四年級(jí)學(xué)生作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在我家附近，只要提起我我的爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槲业陌职值臉?lè)于助人。
有一天晚上七點(diǎn)鐘，我的爸爸坐在逍遙椅上看著他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找我的爸爸去修理。我的爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了我的爸爸，說(shuō)：“我的爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！蔽业陌职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
我的爸爸走了沒(méi)多一會(huì)，媽媽的飯就熟了，我就上樓催我的爸爸，我的爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是我的爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可我的爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家……
八點(diǎn)多鐘我的爸爸滿(mǎn)身披著灰塵，滿(mǎn)臉掛著汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！蔽业陌职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”
這就是我的我的爸爸，一個(gè)樂(lè)于助人的人！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
世界上什么藥都有，唯獨(dú)沒(méi)有后悔藥。每當(dāng)想起那次古詩(shī)考試，我真是后悔莫及。
考試的前一天，胡老師在黑板上寫(xiě)了“明天古詩(shī)考試，請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)”，還說(shuō)：“明天古詩(shī)考試，總分是一百一十分，如果誰(shuí)連六十分都沒(méi)考……嘿嘿，有他好受的！”
回到家，我想：才六十分而已，我現(xiàn)在次次考試都考九十分以上，再說(shuō)了，這八十首古詩(shī)我從一年級(jí)就開(kāi)始背，早已滾瓜爛熟，還能怕什么？不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：小心無(wú)大錯(cuò)，還是在看一遍吧。
第二天早上，來(lái)到教室里，我看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀古詩(shī)、背古詩(shī)，我也裝模作樣地看起古詩(shī)書(shū)來(lái)，那是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。上課了，胡老師捧著一大疊試卷慢慢地走進(jìn)了教室，神態(tài)似乎很?chē)?yán)肅。試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速地在試卷上寫(xiě)上了“魯佳城”三個(gè)字就開(kāi)始做，一路過(guò)關(guān)斬將，得心應(yīng)手，可偏“半路殺出個(gè)程咬金”《已亥雜詩(shī)》中“重抖擻”的“擻”字把我難住了這個(gè)字到底怎么寫(xiě)呢？我在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，可就是想不出來(lái)。得抓緊時(shí)間啊，我只能“拋棄”它，去做后面的題目。一張?jiān)嚲碜鱿聛?lái)，竟有十多題不會(huì)做。時(shí)間快到了，怎么辦呢？我越心急越想不出來(lái)。無(wú)情的下課鈴聲響了，我無(wú)奈地把試卷交了上去。那會(huì)兒，我走來(lái)走去、惶恐不安。
成績(jī)揭曉了，我居然只考了八十七分，如果是百分制的話(huà)，我只考了七十七分。一百分以上有十個(gè)，我已經(jīng)被“趕出”了十名之外。我真后悔！我真后悔！以后，我一定要好好復(fù)習(xí)，不能輕視每一次考試決不能驕傲自大。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一進(jìn)人春天，我的家鄉(xiāng)就刮起風(fēng)沙，大地非常干旱。我是多么想念那涼爽、給人間帶來(lái)新鮮空氣、帶來(lái)幸福的雨��！
一天，天氣變得悶熱起來(lái)，天空唯有的一塊藍(lán)天也被黑云吞沒(méi)了，滿(mǎn)天堆起烏云，整個(gè)天空都變的黑乎乎的，烏云翻滾，霎那間就下起了雨。
多么珍貴的雨��！開(kāi)始是漾漾的細(xì)雨，像線(xiàn)一樣，天連著地，地連著天。一會(huì)兒，雨點(diǎn)越來(lái)越大，雨越下越急，好像知道大地需要它似的，急忙下來(lái)幫助大地，使大地濕潤(rùn)。這時(shí)，整個(gè)天空變的迷迷茫茫的，好像被一片片煙霧籠罩一樣。雨點(diǎn)像一串串珍珠似的落在地上。雨，真是一位神奇的魔術(shù)師，眨眼工夫，干旱的大地變的濕乎乎的；雨，又是一個(gè)勤勞的工人，幾分鐘就吧堆積的灰塵沖刷的干干凈凈；雨，還是一位卓越的畫(huà)家，在它的筆下，枯黃的樹(shù)木、小草都變綠了。這時(shí)，麥芽也會(huì)探出頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛，張開(kāi)小嘴美滋滋地喝個(gè)夠。農(nóng)民伯伯也會(huì)望著天空高興地說(shuō)：“真是春雨貴如油��！”
想著想著，雨漸漸地停了，我站在院子里深深地吸了一口氣，��！好新鮮的空氣呀！好久沒(méi)有有這樣新鮮的空氣了。
我愛(ài)這涼爽的雨，愛(ài)這給人間帶來(lái)新鮮空氣、帶來(lái)幸福的雨。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“耶，太棒了！”教室里傳來(lái)了歡呼聲。原來(lái)王老師要和我們上一節(jié)游戲作文課。
王老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小豬，可是這只小豬卻沒(méi)有鼻子。畫(huà)完后，同學(xué)們就都知道這是什么游戲了，都在議論紛紛。
王老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)？”說(shuō)完后同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起了手，“劉心光！”老師給劉心光蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，劉心光毫不猶豫的貼了上去。頓時(shí)教室里哄堂大笑，哦！原來(lái)劉心光把鼻子貼到了小豬的耳朵上，我們笑得前仰后合。
“張茗皓！”，老師喊了一聲，他轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后左搖右擺的面向黑板，小心翼翼的貼上了鼻子。霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，張茗皓的鼻子貼的真是太棒了正好貼到了鼻子上，實(shí)在是佩服！
最后一個(gè)是王思緣，老師讓我們一起指揮她：“上一點(diǎn)，下一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)�！痹诖蠹业膸椭滤N的很成功，王思緣得意洋洋的走下講臺(tái)。
鈴鈴鈴，下課了，但全班依然沉浸在快樂(lè)的作文課中。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
涼爽的秋天來(lái)了，秋風(fēng)在洛陽(yáng)城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹(shù)葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書(shū)桌前，我思緒萬(wàn)重，心想：該從哪開(kāi)始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫(xiě)好了，我的心里很高興：總算寫(xiě)好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬(wàn)事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時(shí)，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫(xiě)了這封信，語(yǔ)句萬(wàn)一沒(méi)有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開(kāi)修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的'心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人��！我的眼前模糊了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
冬，把樹(shù)木涂上了干枯的黃色，還無(wú)聊的用大風(fēng)玩弄著干枯的樹(shù)葉，令它們離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，促入大地母親的懷抱。北風(fēng)呼呼的刮走了云，吹走了燕子，吹得太陽(yáng)早出晚歸。太陽(yáng)早出晚歸，一天變的晝長(zhǎng)夜短得。愛(ài)睡懶覺(jué)的人之所以喜歡冬，也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！但不愛(ài)睡懶叫的人也喜歡冬，因?yàn)樵绯吭缙鹕⒉揭膊诲e(cuò)呀！
冬到了，同學(xué)們最喜歡的寒假也到了呀！想著，早上起床，外面白蒙蒙的一片，房子上、樹(shù)上、街上，到處都被雪覆蓋上了。省么都不顧了，穿上衣服、戴上帽子，連手套都忘戴了，飛一樣的跑了出去，清凈的大街上一下子變得熱鬧起來(lái)。孩子們跑來(lái)跑去，打雪仗的、堆雪人的，好不活潑熱鬧。清潔員想：讓孩子們好好玩吧！我也休息休息。這時(shí)候司機(jī)們也為孩子著想：今天上午就不跑車(chē)了，讓孩子們好好玩吧！樹(shù)邊，大孩子們見(jiàn)哪個(gè)小孩子經(jīng)過(guò)樹(shù)下，用力的向樹(shù)上跺了一腳。讓后就趕緊飛快的向別處跑……過(guò)了一會(huì)，小孩子成了“雪人”，大孩子因?yàn)榕艿锰旎匠粤艘蛔煅５牵继煺娴男α似饋?lái)，肩并肩去整盟下一個(gè)人。
冬到了，新年也到了，孩子們高興了，親人們回來(lái)團(tuán)圓了，孩子們用自己編作的新年賀詞向親人賀喜，有的用“新年快樂(lè)”、有的炫句英語(yǔ)秀“HAPPYNEWYEARSDAY”，當(dāng)然也不會(huì)忘記紅包拿來(lái)！孩子們不斷地向親人們賀喜，紅包越多，孩子們的嘴越樂(lè)的合不住口。買(mǎi)來(lái)煙花爆竹放了起來(lái)，“噼噼啪啪”的響了起來(lái)。吃餃子、喝湯圓。到處都是高興、歡快的氣氛。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
每當(dāng)我想起小時(shí)候的一些事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，孩子想法簡(jiǎn)單，自然鬧出許多笑話(huà)，不信，我說(shuō)一件給你們聽(tīng)聽(tīng)。
那是我7歲的那年的事了，我和爸爸在家里看戰(zhàn)爭(zhēng)電視劇。在電視劇里，我看到有一種手榴彈，什么都可以炸成廢鐵。于是，我向爸爸要了5元錢(qián)，跑到小賣(mài)部問(wèn)：“老板，有那種可以把什么都炸壞的“手榴彈”嗎？”那老板連眼皮都沒(méi)眨說(shuō)：“有，5角錢(qián)一個(gè)�！蔽荫R上要了10個(gè)，便來(lái)到空地上試了。
我把弟弟的那架嬰兒車(chē)弄了出來(lái)，接著把一個(gè)“手榴彈”放在嬰兒車(chē)的下面，隨而一拉環(huán)，那“手榴彈”冒出了煙，我急忙跑開(kāi)，只聽(tīng)“轟”的一聲，“手榴彈”爆炸了，我心一陣竊喜，忙去看效果，“哦？嬰兒車(chē)反倒沒(méi)被炸壞，而且安然無(wú)恙。”這一次，來(lái)個(gè)勁爆的，于是，我把剩下的“手榴彈”全放在嬰兒車(chē)的下面點(diǎn)燃�！班兀 钡匾宦�，“手榴彈”全部爆炸了，嬰兒車(chē)已經(jīng)被炸得粉身碎骨了。
這時(shí)，爸爸聽(tīng)到響聲，急急忙忙地走了出來(lái)，看個(gè)究竟，他看到眼前一幕，驚呆了，繼而大怒，“你在干什么？”我說(shuō)：“我在學(xué)電視劇炸車(chē)子�！卑职终f(shuō)：“電視劇的人是在演戲。”最后，我少不了爸爸的一頓打，也知道自己的做法有多么愚蠢，唉！但有哪個(gè)男孩不犯錯(cuò)呢？
這個(gè)事情使我終身難忘！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是西瓜。
西瓜穿著一件淺淥色的衣裳，上面有一條條墨綠色的“波紋”，頭上頂著一個(gè)可愛(ài)的小辮子。這只西瓜又大又圓，真像一只緑色的大籃球。用手摸一摸，你會(huì)感到西瓜的表皮涼涼的，滑滑的，真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上幾下，“咚咚咚”的一陣響聲告訴我們，這只西瓜一定成熟了。看見(jiàn)了這只瓜，我都快要“口水直流三千尺”了。
開(kāi)始分西瓜了，老師用一把小刀在西瓜的“腰”上切了一刀。“砰”的一聲，西瓜上出現(xiàn)了一條深“溝”，老師把兩個(gè)手指伸進(jìn)“溝”里，用力一掰，西瓜頓時(shí)一分為二，一股清甜的味道彌漫在空氣里。瓜的瓤是鮮紅色的，里面鑲嵌著白的、黑的西瓜子，黑得發(fā)亮，白得耀眼。黑色的西瓜子真像一雙雙烏黑明亮的大眼睛在向你眨動(dòng)。鮮紅的瓜瓤，就像一個(gè)小姑娘，見(jiàn)了一位陌生的大人，把頭埋在袖口里，羞紅了臉。
分完了西瓜，同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。有的同學(xué)大口大口狼吞虎咽，有的同學(xué)則做小雞啄米一樣慢吞吞地細(xì)嚼慢咽。我先咬了一口西瓜，清甜的汁水進(jìn)入了我的嘴巴，汁水涼涼的、甜甜的，我快樂(lè)地就像要飛起來(lái)似的，那汁水，一直甜到了我的心底里。
西瓜全身都是寶，它的皮可以做西瓜醬；肉可以榨汁，還有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢！西瓜子炒熟后，還能成為居家必備的休閑食品呢！怪不得人們說(shuō)：夏天來(lái)吃瓜，藥物不用抓。
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