精選四年級(jí)金魚(yú)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)金魚(yú)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇1
我們家養(yǎng)了幾條金魚(yú)，它們像一家人一樣相親相愛(ài)的生活在一起。有兩條大金魚(yú)，像是家里的爸爸、媽媽。還有三條小金魚(yú)，像是家里的三個(gè)小寶寶。
“媽媽”是家里的“游泳健將”。你瞧，它一會(huì)兒倒立著游，像小丑在表演；一會(huì)兒橫穿過(guò)魚(yú)缸，像是一個(gè)正在過(guò)馬路的白領(lǐng)。
“爸爸”是家里的“沉睡大師”，也是家里最懶最大的，最美麗的。它的魚(yú)鱗火紅火紅的，像是被紅色的顏料染過(guò)似的。一條又大又長(zhǎng)的尾巴，像微風(fēng)舞動(dòng)的花朵。兩只又大又圓的眼睛，時(shí)不時(shí)的鼓出來(lái)，像在里面裝了彈簧一樣。因?yàn)樗?jīng)常爬在缸底呼呼大睡，所以叫“沉睡大師”。
還有三條“小可愛(ài)”，它們活潑機(jī)靈、聰明伶俐，可愛(ài)極了。它們小巧玲瓏的眼睛一眨一眨的，好像在說(shuō)：“在水里玩耍真開(kāi)心呀！”小小的尾巴雖然小，但是很靈活，在魚(yú)缸中上蹦下跳，有時(shí)還吹泡泡。
一條比一條美麗，一條比一條的絕活好，好像在比賽一樣。
“沉睡大師”、“小可愛(ài)”、“游泳健將”，它們比了半天也沒(méi)有分出勝負(fù)。
金魚(yú)沒(méi)有鯊魚(yú)一樣的兇猛，沒(méi)有鯨魚(yú)一樣龐大。俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)�！蔽蚁矚g活潑機(jī)靈的金魚(yú)一家。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇2
我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚(yú)。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚(yú)池邊呆上一會(huì)兒，覺(jué)得非常舒服。
魚(yú)兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍(lán)的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚(yú)的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚(yú)鰭，多漂亮呀！
小金魚(yú)兒嬉戲時(shí)很有趣。它們的動(dòng)作真比得上體操運(yùn)動(dòng)員了，你看，來(lái)個(gè)90度的急拐彎；翻個(gè)跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢(shì)都有。它們有時(shí)也會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹(shù)上落下了樹(shù)葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來(lái)躲去的，還圍著游，兜著圈呢。
魚(yú)兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚(yú)向我游過(guò)來(lái)，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會(huì)搖頭擺尾，爭(zhēng)先恐后地來(lái)爭(zhēng)著吃呢，誰(shuí)知小金魚(yú)兒卻來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚(yú)兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來(lái)，好像在說(shuō)：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
點(diǎn)評(píng)：
1、從描寫(xiě)小魚(yú)的顏色、形態(tài)以及活動(dòng)等看出來(lái)小作者觀(guān)察十分細(xì)致，而且是長(zhǎng)時(shí)間的。
2、善于恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻，排比等，語(yǔ)言生動(dòng)。小金魚(yú)的活潑、可愛(ài)有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。
3、寫(xiě)真寫(xiě)實(shí)。比如，小金魚(yú)不吃餅干丁時(shí)，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強(qiáng)調(diào)的自己的做法不對(duì)。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇3
我家魚(yú)缸里有三條美麗而肥碩無(wú)比的金魚(yú)。我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)而頑皮。
這些金魚(yú)各有各的特點(diǎn)，色彩鮮麗，紅的、金的、紅白相間的，它們游起來(lái)形態(tài)各異，美麗而優(yōu)雅。全身金色的魚(yú)，就像皇帝穿著龍袍，游起來(lái)大搖大擺，頗有貴族之風(fēng)，他的名字就叫“小皇帝”了；紅白相間的魚(yú)，讓我想起丹頂鶴，一看就知道他的氣質(zhì)大不相同，游起來(lái)婀娜多姿，美麗動(dòng)人，我給他起名叫“小鶴”；還有一條全身上下穿著紅色衣裳的魚(yú)，這條魚(yú)最聰明，每次吃東西，他都能想辦法讓自己吃的最多，我給他起名叫“小吃貨”。
“開(kāi)飯啦！”我把一只肉嘟嘟的紅蚯蚓放進(jìn)了魚(yú)缸，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，“小皇帝”和“小鶴”就像公牛一樣，互相頂著對(duì)方，只有狡猾的“小吃貨”在旁守株待兔，等待時(shí)機(jī)，就在紅蚯蚓開(kāi)了條口子的時(shí)候，小吃貨沖上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。
它們?cè)诔詵|西的時(shí)候，嘴巴一開(kāi)一合的，吃飽后還會(huì)從嘴里吐出一串串小泡泡，樣子可愛(ài)極了！可它們也有友好的時(shí)候，高興的時(shí)候，他們會(huì)相互追逐，嘻戲，有時(shí)還會(huì)玩捉迷藏的游戲，我隔著玻璃，看著它們?cè)谒心阕肺亿s，“小皇帝”還時(shí)不時(shí)翻幾個(gè)跟頭，在顯擺自己游泳的技術(shù)，“小鶴”也不干示弱，剪刀似的尾巴靈活擺動(dòng)，一下就超越了它們�！靶〕载洝笔撬鼈冎凶顟械�，只見(jiàn)它靜靜地在一旁悠閑自在的游著呢。
這些金魚(yú)這么可愛(ài)，真希望爸爸能再給我買(mǎi)幾條！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇4
今天我的作業(yè)是觀(guān)察金魚(yú)。
金魚(yú)是源于我國(guó)的觀(guān)賞魚(yú),而且是我們浙江杭州的。據(jù)說(shuō)它們的祖先是鯽魚(yú)。把形狀奇異，色彩鮮艷的挑出來(lái)，由人們飼養(yǎng)，這樣經(jīng)過(guò)十幾代，幾十代，甚至幾百代，才能培養(yǎng)出現(xiàn)在我們看到的金魚(yú)。
金魚(yú)最大的特征就是“水泡眼”，“菊花頭”，“祥云尾”和“五彩身”。金魚(yú)的眼睛大大的，像是充滿(mǎn)空氣的水泡掛在眼眶上，眼珠卻和其它魚(yú)一樣大小，裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開(kāi)的大菊花，在水中游動(dòng)時(shí)顯得有點(diǎn)頭重腳輕。幸虧它有一個(gè)大大的尾巴，像在水中張開(kāi)的紗帳，像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚(yú)在水中慢慢地，悠閑地游動(dòng)，就像在春天大地上的鮮花，在吹來(lái)的微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃。
小作者觀(guān)察的很仔細(xì)，看得出也查找了有關(guān)的資料，寫(xiě)得很生動(dòng)。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇5
我家本來(lái)有五只可愛(ài)的小金魚(yú)，可能由于我的疏忽和天氣的關(guān)系，有三條可愛(ài)活潑的金魚(yú)離開(kāi)了他的朋友，去西方極樂(lè)世界了。
剩下一條金色的和花色的`小金魚(yú)。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂(lè)活潑了。
不過(guò)，我給它們找來(lái)了新的伙伴——貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復(fù)了以前的快樂(lè)活潑，并且變得敏捷聰明。我就以為可以不換水了，哪知道，那條金色的小金魚(yú)去西方極樂(lè)世界，找他的伙伴去了，現(xiàn)在只剩下花色的那條金魚(yú)了。
花色金魚(yú)，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚網(wǎng) ，嘴巴一張一合的吃水，食物都不吃了；尾巴變得無(wú)力了；它也好象變得和我陌生了，我去動(dòng)一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了。讓我感動(dòng)，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為“小情花”，并且想方設(shè)法讓他快樂(lè)，讓他變得像以前一樣，快樂(lè)活潑敏捷。我想到了一個(gè)方法：去魚(yú)店買(mǎi)兩三條小金魚(yú)和他做伴。
我找媽媽拿了三元錢(qián)，來(lái)到了魚(yú)店，買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我拿回家了，放了進(jìn)去。那條小情花象變了個(gè)人似的：和新朋友切切私語(yǔ)；早上還在做運(yùn)動(dòng)呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過(guò)去的傷心事中醒來(lái)了，重新做回了自己，活潑可愛(ài)敏捷快樂(lè)聰明的自己，愛(ài)和大家交往的自己。
時(shí)間如流水，過(guò)了一個(gè)月，那三條小金魚(yú)和和小情花變成了最好的朋友。經(jīng)常切切私語(yǔ)，一起做運(yùn)動(dòng)。并且吃食物的時(shí)候，斯斯文文的，你不搶?zhuān)也粨尅Ｒ蝗顺砸活w，規(guī)規(guī)矩矩的。吃完食物，他們兩個(gè)一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，什么煩勞也沒(méi)有，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，甚至有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕它們的生活。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇6
爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我開(kāi)心極了。
我把它放到我們家的魚(yú)缸里，小金魚(yú)看到小烏龜感到很好奇又害怕，小烏龜又何嘗不怕呢！畢竟是新的環(huán)境，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只是慢慢的把頭伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)探探周?chē)沫h(huán)境，看到小金魚(yú)游過(guò)來(lái)，它趕緊把頭縮了回去，這時(shí)小金魚(yú)好像看出了小烏龜?shù)暮ε�，但還是不敢輕舉妄動(dòng)，只是用嘴快速的碰了碰小烏龜?shù)纳眢w�！把�！怎么這么硬��！這是什么東西��！”就這樣小金魚(yú)的膽子越來(lái)越大，敢跑到小烏龜身邊玩了，嚇得小烏龜更不敢出來(lái)了，小金魚(yú)好像在說(shuō)：“膽小鬼，有本事你就出來(lái)，讓我們看看你是何方神圣�！毙觚斅囊彩煜ち诉@個(gè)家庭，也敢把頭伸出來(lái)了。小烏龜說(shuō)：“我很丑，但我不是壞人，我們能一起玩嗎？”小金魚(yú)很痛快的答應(yīng)了小烏龜?shù)恼?qǐng)求，“好啊好啊，我們一起玩吧。”
小烏龜和小金魚(yú)成了好朋友，每天在水里游來(lái)游去，你追我趕，玩的可高興了。
我也要向小烏龜一樣，到了陌生的地方能大膽的表達(dá)自己的想法，如果總是縮在自己的世界里，那將永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正的開(kāi)心。
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