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四年級的作文

時(shí)間:2023-11-25 17:41:34 四年級

四年級的作文(集合7篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文(集合7篇)

四年級的作文 篇1

  每個人的童年都會有那么幾首歌吟繞在我們耳畔,這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們許多美好的感受與體驗(yàn)。

  或傷感,或唯美,或振奮,我們的心靈脈動也隨著音樂的音符跳躍。

  一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶,那是小學(xué)三年級的音樂課,第一次聽到這首歌。歌曲旋律優(yōu)美,讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,迎面吹來涼爽的.風(fēng),這甜美的歌詞一下子讓我們進(jìn)入了歌詞的意境當(dāng)中,感受很好。

  一首勞動最光榮也讓我感動,歌曲旋律歡快,曲調(diào)簡單,朗朗上口,是我學(xué)唱得最快的一首歌。還記得當(dāng)年過年時(shí)候,爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節(jié)目,我就選唱了這首歌,讓家里一下子就縈繞出歡樂的氣氛。

  一首聽媽媽的話讓我變成乖孩子,記得小學(xué)五年級時(shí)候自己開始叛逆,常常跟媽媽頂嘴。當(dāng)年這首聽媽媽的話經(jīng)常在課間聽到,讓我有些受感,后來知道了自己的不對,主動得跟媽媽道歉請求原諒。

  童年的歌曲不僅是我閑暇時(shí)光的消遣,也是我的精神食糧,歌曲影響著我,讓我懂事伴我成長。

四年級的作文 篇2

  你一定見過螞蟻,但團(tuán)結(jié)一心不達(dá)目的不罷休的螞蟻你見過嗎?

  那天,我特地找來一條蟲子放在螞蟻窩前,過了一會,有一只螞蟻出來找食物了!那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只蟲子,于是就爬過去咬那蟲子的腿,可那蟲子一腳就把小螞蟻踢開了!小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去,我不知是怎么回事?哦!原來,小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲子。螞蟻們來了,只見它們有的咬蟲子的腳,有的咬蟲子的頭,有的咬蟲子的身體等部位……蟲子不停地在地面打滾,有的.螞蟻被蟲子壓住,有的被蟲子踢開,但螞蟻們還是堅(jiān)持不懈地爬回去繼續(xù)緊緊地咬住蟲子,過了一會,蟲子的動作越來越慢,接著一動不動了,死了,螞蟻打勝仗了嘍!

  看著這戰(zhàn)斗的場面,我陷入了沉思:團(tuán)結(jié)就是力量,一群小螞蟻尚且明白這樣的道理,我們?nèi)四,面對學(xué)習(xí)、生活上的困難,不也要有這樣的精神和力量嗎?

四年級的作文 篇3

  這天,我和媽媽去了海邊,海水波光粼粼,太陽一照大海,就像向大海撒下了碎金,無比美麗!海灘上還有著許多奇形怪狀的貝殼和石頭,沙灘有著柔軟的沙子。、屹立在岸邊的沙灘上,向遠(yuǎn)處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體,都分不清是水還是天。正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。遠(yuǎn)處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。我說:大海是生命的母體;海水是生命的洗禮玉液;而面向大海,沐浴海風(fēng),感受滾滾紅塵間千種風(fēng)情乃人生一大樂事。

  可惜這樣的美景維持不了多久!一復(fù)不復(fù)一日,人類不停地向美麗的大海傾倒垃圾,有香蕉皮`垃圾罐就因?yàn)檫@樣,海里的魚兒呼吸不到新鮮的空氣,有的奄奄一息,!人類啊!快醒悟吧!大海也是我們的家,我們也要好好的'保護(hù)大海,讓水兒更清澈,讓海里的魚兒可以自由自在的嬉耍,無憂無慮。又有一天,我經(jīng)過那里,聞到了一股臭臭的味道,我一聞,一看,是大海發(fā)出的臭味,我仿佛聽見和看見大海在哭訴:人類,你們太狠毒了,讓海里的魚兒一條一條地死去,我恨死你們了。。∥覀円煤玫膼巯Т笞匀,不然會受到大自然的懲罰的!所以我們要愛惜好大自然!

四年級的作文 篇4

  我的班主任叫丁海燕,她是一位很優(yōu)秀的教師。我們不僅從她身上學(xué)到了好的知識,同時(shí)也得到了她很多的關(guān)心和愛護(hù)。

  記得我一上年級的時(shí)候,有一次,在玩耍的時(shí)候,一個小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話,結(jié)果電話沒打通,又打我爸爸的電話。還一個勁關(guān)心的問我:“痛不痛?要堅(jiān)持一下,爸爸馬上就來了”。

  還有一次,上課的.時(shí)候,我的腹腔淋巴結(jié)又犯了,痛得沒有辦法集中精力聽課,但是我一直強(qiáng)忍著;丁老師不時(shí)的用關(guān)心的眼神注視著我,好像在對我說:“怎么樣了?還堅(jiān)持得住嗎?”看著我痛苦的表情,她就給我媽媽打了電話,讓我敢緊去醫(yī)院看看。

  上二年級的一次演講比賽,當(dāng)時(shí)輪到我了,我有些緊張突然忘記詞了,這時(shí)候丁老師在臺下,用充滿鼓勵的目光看著我,我突然就像吃了定心丸一樣,順利得完成了比賽。

  平時(shí)考試,如果我考得不夠理想,丁老師總是很耐心的給我分析錯題的原因,并且安慰我不要灰心,下次努力就行了。

  我非常的喜歡丁老師,永遠(yuǎn)都會記住丁老師對我的關(guān)心和愛護(hù)!

四年級的作文 篇5

  大自然就像一個萬花筒,我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象,但在一個個妙趣橫生的問號中,最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。

  去年,媽媽買了一盆含羞草,長得很茂盛,我非常喜歡,而且我覺得他的'名字很有趣,像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次,我輕輕去摸它的葉子,結(jié)果,它的葉子馬上合攏,我很好奇,就用手去摸其它的葉子,也發(fā)生了同樣的情況,我走到一旁,不再去動它,過了一會兒,沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且,我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí),它的葉子也會合攏。

  “含羞草的葉子為什么會合攏呢?”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會合攏?”“難道它真和人一樣會害羞?”我百思不得其解,懷著疑問去問媽媽,媽媽說:“你自己去找答案!蔽揖腿ゲ橘Y料,查了好久,終于查到了原因:原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水,當(dāng)你用手觸摸它時(shí),葉子上的水便流到其它地方,所以葉子便向上卷曲。相反,葉柄被手碰時(shí),下面水流走得多,整個葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂,是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟,原來含羞草并不是真的怕羞啊!我此時(shí)感到非常興奮,因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花,在知識的海洋里,我又捕到了一條小魚,我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。

  世界上還有許多自然之謎,等待我們?nèi)ソ议_,我要努力學(xué)習(xí),長大探索大自然中更多的奧秘。對嗎?

四年級的作文 篇6

  經(jīng)年,準(zhǔn)許我有幾許憂傷。

  月下的輕思,仿似竹林的呢喃。

  在歲月的泥沼里獨(dú)自彷徨

  ——題記

  不知何時(shí),我喜歡在深夜里靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。

  天很高,墜滿了數(shù)不清的星星,

  我抬起頭默默仰望,

  欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。

  命運(yùn)的車輪依舊轉(zhuǎn)動著我即將失色的青春,無情的摩挲著。

  那被扭曲的歲月里埋葬著微醺的記憶,散發(fā)出苦澀的味道。

  曾幾何時(shí),我們在一起大聲的呼喊

  肆意的奔跑,身上肆虐著專屬青春的律動。

  然而,隨著我們?nèi)缃駶u漸長大

  從輕狂變的成熟

  身上多了那被歲月漸漸明顯的潦草痕跡

  有時(shí)亦會在深夜夢回

  睜開眼,想象著從前的一幕幕

  明明近在眼前可卻無法觸摸

  那些已經(jīng)有了好幾個年頭的場景,或許會在我老去的時(shí)候當(dāng)成故事講給我的孫子輩聽吧

  歲月如梭,如此短暫的一個輪回又會有多少東西被深刻地寫進(jìn)記憶呢

  匆匆而過的時(shí)光里又有多少背影,多少回憶,如蜻蜓點(diǎn)水般掠過我迷茫的雙眸。

  煙花易冷,凝望如霜

  塞上耳機(jī),沉浸在那輕音樂的典雅中

  細(xì)細(xì)找尋那一份獨(dú)屬于自己的寧靜,慢慢的憂傷。

  那些灰色的記憶亦或是劇情正在深深地刻劃

  流年的歲月里我遍體鱗傷。

  無風(fēng)的.夜里

  在影子的陪伴下,不斷的流連于往昔的畫面中,獨(dú)自成雙。

  無奈的嘆息,萬般的思緒隨著音符默默地流淌,帶著曾經(jīng)的記憶漸行漸遠(yuǎn)。

  相同的旋律詮釋著不同的畫面。

  為何我們總是習(xí)慣于傷感。

  花開花落,灑滿一季繁華。

  堆砌了滿院的憂傷,如似幾許幽深。

  揉碎的月光,鋪滿了空寂寥落的青春。

  而我卻癡癡的站在記憶的河流中,任思緒在漫天花雨中肆意紛飛。

  容顏,隔著歲月依稀,

  在輪回里幾番魂?duì)繅,搖落思念。

四年級的作文 篇7

  今天,我來到外婆家,還把我家的小狗狗——樂樂帶了過去。過了一夜,外婆起床發(fā)現(xiàn)二樓不是屎就是尿。她說如果下次再帶來,把它打死或讓它纏死或給別人。我覺得外婆這樣做是不對的。

  如果我在狗一方的話,我會想:狗又不是人,雖然它有耳朵也有嘴,但它又聽不懂你在做什么。這人類也該知道。如果它聽懂了,以后不敢了,那你還是忍無可忍,非要把它扔了,這既對你的錢沒有好處,對它也沒有什么好處。說到這里,你們肯定問:對它有什么壞處?不就是一條狗而已。不,你們說錯了,狗也有一些跟人一樣,它和你呆久了,你就這樣無憑無據(jù)、無情地把它扔掉,它也會傷透心的。也許你們會追問下去。但是我的最后一句是:人和狗是一樣的。

  如果我在人的一方的話,我會想:說人懶,我們不承認(rèn),其實(shí),每個人都有點(diǎn)懶,我從養(yǎng)狗的人的.語言中聽出。我那勤勞的外婆就重點(diǎn)突出(上面講過,就不再講了)。狗也是人類的好朋友啊!即使狗會把房間弄得臟兮兮的,那我們?nèi)淌芤幌略摽梢园!不能對狗那么慘忍吧!

  狗是我們的好朋友,動物是我們的好朋友。從我做起,保護(hù)動物,不能讓動物受到任何傷害。

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