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陪伴四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-26 08:02:20 四年級(jí)

陪伴四年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的陪伴四年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

陪伴四年級(jí)作文

陪伴四年級(jí)作文1

  音樂(lè)像溫煦的陽(yáng)光,帶給我一片五彩斑斕的世界。我的生命因音樂(lè)更精彩。

  小時(shí)候,音樂(lè)就一直陪伴著我。睡覺前,躺在媽媽的懷里,她總會(huì)哼起小曲“搖啊搖,搖到外婆橋……”聽著媽媽柔和甜美的聲音,我慢慢進(jìn)入夢(mèng)的王國(guó)。

  上了小學(xué),我依然迷戀音樂(lè),喜歡跳躍的音符,喜歡那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的旋律:有的'像小溪水流動(dòng)的聲音,清脆悅耳;有的像海上起浪,急促?zèng)坝俊魳?lè)總是令我陶醉。

  我還參加了二胡培訓(xùn)班。學(xué)著老師的樣子,我先把弓放在大腿上,然后把手做成一個(gè)“V”形去捏住它的桿,用中指和無(wú)名指按在那個(gè)橡膠上,把它拿起來(lái),放到聲筒上。開始,我只會(huì)用弓來(lái)來(lái)回回地拉,發(fā)出“吱嘎、吱嘎”的聲音,這聲音像鋸樹,在別人聽起來(lái)是那么難聽,可是我卻很是著迷。以后,我在家里不斷練習(xí),漸漸地我摸到了門道,越拉越熟練,聲音越來(lái)越流暢。

  優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè),伴我度過(guò)金色的童年,我想我還要在你迷人的旋律中更詩(shī)意地成長(zhǎng)。

陪伴四年級(jí)作文2

  1月15日下午,我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽銀河小學(xué)朱雪晴校長(zhǎng)講課“閱讀最長(zhǎng)情的陪伴”。

  朱老師告訴我們20xx年調(diào)查顯示,以色列的閱讀量人均60本書,可我們中國(guó)人均只有4、3本書,諾貝爾獎(jiǎng)以色列占28%。這個(gè)結(jié)果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害,但我相信加強(qiáng)我們的閱讀量,中國(guó)肯定能變得更好、更強(qiáng)。

  《伊娃和麗莎》的故事講的是:麗莎是姐姐,伊娃是妹妹,她們長(zhǎng)得很像可又不一樣,她們很喜歡對(duì)方?捎幸惶,麗莎死了,伊娃很傷心。別人傷心她想笑,別人開心她想哭。有兩個(gè)男孩,一個(gè)說(shuō)麗莎到天上去了,一個(gè)說(shuō)麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是,可她總是離樹、花兒最近,她的眼神總是看著天上的云朵。傷心的時(shí)間慢慢的過(guò)去了,伊娃漸漸忘記了傷心。有個(gè)小男孩通過(guò)自己的想像力畫下這個(gè)故事的.情景,他的想象力很豐富,讓人不可思議。

  謝謝朱老師帶來(lái)這么生動(dòng)的講課,讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。

陪伴四年級(jí)作文3

  “你入學(xué)的新書包有人給你拿,你愛吃的三鮮餃子有人給你包,你雨中的花折傘有人給你打,你委曲的淚水有人給你擦。啊,這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽!”是啊,媽媽,就是世界上最美麗、最無(wú)私、最偉大的人!

  我的媽媽沒有高大的身材,沒有美麗的面孔,沒有淵博的知識(shí),但從小到大,她卻給了我無(wú)微不至的關(guān)愛,讓我感受到了那最真摯的情感——母愛。

  當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“媽媽”;當(dāng)我還像一只跌跌撞撞的小鴨子學(xué)走路時(shí),彎腰攙扶的是媽媽;當(dāng)我跑步摔倒時(shí),給我鼓勵(lì)的是媽媽;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),對(duì)我耐心教導(dǎo)的.是媽媽;當(dāng)我委曲傷心時(shí),貼心開導(dǎo)的是媽媽;當(dāng)我左右為難時(shí),給我指引和幫助的是媽媽;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),為我激動(dòng)、給我加油的是媽媽;當(dāng)我深夜學(xué)習(xí)時(shí),陪伴我身旁的還是媽媽……

  這就是媽媽,無(wú)論什么時(shí)候,她都會(huì)在我身邊保護(hù)我、鼓勵(lì)我、陪伴我,給我溫暖、給我信心、給我力量,讓我勇敢地、陽(yáng)光地、堅(jiān)強(qiáng)地向前走。

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