小學(xué)生四年級(jí)作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了4000年，這里的景象與以前相比簡(jiǎn)直是天差地別，怎么樣？那就讓我?guī)闳ヒ?jiàn)識(shí)一下吧。
要說(shuō)什么與以前最不同，那就非數(shù)汽車(chē)不可了，現(xiàn)在的汽車(chē)沒(méi)有固定的外形，它的外形隨著你的心情而變化，你開(kāi)心的時(shí)候，它是一輪紅日，散發(fā)出燦爛的光芒；你傷心的時(shí)候，它是一朵烏云，點(diǎn)點(diǎn)雨滴從云層中流出，好像悲傷的眼淚；當(dāng)你憤怒的時(shí)候，它是一道急速的閃電，宛如一條銀蛇劃過(guò)天空……這些并不是單純的弄著玩，比如太陽(yáng)能釋放自己的光芒，來(lái)照亮前方，給予人們以光明；烏云灑下的雨滴能夠澆灌路邊的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木茁壯的成長(zhǎng)；閃電的速度極快行起來(lái)可謂是風(fēng)馳電掣，非常適用緊急情況下……看，這些外形不僅能表達(dá)自己的心情，還有這么特殊的功能呢！
看到這里，你一定很想?yún)⒂^一下汽車(chē)的內(nèi)部吧，哈哈！那就讓我?guī)闳⒂^一下吧！走進(jìn)車(chē)內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锞谷粵](méi)有方向盤(pán)，只有一個(gè)顯示屏，你一定很疑惑：沒(méi)有方向盤(pán)怎么開(kāi)車(chē)呢？哈哈！還是讓我揭曉謎底吧，這汽車(chē)時(shí)半自動(dòng)的，它能感應(yīng)你的腦電波，只要你想到哪兒，它就能感應(yīng)你的腦電波，并迅速連通gps衛(wèi)星定位，然后到達(dá)你想去的地方。你也許會(huì)擔(dān)心它會(huì)不會(huì)撞車(chē)呢？no，車(chē)子能感應(yīng)到方圓百里接近它的物體，假如有一輛飛速行駛的汽車(chē)接近它，它就立即做出判斷，并適當(dāng)?shù)亩惚堋?/p>
再說(shuō)說(shuō)顯示屏，它是整個(gè)汽車(chē)的中樞，它相當(dāng)于哆啦a夢(mèng)的百寶袋，它能讓你娛樂(lè)，你可以玩游戲、打牌、聊天......你還可以看新聞，了解國(guó)家大事，看動(dòng)畫(huà)片、電視劇……顯示屏還是一個(gè)“隨身小醫(yī)生”呢！如果你生病了，如果是小毛病的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)診斷，并給你提供合適的藥物；如果是大病，先提供緩解的藥物，然后迅速帶你去醫(yī)院接受治療……怎么樣？這萬(wàn)能顯示屏可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”�。�
這時(shí)，你心中一定充滿(mǎn)了疑惑：這汽車(chē)時(shí)靠什么來(lái)運(yùn)行的呢？讓我來(lái)告訴你答案：車(chē)子的身上布滿(mǎn)了晶片型太陽(yáng)能硅板，能全方面接受陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化為龐大的電能；當(dāng)車(chē)子行駛的時(shí)候，風(fēng)經(jīng)過(guò)車(chē)子的前部時(shí)，經(jīng)過(guò)通風(fēng)口，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)化為電能，供我們使用，你也許會(huì)說(shuō)“沒(méi)有陽(yáng)光怎么辦呢？”哈哈！這你不需要擔(dān)心，科學(xué)家早就考慮到了，這時(shí)候會(huì)吸收外面的二氧化碳，通過(guò)hac汽能控變技術(shù)和cah汽能重組技術(shù)將二氧化碳轉(zhuǎn)變成電能供我們使用。車(chē)外的排氣孔能?chē)姵鑫孱伭呐菖�，在�?yáng)光下五光十色，剎是好看。這可不是娛樂(lè)，泡泡里包含植物的種子，撒在路邊的沃土上，就播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。
這時(shí)候，你也許會(huì)擔(dān)心“這么好的車(chē)子會(huì)不會(huì)被偷呢？”不會(huì)的，車(chē)上的防盜系統(tǒng)可不是一般的好，它能感應(yīng)方圓百里內(nèi)接近它的腦電波，有人想要偷車(chē)，它會(huì)立即用紅外線(xiàn)電網(wǎng)禁錮住它，等主人回來(lái)處置。你現(xiàn)在是不是還因?yàn)橥＼?chē)場(chǎng)過(guò)度擁擠找不到車(chē)位而煩惱？哈哈！科學(xué)家早就想出了解決的方法，它們運(yùn)用空間壓縮技術(shù)，如果沒(méi)有地方停車(chē)的話(huà)，你就可以將車(chē)子壓縮成餅干大小，便于攜帶。要用的話(huà)，再還原后使用。
這車(chē)子還有其它五種用途。可以運(yùn)用磁能技術(shù)在陸地上漂浮著行走；可以在車(chē)的兩側(cè)伸出兩個(gè)薄膜似的的翅膀，在天空中翱翔；可以在車(chē)后伸出一個(gè)“尾巴”，變成一條船；可以變成潛水艇，在大海里遨游；可以伸出8條腿，在山地或在沼澤中行走。這汽車(chē)還能管理我們的衣食住行：晚上只有摁一下按鈕，汽車(chē)就能變成一套雙層公寓，給我們居住，早上當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，只有對(duì)顯示屏說(shuō)“早餐”，在你洗漱后，豐盛的早餐就會(huì)呈現(xiàn)在餐桌上。
怎么樣？你想擁有這樣的汽車(chē)嗎？那就從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，我相信,在不僅的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的汽車(chē)的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到題目——《愛(ài)》，你肯定對(duì)這個(gè)字很熟悉，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)字很陌生，就像豬在叫一樣，懶得理他，但對(duì)又有些人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生，天天掛嘴邊，天天提到。
隊(duì)會(huì)愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，這篇文章十分有意義，對(duì)不會(huì)愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，想一堆廢紙團(tuán)，扔在了垃圾桶里。
我們身邊處處有愛(ài)，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)有多么重要，因?yàn)槭澜缫驉?ài)而永恒，當(dāng)然，回憶一下童年，你就是在許許多多的愛(ài)中長(zhǎng)愛(ài)中包括這親戚的愛(ài)；陌生的愛(ài)。其中，陌生的愛(ài)最少、最難見(jiàn)到。
上一年級(jí)的有一天，天空中下著傾盆大雨，而且學(xué)校門(mén)口又堵車(chē)，真是兩面夾擊，爸爸開(kāi)車(chē)送我，因?yàn)橛晏炻坊�，爸爸開(kāi)得很慢，耽誤了時(shí)間，為了爸爸上班不遲到，我只好做出了自我犧牲，一個(gè)人下車(chē)，“獨(dú)自漫步”，天空中下著大雨，我只能“抱頭鼠竄”，正好，一個(gè)老奶看見(jiàn)了，她撐著傘，臉上有點(diǎn)皺紋，布滿(mǎn)了密密麻麻的老人，看起來(lái)十分和藹，她站在我旁邊，對(duì)我說(shuō)“小朋友，你在蒲鞋市上學(xué)的吧！我正好要經(jīng)過(guò)蒲鞋市，我?guī)湍銚伟�！”頓時(shí)我感到心中十分溫暖，覺(jué)得老奶奶是個(gè)好人。
使得你幫助別人，你就會(huì)給人一個(gè)好印象，而且會(huì)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
來(lái)吧，讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人，來(lái)吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們一定還記得那位愛(ài)惜時(shí)間的魯迅吧。他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時(shí)間里，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。大家都說(shuō)魯迅是天才，可魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命�！濒斞敢还ぷ髌饋�(lái)就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就一夜。魯迅不僅愛(ài)惜自己的.時(shí)間，也很愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃的支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫(xiě)文章，我們只要不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
有人喜歡充滿(mǎn)熱情的玫瑰，有人喜歡外表鮮艷美麗的荷花，有人喜歡代表高貴的牡丹，還有人喜歡清淡的梅花……而我喜歡那但無(wú)奇的薄荷。
薄荷可以說(shuō)是一種再普通不過(guò)的植物了。以前家家都有他，但他卻深受著勞動(dòng)人民的喜愛(ài)。在我記事的時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)上就長(zhǎng)著一叢叢薄荷，到現(xiàn)在還有呢！薄荷的葉子小小的，和我的嘴唇差不多大，它的葉子是深綠色的，一頭圓一頭尖，薄荷的頁(yè)面是鋸齒形的，湊近它，你會(huì)聞到淡淡的清香。它開(kāi)的花好奇怪，想芝麻開(kāi)花一樣，一節(jié)一節(jié)的往上長(zhǎng)著�？蓯�(ài)極了，小花散發(fā)出的清香比薄荷的清香還要濃還要香，我和開(kāi)的花是白色的，想冬天下的雪那樣白那樣亮，常常引來(lái)蜜蜂和蝴蝶。
可我的心里充滿(mǎn)了好奇。這葉子有什么用？能干什么？最后我在網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)不喝的葉子可以把蚊子叮的包，擦下去。如果你患上了感冒還流鼻涕，喝一杯薄荷葉泡的茶就會(huì)緩解一些。我還知道了，薄荷可以生長(zhǎng)在海拔約300～1O0米的地區(qū)，薄荷對(duì)土壤要求不嚴(yán)格，在粘土、壤土、沙土上等均可生長(zhǎng)，他也能在水里生存不需要土。薄荷還能治健胃祛風(fēng)、牙痛、利膽、抗痙攣。也能改善咳嗽、腫痛。并消除頭疼、牙疼、惡心感……
薄荷全身都是寶�？戳诉@些才資料你是不是也以想不到一片小小的薄荷葉，竟有這么大的功能，是呀人類(lèi)是怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)出自然界所有的奧秘，所以以后我們大家要好好的珍惜它！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我們現(xiàn)在住的地方有許多人在亂扔垃圾，我真希望那些人不再那樣亂扔垃圾，大家共同建造美麗的家園。有一次，我在廣場(chǎng)玩累了，就坐在草坪旁邊的椅子上。我忽然看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在草坪上吃零食，草坪上還擺著許許多多各種各樣的零食。過(guò)了一會(huì)兒，他們把那些零食吃完了，就又多喊了幾個(gè)小朋友在草坪上踢球。
我看到這里感覺(jué)小草好像在對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，求求你讓他們幾個(gè)小朋友別到我們的身上踢球好嗎？”我在心里對(duì)小草說(shuō)：“好�！蔽掖饝�(yīng)小草對(duì)我的請(qǐng)求，我就要做到，然后，我就大聲呼喊，對(duì)那些小朋友們說(shuō)：“喂，小朋友們，請(qǐng)不要踐踏草坪！請(qǐng)不要踐踏草坪！”小朋友們都過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“為什么不能踐踏草坪？”我說(shuō)：“因?yàn)�，小草可以吸收二氧化碳，制造氧氣，是氧氣加工廠，而且它們還可以綠化環(huán)境，給人們美的享受，同時(shí)，還可以?xún)艋諝狻Ｋ�，你們要�?ài)護(hù)小草�！毙∨笥褌兟�(tīng)完我的話(huà)，都慚愧地走了。我又說(shuō)服他人愛(ài)護(hù)小草了，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量是多么高興的事��！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
今天我們小組開(kāi)展了一次小分隊(duì)活動(dòng)。
我們來(lái)到了金尚廣場(chǎng)的圖書(shū)館旁邊的一個(gè)小屋子里。首先，我們的組長(zhǎng)拿出了這次要讓我們寫(xiě)的數(shù)學(xué)題目，我們一個(gè)個(gè)都拿起自己手中的筆飛快地寫(xiě)著寫(xiě)完后，我們開(kāi)始對(duì)答案了對(duì)完答案，我們就開(kāi)始交流老師讓我們調(diào)查的垃圾分類(lèi)，首先小曾說(shuō)紙尿褲、紙等等都要放在其他垃圾里。小蘭說(shuō)易拉罐、紙盒……放在可回收垃里。
我們做完任務(wù)后來(lái)到了廣場(chǎng)樓下剪刀石頭布小張來(lái)抓我們，我們都紛紛多大樹(shù)下小張走了過(guò)來(lái)，我們立刻又跑出去……
這次的小組活動(dòng)真的好開(kāi)心啊，期待下一次的小組活動(dòng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
動(dòng)物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動(dòng)物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的蜜蜂，有人喜歡可愛(ài)的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動(dòng)物，那就是團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，無(wú)論是搬食物還是遇到困難，它們都很團(tuán)結(jié)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，燦爛的陽(yáng)光照射一條金光閃閃的線(xiàn)，我在院子里吃著美味的薯片。無(wú)意中，我看見(jiàn)一只螞蟻朝薯片碎走來(lái)，于是我故意扔下一片薯片。它圍著薯片轉(zhuǎn)了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地罵道：“浪費(fèi)，浪費(fèi)，浪費(fèi)食物！不過(guò)，他還會(huì)回來(lái)嗎？”
過(guò)了大概十分鐘，我低頭再看看那只螞蟻回來(lái)了沒(méi)。沒(méi)想到它帶來(lái)了一大群螞蟻。我急忙蹲下，仔細(xì)地觀察。每只螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來(lái)。那只螞蟻好像在說(shuō)：“村長(zhǎng)，就是這里了�！贝彘L(zhǎng)好像回答說(shuō)：“村民們，快搬吧！”
螞蟻村民們沖薯片碎走去，兩個(gè)或幾個(gè)螞蟻搬著一塊薯片碎，薯片像蕩秋千一樣，搖搖晃晃地被抬回了洞。當(dāng)搬那片大的薯片的時(shí)候，來(lái)了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。
團(tuán)結(jié)的力量真大��！看來(lái)我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
春少女來(lái)了，她帶來(lái)了希望，帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了陽(yáng)光。
春少女來(lái)了，她在哪兒？我尋找著，啊，我找著了，她就躲在草叢中，跟我玩捉迷藏呢！是她，吹醒了小草，使正在睡夢(mèng)中徜徉的小草蘇醒了過(guò)來(lái)，一棵小草醒了，另一棵小草也醒了，接著，一大片小草都醒來(lái)了，它們伸伸懶腰，睜開(kāi)了眼，啊，春天到了，微風(fēng)輕輕吹拂著，是多么地愜意啊。小草們都醒來(lái)了，為大自然織了一張?zhí)烊坏木G色地毯。
春少女來(lái)了，她在哪兒？我找呀找呀，終于，在街上的人群中找到了她。她在人群中穿梭著，像在對(duì)他們施著魔法，真的，春少女對(duì)他們施了魔法，人們的衣服不再是那厚厚的冬裝，而是穿著美麗的三件套，人們的臉上露出了笑容，像是在贊揚(yáng)著春天，小朋友們跑著跳著，喊著：“春天到了！”一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著朝氣，充滿(mǎn)了對(duì)春天的喜愛(ài)。
春少女來(lái)了，她在哪兒？我在街上漫步，不經(jīng)意往上瞧了一下，哦，春少女在天空中！你看，春少女播撒著溫暖，招來(lái)了太陽(yáng)，天空中的太陽(yáng)光柔柔的，照射在人們的身上、頭上，照射在樹(shù)上，照射在小草的身上……人們站著坐著走著，時(shí)時(shí)都在感受著這天然的日光浴，往天空看一看，太陽(yáng)正對(duì)著我們微笑！
春少女來(lái)了，她在哪兒？我在山間走著，走著……，見(jiàn)了春少女的影子，啊，春少女在樹(shù)上，正拿著她的魔法棒振振有詞地念著，喲，山林間立刻不再那樣陰陰暗暗，沒(méi)有一點(diǎn)春意，而是到處飄揚(yáng)著春天的贊歌，大樹(shù)光禿禿的枝條上冒出了點(diǎn)點(diǎn)尖尖的嫩芽，粉嫩粉嫩的，可愛(ài)極了，春少女偷偷地對(duì)我一笑，走了……
春少女去哪兒了呢？我知道，她一定又去播撒春天的種子了！
春少女，你是一個(gè)善良女神，讓世界充滿(mǎn)了朝氣；你是一個(gè)綠色女神，使世界變成了一片誘人的翠綠；你是一個(gè)大家心目中的美麗女神，你是那么地美麗，那么脫俗，那么善良，你身上有著說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)……
春少女在哪兒，她就在我們的心中，她就在我們的心靈深處。
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