【推薦】四年級(jí)釣魚作文300字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)釣魚作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)釣魚作文300字 篇1
到了水庫，我們找了一個(gè)有樹蔭的草坪坐下，爸爸把一根小釣魚桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說：“把這條蚯蚓勾在小鉤子上，然后把釣魚桿拋進(jìn)水里就可以了”。因?yàn)槲沂?/p>
開始我不知道怎樣才表示魚上鉤了，就問爸爸。爸爸說：“如果浮標(biāo)往下沉，就表示魚上鉤了�！闭f著，突然，爸爸的魚鉤浮標(biāo)猛地一沉，哈，一條大魚上鉤了！于是，爸爸把魚竿使勁地往岸上拉，真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽，最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會(huì)，我也釣了一條大魚，可我人小，力氣小，怎么也釣不上來，魚還差點(diǎn)把我拉下水，我嚇得大喊大叫。
爸爸見了我的狼狽樣快走過來，拿起我的魚竿用力一甩，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問爸爸是什么道理，爸爸說：用力一甩，先把魚鉤住，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)才不會(huì)把魚桿線拉斷，才能把魚釣上來。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終于釣了大大小小共6條魚。
四年級(jí)釣魚作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的午后，我和爸爸一起到河邊釣魚，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，差一點(diǎn)兒就把魚竿袋吹到河面上去了。
到了河邊，已經(jīng)有三四個(gè)人在釣魚了，我看了看他們的水桶，��！他們多釣了好幾斤魚了。一問才知道，他們?cè)缇瓦^來了，真是姜太公釣魚，愿者上鉤，讓他們釣到這么多魚。
接著，我和老爸也做好了釣魚的準(zhǔn)備，我們把線一拋，就開始靜靜地等魚上鉤。過一會(huì)兒，我看見我釣魚竿上的浮球動(dòng)了下，這可是提醒你可能有魚要上鉤了，浮球慢慢往下沉，一直沉到水里去，看不見的時(shí)候，我趕緊就把線往上一拉，果然釣到一條青綠色的魚，不過魚比較小，我有點(diǎn)失望，就把魚放回到河里去了。
我決定在釣一次，俗話說：放長(zhǎng)線，釣大魚。于是我接長(zhǎng)了線和制作了一個(gè)更大點(diǎn)的魚餌，在把線拋出去。我想，這次肯定能釣到大魚。過了好長(zhǎng)時(shí)間，浮球又往下一沉，提醒我，有魚兒上鉤了，心想：這次肯定是大鯉魚上鉤了！我使勁一拉，哈哈哈，我們是太有緣了，竟然還是那條青綠色的'小魚！
我把那魚給放了，雖然沒有釣到大鯉魚，但是我還是很開心。
四年級(jí)釣魚作文300字 篇3
今天，我覺得很無聊，就對(duì)爸爸提出我要和他一起去釣魚。爸爸一開始不同意我去，但我說釣好魚后就寫一篇作文，爸爸才同意我去釣魚。
到了中午12：00爸爸買了一個(gè)饅頭，就和我一起出發(fā)了。走在路上，我仰望天空，天空是那么藍(lán)；我欣賞花兒，花兒是那么美麗；我感受微風(fēng)，微風(fēng)是那么輕柔。
到了河邊，爸爸先上船，在把我拉上船。在船上，爸爸叫我先把線解開，沒想到我沒有把線解開，反而多系了幾個(gè)結(jié)。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我解不開�！蔽以詾榘职謺�(huì)幫我解開，但爸爸卻說：“你自己解。”我氣急了開始亂解，沒想的我這一亂解，竟把結(jié)解開了，然后我拿了一小塊饅頭，揉緊，再把魚鉤藏入饅頭之中，把藏有魚鉤的饅頭扔入河里，等待小魚上鉤。
我等了半天，魚還沒上鉤，爸爸看了說：“麗娜，如果你釣到一條魚，我給你5元錢好了”我聽的出爸爸的意思是說我不可能釣到魚，但我不信我釣不到魚，就繼續(xù)等，果然皇天不負(fù)有心人，我釣到了一條小魚。我對(duì)爸爸說：“爸爸，5元錢拿來啊�！薄�
3點(diǎn)到了，我和爸爸一起回家了�；氐郊�，我把小魚放入水桶里，看到小魚在水桶里歡快的游著，我開心極了。
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