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小學四年級作文

時間:2024-03-04 08:46:28 四年級

小學四年級作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  學校是讓我增長知識和智慧的地方,那里綠樹成蔭,鳥語花香,充滿了歡聲笑語。

  進入學校大門,首先看到的是升旗臺,每周一我們都在這里進行升旗儀式。

  往右邊走,有一片小竹林,這是我最喜歡的地方,小竹林可漂亮了!春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來,嫩嫩的、綠綠的;夏天,小竹林的葉子更密了,夏天天氣炎熱,在書吧里看書的同學就轉(zhuǎn)移到這里看書;秋天,竹子的'葉子變黃了,可它還是不干枯,仿佛在說:“生命只有一次,我要活下去”!冬天來了,一片冰天雪地,竹林里的竹子被凍僵了,像一根根白色的冰柱,挺立在那里。

  沿著小竹林再往里走,大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩,那就是我們上課的地方——教學樓。

  我們在課堂上吸收著不同的知識,來充實我們的小腦袋,可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學科了。

  記得那一天,王老師剛走進教室,就對我們說:“孩子們,今天我們來上一節(jié)實驗課,大家自己動手來做好不好?”我們歡呼:“好!”老師把我們六人分成一組,并給我們發(fā)了實驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下,怎樣才能杠桿尺保持平衡!”我們紛紛開始實驗,我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊,杠桿尺居然傾斜了。為什么呢?我們困惑了,這時,王一豪靈機一動,咱們的杠桿尺都沒調(diào)好,支點沒在橫桿中間!我們馬上調(diào)整好杠桿尺,并把兩個5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端,杠桿尺輕輕的晃了2下,慢慢平衡了!皔es,成功啦!”老師告訴我們,這種現(xiàn)象叫做杠桿原理,杠桿原理還分為省力杠桿,費力杠桿,既不省力也不費力杠桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題:“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎?”“剪刀,稱,蹺蹺板,開瓶器……”大家七嘴八舌,爭先恐后,在這充滿歡樂的教室里,我們一點點涉取知識的養(yǎng)分,一天天成長。

  我們的校園風景如畫,我們的校園歌聲清脆,我們的校園書聲朗朗,我們的校園歡聲笑語,我愛我那美麗的,帶給我們知識與智慧的,充滿歡樂的校園!

小學四年級作文 篇2

  今天,我剛進教室,就聽見有說;"小杰在垃圾堆里!痹诶牙铮渴窃趺椿厥?林彬?qū)ξ医忉尩?"是這么回事:今天中午小杰在做作業(yè),做完后,他媽媽檢查出好多錯別字,讓他改,他沒有改,而且趁他媽媽睡時,偷偷和別人玩筆。

  被他媽媽發(fā)現(xiàn)了,他媽媽大發(fā)雷霆,盛怒之下,把他的.鞋子脫光,將他像垃圾一樣扔在垃圾堆里。

  “哇,他媽也太狠了吧!蔽艺f,“不知道”!翱彀阉一貋戆桑薄八豢蟻!薄氨О!”"現(xiàn)在怎么辦?”"no,不知道!薄鞍パ健蔽覠o奈地撅了撅嘴,我飛快地跑到老師那兒,向老師說明情況,老師知道了,她吃了一驚,匆忙地向垃圾堆走去。

  后來的事我就不知道了。

  我去興趣小組回來時,“小杰風波”已平息,這件對小杰來說是件不幸的事,同學們卻覺得很有趣。

小學四年級作文 篇3

  我希望未來的交通工具是太陽能可折疊船車,特點是不用加油、也可以當房車用、還可以折疊,這樣就不會占太大地方。它有一個小煙囪,一面有八個車輪,還有六個窗戶、六個窗簾。

  它不用在擁擠的.道路上行走,它可以在天空中翱翔,也可以在水面上行駛。每小時八百公里,從鄭州到北京不用一個小時就到了,到達后可折疊裝入背包。

  這就是我想象中的海陸空三用太陽能可折疊船車,你想要這輛車嗎?

小學四年級作文 篇4

  大家看這個題目,準以為我是要介紹番茄雞蛋面的吧?那可不一定,我要講,我學會做番茄雞蛋面的`過程呢!

  今天中午,我準備自己做一次我最愛吃的番茄雞蛋面。媽媽在一旁輔導我。首先,我從冰箱里拿出了一個雞蛋。然后,我把雞蛋磕碎,準備倒進碗里。誰知,我有點怕,雖然雞蛋是倒進碗里了,可滴下來了很多水。不過,我并沒有放棄。媽媽又叫我把雞蛋攪拌均勻。我這次吸取了教訓,輕輕地攪拌。不一會兒,攪拌好了。然后,媽媽給我說怎么切番茄。媽媽怕我切到手,就握住我的手,慢慢地切。

  切完番茄后,媽媽往鍋里倒油,等油燒漲了,就把雞蛋和番茄放進鍋里,炒得香噴噴的,我忍不住想嘗一口。番茄雞蛋炒好了,我就倒了些水進鍋里。水冒泡了,我抓了一大把面條放進鍋里煮。然后,我開始打作料。加點油,加點醋,再加點味精和辣椒。面煮好了,我迫不及待地夾出來,夾進碗里。啊,我口水都差點流出來了!

  今天中午的面條特別香,不光是面條,還有成就感在里面呢!

小學四年級作文 篇5

  自從小木偶有了各種表情之后,他十分高興,老木匠又給他起了一個名字,叫皮諾曹。他又將面對嶄新的生活。

  有一天,皮諾曹背起書包又去上學。狡猾的小紅狐在旁邊想:上次我騙了這個笨蛋,這次我又去整整他。想到這里,她立刻跳過去搶走包,一溜煙的跑了,這是皮諾曹才回過神來,看這包被搶了,火速追趕上去。追著追著一眨眼就到了森林公安局。這時皮諾曹追上小紅狐,正好被老虎警官看到。老虎把他們攔住了,小紅狐又是那句:”報告警官他搶了我的.包!彼盅b著憤怒的表情。這時,皮諾曹大叫道:“s是你搶我的包,搞錯沒有!”他也露出很生氣的表情。這時,小紅狐想:壞了,木頭人怎么會生氣呢?老虎把他們帶到了法庭。皮諾曹第一次看見了這么大的房子,感到十分驚訝。法庭上老鷹法官問:“這個包是誰的?”皮諾曹和小紅狐爭先恐后的回答:“是我的!是我的!”“肅靜!”老鷹又說:“帶上那你們的證人來!逼ぶZ曹喊來了老木匠。小紅狐喊來了大紅狐。于是一場爭斗就開始了。

  老木匠一看那是他給皮諾曹,上面還有記號,就說:“這包是我們的,上面還有記號呢!”說著老木匠舉起了書包上做的記號。大紅狐見不成,就想了一個辦法,她就和老鷹說了一句悄悄話:“老鷹只要你肯把他們關(guān)進牢里,我保證送你十萬美元!崩销椉傺b答應了。狐貍回到座位后。老鷹大叫:“把狐貍關(guān)進牢房,木匠一家無罪釋放。”

  皮諾曹十分開心!

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