四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天上午，趙老師在收錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)只有29個(gè)同學(xué)帶錢來(lái)，她看著那38個(gè)同學(xué)，心里好像很不是滋味。趙老師氣呼呼的走進(jìn)教室，在白板上寫了幾個(gè)大字，然后她哭了。我看了也想哭，但是我 在老師和同學(xué)面子下覺(jué)得很丟臉，看老是哭我也很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)，趙老師教我們學(xué)小學(xué)生守則。
下課了，老師又變得眉開眼笑了，我看了，也笑了。
四年級(jí)作文 篇2
趁著國(guó)慶節(jié)假期，我和譚叔叔一家自駕游去美麗的九嶷山游玩。
來(lái)到山腳下，有許多小攤，擺著香噴噴熱騰騰的竹筒飯。我們很好奇，剛好肚子又餓了，便一人拿了一盒竹筒飯。我揭開竹蓋，糯米白中泛黃，許多紅豆點(diǎn)綴在上面，很誘人。拿起筷子，我細(xì)細(xì)的品味，又香又軟，十分可口。充饑后，我們向山上爬去。
售票處人很多，我們等了很久才買到。拿著票我們來(lái)到了巖洞，里面十分涼爽。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們向更里面走去。水上蓮花讓人們嘆為觀止。接著，我們又參觀了其它景點(diǎn)，烏龜指路，金雞報(bào)曉，平安鼓。游客們爭(zhēng)著去敲。原理就是巖洞里會(huì)有回音。最后一個(gè)景點(diǎn)是八仙過(guò)海。可是只有七位神仙，聽導(dǎo)游姐姐說(shuō)，缺少的那一位正是韓湘子。
那時(shí)，韓湘子去采藥了，就在前方不遠(yuǎn)處。這倒令我很感興趣，于是，我們加快了腳步，
前面那座泥像——一個(gè)人身上背著竹簍是韓湘子。因?yàn)楹苡屑o(jì)念意義，所以我們拍了照。
參觀完所有景點(diǎn)，我們?nèi)タ此浑娪�。前兩排是觀看的`最佳位置。電影開始了，場(chǎng)下一片安靜。燈光在噴出的水幕上閃爍，構(gòu)成了花朵，六邊形，圓形等圖案。電影主要講述的是在龍興翻作浪，造成了大水災(zāi)。舜帝不顧自身安危，與龍搏斗，龍被殺死了，舜帝也因年老氣衰而逝世。那天，杜鵑花變白，為他悲傷。
九嶷山美麗，神秘，希望更多的人愛(ài)上它。
四年級(jí)作文 篇3
我的作業(yè)只剩下作文和聽寫了，媽媽給我聽寫，當(dāng)聽寫到“休想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，引發(fā)了一場(chǎng)小風(fēng)波。
我在寫的`時(shí)候粗心把“休”寫成了“體”字，聽寫完媽媽還讓我檢查了一遍，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽指著我寫下的錯(cuò)字說(shuō)：“你把休寫成了體�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“沒(méi)事兒，多寫了一橫，沒(méi)什么�！�
媽媽聽了陰沉著臉說(shuō)：“可你考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了不一樣扣分嗎？”我振振有詞地回敬道：“說(shuō)不定考試的時(shí)候我就不會(huì)寫錯(cuò)呢�！眿寢寶夂艉舻睾吡艘宦�，質(zhì)問(wèn)道：“那萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？”我急忙擺手搶白說(shuō)：“沒(méi)有萬(wàn)一，絕對(duì)沒(méi)有萬(wàn)一�！保簨寢尩穆曇裘黠@提高了幾個(gè)分貝，聲色俱厲地說(shuō)“寫字跟人一樣！比如多長(zhǎng)一條腿可以嗎？”“不行，但我也沒(méi)有多長(zhǎng)一條腿呀�！蔽乙琅f在狡辯著。媽媽咄咄逼人地說(shuō)：“那多長(zhǎng)出條尾巴呢？”“長(zhǎng)去吧，反正有褲子擋著呢，看不見(jiàn)，怕什么呀�！眿寢尡晃业耐崂矶盒α�，緩和了語(yǔ)氣說(shuō)：“那我現(xiàn)在就給你屁股后面塞個(gè)包，讓你體驗(yàn)一下多長(zhǎng)點(diǎn)東西的感覺(jué)�！闭f(shuō)著就過(guò)來(lái)抓我。我見(jiàn)媽媽不依不饒，連忙說(shuō)：“‘我改誰(shuí)行了吧�！�
這場(chǎng)錯(cuò)字風(fēng)波終于平息下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
我的校園在天地之中的嵩山腳下，在那里你會(huì)學(xué)到很多東西，我的校園是——北區(qū)小學(xué)。
早晨，音樂(lè)歡快地響起，在美好的音樂(lè)聲中，走出了一位位神采飛揚(yáng)的少先隊(duì)員，他們抬頭挺胸，充滿了自信，談笑之間透露出對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足。
從門口走到旗臺(tái)，站在旗臺(tái)上，所見(jiàn)之處皆心曠神怡。向左邊看，一棟棟教學(xué)樓充滿活力和朝氣。聽，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了同學(xué)朗朗的讀書聲和老師的諄諄教導(dǎo)……向右邊看去，在你眼里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大型操場(chǎng)。在那里，會(huì)有一群天真可愛(ài)的孩子們?cè)谀抢锷象w育課，只見(jiàn)剛才天真的孩子們立刻站齊來(lái)，用期待的`目光看著體育老師。
叮叮叮，鈴聲響了，該下課了！孩子們飛快地奔出教室，在教室外做游戲，跳繩，老鷹抓小雞……有些同學(xué)在室內(nèi)，在那里看書，預(yù)習(xí)課本。
呤呤呤，上課了。同學(xué)們趕快放好學(xué)習(xí)用品，整齊地做好。真是“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”。
當(dāng)你站在教室門口時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)孩子們對(duì)智慧是多么的熱愛(ài)。每當(dāng)老師要問(wèn)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室立馬出現(xiàn)了許許多多的小山，每當(dāng)老師要寫字時(shí)，眼睛一眨，突然地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小小的手，在空中練習(xí)。
中午，同學(xué)們要回家吃飯了，可是孩子們好像不想離開這座學(xué)校，常常回頭看看那智慧校園。
我最喜歡同學(xué)們了！更喜歡這個(gè)充滿智慧的校園，它在我心中是最美麗的！
四年級(jí)作文 篇5
這幾天我后面的張夢(mèng)潔搞了一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品都是貼畫，分為：小獎(jiǎng)、中獎(jiǎng)、大獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，貼畫也分為小的。大的，根據(jù)你獲得的獎(jiǎng)來(lái)發(fā)放。抽獎(jiǎng)她還要收“錢”，但那不是真正的“錢”，而是在小紙條上寫著金額：一元、兩元等等不等面值。她的`定價(jià)女生博獎(jiǎng)一次一角，而男生五角。博獎(jiǎng)按四個(gè)類別：動(dòng)物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個(gè)卡片，只見(jiàn)她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎(jiǎng)”兩個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前，大獎(jiǎng)是一個(gè)大貼畫，她獎(jiǎng)勵(lì)給了我，我高興極了。接下來(lái)我又抽了兩個(gè)中獎(jiǎng)和三個(gè)小獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品也是大小不一的貼畫。
抽完獎(jiǎng)后，我才想起沒(méi)給她“錢，”，趕快給了她六角“錢”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡(jiǎn)單，就是把音樂(lè)書上簡(jiǎn)譜唱一遍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號(hào)”，翻開音樂(lè)書，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大貼畫，我們?cè)酵嬖介_心，許多同學(xué)都想?yún)⒓舆M(jìn)來(lái)，可張夢(mèng)潔都拒絕了，因?yàn)樵偌舆M(jìn)來(lái)抽獎(jiǎng)，她的獎(jiǎng)品不夠了。
抽完獎(jiǎng)，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫要還給張夢(mèng)潔，可是她不肯要，還說(shuō)：“我都作為獎(jiǎng)品送給你了，為什么還要還我？”我說(shuō)：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續(xù)玩�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎(jiǎng)品。