【精華】我的四年級(jí)作文300字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文300字 篇1
在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的夜空，陷入了無(wú)限的沉思之中，未來(lái)的我，會(huì)是怎樣的呢、也許，我會(huì)是一名探險(xiǎn)家。也許，我會(huì)是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名探險(xiǎn)家，與我的伙伴一起，走上探險(xiǎn)的道路，去找尋失落的遺跡。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個(gè)科技：眼鏡，別看它是一個(gè)普通的眼鏡，眼鏡上有3個(gè)按鈕，第一個(gè)是無(wú)線電，他可以屏蔽別人的偵察信號(hào)，可以通話。第二個(gè)是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個(gè)，是——額，說(shuō)多了，下次再說(shuō)吧。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名軍人，在邊境守候我們的祖國(guó)，當(dāng)然，我也要發(fā)明出以上提出的眼鏡，在隊(duì)上，那是神器啊。
為了真的有那一天，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，來(lái)完成我的夢(mèng)想。
我的四年級(jí)作文300字 篇2
曲鑫菲，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我好想你，如今，我的身邊沒(méi)有了你，就像孩子失去了心愛(ài)的`玩具。
曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，帶著我們的夢(mèng)想一起飛奔；曾經(jīng)，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)我們的輝煌；曾經(jīng)，我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知；曾經(jīng)，為了一個(gè)很普通的笑話，我們笑得肆無(wú)忌憚……漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，如同我們之間濃濃的情誼，隨時(shí)間愈漸愈長(zhǎng)。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤(pán)曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽(yáng)下拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那余暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵(lì)的溫暖風(fēng)景；那從臉頰劃過(guò)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密；那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽(yáng)光，是歡樂(lè)和時(shí)光荏苒的載體。與你若沒(méi)有相遇，怎有相知；與你若沒(méi)有相知，又怎有此刻的相思。
我的四年級(jí)作文300字 篇3
值得我敬佩的人很多，尤其是那個(gè)烤地瓜的老奶奶。
星期三下午放學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了烤地瓜的香味。于是，我就跟著香味走過(guò)去，看到有許多人在買烤地瓜，我也擠了上去，看到一個(gè)個(gè)地瓜冒著香味，于是，我也挑了一個(gè)最大的地瓜，然后問(wèn)那位老奶奶多少錢一斤？老奶奶說(shuō)：“一元五角�！蔽艺f(shuō)：“一元四角行不行？”老奶奶又說(shuō)：“少一分錢都不行！”我聽(tīng)了，冒了一肚子氣，準(zhǔn)備不買了，可是，那香味讓我不忍離去，我心里想：還是買一個(gè)吧。然后，我就掏錢買了一個(gè)地瓜，憋著一肚子氣走了。
過(guò)了很久很久的一天，我們社區(qū)舉行捐款活動(dòng)，捐給那些無(wú)家可歸的小朋友。這天剛好陽(yáng)光明媚，我到外面打籃球，看見(jiàn)光榮榜上捐款最多的竟然是那位賣烤地瓜的老奶奶，我心想：那個(gè)摳門的老奶奶捐款不可能是最多的。于是，我就生氣地走到那位烤地瓜的老奶奶店下，大聲地問(wèn)道：“我們小區(qū)捐款最多的人怎么會(huì)是你？是他們記錯(cuò)了你的名字吧！”老奶奶輕聲地回答說(shuō)：“他們沒(méi)有記錯(cuò)，捐款最多的是我，我把賣地瓜的錢存起來(lái)，除了吃飯買菜用的錢，其它的錢沒(méi)動(dòng)過(guò)，直到捐款我才一次把錢捐完！”我聽(tīng)了，原來(lái)是我錯(cuò)怪了老奶奶。
所以，讓我最敬佩的人就是賣地瓜的老奶奶。
我的四年級(jí)作文300字 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，并且每天教我們知識(shí)的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅(jiān)定的眼神看著我、鼓勵(lì)我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準(zhǔn)備挨批，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”�？吹竭@句話，我頓時(shí)明白了，沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心！
我的四年級(jí)作文300字 篇5
哈，那個(gè)上課愛(ài)玩的男孩是誰(shuí)呀？告訴你吧，他就是我。
我從小就喜歡玩，目前喜歡玩“超人打怪獸”的游戲，有時(shí)也為了玩經(jīng)常受傷，所以現(xiàn)在我的傷不是這好了，那又傷了，就是那好了，這又傷了。
有一次，我和表妹在媽媽醫(yī)院不遠(yuǎn)的地方玩，我看見(jiàn)一個(gè)不用的房子的屋頂上有個(gè)接收衛(wèi)星的鍋，我就對(duì)表妹說(shuō)：“我們把石子放在這個(gè)鍋里，說(shuō)不定那家人就不能收到信號(hào)了，我們給他們個(gè)大”驚喜“吧？”表妹向我做出OK的手勢(shì)，表示同意。我們先爬上一摞磚，又爬到了屋頂上，剛給衛(wèi)星鍋里放進(jìn)幾顆石子，后面那家就有人出來(lái)了。我以為暴露了，就讓表妹快下去。因?yàn)槲蓓斒怯檬尥咦龅�，我一用力，大事不妙，屋頂接二連三的掉下去，形成一個(gè)“天窗”。我和表妹呢？都從“天窗”掉進(jìn)了屋里。表妹正好落在面粉袋上，我落在面粉袋邊上，把頭摔破了，流出的血讓我意識(shí)到自己受傷了，馬上跑到了媽媽醫(yī)院的值班室里，處理一下后，我就又跑出去玩了。
看，我是不是很愛(ài)玩呢？
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