四年級(jí)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，自行車(chē)慢慢淡出了我們的視野，取而代之的是各種各樣的汽車(chē)，作為代步工具走進(jìn)了我們的生活。雖然汽車(chē)速度比自行車(chē)快，但非常不環(huán)保，還會(huì)讓城市變得擁堵……
在小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)里停著一輛豪華的奧迪小轎車(chē)，旁邊還擺放著一輛陳舊的自行車(chē)，自行車(chē)上鋪了一層厚厚的灰塵。
夜深人靜的時(shí)候，小轎車(chē)瞅了瞅自行車(chē)，高傲地對(duì)自行車(chē)說(shuō)：“喂，破車(chē)，和你擺放在一起，我感到非常丟臉，像你這樣的破車(chē)，早該被淘汰了，現(xiàn)在人們都開(kāi)小車(chē)上班，既舒適又有面子，哪有你上崗的機(jī)會(huì)。”
自行車(chē)淡淡地回了一句說(shuō)：“你有你的優(yōu)點(diǎn)，我有我的長(zhǎng)處，我們?cè)趺礇](méi)有上崗的`機(jī)會(huì)了？要說(shuō)跑，我們也能跑，而且還可以讓人類(lèi)健身，再說(shuō)了，你們汽車(chē)還污染環(huán)境，汽車(chē)尾氣都快把人熏死了！現(xiàn)在人類(lèi)倡導(dǎo)‘低碳生活’，更需要我了，騎我上班一舉兩得，既可以做到低碳生活，又可以鍛煉身體減肥，你不要這么高傲�！�
第二天早晨，小轎車(chē)的主人啟動(dòng)著它走了。自行車(chē)的主人不知道為什么也騎上了自行車(chē)，兩車(chē)在馬路上相遇了。小轎車(chē)說(shuō)，“破自行車(chē)，你就像烏龜一樣慢慢地爬吧。等會(huì)我把主人送到了，估計(jì)你還在路上正揮汗如雨呢。”說(shuō)完，“嘟”的一聲一溜煙跑了。
不想，半路堵車(chē)了，汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍。車(chē)子很久都沒(méi)移動(dòng)一步，小轎車(chē)的主人憂(yōu)傷地說(shuō)：“完了，今天要被扣工資了，早知道騎自行車(chē)來(lái)上班了�！弊孕熊�(chē)飛快地趕上小轎車(chē)，它心平氣和地對(duì)小轎車(chē)說(shuō)：“你應(yīng)該回去慢慢地體會(huì)‘后悔’這兩字，我說(shuō)過(guò)，你有你的優(yōu)點(diǎn)，我有我的長(zhǎng)處。”說(shuō)完，自行車(chē)又自如地在車(chē)縫中走出去，小轎車(chē)卻還在車(chē)群中沉思。
小轎車(chē)嘆了嘆氣：“真不應(yīng)該嘲諷自行車(chē)，人類(lèi)說(shuō)得好，‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’，其實(shí)，我們各有各的優(yōu)點(diǎn)和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認(rèn)真、多發(fā)揮我們的長(zhǎng)處就能更好的服務(wù)人類(lèi)�！�
四年級(jí)的作文 篇2
我的老家在有鄂中第一漂的京山縣綠林鎮(zhèn)，那里是國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。今年清明節(jié)前夕，我隨父母回去住了幾天，老屋后的那片竹林給我留下了很深的印象。清晨我一起來(lái)，看見(jiàn)竹林被一層輕霧環(huán)繞著，就像穿著一件白色的紗衣。
竹葉上的小露珠輕輕的晃動(dòng)著，好使一顆顆晶瑩剔透的寶石。因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)雨，筍芽?jī)鹤兡g(shù)般的從地下冒出頭來(lái)。我們從山上回來(lái)后，還不到中午。我又來(lái)竹林，和煦的陽(yáng)光照在竹葉上，青得碧你的眼。紗衣不見(jiàn)了，竹葉上的寶石不知道什么時(shí)候被什么人也拿走了。清晨才冒出來(lái)的`筍芽就長(zhǎng)了一大截，粗粗壯壯的，因?yàn)樘�，還包裹著一層一層的衣裳。各種小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在議論哪個(gè)筍芽?jī)捍謮�，哪個(gè)高，哪個(gè)長(zhǎng)得快。小雞們?nèi)鍌�(gè)結(jié)伴在竹林里轉(zhuǎn)悠，有的還時(shí)不時(shí)底扒扒筍芽?jī)号赃叺碾s物，像在保護(hù)筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)。黃昏時(shí)分，竹林逐漸回歸了寂靜，偶爾也會(huì)有一兩聲的鳥(niǎo)叫。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，好像在互相說(shuō)晚安。清早冒出的筍芽?jī)河珠L(zhǎng)了一大截，依然那么粗壯，厚厚的衣裳也脫去了一件又一件，再過(guò)兩天，它們就和老竹們一樣高了，那時(shí)，竹園將變得更加茂盛。我忽然想：竹筍能夠那么快的成長(zhǎng)，一定是吸收了充分的能量，做好了準(zhǔn)備。我們也應(yīng)該像筍芽?jī)阂粯�，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，充分汲取知識(shí)，鍛煉好強(qiáng)健的體魄，一旦我們長(zhǎng)大，就能夠迅速成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任。使我們國(guó)家變得更加強(qiáng)盛。我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我家的竹林，愿它越來(lái)越美，越來(lái)越茂盛，就像我們親愛(ài)的祖國(guó)。
四年級(jí)的作文 篇3
嗨！你知道大人們口中所說(shuō)的“四大家魚(yú)”是哪四種嗎？知道什么是親魚(yú)嗎？又知道我們常吃的魚(yú)兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來(lái)，這些“？”會(huì)一個(gè)一個(gè)消失。
四大家魚(yú)
今天，我們來(lái)到了華容縣田家湖魚(yú)類(lèi)科技廠(chǎng)。工廠(chǎng)的王經(jīng)理十分熱情地接待了我們。經(jīng)黃經(jīng)理的介紹，我們了解到大人們口中常說(shuō)的“四大家魚(yú)”指的是青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。其中便宜的有60元一萬(wàn)尾，貴的有100元一萬(wàn)尾。
親魚(yú)
剛看到“親魚(yú)”這個(gè)名稱(chēng)，你是不是很不解？有沒(méi)有和我一樣不明白而又充滿(mǎn)好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實(shí)“親魚(yú)”不等同于“草魚(yú)”、“青魚(yú)”之類(lèi)只用于一種魚(yú)類(lèi)。它具體指那些有繁殖能力的雄魚(yú)或雌魚(yú)，只有這種魚(yú)無(wú)論品種，都統(tǒng)稱(chēng)為“親魚(yú)”。
魚(yú)的人工取卵授精
我們來(lái)到了魚(yú)兒繁殖地，只見(jiàn)有的工人在撈魚(yú)，還有的則負(fù)責(zé)將魚(yú)兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚(yú)兒的`下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類(lèi)似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經(jīng)理看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學(xué)們，這些工人是在給魚(yú)取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過(guò)人工捕撈將它們撈起來(lái)，用海綿吸干它們身上的水是因?yàn)槿÷褧r(shí)不能沾水，如果沾水卵子的受精時(shí)間便不超過(guò)1分鐘，就會(huì)“死亡”，成為廢卵；而從魚(yú)下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因?yàn)轼喢^柔軟，不會(huì)扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內(nèi)脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達(dá)80%呢？
�。『鋈晃矣X(jué)得自己也變成了一條魚(yú)兒，在水間暢游。
四年級(jí)的作文 篇4
去年寒假里，我去做了一個(gè)小手術(shù)，直到現(xiàn)在傷口也沒(méi)有完全愈合，每次活動(dòng)都不能去參加，只能一個(gè)人默默的坐在座位上，想象著他們的快樂(lè)。 今天，學(xué)校又組織他們?nèi)ゴ河瘟�，我又不能去。爸爸媽媽把我接回家，在空蕩蕩�?屋子里，只有我一個(gè)人，不禁很失落。 在絕望的時(shí)候，我看到了平常不起眼的筆記本電腦，感到一陣欣喜：終于找到陪伴我的東東了！ 我迫不及待的打開(kāi)打開(kāi)電腦，連接上了“網(wǎng)”，終于有事干了！我找出以前的作文本，挑選了幾篇好作文，輸入了進(jìn)去，還有幾篇在“精品作文”里呢!我忘記了剛才的難過(guò)，開(kāi)始在網(wǎng)上沖浪起來(lái)，又訪(fǎng)問(wèn)了“迪斯尼中文網(wǎng)站”，“wawayaya時(shí)空港”“新知堂少兒英語(yǔ)網(wǎng)”“騰訊兒童網(wǎng)”等網(wǎng)站，了解了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)，知道了不少新聞，收獲當(dāng)然也不少。 在今天的生活中，我知道了：不一定一定要出去瘋玩，在家里上網(wǎng)充充電，放松放松也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呀。
四年級(jí)的作文 篇5
從小到大，我對(duì)別人許下過(guò)很多承諾，但卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，直到那一天……
那是一個(gè)明媚的清晨，我早早地來(lái)到教室，朋友跑來(lái)問(wèn)我：“書(shū)，你有書(shū)嗎？”看著她興沖沖的.樣子，我難為情地告訴她：“對(duì)不起，我沒(méi)有。”她又說(shuō)：“那么，明天你可以給我?guī)б槐尽毒G狗山莊》嗎？”我明知自己沒(méi)有那本書(shū)，但為了顯示自己很“富有”，我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里盤(pán)算該怎樣逃避這件事。
整整一個(gè)下午，我心中不停地翻起小波浪，一個(gè)“小天使”、一個(gè)“小惡魔”同時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。“小天使”說(shuō)：“你的朋友對(duì)你多信任，你一定要說(shuō)到做到啊！”“小惡魔”說(shuō)：“不用，花個(gè)錢(qián)跑一趟多費(fèi)事！”“小天使”又說(shuō)：“如果那樣的話(huà)，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？”一番掙扎之后，我決定說(shuō)到做到。放學(xué)后，我跑到書(shū)店，買(mǎi)了那本書(shū)，高高興興地回家了。
第二天，我笑著拿出書(shū)遞給朋友，看著她興高采烈的背影，我心里美滋滋地。
放學(xué)回家后，我將這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸聽(tīng)后說(shuō)道：“這件事你做得非常棒，希望以后你也能像這次一樣，說(shuō)到做到，不失信于人。”
晚上躺在床上，我回味著爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，腦子里不斷回放著朋友看書(shū)時(shí)的快樂(lè)，突然就想起了《論語(yǔ)》中的一句話(huà)：與朋友交而不信乎？
信任，令我改變。
四年級(jí)的作文 篇6
我的樂(lè)園，不在那繁花似錦的公園，不在那驚心動(dòng)魄的游樂(lè)場(chǎng)，也不在那書(shū)香馥郁的圖書(shū)館，而在外婆家后院。
每年春天，青菜妹妹就頭戴黃色的大花環(huán)，在和風(fēng)細(xì)雨中跳起了歡快的舞蹈，勤勞的小蜜蜂就成了他們的伴舞。枇杷樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的小鈴鐺。炎熱的夏天，茄子穿上了紫色的長(zhǎng)袍，大冬瓜懶洋洋地躺在地上睡大覺(jué)。到了碩果累累的秋天，梨子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃橙橙的`梨子，宛如一個(gè)小葫蘆，桔子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一只只紅燈籠似的桔子，真是各種蔬果應(yīng)有盡有。饞嘴的小蟲(chóng)也常常來(lái)這里做客。
后院也是我和小伙伴們的樂(lè)園，捉毛毛蟲(chóng)可是我們的最?lèi)?ài)。玻璃瓶、夾子、小勺子以及鏟子，一切都“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。于是我和小伙伴像風(fēng)一般向后院奔去，我們?cè)诤笤核娜雽ふ�，突然，一個(gè)小伙伴大喊道：“快看，一只大青蟲(chóng)”，我們的眼睛如同聚光燈一般聚集到一片大菜葉上，只見(jiàn)一只肥嘟嘟的大青蟲(chóng)正悠閑地趴在“觀景臺(tái)”上邊享受著綠色人美味佳肴邊欣賞著那美麗的菜園風(fēng)光。我連忙拿起事先準(zhǔn)備好的工具攝手?jǐn)z腳地往“觀景臺(tái)”移去，誰(shuí)料那毛毛蟲(chóng)有未卜先知的特異功能似的，一溜煙鉆進(jìn)土中。我見(jiàn)狀便迅速后退，結(jié)果一不小心來(lái)了個(gè)狗啃泥，伙伴們看著兒狼狽不堪的我，笑得前俯后仰。
我站起來(lái)，拍拍身上的土，心想：哼!連小蟲(chóng)子都敢欺負(fù)我，此仇不報(bào)非君子，我若捉不到你，我就把名子倒著寫(xiě)。于是我們繼續(xù)尋找，可這些小家伙非常狡猾，一會(huì)兒躲到“觀景臺(tái)”上欣賞風(fēng)景，一會(huì)藏到土里睡大覺(jué)，一會(huì)兒爬到菜心里吃下午茶。我們?cè)趺匆沧ゲ坏�，最后，我們火冒三丈將幾果大的菜連根拔起，才能把它“押”到玻璃瓶中。
后院是我們的樂(lè)園，它給我?guī)?lái)了許多美好的童回憶。
四年級(jí)的作文 篇7
天天早上離開(kāi)父母去上學(xué)時(shí)總是少不了“再見(jiàn)!”或“拜拜!”這句話(huà)，這是為什么呢?這還得從去年的一件小事說(shuō)起。
那天我聽(tīng)著“叮鈴鈴”的鬧鐘聲響起，隨著聲聲雞鳴，我終于睜開(kāi)了睡眼惺忪的眼睛，瞥向時(shí)鐘，7點(diǎn)了，我迅速穿衣洗漱疊被子，干完了這些“雜活”準(zhǔn)備出門(mén)，還未踏出門(mén)檻，爸爸就大聲說(shuō)：“喂，你是不是有什么東西沒(méi)帶?”聽(tīng)了這句話(huà)我急忙回來(lái)尋找我自己忘帶的東西。
是語(yǔ)文書(shū)嗎?我打開(kāi)書(shū)包，在書(shū)包里翻了好一會(huì)兒，找到了語(yǔ)文書(shū)，不是語(yǔ)文書(shū)。昨天沒(méi)裝什么呀!是水壺嗎?我找了找，沒(méi)找到水壺，我又仔細(xì)一尋思，水壺原來(lái)掛在肩上的。那是不是文具盒，昨天寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)有裝進(jìn)去呢?怎么沒(méi)有裝沒(méi)裝的記憶呢?一看文具盒，它還安然無(wú)恙地躺在書(shū)包里。
我剛準(zhǔn)備走，可看見(jiàn)了爸爸嚴(yán)肅的神態(tài)，我們的眼睛隔空相望，我知道了不是學(xué)習(xí)用具，爸爸說(shuō)的.是另一樣?xùn)|西.......
我抓耳撓腮，始終不知道是什么沒(méi)帶。爸爸見(jiàn)我還不知道是什么，提醒我道：“是一個(gè)人應(yīng)有的禮貌!”恍然間我明白了，我立即拍拍腿，站直身體，對(duì)爸爸說(shuō)道：“再見(jiàn)，爸爸!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我滿(mǎn)懷喜悅地走出家門(mén)。
做人之中禮貌是非常重要的，我們一定要禮貌對(duì)待他人。
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