實(shí)用的四年級(jí)作文9篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　期待著，期待著，期待已久的野炊活動(dòng)終于如期舉行了。

　　全班分成4個(gè)小隊(duì)，所有活動(dòng)都以小隊(duì)為單位進(jìn)行，每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)各自吩咐自己的隊(duì)員需要準(zhǔn)備的什么東西，我們組是靜萍帶得最多的，榮杰，黃蓉，曉玄，黃煒也帶了不少，當(dāng)然，作為組長(zhǎng)，我自然也不例外，首先我們?cè)谛�園里集合整好隊(duì)伍出發(fā)了，我們邊走邊唱，一路充滿歡聲笑語(yǔ)，不到一會(huì)兒，便來(lái)到目的地。

　　到達(dá)之后，活動(dòng)便全面展開(kāi)了，我們合作得可真不錯(cuò)，有的搭灶，有的撿柴，有的整理事先準(zhǔn)備好的.料理，真是熱鬧非凡，我們炒了一盤(pán)西紅柿炒蛋，小名叫“血流成河”，還有一道花菜，本來(lái)叫“鮮花怒放”，結(jié)果炒黑了，大伙就笑稱為“黑花怒放”；那盤(pán)米粉小名叫“龍蛇盤(pán)繞”，有趣吧！

　　全部完成后，我和靜萍就一一地把菜端到“大本營(yíng)”與其他組會(huì)合展示了，本以為自己的成果就很了不起了，沒(méi)想到有的小組做的比我好多了，尤其是榮獲第一名的佳慧組，真可謂色香味俱全，而已炒了好幾樣，第二名的是藝君組，不是很特別的，但量特別多，我們勉強(qiáng)得了個(gè)第三名，也不錯(cuò)了，彩鳳組其實(shí)也不錯(cuò)，只可惜，組員們都太貪吃了，沒(méi)來(lái)得及送到“大本營(yíng)”就等不及吃，所以只得個(gè)第四名。

　　真是一次難忘的野炊體驗(yàn)！不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一致，互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神！

四年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)上的葉子都變黃了，風(fēng)一吹，它們就紛紛從樹(shù)上掉下來(lái)。我走在路上，可以看到路邊的草坪上鋪滿了落葉，像一塊色彩斑斕的地毯。看著看著，我突然想到，如果我是一片秋葉，我會(huì)怎樣？

　　如果我是一片秋葉，我會(huì)安靜地呆在樹(shù)上，等著風(fēng)把我吹下來(lái)。一小過(guò)去了……兩小時(shí)過(guò)去了……終于來(lái)了一陣風(fēng)，我被吹到一個(gè)小朋友的.帽子里，那個(gè)小朋友把我?guī)Щ亓思�，發(fā)現(xiàn)了我，就把我給他的妹妹撕著玩。

　　如果我是一片秋葉，我會(huì)落在車頂上，車主來(lái)了，他才不管我呢，直接把車開(kāi)走，我被一股強(qiáng)大的氣流吹到了地上，和其它秋葉同伴們一起呆著，一起聊天。人們踩著我們，就會(huì)發(fā)出“吱――吱”的響聲。

　　如果我是一片秋葉，我將緩緩掉在地上，一位清潔工阿姨走過(guò)來(lái)，看了看我，拿起掃把，把我掃進(jìn)簸箕，然后送進(jìn)了大大的垃圾箱，接著就拍拍手往別處去了。

　　如果我是一片秋葉，哎，我就不用像現(xiàn)在一樣坐在書(shū)桌前冥思苦想了，再怎么想，我依舊是我自己，并不是一片秋葉。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，前方的路還有很多等著我去發(fā)掘呢！

四年級(jí)作文 篇3

　　我的妹妹非常刁蠻，連我都打不過(guò)她。

　　我的妹妹今年五歲半了，屬狗。她可真是一只小狗呀！有一次，我到妹妹家去玩，到了晚上，我和姑姑都快睡著了，突然，一陣涼風(fēng)把我給吹醒了，只見(jiàn)妹妹抱著電風(fēng)扇對(duì)我說(shuō)：“你的枕頭給我換一換！”我說(shuō)：“三更半夜的，你不睡覺(jué)還抱著電風(fēng)扇，先把電風(fēng)扇放下，有話好好說(shuō)�！彼�放下電風(fēng)扇就說(shuō)：“少?gòu)U話，快把枕頭拿來(lái)！”我看到妹妹說(shuō)話的樣子不禁哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒我不再理妹妹，而是躺下把被子蓋上繼續(xù)睡覺(jué)�！鞍�喲！”疼死我了，原來(lái)妹妹把我的大拇指咬出血了，我連忙把睡得正香的姑姑叫醒并講了實(shí)情，姑姑趕緊那紗布給我包扎，并數(shù)落了妹妹幾句。瞧，這就是不服妹妹的下場(chǎng)。

　　妹妹也很愛(ài)臭美呢！有一次姑姑在睡午覺(jué)的`時(shí)候，妹妹偷偷把化妝品都拿到了自己的房間。她把眼皮畫(huà)成了藍(lán)色，把臉畫(huà)得非常白，白的像鬼一樣，把嘴唇涂得紅嘟嘟的。姑姑醒后看到妹妹的樣子，叫道：“鬼呀！”唉，可憐的姑姑呀！

　　這就是我的妹妹！

四年級(jí)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)——泉州，在經(jīng)歷了四十多年的滄桑歲月后，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　首先是交通。聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候每次回老家時(shí)，都是外公騎自行車，前面帶著媽媽，后面坐著舅舅，十幾公里的路程，要花40多分鐘才能到達(dá)。每次回一趟老家，外公都累得精疲力盡。后來(lái)，有了公交車，自己家也有了小車，甚至還有各種各樣的叫車軟件，什么滴滴打車啊，神州專車啊，回老家又快又方便�？墒且矌�來(lái)一些麻煩，交通擁擠，尾氣超標(biāo)，空氣質(zhì)量不好。我爸爸以前上班都是坐公交車，可是等車要很久，如果來(lái)不及就雇摩托車，經(jīng)常這樣，要花很多錢(qián)�，F(xiàn)在大街上到處都是共享單車，各色各樣的共享單車鱗次櫛比地排列著，爸爸每天改成騎單車上班，不僅環(huán)保省錢(qián)，還鍛煉了身體。還有一個(gè)更可喜的變化，穿梭在泉州大街小巷的不再是排放有毒氣體的公交車，而是充電的`小白車和綠牌電動(dòng)車。現(xiàn)在泉州的空氣質(zhì)量得到很大的改善。

　　其次支付寶和微信支付的出現(xiàn)，讓我們的生活更方便。記得小時(shí)候媽媽帶我出去買菜，經(jīng)常要帶一個(gè)包包，里面裝了錢(qián)包，手機(jī)，鑰匙。買菜時(shí)一張票子出去，等下可能找回一堆的硬幣。媽媽每次看到這些硬幣都很頭疼，因?yàn)橛矌湃菀讈G。現(xiàn)在有了微信和支付寶，只要和銀行卡掛鉤，里面有錢(qián)，各種商店，超市，甚至連小商販都有設(shè)置支付的二維碼，到處都可以掃一掃。現(xiàn)在出門(mén)不用再帶鼓鼓的包了，只要有手機(jī)和鑰匙，很輕松，也不用擔(dān)心找回一堆零錢(qián)的麻煩，媽媽很開(kāi)心。

　　泉州的四十年，是發(fā)展的四十年；泉州的四十年，是生機(jī)勃勃的四十年。這四十年來(lái)，我們?nèi)�州人有了自己的高鐵，機(jī)場(chǎng)新增了多條國(guó)際航線，給我們的長(zhǎng)途出行帶來(lái)了便利；93號(hào)，97號(hào)汽油成為歷史，大大改善了我們的生活環(huán)境，二胎政策的全面放開(kāi)，增加了社會(huì)的穩(wěn)定性。我衷心的祝愿我的家鄉(xiāng)——泉州，越來(lái)越好！

四年級(jí)作文 篇5

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏龜吃魚(yú)食嗎？你們有可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不稀奇。但這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)可使一見(jiàn)驚天動(dòng)地的“大事”呀！

　　今天，我看見(jiàn)小烏龜不動(dòng)了，只是腳彈彈，我以為它已奄奄一息了。便放下幾粒魚(yú)食。也許烏龜太餓了吧！既然太餓了，就再放一點(diǎn)兒下去吧，我又放了幾粒。這下烏龜肯定不餓了。

　　我看了好長(zhǎng)時(shí)間，烏龜就是一動(dòng)也不動(dòng)。我便走開(kāi)了，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)烏龜開(kāi)始吃魚(yú)食了。它先扭過(guò)頭向那魚(yú)食望了望，一副無(wú)所謂的.神情，好像十分討厭吃魚(yú)食。我十分著急�？删驮谖抑�急的時(shí)候，烏龜連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，頭猛地一伸，把魚(yú)食猛地一啄，于是變成了碎片。烏龜猛沖上去，用嘴把碎片統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)。

　　第二次，烏龜再次向魚(yú)食發(fā)起“攻擊”，魚(yú)食這邊漂漂那邊蕩蕩，惹得小烏龜火冒三丈，小烏龜一陣瘋狂亂抓后，向于是快速地沖去，水蕩起了一線水痕，烏龜伸出它那可愛(ài)的小頭，把魚(yú)食吃進(jìn)嘴里，慢慢地吃起來(lái)，看來(lái)，烏龜十分喜歡吃這些魚(yú)食嘛！接下來(lái)都是烏龜吃魚(yú)食的“必殺技”，看來(lái)，給烏龜吃魚(yú)食不但能讓烏龜填飽肚子，而且能讓烏龜練功呢！看著小烏龜吃魚(yú)食的傻樣，我高興極了。

　　嘿嘿，烏龜也會(huì)吃魚(yú)食呀！這真是一件稀罕的事��！

四年級(jí)作文 篇6

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了男子200米。

　　我的內(nèi)心很忐忑不安，我要為班級(jí)爭(zhēng)光取得最好的成績(jī)。馬上就到了200米比賽了，我站在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備起跑的姿勢(shì)，發(fā)令槍一響，同學(xué)們都像一匹匹脫韁的野馬一般沖了出去，我也像箭一般奔向終點(diǎn)，耳邊有呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊加油聲。待我跑到了終點(diǎn)，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都到了，我沒(méi)有取得名次很沮喪。垂頭喪氣地回到班級(jí)的.座位上，好朋友們都來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你盡力就好了�！笔堑�，我已經(jīng)努力了，下面我要好好地為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油助威。

　　這時(shí)候，溫老師來(lái)到我面前：“韓天予，高晟杰腳扭了跑不了800米了，你能為他跑嗎？”我不假思索地回答可以。這時(shí)候，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)勸說(shuō)我：“韓天予你別逞強(qiáng)，你真能跑完800米啊，這可是耐力的挑戰(zhàn)，你又沒(méi)有練過(guò)還是放棄吧，你想好了？”我笑呵呵地說(shuō)：“重在參與�！�

　　休息了片刻調(diào)整了狀態(tài)，做好跑步前的準(zhǔn)備工作。終于輪到了800米比賽了。我分到了4跑道，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)中間的跑道是最有優(yōu)勢(shì)的，保持體力在彎道上完成超車。剛開(kāi)始起跑，我拼盡全力一個(gè)勁的往前沖。因?yàn)槲覜](méi)有合理分配體能，漸漸地被一個(gè)個(gè)同學(xué)超了上去，我的體力也到了極限，我好想放棄。這時(shí)候很多同學(xué)隨我一起跑了起來(lái)一路上給我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)。自己選擇的一定要咬著牙堅(jiān)持跑完，不求獲勝也要盡到本能不留遺憾。在最后一圈，我?jiàn)^起直追用盡了全身力氣終于離終點(diǎn)越來(lái)越近了，同學(xué)們的加油聲更響了，最后我沖過(guò)了終點(diǎn)，得了小組第4名，我完成了自己的挑戰(zhàn)。馬拉松精神就是超越自己完成不可能的任務(wù)，我做到了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，這不單單是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這更是奧林匹克將士精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們今后的人生道路上，我們都要記住和發(fā)揚(yáng)這奧林匹克的永不放棄，超越自我的精神。

四年級(jí)作文 篇7

　　同學(xué)們都說(shuō)，我是個(gè)不服輸?shù)募一铩�沒(méi)錯(cuò)，我的口頭禪便是：我并不差！

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在啃一道數(shù)學(xué)難題。時(shí)間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團(tuán)亂麻，就是理不出一個(gè)頭緒來(lái)。面對(duì)草稿紙上演算得一團(tuán)糟的解題過(guò)程，我恨恨地在上面打了一個(gè)叉號(hào)。

　　“老師，答案是‘6’嗎？”a君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。

　　“對(duì)�！崩蠋熡觅澰S的目光肯定了a君的.答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣。“我不能服輸！”我暗暗地下著決心。

　　“老師，我的答案也是‘6’！”b君的答案也出爐了。

　　“沒(méi)錯(cuò)，我也算出來(lái)了！”c君附和著。

　　……

　　這節(jié)課在緊張與焦急中過(guò)得可真快。下課了，可是屬于我自己的那個(gè)答案卻仍然遲遲沒(méi)有消息。a君在我的身旁神侃著他的杰作，這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉(zhuǎn)念間我便又一次在心里喊出了那句話：“我并不差！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字使我信心大增，我一次扎入了題目當(dāng)中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經(jīng)隱隱作痛的腦袋，又一次認(rèn)真地審視著題目里的每一個(gè)字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫(huà)出了草圖，標(biāo)好已知條件，好像轉(zhuǎn)迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁地尋找著解題的思路，爭(zhēng)取不放過(guò)任何一個(gè)靈感。加油，就要想出來(lái)了！每做出一步我都會(huì)這樣鼓勵(lì)自己。或許是我太過(guò)于專注的原因吧，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的右手緊緊地握著拳頭！終于，就在靈光一閃之間，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，飛快地寫(xiě)下了結(jié)果。爾后，經(jīng)過(guò)幾步進(jìn)一步的計(jì)算，哈，最后的答案終于誕生了，沒(méi)錯(cuò)，是‘6’，我的答案也是‘6’！

　　我高興極了，譽(yù)躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我并不差！”

　　在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應(yīng)該如何對(duì)待呢？我想我們應(yīng)該大吼一聲：“我并不差！”這樣，我們便會(huì)重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。

四年級(jí)作文 篇8

　　在炎炎夏日里，驕陽(yáng)似火，人人都在家里吹著電風(fēng)扇，像離不開(kāi)水的魚(yú)。電風(fēng)扇通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)帶給我們涼爽至極的風(fēng)，讓我們?cè)谙娜绽锔械绞�分幸福�？墒悄銈冎�道電風(fēng)扇是怎么像大轉(zhuǎn)盤(pán)一樣高速轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎？想知道的話就接著往下看吧！

　　今天梅子老師讓我們制作一個(gè)小型電風(fēng)扇，材料如下：底座一個(gè)、木條一個(gè)、扇葉一個(gè)、馬達(dá)一個(gè)、電池兩個(gè)、還有正負(fù)極線以及電池盒……

　　事不宜遲，馬上開(kāi)做，第一步把木條擰在底座上，我的螺絲釘十分調(diào)皮，別人都擰好了，我好像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。老師給我換了一個(gè)釘子，這次擰了上去。之后我如一個(gè)輕車熟路的`老司機(jī)一樣做到了倒數(shù)第二步，接正負(fù)極線。我十分害怕電，因?yàn)槲以��?jīng)在拔插頭時(shí)被電了一下，過(guò)了好久才好。最終我還是在同桌吳止昂的鼓勵(lì)一下成功了，最后我裝上電池，電風(fēng)扇果然轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　為什么電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)呢？原來(lái)電池所產(chǎn)生的電能通過(guò)馬達(dá)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生涼風(fēng)。

　　這一次制作小電扇，我不僅學(xué)會(huì)了做小電扇，還懂得了風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，真是兩全其美啊！

四年級(jí)作文 篇9

　　看看我和海獅的合影，就想起了那場(chǎng)精彩的海獅表演。暑假里，我來(lái)到了杭州的動(dòng)物園，正當(dāng)我在津津有味地看著東北虎時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲，我便順著掌聲來(lái)到了海獅表演處，我快速地從人群中擠上去，只見(jiàn)一只名叫“甜甜”的海獅出場(chǎng)了。

　　“甜甜”的皮毛短而且光滑，身體呈紡錘形，在陸地上只能匍匐行進(jìn)或扭動(dòng)。別看它的身體很笨重，其實(shí)它可靈活者呢！聽(tīng)主持人說(shuō)，“甜甜”可是個(gè)灌籃高手，觀看的人都等待著它來(lái)一個(gè)精彩的投籃，可是“甜甜”卻把球往別處扔，趴在那不起來(lái)，我們見(jiàn)它那低落的情緒，和馴獸師一起給予了“甜甜”一點(diǎn)鼓勵(lì)，“甜甜”聽(tīng)了又一下子立了起來(lái)，投了一個(gè)精彩的球，它見(jiàn)自己投出了這么好的成績(jī)，就鼓起了掌來(lái)，我們似乎看懂了“甜甜”的意思，便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。

　　小“甜甜”在大家的`鼓勵(lì)下變得興奮了起來(lái)，給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節(jié)奏的為它鼓著掌，“甜甜”的球也顛的越來(lái)越高。它盡情的表演著，一會(huì)兒在水里，一會(huì)兒在岸上，連飼養(yǎng)員的話都不聽(tīng)了。精彩的海獅表演結(jié)束了，我很幸運(yùn)的和海獅合了個(gè)影。