn)一堆土，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想：螞蟻是怎樣搬東西的呢？于是，我找來(lái)一塊肉渣，放在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的'地方，然后悄悄地躲在角落里仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來(lái)。它左看看右瞧瞧，確定周?chē)鷽](méi)有任何動(dòng)靜，就迫不及待地爬到肉渣旁。只見(jiàn)螞蟻用觸角，費(fèi)盡九牛二虎之力去搬，可是肉渣紋絲不動(dòng)。那只螞蟻急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。
過(guò)了一會(huì)兒，一支螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從洞里爬出來(lái)，向肉渣“進(jìn)軍”。來(lái)到肉渣旁，它們把觸角緊緊挨在一起，拼進(jìn)全身的力量，終于齊心協(xié)力地把“戰(zhàn)利品”運(yùn)回了洞。
這真是一群團(tuán)結(jié)而智慧的螞蟻啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 32
寒假里，我到金魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條金魚(yú)，一條紅的，一條黑的。
這兩條金魚(yú)很漂亮。紅色的金魚(yú)，頭大大的，有點(diǎn)像獅子頭。黑色的`金魚(yú)，兩只眼睛突出，鼓鼓的，是水泡眼。
養(yǎng)了幾天，我發(fā)現(xiàn)黑色金魚(yú)的肚皮上有一些白色的斑點(diǎn)。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)白色的斑點(diǎn)開(kāi)始變大了。而且這條黑色的金魚(yú)開(kāi)始變得無(wú)精打采了，反應(yīng)也比較遲鈍。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)這條黑色的金魚(yú)肚子朝上，浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)了。我問(wèn)外公：“這條金魚(yú)為什么會(huì)死的？”外公說(shuō)：“它感染了皮膚病�！蔽矣謫�(wèn)：“這種病會(huì)不會(huì)傳染到紅金魚(yú)？”外公說(shuō)：“有可能。我們應(yīng)該給紅金魚(yú)消毒一下�！�
我給紅金魚(yú)換了干凈的水，并滴了幾滴清潔劑。而且毎過(guò)四五天，我就給它換一次水。在我的精心照料下，紅金魚(yú)終于沒(méi)有感染上皮膚病�，F(xiàn)在，我看著它快活地在水中嬉戲，感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
養(yǎng)金魚(yú)也要注意清潔。否則，它們也會(huì)得病哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 33
“號(hào)外，號(hào)外！”我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，想知道嗎？想知道就快點(diǎn)往下看吧，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！
各位是不是對(duì)空氣中的氧含量低感到擔(dān)憂？那如果空氣中的氧含量增加到了40%—50%，你覺(jué)得是好事嗎？答案是NO，因?yàn)槲飿O必反！
首先，什么氣體會(huì)助燃？是氧氣！于是氧含量變濃的后果就呈現(xiàn)出來(lái)了。
回到家里，打開(kāi)灶臺(tái)，唉呀媽呀，整棟樓都燒著了！一個(gè)人想抽煙，一顆火星落在他身上，他就被燒成了骨灰！
所以，再好的東西太多太少都不行。錢(qián)多了不好，錢(qián)少了不好；房子太多不好，沒(méi)有房子不好……
這是世界的法則——物極必反！這就是我的新發(fā)現(xiàn)！比如有人因?yàn)楹⒆犹嗫鄲溃驗(yàn)槟菢拥脭D出很多的.時(shí)間；又有人因?yàn)闆](méi)孩子而苦惱，因?yàn)樗麄兿霌碛袗?ài)的結(jié)晶。
所以，我們?cè)诒瘋臅r(shí)候不要太悲傷，開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形，以免樂(lè)極生悲！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 34
大自然有許多秘密，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這不，我就發(fā)現(xiàn)了變色龍的秘密了。
有一年到云南旅行，我和哥哥一起到樹(shù)林玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上有一個(gè)奇怪的東西。我定睛一看，嚇了一大跳，居然叫出聲來(lái)。那個(gè)小東西似乎也被我的叫聲嚇了一跳，急忙躲到別處去了。匆匆一眼，我看了個(gè)大概，大凸眼綠皮襖，這究竟是什么動(dòng)物呢？
回家后，在爸爸的幫助下，我查找了很多資料，才知道原來(lái)它是一只變色龍。變色龍的皮膚中有各種色素細(xì)胞，在光線和濕度的影響下，色素細(xì)胞或集中或分散，就會(huì)產(chǎn)生出與環(huán)境相適應(yīng)的.顏色了。還有，變色龍是用舌頭捕食的，而且速度極快。變色龍的眼睛也可怪了。它的兩只眼睛圓溜溜的，可以左右180度轉(zhuǎn)得飛快。最神奇的是它的左右眼可以單獨(dú)活動(dòng)，這么一比較，我們?nèi)祟?lèi)的眼睛就顯得有點(diǎn)笨拙了。
大自然真有趣！變色龍真厲害！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 35
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)：小草發(fā)芽了，大雁飛回來(lái)了，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字。柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披上了一層綠紗，春風(fēng)一吹，像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花，像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞，它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)
一天，媽媽正在做飯，我當(dāng)媽媽的小助手。剛開(kāi)始我給媽媽拿這個(gè)、遞那個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的.水沒(méi)有放掉，這下我可高興了，我拿起麻布擰干扔了到水里，又從里面拎起來(lái)直上直下地扔到水里，麻布馬上沉了下去，我又把麻布平鋪在水面上，雖然里面有水可是麻布卻過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，我跑去問(wèn)媽媽這是為什么呢?媽媽說(shuō)：“直上直下地扔下去它的受浮力面積小，平鋪上去它的受浮力面積大�！�
“原來(lái)是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大，就會(huì)把東西浮起來(lái)，而發(fā)明的船呀!以后我要留心身邊的每一件事，生活中可有很多科學(xué)呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 36
有一天，我在書(shū)房奮筆疾書(shū)。突然，一只小“諸葛亮”－蜘蛛正趴在墻上。我拿起一個(gè)小盒子，躡手躡腳的走了過(guò)去“呼”的一聲，那只小蜘蛛成了我的“俘虜”。
等我寫(xiě)完作業(yè)，我想把它從盒子里拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)把它看一遍。結(jié)果，一不小心把它弄到了書(shū)桌邊上，在走投無(wú)路的情況下，小蜘蛛只能“跳崖”自盡了！
我以為它會(huì)直接掉下去，摔個(gè)粉身碎骨。出乎意料的是，它像空中飛人一樣，在空中翩翩起舞，優(yōu)美絕倫！
我又把它放回了盒子里，又把它放到空中，它再次在空中翻起了跟頭……突然我碰到了一個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的東西，是蜘蛛絲。我很好奇，這一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲從哪里來(lái)呢？隨后，我查了《法布爾的昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)，蜘蛛尾部有400多個(gè)吐絲器，吐出的絲可以跟紡織工媲美，而且和鋼絲一樣硬，甚至比鋼絲還有韌性！
通過(guò)一番仔細(xì)觀察，我有了這樣驚奇的'發(fā)現(xiàn)！生活不缺少奇跡，最缺的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 37
人民幣在我們的日常生活中必不可少，我們每個(gè)人都要用到它，但是你們知道它的秘密嗎？今天我就發(fā)現(xiàn)了它的許多奧妙之處。
我把人民幣透著陽(yáng)光看，會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有一條黑色的金屬線，線上印著特別小的“￥100”字樣，左邊空白的地方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的頭像，看起來(lái)像真人一樣。左下角有一個(gè)數(shù)字100，在我翻來(lái)翻去看的同時(shí)，它會(huì)變換不同的顏色，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒藍(lán)。中間那個(gè)大大的100數(shù)字下方，有個(gè)像電話筒形狀的紅色圖案，翻過(guò)背面，同樣的位置也有一個(gè)藍(lán)色的圖案，通過(guò)光線，它們便會(huì)合成一個(gè)完整的.圖案，爸爸說(shuō)那是一種古代的錢(qián)幣。
當(dāng)我用手摸紙幣的時(shí)候，正面爺爺?shù)囊骂I(lǐng)旁，摸上去有凹凸不平的感覺(jué)。旁邊那一排整齊的紅線摸著也很粗糙，還有“中國(guó)人民銀行”幾個(gè)字和右下角的盲文圖案，摸上去都有相同的感覺(jué)。
爸爸告訴我，除了這些，人民幣上還藏著好多秘密呢，就讓我在以后的生活中慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 38
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里探出腦袋，我們小區(qū)里的花陸續(xù)開(kāi)放了。
這天放學(xué)，我經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，看到兩排奇怪的'樹(shù)。這些樹(shù)的樹(shù)干高大挺直，長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的枝條，枝條上開(kāi)滿了白色、粉色、淡紫色的花朵，真漂亮！可是，這些樹(shù)上卻沒(méi)有一片葉子，難道被蟲(chóng)子吃光了？真奇怪呀！我?guī)е鴿M腹疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)^(qū)門(mén)口的是什么樹(shù)呀？樹(shù)上為什么只有花沒(méi)有葉子呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那些是玉蘭花樹(shù)，至于為什么沒(méi)有葉子，我也不知道，你去查查書(shū)吧！”
我從書(shū)架上拿出百科全書(shū)，在書(shū)中找到了答案。原來(lái)是這樣！玉蘭花的花芽?jī)嚎购芰軓?qiáng)，哪怕在氣溫較低的時(shí)候，也能開(kāi)出花朵；而綠葉卻很怕冷，在溫度較低時(shí)就無(wú)法生長(zhǎng)。如果天寒時(shí)長(zhǎng)出嫩葉，就非常容易凍壞，所以要等到天氣暖和一些，嫩葉才會(huì)慢慢長(zhǎng)出來(lái)。
從玉蘭花中，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。大自然中的秘密，還要我們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 39
那是一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大公雞正在吃地上的小石子，是餓了嗎?我想了想，進(jìn)廚房端出昨天留下的剩飯，倒了一點(diǎn)在地上，果然大公雞就過(guò)來(lái)吃了，可是吃完大公雞還是吃起地上的小石子來(lái)，不夠嗎？于是我再倒了一點(diǎn)飯?jiān)诘厣�，大公雞這次不吃了，繼續(xù)啄地上的小石子。這是怎么回事，雞不是素食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃起了小石子?真的不會(huì)出事嗎?
我感到奇怪極了，便回到家中找出《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)籍查找，想找到關(guān)于雞吃小石子的'原因。找了許久，皇天不負(fù)有心人，我終于在書(shū)中找到了原因，原來(lái)無(wú)論食物多豐富，雞還是愛(ài)在地上東啄西挖，揀沙粒或小石子吃。雞是沒(méi)有牙齒的，它吃東西不咀嚼，都是囫圇吞下。吃到肚子里，得靠沙粒、小石子等來(lái)磨碎，磨碎的食物就容易消化吸收了。
原來(lái)是這樣啊，我明白了，頓時(shí)高興的一蹦三尺高，我明白了一個(gè)道理—科學(xué)無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 40
星期六，我和爸爸媽媽一起去逛街。
走在路上，我一邊走一邊看著馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題“為什么車(chē)輪都是圓的而不是其他形狀的呢？比如正方形、長(zhǎng)方形、三角形……”我百思不得其解，問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道。我只好自己回家上網(wǎng)查資料。
最后，終于被我查到了答案：因?yàn)閳A的半徑處處相等，所以車(chē)會(huì)很平穩(wěn)，其他形狀會(huì)上下顛簸的很厲害，會(huì)讓人做著不舒服，而且輪子是在地上滾動(dòng)，阻力很小，換成其他形狀必然會(huì)使車(chē)的重心上下移動(dòng)，而上下移動(dòng)是需要外力提供動(dòng)力的，這樣很多力就被浪費(fèi)了，所以車(chē)輪做成圓形是最省力的。
原來(lái)生活中有這么多的.學(xué)問(wèn)呀，看來(lái)我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 41
生活中處處會(huì)有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于探索的眼睛，就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的發(fā)現(xiàn)又誕生了。
記得那年夏天，我就發(fā)現(xiàn)了蚊子的天敵，是一種爬行動(dòng)物——壁虎�？墒�，為什么壁虎會(huì)爬到墻壁上卻不會(huì)掉下來(lái)呢？我想來(lái)想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個(gè)字也沒(méi)有想出來(lái)，忽然，我想起教師說(shuō)過(guò)，不明白就做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，大家都明白，我們是不會(huì)吸在墻壁上的，我就猜測(cè)，會(huì)不會(huì)有一種液體讓它連在上頭，可是我在壁虎走過(guò)的路上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何液體，我又開(kāi)始想了想，可是一樣，沒(méi)有想到，就去“問(wèn)”電腦，電腦無(wú)所不曉，一下子就告訴我。原先，壁虎底部有一個(gè)叫吸盤(pán)的東西，讓壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去的。
從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的`大腦就會(huì)有意想不到的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 42
在我歡樂(lè)的童年里，我發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的'事，盡管不是驚天動(dòng)地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我異常記憶猶新。
那是一天午時(shí)放學(xué)后，同學(xué)們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片，走進(jìn)一看，原先是一堆小螞蟻。我剛低下面想要觀察，就聽(tīng)見(jiàn)上頭“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原先是我的同學(xué)孫一碩，我生氣地問(wèn)：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲(chóng)子哪�！薄芭��！蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著它走，這樣就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說(shuō)：“你如果把頭低下去，它們必須會(huì)粘在你頭上�！薄澳阏f(shuō)的對(duì)�！蔽覀儌z一向觀察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部明白。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 43
有一天，我在學(xué)校里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上，聚精會(huì)神地看著什么。
我因?yàn)楹闷�，正�?zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說(shuō)等一會(huì)兒，他們問(wèn)我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說(shuō)要去看個(gè)究竟。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)�。我�(guī)е蓡?wèn)回家了。
我一回家就問(wèn)媽媽怎樣回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說(shuō)：“自己先動(dòng)腦筋想一想，實(shí)在想不出來(lái)再查資料�！蔽蚁肓税胩煲膊幻靼状鸢�。于是，我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白原先是因?yàn)椋禾?yáng)光線經(jīng)過(guò)凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，構(gòu)成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個(gè)原理，我此刻還不是太明白，我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。原先生活中到處都有科學(xué)��！
我的'發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 44
今日在我家樓頂曬臺(tái)上，幫媽媽曬被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我家臘梅花盆里的臘梅樹(shù)枝上有很多芝麻大小的黑點(diǎn)。我靠近一看，發(fā)現(xiàn)那是臘梅樹(shù)枝上葉子的芽。
突然一陣輕風(fēng)吹過(guò)，有兩根細(xì)微的樹(shù)枝在風(fēng)中點(diǎn)頭，有三四片枯萎的葉子和八九朵干花在“沙沙”的.作響。它們?cè)谝黄鹂淳拖袷莻�(gè)樂(lè)隊(duì)，又跳舞又唱歌。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我看見(jiàn)花盆上有許多小草，小草上有幾朵雪白雪白的小花。我跑到媽媽面前問(wèn)：“為什么臘梅花下面有小草和小花呢？’’媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了，那是野草和野花�！瘎傉f(shuō)完，她伸手就把它們給拔掉了。我又問(wèn)：“那為什么您要把它們拔掉呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榈刃〔蓍L(zhǎng)大了就會(huì)和花搶著吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)，所以要把它拔掉�！�
原先是這樣，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)了，還學(xué)到了一些自然小知識(shí)，可是，媽媽把小草小花給拔了我感到可惜，小草小花也很美麗。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 45
有一天晚上，我把我在學(xué)校喝水用的杯子搞得擰不開(kāi)了。
第2天早上的時(shí)候，媽媽提醒我，在學(xué)校一定要喝水。到了學(xué)校，我拿出水杯準(zhǔn)備接水，喝水的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水杯擰不開(kāi)了。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候正好是冬天，學(xué)校放熱水，所以我覺(jué)得用熱水沖一下之后，就可以讓杯蓋松一點(diǎn)，然后一擰杯蓋就開(kāi)了。充了之后，杯蓋真的神奇的打開(kāi)了。我心里想：終于能喝水了，太棒了！
晚上的時(shí)候，我想從網(wǎng)上查一下原因，查了之后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和罐頭的開(kāi)蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮，要做真空包裝處理，以抑制微生物繁殖。瓶?jī)?nèi)接近真空，使得瓶?jī)?nèi)的大氣壓力壓得緊緊的。開(kāi)縫隙后，瓶外空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，使瓶?jī)?nèi)外大氣壓相同，杯中壓強(qiáng)與外界一樣時(shí)就打開(kāi)了。
原來(lái)科學(xué)是如此有趣啊！以后我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后，做一名像愛(ài)因斯坦那樣著名而又偉大的科學(xué)家。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 46
星期天下午，媽媽帶我去公園玩。公園里的玉蘭花開(kāi)了，爺爺奶奶們?cè)阱憻捝眢w。
我和媽媽邊走邊玩。走累了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們休息一會(huì)吧。”媽媽說(shuō)：“好的，我們到那邊的椅子上坐一會(huì)吧。”剛坐下，突然，我發(fā)現(xiàn)腳下有一只小螞蟻，我就丟了一塊面包屑。那只小螞蟻就圍著面包屑轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
只見(jiàn)它一會(huì)用嘴巴咬一口，一會(huì)用前爪摸一摸，突然它很快地向一個(gè)洞口爬去。我很好奇，小螞蟻爬回去干嗎呢？不一會(huì)，小螞蟻帶著好幾只螞蟻從洞口出來(lái)了，向剛才那塊面包屑爬去，它們有的'用嘴巴咬著，有的用頭頂著，有的用手舉著……
它們一起把面包屑搬回去了。我在一旁想，它們今天晚上能吃上一頓美美的大餐了。
看到小螞蟻，我想到了人多力量大的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 47
有一天，我在媽媽手機(jī)上的微信里看到了一個(gè)關(guān)于怎樣培養(yǎng)景觀盆栽的密密，火龍果的盆栽吸引了我和媽媽?zhuān)?/p>
于是我和媽媽決定試試，我們買(mǎi)來(lái)了火龍果，從前我都是連肉帶籽一塊吃掉。今天，我們就不吃果肉了，而要做一件有趣的事呢！
媽媽把火龍果切開(kāi)，把細(xì)細(xì)小小的.籽和肉拿出來(lái)。放入水洗，使果肉分離只要籽，不要肉，把籽放在紙上讓風(fēng)吹干，再用水泡一天，取出種子平鋪于盤(pán)子里的土上，然后，噴上水使土很濕潤(rùn)，再用保鮮膜蒙起來(lái)，每天噴一次水，一周后就長(zhǎng)出了淺綠色的小苗了。這時(shí)就可通知把膜掀開(kāi)。再過(guò)一周種子的外殼會(huì)陸續(xù)脫落，盤(pán)載就變得綠茵茵的，長(zhǎng)出了小小的葉子，可好看了。
教室陽(yáng)臺(tái)上的那盆綠色小植物，就是我自已種的火龍果盆載，它由芝麻大的籽兒變成了景觀盤(pán)栽。是不是很神奇！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 48
今年夏天，我和爸爸媽媽去北海旅游。一到沙灘我什么也不管了，直向蔚藍(lán)的大海奔去。突然我的腳像被什么東西扎到了一下，低頭一看原來(lái)是一只黃褐色的'小沙蟹，我驚奇地蹲下來(lái)仔細(xì)看，可是，它一看見(jiàn)我撒腿就跑，我連忙追了上去，那只小沙蟹跑得真快！它迅速找了一個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，還蓋上了一個(gè)沙團(tuán)子，小沙蟹就不見(jiàn)了。我跑過(guò)去把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)笑著說(shuō)：“寶貝，我們來(lái)捉只小沙蟹吧！看看它是怎么逃跑的，如何？”，我說(shuō)：“好呀！好呀！”
我們輕輕地，靜靜地在沙灘上等待著，幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)我們周?chē)鷰灼椒矫椎牡胤�，沙面上有了�?dòng)靜，幾個(gè)小沙團(tuán)動(dòng)了動(dòng)，就露出了一個(gè)小洞，小沙蟹探出腦袋來(lái)看看，沒(méi)有危險(xiǎn)就向外繼續(xù)爬，我立刻伸手去抓，可是，小機(jī)靈鬼更快，立刻又躲回了小洞里，再也不出來(lái)了。
小沙蟹真機(jī)靈呀！太聰明了。人是抓不到它們的。如果下次有機(jī)會(huì)還想再去抓小沙蟹。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 49
你別看狗尾草長(zhǎng)得瘦小，其實(shí)它的生命力很頑強(qiáng)旺盛，可不像其他外表美麗的花朵，剛一綻放，過(guò)不了幾天就凋謝了。狗尾草能存活10-15年甚至20年之久，厲害吧！
通過(guò)進(jìn)一步的認(rèn)知與觀察，我發(fā)現(xiàn)狗尾草的形狀是一個(gè)偏長(zhǎng)的橢圓形，被風(fēng)一吹遠(yuǎn)望過(guò)去好象是調(diào)皮的小狗在搖動(dòng)著它那毛茸茸的尾巴，栩栩如生。這也就是狗尾草的名字由來(lái)。之后，我掰開(kāi)一些狗尾草的小刺毛，日漸地露出了青色的果實(shí)，果實(shí)的形狀是卵形的，青色的果實(shí)藏匿在小小的刺毛底下，不仔細(xì)是看不到的，就好象一個(gè)害羞的'小姑娘躲在母親的背后一樣。
小小的狗尾草還有大用處哩，那就是它的醫(yī)用價(jià)值，把它曬干后食用可去熱，消腫，把它蒸一蒸，可以治目疾，真是小東西有大用處��！
狗尾草雖然一般，可是卻有這么大的用處，大家也要多留意身邊的事物，說(shuō)肯定你也像我一樣有所發(fā)現(xiàn)，小小東西大大有用噢！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 50
今天真悶熱，烏云密布的。在池塘里，魚(yú)兒都浮出了水面。頓時(shí)我腦子里出現(xiàn)了一連串疑問(wèn)：咦？魚(yú)兒不是在水里的嗎？怎么會(huì)浮出水面呢？
滿腦子的'問(wèn)題促使著我我解開(kāi)這個(gè)謎。
我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你應(yīng)該自己解決，去找你‘老師’或《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧”剛說(shuō)完，我就跑去找“老師”——電腦。
我馬上在電腦里找到了答案：原來(lái)，魚(yú)浮出水面是因?yàn)橄掠昵疤鞖夥浅灍�，水里缺少氧氣，魚(yú)就要浮出水面吸新鮮空氣。頓時(shí)我恍然大悟。
我馬上把這個(gè)結(jié)果告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“大自然的秘密可多了，你要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)手查閱資料。”
原來(lái)，大自然的秘密是這么的有趣，只要認(rèn)真觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就可以知道大自然更多的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 51
“加油，電視上的魔術(shù)！”聽(tīng)到爸爸的哭聲，我迫不及待地沖進(jìn)客廳，盯著電視屏幕。我只在電視上看過(guò)一個(gè)魔術(shù)師左手拿著扇子，右手什么都沒(méi)有。他把扇子移到右手，猛扇，左手使勁搓，突然紙屑飛了出來(lái)。
我驚訝地看到這種魔力是如何形成的。于是我絞盡腦汁想起來(lái)。但是我覺(jué)得頭很痛，但是我還是不知道。這時(shí)，爸爸笑了笑，拿著扇子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)我要仔細(xì)觀察。我拿起風(fēng)扇。原來(lái)魔法變成這樣了。
秘密就在風(fēng)扇的手柄上，那里用細(xì)絲線綁著一個(gè)小紙袋。紙袋里裝滿了小紙屑。當(dāng)魔術(shù)師把扇子從左手換到右手時(shí)，魔術(shù)師用力拉絲線，小紙袋留在左手。當(dāng)他扇扇子時(shí)，他把我們的注意力引開(kāi)了。左手摩擦紙袋紙屑飛出。被扇得滿地都是。
啊，今天我發(fā)現(xiàn)了魔法的奧秘！心中的`幸�；ǘ�！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 52
人的內(nèi)心有一種力量，叫做誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)讓人討厭。我經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
在炎熱的夏天，我非常渴。當(dāng)我口袋里有十美元時(shí)，我跑去小賣(mài)部買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。吃完后，我拿出錢(qián)來(lái)分發(fā)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)多了兩塊錢(qián)，以為這個(gè)月自己的零花錢(qián)快用完了。況且我既然是他的.‘老主顧’，就一起拿了兩塊錢(qián)和零花錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，我回家了。
回到家心里慌了，怕店家知道。我父親告訴我不要聽(tīng)。當(dāng)他看到我的靈魂迷失時(shí)，他說(shuō)：“小康，你做了什么？我為什么不該問(wèn)你？”這時(shí)候我只好一個(gè)個(gè)走出來(lái)，父親說(shuō)：“要誠(chéng)實(shí)守信�！蔽彝嶂^說(shuō)：“爸，我去把錢(qián)還給別人。”之后，我跑到了小店。到了那里，我鼓起勇氣把錢(qián)還給店主，說(shuō)：“叔叔，你又找到兩塊錢(qián)了�！贝笫逭f(shuō)：“好孩子，我佩服你的誠(chéng)實(shí)�！�
一個(gè)人不僅要誠(chéng)實(shí)，還要有一顆善良純潔的心。我終于發(fā)現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 53
一天，我在家外的墻角下發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，上面有只蜘蛛。我想觀察一下蜘蛛是怎么進(jìn)食的，于是就捉了一只螞蟻，放到蜘蛛網(wǎng)上，然后仔細(xì)觀察。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)蜘蛛在獵物旁繞了幾圈就走開(kāi)了，好像不愿意吃這么小的獵物。過(guò)了一會(huì)兒，它又到螞蟻身邊用頭部碰著螞蟻的腹部，感覺(jué)在一點(diǎn)點(diǎn)吃螞蟻的'肉。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)蜘蛛沒(méi)有咀嚼用的上顎，所以要先進(jìn)行體外消化。蜘蛛眼睛下方有吸管狀的口器，會(huì)先對(duì)獵物射出一種特殊的液體，這種液體能使昆蟲(chóng)死亡并發(fā)生肌體液化，液化后，蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食。由于螞蟻外殼沒(méi)有蛋白質(zhì)，蜘蛛不喜歡吃。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)和搜索課外閱讀，我還知道蜘蛛是益蟲(chóng)，它的絲可以做成防彈衣。
雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我們一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng)造。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到開(kāi)心。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 54
今天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，在這樣的日子里，應(yīng)該沐浴在美麗的大自然中。我決定今天出去吹泡泡。
我左手拿著肥皂水，右手拿著吸管，高高興興地來(lái)到了河邊，吹起了泡泡，在明媚的陽(yáng)光下，五彩繽紛的泡泡飛舞著，它們形態(tài)各異，有的又大又圓，像個(gè)彩色的大氣球；有的連成一串，像一串串冰糖葫蘆；有的五六個(gè)在一起像一串串熟透的葡萄。我吹了一個(gè)大泡泡，只見(jiàn)泡泡在水面上，像頑皮的.孩子蹦了好幾下才破，難道泡泡還可以跳舞？于是我吹了一個(gè)大泡泡，只見(jiàn)泡泡在水面上一直跳，直到碰到石頭才破，我感到奇怪，難道泡泡越大浮力越大張力越大？停留的時(shí)間也越長(zhǎng)？回家后我查閱書(shū)籍證明了我的猜想。
吹泡泡給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我獲得了新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 55
上個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：為什么白天有太陽(yáng)，晚上有月亮！
那時(shí)候我不太懂，也可以說(shuō)是完全不懂，所以問(wèn)爺爺。爺爺?shù)幕卮鹗牵骸耙驗(yàn)榘滋烊绻麤](méi)有太陽(yáng)光，那整個(gè)世界就是黑乎乎的，那就跟夜晚沒(méi)區(qū)別了。如果晚上沒(méi)有月亮，那就太黑了，那就會(huì)在人群中到處亂撞，什么也看不見(jiàn)，就跟個(gè)盲人似的，所以必須要月亮照一點(diǎn)兒亮，這樣才看得清一點(diǎn)兒�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我明白一點(diǎn)兒了，但是感覺(jué)還是有點(diǎn)不很明白。所以我又在網(wǎng)上查了查，原因原來(lái)是這樣的：月亮是反射太陽(yáng)的光發(fā)光的。太陽(yáng)直接可以照射到的'區(qū)域，就是白天的區(qū)域，月亮反射的太陽(yáng)光太弱，顯示不出來(lái)。太陽(yáng)不能直接照射的區(qū)域，也就是黑夜的區(qū)域，月光——就是反射太陽(yáng)的光線，可以不受影響地顯示出來(lái)，于是就有了白天出現(xiàn)太陽(yáng)，晚上出現(xiàn)月亮的自然現(xiàn)象！
我終于解開(kāi)了心中一直困惑我的這個(gè)謎題！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 56
媽媽說(shuō)過(guò)螞蟻?zhàn)叩脑谶h(yuǎn)，也會(huì)找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗(yàn)，來(lái)證明媽媽的話是否正確。
一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹(shù)葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠(yuǎn)，怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢？我耐心等待著。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們爬了出來(lái)，我跟著螞蟻。突然，我想到了一個(gè)辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的`去路，我想：它們可能找不到家了。
不一會(huì)兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過(guò)去；有的螞蟻從旁邊繞過(guò)去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向，走著走著，它們果然找到了家。原來(lái)媽媽說(shuō)對(duì)了：螞蟻就算走的再遠(yuǎn)，也能找到回家的路。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來(lái)尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 57
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著手機(jī)的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì)兒，來(lái)電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的`，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，蠟燭很快就熄滅了�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教老爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊認(rèn)真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會(huì)兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了�？磥�(lái)，只要做生活的有心人，認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請(qǐng)教，就會(huì)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。真是學(xué)無(wú)止境呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 58
螞蟻是一種小昆蟲(chóng)。它有6條腿，爬起來(lái)很快，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。
螞蟻的集體觀念性很強(qiáng)。有一次，我斗膽地捉來(lái)了一只蟲(chóng)子，把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲(chóng)，以最快的速度爬了過(guò)去。它先咬住蟲(chóng)子的尾巴。因?yàn)檫@只小蟲(chóng)子比螞蟻大好幾倍，所以蟲(chóng)子用力一甩，就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳，又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會(huì)兒，螞蟻從家里爬出來(lái)，它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應(yīng)該是螞蟻請(qǐng)來(lái)的“幫手”吧！螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對(duì)蟲(chóng)子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊，但蟲(chóng)子也不甘示弱，還連連還擊。蟲(chóng)子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的.螞蟻。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)搏斗，蟲(chóng)子累得氣喘吁吁，最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 59
今天早上，我在家里玩電腦，突然，媽媽大叫了一聲，我趕緊出去，哦！原來(lái)是椅子壞掉了。我想，這下又有活干了。
果然，媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子，騎著自行車(chē)去了王大爺家。來(lái)到王大爺家，我對(duì)他說(shuō)：“大爺，媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修�！蓖醮鬆攲�(duì)我說(shuō)：“好嘞，我肯定把它修好�！闭f(shuō)完，王大爺就開(kāi)工了。我在大爺家等了半個(gè)多小時(shí)，在等的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條，我百般不解，回到家，我左思右想，對(duì)著椅子上看下看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進(jìn)屋，就在一個(gè)不起眼的轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了
一個(gè)三角形。三角形非常穩(wěn)定，壞掉的椅子也是利用三角形穩(wěn)定的`特點(diǎn)而修好的。
在我們生活中處處都有著學(xué)問(wèn)，我們要認(rèn)真觀察身邊的每一件小事。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 60
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時(shí)間了，才只過(guò)了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來(lái)到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅(jiān)持60秒鐘。我看見(jiàn)前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時(shí)候。我不以為然地爬上了最高處。堅(jiān)持，這次，我的`腿受了傷，甚至流了血。沒(méi)有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來(lái)。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問(wèn)：“體育老師，我平常都能堅(jiān)持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來(lái)了呢?體育老師笑了笑說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兊氖稚嫌泻顾�，所以你們猜�?jiān)持不下來(lái)呀!”
通過(guò)這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅(jiān)持不下來(lái)的!
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 61
星期六的早上，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，忽然一輛油罐車(chē)從我們旁邊駛過(guò)，我看見(jiàn)油罐車(chē)上面寫(xiě)著醒目的字樣：嚴(yán)禁煙火油罐車(chē)尾部還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.鐵鏈，鐵鏈一直拖到地下，隨著與地面的摩擦，還冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花呢！
我對(duì)媽媽說(shuō)，您看多么粗心的司機(jī)，后面拖了一條鐵鏈也沒(méi)看見(jiàn)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子，那是別人特意在車(chē)廂后拖著一條鐵鏈，聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我半信半疑，問(wèn)媽媽您不是逗我的吧？
媽媽和顏悅色地說(shuō)我可沒(méi)逗你，汽油是一種易燃燒的油劑，把它裝在油罐里，汽油和油罐壁會(huì)摩擦，油罐就會(huì)帶上電荷，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生火花，汽油就會(huì)燃著，油罐也要爆炸，為防止汽油著火，就在油罐車(chē)后面裝上一條鐵鏈，讓他一直拖到地上，隨時(shí)把油罐里產(chǎn)生的電荷傳到地上，就不會(huì)產(chǎn)生電火花，油罐就不會(huì)爆炸了。噢噢，我明白了！我非常高興地回答。
生活中我不知道的事兒可真不少，我要做生活的有心人，多留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 62
自然界的現(xiàn)象，只要你仔細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的奧秘。
有一次，我去紅孩兒作文補(bǔ)習(xí)班上課，下課休息的時(shí)候，何老師笑呵呵地坐下來(lái)，說(shuō)要給我們展示魔術(shù)。魔術(shù)?道具在哪里呢?只見(jiàn)老師不慌不忙，先將一張廢紙撕成碎屑，然后，掏出一支圓珠筆，在頭上反復(fù)地摩擦了好幾下，再靠近了紙屑，紙屑像聽(tīng)話的孩子，一個(gè)個(gè)跳上去了。我非常開(kāi)心，感到很奇怪，問(wèn)老師：“這是為什么呢?”老師說(shuō)：“這是靜電現(xiàn)象，摩擦生電，電有磁力，所以就把輕輕的`紙屑給吸上去了�！痹瓉�(lái)是這樣啊!老師又拿出鑰匙在頭上摩擦了幾下，再一次放在紙屑上，結(jié)果怎么也吸不上來(lái)了�！斑@又是為什么呢?”我問(wèn)老師。“因?yàn)殍�匙是金屬，金屬是導(dǎo)體啊，把摩擦產(chǎn)生的靜電傳到人體上了，所以筆尖處就沒(méi)電了，而圓珠筆是塑料的，塑料是絕緣體，不會(huì)把電傳走。”哦，原來(lái)是這樣，我總算明白了。
生活中有許多看起來(lái)很奇怪的現(xiàn)象，原來(lái)都藏著奧秘，今天我又學(xué)到了有趣的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 63
在這個(gè)奇妙的世界上,有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解開(kāi)。
有一天，我到郊區(qū)玩。玩著玩著，我看見(jiàn)螞蟻們?cè)诎峒�，我想：“螞蟻為什么�?huì)搬家呢？好好的家為什么要搬呀？”隨后，我跟著螞蟻們走呀走呀，最后走到一個(gè)洞口，突然，后面出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的一排排的螞蟻，原來(lái)它們都是跟著黑螞蟻來(lái)的`。不一會(huì)兒，天空中下起了傾盆大雨。
我淋著雨飛快地跑回家。回到家里我打開(kāi)電腦一查，哦！原來(lái)螞蟻要搬家是因?yàn)樘煲麓笥炅�，正如民間所說(shuō)：“螞蟻擋道，大雨即到。”“螞蟻搬家，大雨要下�！庇昵�，空氣中水氣增多，蟻穴變潮，致使螞蟻不能安居而必須離開(kāi)巢穴。它們要搬一個(gè)新家，如果不搬，它們的家就會(huì)被大雨淹沒(méi)或沖走。于是我便在想：“大自然真是變幻莫測(cè)，而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家�！�
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道大自然的奧秘有許許多多。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，去探索和尋求大自然的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 64
周末，爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。
來(lái)到公園，我看見(jiàn)了滿地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因?yàn)槿~子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。
我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下，爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問(wèn)：“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的`葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫(huà)出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹(shù)的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們?nèi)~脈的形狀不同。”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”
留心觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 65
記得在我剛學(xué)游泳的時(shí)候，我什么都不怕，就怕潛水。那是因?yàn)槲液ε挛业亩錄](méi)有東西塞住，水能進(jìn)到耳朵里。
不敢潛水，就會(huì)影響游泳的'學(xué)習(xí)，于是爸爸就拉著我一起練習(xí)。慢慢地我學(xué)會(huì)了潛水，而且我發(fā)現(xiàn)水根本沒(méi)有進(jìn)到耳朵里。怎么回事呢？我一臉疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的耳朵不會(huì)進(jìn)水呢？”“兒子，我們家里不是有百科全書(shū)嗎，我說(shuō)的可能不準(zhǔn)確，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師吧�！卑职只卮鸬馈�
游完泳一回到家，我就迫不及待地跑去書(shū)房，請(qǐng)出那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師——《百科全書(shū)》。原來(lái)是因?yàn)榭諝饽苷紦?jù)空間，我們的耳朵上有個(gè)地方能遮擋空氣流出去，空氣出不去，水就進(jìn)不來(lái)了。除非你在水里搖頭或是把頭側(cè)過(guò)來(lái)，耳朵才會(huì)進(jìn)水。不過(guò)就算偶爾進(jìn)點(diǎn)水也不要緊，只要你趕緊上岸甩甩耳朵把水甩出來(lái)就行了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我已經(jīng)不怕潛水了，像一條小魚(yú)一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 66
在生活中，我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。
就在昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘，池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂(lè)會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。
我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲(chóng)。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，它就會(huì)張開(kāi)大嘴，伸出舌頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，瞬間把小飛蟲(chóng)卷進(jìn)嘴里�？吹竭@時(shí)，我感到又驚奇又好玩。于是，我就想幫青蛙捉蟲(chóng)子。
我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱，可是由于用力過(guò)猛，這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前，等著看他吞吃螞蚱的樣子。可是，等了很久，這只青蛙對(duì)它面前的.螞蚱卻視而不見(jiàn)。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲(chóng)子不新鮮？回家后，我就上網(wǎng)搜查答案，原來(lái)，青蛙的眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。
大自然中的奧秘真是無(wú)處不在，只要留心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 67
記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情，一想起它，我就忍不住想笑。
有一回，我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的，心想：這么小的`洞，只要用手堵住不就流不出來(lái)了嗎？我越想越覺(jué)得自己想得對(duì)，于是，我連忙去準(zhǔn)備，想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮，所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來(lái)一把小凳子，再把媽媽的圍裙穿上，免得弄濕了衣服。現(xiàn)在，最重要的時(shí)刻到了，我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。
我用手堵住水開(kāi)得很大的水龍頭，正在得意，心想：你這水，這次流不出來(lái)了吧！
可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音，水龍頭里流出來(lái)的水從手指的縫隙里噴了出來(lái)。
原本得意的我被這突如其來(lái)的聲音沖得滿身是水，跟“落湯雞”似的，趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 68
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接我。
半天，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得好無(wú)趣……樹(shù)干上樹(shù)皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹(shù)上怎么有一只螞蟻？我順著螞蟻來(lái)的方向，看到了樹(shù)底下——有一大群螞蟻都想往樹(shù)上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類(lèi)真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹(shù)了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想起媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我時(shí)，我看到螞蟻們的'上樹(shù)辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來(lái)越多的螞蟻通過(guò)這條大路爬到了樹(shù)上。
集體的力量是無(wú)窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽(tīng)完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說(shuō)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 69
最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了兩只小貓。它們經(jīng)常在門(mén)衛(wèi)室周?chē)顒?dòng)，小巧又可愛(ài)。我每天上學(xué)都會(huì)見(jiàn)到它們。
它們一點(diǎn)都不怕陌生人，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。有一次，我從外面回來(lái)，又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大，就故意舉起雙手作爪子狀，嘴里發(fā)出“吼”的'聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄，而它們卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，還眨著眼睛盯著我。我又換了個(gè)姿勢(shì)，兩只手在空中胡亂揮舞，可那兩只小貓還是沒(méi)有反應(yīng)，搖著尾巴望著我。
這兩只小貓的“心理素質(zhì)”很高，很有禮貌。有一次，我去上學(xué)，它們一直用溫柔的眼光看著我，看著它們那寶石般的眼珠真令人有無(wú)限的遐想，即使身上有千斤重的壓力也會(huì)瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著我去學(xué)校，直到看不見(jiàn)為止。
因?yàn)槎嗔诉@兩只貓，小區(qū)里增添了許多的生趣。希望在未來(lái)的日子里，我與小貓的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，小貓也會(huì)越來(lái)越懂我的心。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 70
假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著爸爸媽媽去公園散步。路過(guò)墻角時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。
這時(shí)墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來(lái)，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒(méi)出來(lái)。
第二天，我又來(lái)到了這個(gè)墻角想探個(gè)究竟。呀！飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的，它為什么不吃殼呢？
為了找答案，我和爸爸要來(lái)了手機(jī)百度了一下，從中理解到：原來(lái)蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來(lái)。再吐出一種消化液注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后就會(huì)液體化。這時(shí)就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)的.所以蜘蛛不吃昆蟲(chóng)的外殼。
大自然中有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，愿小朋友們都能有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 71
我在叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我仔細(xì)的觀察了一下。它個(gè)子不高，細(xì)長(zhǎng)的莖綠中帶紫紅色，上面長(zhǎng)滿了小刺和絨毛，它的莖上有許多片葉子，葉子的邊緣有一道紫紅色的花邊。
我輕輕地碰了它一下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的葉子立刻卷了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它的葉子又輕輕地舒展了開(kāi)來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘�。‰y道它就是害羞草嗎？我?guī)е业暮闷嫘纳暇W(wǎng)查了一下資料。原來(lái)害羞草的葉柄根部有鼓起的葉枕，里面有許多水分。當(dāng)葉子被人觸動(dòng)時(shí)，葉枕下部的`水分流到上部和兩側(cè)，下部變癟了，上部變胖了，于是葉子便下垂合攏。過(guò)一會(huì)兒水又流回下部，葉子重新挺起。
大自然真奇妙�。∶恳环N植物都有著不同的特點(diǎn)。這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 72
我在家門(mén)前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，走近一看，一只蜘蛛正在上面等待獵物，好美餐一頓�？蓜e小看這不起眼的蜘蛛網(wǎng)，蒼蠅、蚊子只要碰到就別想逃脫。
瞧！一只小蒼蠅一頭撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)上，立刻被粘得牢牢的。蜘蛛見(jiàn)蒼蠅彈不動(dòng)了，這才不慌不忙地爬了過(guò)去……我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：蜘蛛網(wǎng)既然可以把小蒼蠅粘在網(wǎng)上，為什么蜘蛛不會(huì)被粘著呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“蜘蛛體內(nèi)有許多漿，它把這些漿噴出來(lái)，漿遇到空氣便凝結(jié)成絲，蜘蛛就用這些帶有黏性的絲結(jié)成網(wǎng)。而蜘蛛之所以不會(huì)被粘著，有三大原因，一是蜘蛛腳上像刷子一樣密布的剛毛結(jié)構(gòu)減少了蜘蛛與蛛網(wǎng)上黏性物質(zhì)的接觸面積。二是蜘蛛會(huì)小心地注意動(dòng)作，這也幫助蜘蛛與蛛網(wǎng)上粘性物質(zhì)的接觸面積保持最少。三是蜘蛛的腳上有“防粘涂層”。
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。小小的蜘蛛身上竟有這么大的學(xué)問(wèn)，今后我一定要多讀書(shū)，懂得更多的`知識(shí)，明白更多的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 73
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？聽(tīng)聽(tīng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，很和諧，會(huì)從心底感到它是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
一個(gè)夏天的上午，天氣格外晴朗，金色的陽(yáng)光通過(guò)大大的玻璃窗，照在身上暖暖的。但是，好景不常，轉(zhuǎn)眼，天空就烏云密布，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開(kāi)了，真是震耳欲聾，地動(dòng)山搖。豆大的.雨點(diǎn)打在窗上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，好聽(tīng)極了。不一會(huì)兒，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆。那雨聲像一曲曲音樂(lè)，一陣賽過(guò)一陣，由“噠噠噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。
這場(chǎng)雨一直下到晚上，伴著這自然之曲我安然入睡。第二天早上，雨停了，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小狗汪汪汪地叫著，啊，真是一首悅耳的歌曲！
大自然不是只有這幾種聲音，只要我們留心傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然美妙的聲音無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 74
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！备墒裁词露夹枰粩嗯Σ拍苡幸粋�(gè)好的結(jié)果。就算你條件不好，努力了就有好的回報(bào)。有些好的事物是只能在艱苦的環(huán)境下養(yǎng)成，蕨菜就是這樣。
一個(gè)天氣晴朗的午后，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下摘蕨菜，我們一家來(lái)到了山上，山上的蕨菜真多。一爬上山，一大片蕨菜映入我眼簾。爸爸教我怎樣摘蕨菜：“蕨菜要選不高的，不要開(kāi)了很多花的，長(zhǎng)了葉子的也不行，很高長(zhǎng)了葉子的已經(jīng)很老很硬了不好吃，摘蕨菜要從根部摘，但也不能太下去了。”我開(kāi)始摘了，蕨菜大多長(zhǎng)在不易采摘的.地方，如灌木叢、險(xiǎn)崖等區(qū)域。不一會(huì)兒，我們就了一把。但是我的鞋里進(jìn)了土，媽媽的衣服也被樹(shù)技刮到了。時(shí)間也不早了我們也滿載而歸的準(zhǔn)備回家了。
蕨菜都會(huì)選擇在艱苦的環(huán)境里生長(zhǎng)，我們也不能選擇安逸。這就是我的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 75
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸媽一起去逛花市。
這是我第一次逛花市，原來(lái)花市是在一間巨大的溫室里。一進(jìn)溫室大門(mén)，一股潮濕的味道撲鼻而來(lái)，眼前出現(xiàn)了各種各樣的植物，有的挺直著腰桿，像站崗的士兵；有的肉嘟嘟擠成一團(tuán)，像一顆顆綠色的珍珠；還有的含苞待放，像許多彩色的糖豆。
繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一片仙人球，仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，但是我覺(jué)得它圓圓的'還很可愛(ài)，于是忍不住伸手摸了一下。奇怪了，仙人球的刺居然一點(diǎn)都不扎手！我想這大概就是專(zhuān)門(mén)為小朋友準(zhǔn)備的特殊仙人球吧。
最后，媽媽買(mǎi)了一盆女王菊，綠色的小花開(kāi)得真漂亮，希望它能給我們家?guī)?lái)新鮮的空氣。
這次逛花市讓我懂得了許多花的知識(shí)，我喜歡逛花市。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 76
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。我望著河邊那高高的柳樹(shù)，它有著嫩綠的葉子，就像一個(gè)個(gè)小瓜子，柳條非常的長(zhǎng)，長(zhǎng)得的像瀑布似的，非常惹人喜歡。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)被這美麗的景色陶醉了，突然想起賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首詩(shī)講得真的好極了。
我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜蟲(chóng)，它的那個(gè)樣子嚇了我一大跳。我仔細(xì)一看，西瓜蟲(chóng)是黑色的.，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，連頭都很小，頭上有著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它還有非常細(xì)的小腳以及一個(gè)外殼，可別小看那一個(gè)殼，它是非常的堅(jiān)硬，只是我擔(dān)心那個(gè)殼太重了，西瓜蟲(chóng)的雙腳堅(jiān)持不住。
啊，春天真是美麗多樣，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越多哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 77
今天，媽媽從花店買(mǎi)回來(lái)了一株蟹爪蘭。它細(xì)細(xì)的，嫩綠嫩綠的，像剛生出來(lái)的寶寶。
我把蟹爪蘭栽進(jìn)了一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了許多天，光禿禿的根上長(zhǎng)出了許多像爪子一樣的葉子，蟹爪蘭的名字就此得來(lái)的。我見(jiàn)那小葉子可愛(ài)又有趣，就每天給它澆水、施肥、松土……過(guò)了一個(gè)星期后，深綠色的葉子開(kāi)出了粉嫩的花骨朵，好似一位位害羞的'小姑娘，用綠色的手帕捂著臉，不想讓別人看見(jiàn)自己。
我把鼻子湊上前聞了一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾�。∫惶�，兩天，三天……經(jīng)過(guò)我每天的精心照料，一個(gè)月后，一片片綠色的葉子上盛開(kāi)著一朵朵火紅火紅的花朵，它們好像一位位穿著紅舞蹈裙的少女在比美，十分漂亮。
蟹爪蘭陪伴著我成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己也越來(lái)越喜愛(ài)綠植了。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 78
去年冬天，爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了四只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。我十分喜歡它們。
買(mǎi)回來(lái)后第二天的早上，因?yàn)槭切瞧谔�，所以我早早地就起了床，�?lái)觀察小倉(cāng)鼠們。我走到籠子邊，往里一看，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠們抱成一團(tuán)在睡覺(jué)呢。我的心里就起了疑問(wèn)：小倉(cāng)鼠不是各自挖一個(gè)洞，睡在里面保暖的嗎？它們什么時(shí)候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎么睡覺(jué)的.。
到了晚上，我坐在籠子旁邊來(lái)看小倉(cāng)鼠們。一開(kāi)始，小倉(cāng)鼠們還在“各忙各的”。過(guò)了一會(huì)兒，一只小倉(cāng)鼠爬到了籠子的中心位置，其他的倉(cāng)鼠也三三兩兩地來(lái)到籠子的中心位置。等四只倉(cāng)鼠都到齊時(shí)，倉(cāng)鼠們便一起挖洞了。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)剛好能容下四只倉(cāng)鼠的洞就挖好了。隨后，倉(cāng)鼠們便躺進(jìn)洞里，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們?cè)谙嗷ト∨＿^(guò)了一會(huì)兒，它們睡著了……
經(jīng)過(guò)這次觀察，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：倉(cāng)鼠是在一起睡覺(jué)的。小倉(cāng)鼠讓我明白了倉(cāng)鼠的生活方式，同時(shí)也帶給我許多快樂(lè)，我們便成為了好朋友
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 79
前幾天，媽媽為我在商店里買(mǎi)了三條小金魚(yú)。
這三條小金魚(yú)可愛(ài)極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚(yú)可貪吃啦，聽(tīng)，它們的肚子又在叫了。我每天都給魚(yú)兒們放六塊魚(yú)食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠專(zhuān)罱K全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)我在Ipad上放音樂(lè)的'時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽(tīng)到最響、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧��？
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚(yú)黏在一起，似乎在聽(tīng)朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰(shuí)都不理誰(shuí)，自顧自游來(lái)游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚(yú)嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 80
“啊，好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花草，香也香不過(guò)它……”聽(tīng)說(shuō)茉莉花可以散發(fā)出一股清香，還能用來(lái)泡茶喝。
我家陽(yáng)臺(tái)上是有茉莉花的。以前，我只知道她能散發(fā)出清香，可不知道她的氣味是怎么樣散發(fā)出來(lái)的。從今天開(kāi)始，我要好好觀察一下茉莉花。
每天清晨，我一起床就馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起工具，給陽(yáng)臺(tái)上的所有植物澆水。在清晨的陽(yáng)光下，我捧起一朵茉莉花，聞了聞花朵，有一股淡淡的清香。再聞一聞葉子，不僅不香，還有一股我不喜歡的氣味。
第二天早晨，弟弟叫醒了我們，我趕忙穿好拖鞋，給茉莉花澆水，讓它曬曬太陽(yáng)。我捧起一朵茉莉花，聞了聞花蕊，又聞了聞花瓣，每一個(gè)都很香呀。我趕緊追問(wèn)爸爸，說(shuō)道：“爸爸爸爸，你說(shuō)茉莉花通過(guò)花瓣和花蕊來(lái)散發(fā)香味的嗎？”爸爸說(shuō)是的`，我高興極了。
我終于發(fā)現(xiàn)茉莉花的香味是怎么來(lái)的了。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 81
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來(lái)我就來(lái)講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的`，影響到我專(zhuān)注聽(tīng)課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說(shuō)，就像唱獨(dú)角戲一樣，真沒(méi)意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話來(lái)罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。
最近，他通過(guò)努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真的聽(tīng)老師講課。他還經(jīng)常在語(yǔ)文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的表?yè)P(yáng)；下課的時(shí)候，他也會(huì)和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯(cuò)題，通過(guò)他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開(kāi)朗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 82
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽來(lái)到公園。只見(jiàn)郁金香正在風(fēng)中搖晃著腦袋。從遠(yuǎn)處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。
我走近郁金香細(xì)細(xì)觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著腦袋，跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同。”我恍然大悟，立即想起了以前做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把一朵花的花莖剪開(kāi)一半，然后把兩半花莖分別裝有藍(lán)水的'杯子和裝有紅水的杯子里，最后水沿著莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍(lán)色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術(shù)師呀！”
我對(duì)大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 83
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在公園里玩。突然，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小，全身黑黑的，像一顆黑芝麻的小東西。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那對(duì)觸角，它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小，力量無(wú)窮，聽(tīng)說(shuō)它可以搬運(yùn)比自己大幾倍的.食物。今天我就想做個(gè)試驗(yàn)。
于是，我回家拿了半塊餅干，放在螞蟻面前，它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會(huì)來(lái)了，準(zhǔn)備把這半塊拿走的時(shí)候，一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦！一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，好像在說(shuō)：“兄弟們，加油干！”于是，它們有的推、有的扛、有的搬……不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣，就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時(shí)我目瞪口呆，讓我驚訝的是：“螞蟻這么小，卻這么團(tuán)結(jié)�！蔽也唤麨樗鼈児恼啤�
“團(tuán)結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 84
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾靵�(lái)了柳樹(shù)發(fā)芽了，爭(zhēng)著當(dāng)樹(shù)木中的霸王。
我滿懷好奇地跟著小伙伴來(lái)到了池塘邊，只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)上的千萬(wàn)枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過(guò)水面，激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我順著柳條往下看，只見(jiàn)那凹凸不平的樹(shù)干棕色帶白，上面的斑紋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打而成的，柳樹(shù)依然挺拔地屹立在那里。
看到這里，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么柳條只長(zhǎng)在河邊呢？我急忙回家查資料。哦，原來(lái)是因?yàn)榱鴺?shù)的.根很短，吸收土地里水分的能力比較弱，所以必須生長(zhǎng)在水邊，通過(guò)吸收水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助生長(zhǎng)。
原來(lái)柳樹(shù)也有自己的秘密啊！我們每個(gè)小朋友也要像柳樹(shù)一樣，在這樣優(yōu)越的條件下，充分吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，健康茁壯地成長(zhǎng)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí) 85
變色龍這個(gè)動(dòng)物我相信大家對(duì)它都并不生疏。我們從它的名字上就能看得出來(lái)，他的皮膚可以變成許多顏色。
我和媽媽為了研究這種奇怪的生物，還特意買(mǎi)了一只變色龍回家。我們把各種顏色的物品分別放在一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子旁邊，再把變色龍放在了那根管子上。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)變色龍慢慢地沿著管子爬行。這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：當(dāng)變色龍爬到黃色物品前時(shí)，它的`皮膚就變成了黃色；當(dāng)它爬到藍(lán)色物品前時(shí)，它的皮膚又由黃色變成了藍(lán)色。變色龍為什么會(huì)變色呢？我和媽媽一臉疑惑。
為了解答這個(gè)問(wèn)題，我趕快打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，原來(lái)，變色龍能變色是因?yàn)樗钠つw上有色素細(xì)胞，在光線、溫度和濕度的影響下，色素細(xì)胞或集中或分散，變色龍的身體就能呈現(xiàn)出不同的顏色來(lái)。
原來(lái)大自然中有那么多神奇的東西，我以后要多了解了解大自然。
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