四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文1
記得那是一個(gè)暑假，當(dāng)時(shí)下著雨，我正在樓上寫(xiě)暑假作業(yè)，忽然，聽(tīng)到奶奶大喊：“文杰，你幫我出去砍點(diǎn)蔥回來(lái)吧�！薄巴饷嫦轮暄�！”我不情愿地說(shuō)道�！澳悄愦┥弦路屯炅藛�？”奶奶平靜地回答道，我抱怨地說(shuō)“好吧”。
我穿上雨衣，帶著奶奶給我的小刀，來(lái)到門外，頓時(shí)被眼前的景象嚇呆了。滿地的蚯蚓形成了一個(gè)迷宮，看得我渾身發(fā)怵�？晌沂莻�(gè)小小男子漢，于是鼓起勇氣提起腳，小心翼翼地開(kāi)始了“闖關(guān)”，最后一個(gè)轉(zhuǎn)身完美落地。忽然，我手一滑，刀掉到了地上，我正要蹲著撿刀時(shí)，看到一條蚯蚓被刀砍成了兩段。我愣住了，雨越下越大，我靜靜地蹲在那里。這時(shí)，奶奶又在喊說(shuō)：“文杰，怎么還不回來(lái)�。靠硞�(gè)蔥也要這么久？”“哦，馬上好了�！蔽壹泵炱鸬叮沉艘恍┦[跑回了家。
我心里難受極了，吃飯時(shí)也一直悶悶不樂(lè)。姐姐看我不開(kāi)心，問(wèn)我緣由，我內(nèi)疚地跟姐姐說(shuō)了。姐姐聽(tīng)了哈哈大笑:“你不用擔(dān)心，蚯蚓是有再生能力的，就算你把它砍成三、四、五段，它還能變成三、四、五條呢”。我聽(tīng)著姐姐的話，覺(jué)得太不可思議了。
沒(méi)想到小小的蚯蚓居然還有這么大的本領(lǐng)，真讓我刮目相看！
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文2
我家新買了兩條金魚(yú)，花色獅子頭的那種4元，金色大泡眼的3元，算了不談這些，談?wù)勎业男掳l(fā)現(xiàn)吧！我每次去那喂食時(shí)，那個(gè)老奸巨滑的花色金魚(yú)，冷不防地把大泡眼這位紳士壓下去了，然后又像百 米沖刺似是而非的游上來(lái)嘴張得大大的等食吃，生怕沒(méi)他份，我分完魚(yú)食時(shí)，可憐的大泡眼才游上來(lái)，這時(shí)花魚(yú)早已經(jīng)吃得飽飽的，懶洋洋地游下去了。
我不明白花魚(yú)為什么這么機(jī)靈，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我重手重腳地走過(guò)，“叭，叭，叭……外面放起鞭炮，第一次以失敗而告終了，第二次我又重重地走了過(guò)去，結(jié)果媽媽正在給魚(yú)換水之中！哎， 第二次又以失敗告終了，我第三次跑過(guò)去，魚(yú)在2米之內(nèi)發(fā)現(xiàn)了我，于是我又輕手輕腳地走過(guò)去，魚(yú)在1米5之內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了我。
我上網(wǎng)查了一下，一看，原來(lái)是聲納在搗鬼呢！我又查了一下書(shū)，驚喜的發(fā)現(xiàn)玻璃和空氣減弱了聲納的傳播，怪不得2米之內(nèi)它才發(fā)現(xiàn)我。
這種現(xiàn)象真得很有趣哦！
要想探索真知，這可需要我們大家多觀察多發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文3
以前我只認(rèn)為貓頭鷹在晚上是不會(huì)休息的，現(xiàn)在我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
我查閱了一些資料，我發(fā)現(xiàn)貓頭鷹在晚上是會(huì)休息的。
我在放暑假的時(shí)候，和爸爸去了野外森林，并且在那里住了一個(gè)晚上。到了晚上，我們準(zhǔn)備睡覺(jué)了，可是突然傳來(lái)了一陣奇怪的聲音。我們一看，��！原來(lái)是一只貓頭鷹呀！那次是我第一次看見(jiàn)真的 貓頭鷹，我準(zhǔn)備要觀察那只貓頭鷹了。
貓頭鷹長(zhǎng)得怪怪的，腦袋上有兩根小小的羽毛翹著，如果你不仔細(xì)觀察你是看不出來(lái)的。貓頭鷹的毛是棕色的，它的眼睛是大大的，一到深夜它的眼睛就會(huì)變成紅色。人們總說(shuō)貓頭鷹晚上不睡覺(jué)，白 天睡覺(jué)。這次我就要看看它晚上到底睡不睡覺(jué)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，它不困，我都困了。就在這時(shí)貓頭鷹的一只眼閉上了，我又有了精神，二十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)貓頭鷹睜開(kāi)了那只眼又閉上了另一只眼。我 明白了，原來(lái)貓頭鷹困了就閉上一只眼，之后睜開(kāi)這只眼，再閉上那只眼，與此同時(shí)它也就休息了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文4
一天，我和爸爸一起去爬山，我一看天空，啊！真是晴空萬(wàn)里，天空云淡，萬(wàn)里無(wú)云。
我們到了，這里清山水秀，仿佛是人間仙境。我們爬到一半，忽然，我和爸爸聽(tīng)見(jiàn)“咝——咝——”的聲音，把我們嚇一跳，我和爸爸仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蟬在唱歌。我鬧著爸爸幫我把它捉下來(lái)，爸爸說(shuō)：“好！”爸爸十分爽快地答應(yīng)了。
他腳步輕輕地走上去，伸出手猛地一抓，爸爸看了看自己的手，不料，蟬沒(méi)抓到，而且還飛走了！看著爸爸失望的樣子，我忍不住把爸爸扶了起來(lái)。我找到了剛才那只蟬，我沖了上去，我手一抓，我感覺(jué)手好像有一個(gè)黏糊糊的液體，真是惡心死了!哈哈，爸爸一邊笑一邊說(shuō)：“蟬在你的手上拉了屎，我沒(méi)理爸爸，就跑到一邊洗手了。
“那些黏糊糊的東西究竟是什么？為什么我抓它的時(shí)候，就噴出這些東西？”這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的腦海里。
我回到家，查資料，原來(lái)那些黏糊糊的液體是蟬用口取汁液中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)余下的汁液。蟬這樣“屁滾尿流”地逃竄，是一種保護(hù)性措施。因?yàn)橄s的翅膀比身體小，飛行比較費(fèi)力，當(dāng)它排掉汁液后，體重減輕，使可輕裝飛行，迅速躲避敵害。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文5
我的生活中有很多新奇的發(fā)現(xiàn)，但最讓我感興趣的是“熱脹冷縮”的新發(fā)現(xiàn)。
星期四，語(yǔ)文測(cè)試我的了98分—全班第一，爸爸高興地要送我一件禮物，還可以自己選哦！想了好久，我決定要一部自己拼裝的賽車。星期六，媽媽和我一起去買了一部賽車，我開(kāi)心極了，一到家我就迫不及待地開(kāi)始拼裝了。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……咦！怎么輪胎裝不上呢？我試了許多辦法，可輪胎就是裝不上，實(shí)在沒(méi)招了，只能求助爸爸。爸爸說(shuō)：“你力氣太小了，看我的！”可爸爸試了幾次也沒(méi)裝上，我笑笑說(shuō)：“怎么樣，你也有不行的時(shí)候？”爸爸想了想，突然眼睛一亮說(shuō)：“這輪胎太小了，等會(huì)兒給你變個(gè)魔法�！敝灰�(jiàn)爸爸拿來(lái)一碗剛開(kāi)的熱水，我摸了摸頭，這是干什么呀？爸爸得意的笑了笑，只見(jiàn)他把四個(gè)輪胎放進(jìn)去，大約過(guò)了一分鐘，他拿出一個(gè)輪胎，輕松地裝在了賽車上�！拔以囋嚕 蔽艺f(shuō)，我拿起一個(gè)輪胎沒(méi)費(fèi)多少力氣也裝上去了。爸爸說(shuō)：“物體遇到熱就會(huì)變大，遇到冷就會(huì)縮小，這就叫‘熱脹冷縮’�！薄芭�！原來(lái)是這樣�。 蔽颐┤D開(kāi)。
其實(shí)，生活中處處有新奇，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)�！盁崦浝淇s”的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺！
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文6
我老爸曾給我講了一個(gè)故事，故事講了明朝大才子金圣嘆臨死前的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。據(jù)說(shuō)金圣嘆被砍頭前，兒子詢問(wèn)父親有何遺囑，金圣嘆叫他們附耳過(guò)來(lái)，悄聲說(shuō)：“花生米與五香豆腐干同嚼，有火腿味道，千萬(wàn)別讓那些劊子手知道，免得他們大發(fā)其橫財(cái)。”金圣嘆把這個(gè)發(fā)現(xiàn)以一種黑色幽默的方式來(lái)告訴兒子，為的是告訴他們他把生死看得很平淡。
這個(gè)星期天我也有新發(fā)現(xiàn)，就是學(xué)英語(yǔ)要喊著學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很管用。以前我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候聽(tīng)得多，看得多，說(shuō)的卻很少，句子很難記住。星期天我去晨報(bào)小記者班聽(tīng)講座，有位老師講課要我們張大嘴巴喊英語(yǔ)，剛開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)大家都在喊，后來(lái)喊了幾次后，句子就記住了，這方法果然管用。我要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴大家，因?yàn)檫@是一個(gè)好方法。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文7
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，出來(lái)時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問(wèn)媽媽：“你準(zhǔn)備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說(shuō)了一句：“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉到了杯底，我說(shuō)：“這沒(méi)有什么啊!”媽媽神秘地笑著說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起來(lái)。馬上就讓你見(jiàn)證奇跡�！蔽野胄虐胍�。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來(lái)，然后拿著杯子又進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒就出來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽：“這是怎么回事啊?”媽媽說(shuō)：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了�！敝螅瑡寢尲�(xì)致地給我講了密度的知識(shí)。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，是因?yàn)辂}使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)，你想試試嗎?
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文8
今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，覺(jué)得很熱，便出去到小賣部準(zhǔn)備買只冰糕吃。
“叔叔，買只老冰棍！”
“好嘞”。叔叔說(shuō)著便走出來(lái)，打開(kāi)冰柜�！斑祝庠谀哪�？”只見(jiàn)冰柜里放著一條大棉被，叔叔掀開(kāi)棉被，一股冷氣撲面而來(lái)，可愛(ài)的冰糕寶寶正整齊地躺在里面呢！
“給，小朋友，拿好，別掉了！”叔叔熱情的說(shuō)。我一邊往回走，，一邊想：冬天，我們怕冷蓋棉被，現(xiàn)在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒(méi)化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽找出一條以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒(méi)包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原來(lái)是這么一回事呀！
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，會(huì)明白許多道理的。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文9
我聽(tīng)爸爸說(shuō)有一種很奇怪的植物叫含羞草，于是我很想親眼去看一看它到底是什么樣的。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天我來(lái)到兒童公園，果然找到了一盆含羞草，它看起來(lái)很單薄。小小的葉子小得像花骨朵兒一樣，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)是搖曳，好像是小姑娘伸出的纖手在向我展示。我情不自禁地伸手試著去輕輕撫摸它，它竟突然害羞地收攏起了葉子。像一個(gè)羞答答的小姑娘遮起臉來(lái)不敢見(jiàn)生人。等了一會(huì)兒，它又悄悄地把葉片伸展開(kāi)了。真是太有趣了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，他也合攏了葉子。但這什么含羞草的葉子用手輕輕一摸它就會(huì)合攏？我去查書(shū)，了解到原來(lái)含羞草要適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境時(shí)，如果有外界干擾，自然會(huì)做出一定的反應(yīng)的。我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長(zhǎng)出一片綠葉，花莖也越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越高。每隔一兩厘米就長(zhǎng)出一組新葉子。
含羞草雖小，生命力卻很頑強(qiáng)，無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息。人們寵愛(ài)它的時(shí)候，它總是謙虛的'低下頭去，從不驕傲和自滿。我要像含羞草那樣，做一個(gè)自強(qiáng)不息，謙虛樸實(shí)的學(xué)生。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文10
昨天，我閑著沒(méi)事干，拿了個(gè)雞蛋放在水里，想讓它浮起來(lái)�？墒菬o(wú)論我怎么做，它總是沉下去。
這時(shí)，媽媽看到了，問(wèn)我：“你是不是想讓雞蛋浮起來(lái)��？”我說(shuō)：“嗯，但是我失敗了。”“給你一個(gè)提示，只要把鹽、糖、味精三種調(diào)料中的一種放入水中，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我馬上跑進(jìn)廚房，取來(lái)裝這三種調(diào)味品的管子的勺子，我先往里面加了一點(diǎn)兒味精，可雞蛋動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下�？赡苁俏毒倭�，我想。于是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是“巍然不動(dòng)”。我換了一杯水，往里面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經(jīng)受住了“甜蜜的誘惑”——沒(méi)有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨后，我又換了一杯水，往里加了七大勺的鹽。��！雞蛋終于浮起來(lái)了！我欣喜若狂，跳了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽聞聲前來(lái)，她見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)，你知道雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？”她說(shuō)：“其實(shí)，是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能浮起來(lái)就說(shuō)明水的浮力已經(jīng)大于雞蛋的重力了�！�
噢！原來(lái)如此，我今天不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文11
一天，我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，木板的角度越高，小球滾動(dòng)的越快，可到下面時(shí)往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團(tuán)毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿滿，拿好量角規(guī)便打算大顯身手了！我先用量角規(guī)量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發(fā)現(xiàn)小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠(yuǎn)，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發(fā)現(xiàn)越高，小球滾得越快，我突發(fā)奇想，那處于中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠(yuǎn)呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動(dòng)的距離十分遠(yuǎn)，而且速度快，我不禁心里樂(lè)開(kāi)了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來(lái)因?yàn)檫@是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經(jīng)計(jì)算45°就是滾得又快又遠(yuǎn)的最佳度數(shù)。
原來(lái)如此，其實(shí)生活中有許多發(fā)現(xiàn)點(diǎn)，讓我們用我們的火眼金睛來(lái)探究吧！
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文12
有一次，媽媽買回了一盆仙人球，因?yàn)橄扇饲蚰軆艋諝狻寢尠严扇饲蚍旁陉?yáng)臺(tái)上，我每個(gè)禮拜都給仙人球澆一次水。
過(guò)了幾個(gè)星期后，媽媽興奮的說(shuō)：“我們要去上海了，去三個(gè)星期呢”我一聽(tīng)，特別高興。走的時(shí)候，我和媽媽才發(fā)現(xiàn)那盆仙人球，就最后一次給它澆水，它一定趕不到我們回來(lái)就要枯死了，這兩個(gè)星期我也不能給它澆水了。
過(guò)了兩個(gè)星期以后，我們都回來(lái)了，我趕緊去看那盆仙人球，突然發(fā)現(xiàn)仙人球長(zhǎng)的翠綠翠綠的，就好像天天澆水一樣，而旁邊的草已經(jīng)枯死了，這到底是為什么呢？我趕緊去上網(wǎng)查資料，資料上的顯示是這樣說(shuō)的：因?yàn)橄扇饲蛴幸粋�(gè)“大肚子”，它可以把水存起來(lái)，它的肉質(zhì)莖也可以存大量的水，它存起來(lái)慢慢的用，等沒(méi)人給它澆水時(shí)，它就消耗“大肚子”里的水分，這些水可以用好幾天好幾個(gè)月。所以仙人球死不了。我頓時(shí)明白了，原來(lái)植物也會(huì)有這么多“秘密”，以前我真是沒(méi)有好好觀察植物呀！
只有注意觀察東西的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，知識(shí)就加深了一步，一定好好觀察智識(shí)就加深了一步，一定好好觀察每一個(gè)東西，就像植物，有許多噢密都是要仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)它的噢密，每一個(gè)東西也這樣的，要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛呀！
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文13
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中，我習(xí)慣用手按壓這雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問(wèn)題，哥哥想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”
哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán)，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對(duì)我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何謎團(tuán)都會(huì)被解開(kāi)。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文14
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！毕卵┝�，你可曾觸到春的氣息；春天百花爭(zhēng)奇斗艷，花兒散發(fā)出濃濃的香味，你可曾聽(tīng)到蟲(chóng)兒的鳴叫？生活是一本書(shū)，只要你去細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)獲得許多新發(fā)現(xiàn)。
記得去年夏天，我到外婆家去度暑假。走在路上，一切都是綠色的，就像鋪上了一層碧綠色的地毯，空氣格外新鮮，不覺(jué)讓人心曠神怡。我來(lái)到了外婆家旁的一片草地上，和姐姐正玩耍，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那兒的一片菜葉上有一個(gè)大洞，于是我趕緊拿了一根小棒，把菜葉一翻，嚇了我一大跳！只見(jiàn)一只蚜蟲(chóng)正在津津有味地啃著菜葉，我正想把它一腳踹到西天去，省得它來(lái)惹禍。正當(dāng)我想下手時(shí)，突然一群螞蟻“從天而降”。只見(jiàn)它們連拖帶扛，費(fèi)了九牛二虎之力才把這條蚜蟲(chóng)轉(zhuǎn)移到了“安全地帶”。我百思不得其解：為什么螞蟻要救蚜蟲(chóng)呢？我疑惑不解地問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檠料x(chóng)經(jīng)常排出一種叫蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻要救蚜蟲(chóng)呀！”我聽(tīng)了才恍然大悟。
生活中處處有知識(shí)，只要我們善于觀察，勤于思考，就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)新發(fā)現(xiàn)作文15
唉！每次聽(tīng)到媽媽嘆氣的時(shí)候，我知道一定是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的，我家?guī)啄昵百I了一臺(tái)燙斗，一開(kāi)始還挺好用的，可時(shí)間一長(zhǎng)鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒(méi)說(shuō)就干了起來(lái)，我先加了一點(diǎn)水，把它弄濕后使勁地擦，但無(wú)濟(jì)于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來(lái)來(lái)回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動(dòng)，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人手下留情。”但我仍不放棄。
于是我從書(shū)柜里拿出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，希望這本書(shū)對(duì)我有些幫助，突然一行字出現(xiàn)在我眼前:草酸鈉可以和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)藥用炭有除銹的作用。于是我問(wèn)爸爸家里哪樣?xùn)|西含有有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說(shuō):“”牙膏！”我一聽(tīng)機(jī)靈一動(dòng)，把牙膏涂在深色的地方，30秒過(guò)去了，奇跡發(fā)生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒(méi)了，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我得意地笑了。
現(xiàn)在知道藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎？
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