四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖南，依山傍水的小村旁，有一座美麗的果園。
每到秋天，果園里碩果累累、香氣撲鼻。形形色色的果實(shí)把樹枝都給壓彎了，抬頭看一眼樹上，青的、紅的、橙的，大的、小的，圓的、尖的，讓你眼花繚亂，那沁人心脾的果香更是讓你挪不開腳步。
紅彤彤的蘋果，像小姑娘紅著臉，藏在密密匝匝的綠葉之間，真是“云來(lái)仙境酒仙果，仙果紅潤(rùn)怡采摘�！�
梨樹上黃澄澄的梨像極了一個(gè)個(gè)小葫蘆娃，晃晃悠悠地掛在枝頭，似在蕩秋千，又似在捉迷藏。金燦燦的陽(yáng)光照在它們身上，它們似乎也閃著金光呢！
柿子樹的樹枝上掛滿了小燈籠似的.柿子，有的獨(dú)自一盞在枝頭歡笑，有的三四個(gè)聚在起十分親近�？拷┛�，那紅亮亮的果皮，好像就要撐得流出蜜汁來(lái)，饞得你忍不住咽一口口水。
金果多多的橘子樹上，金燦燦的橘子圓圓的，像一個(gè)個(gè)小皮球。濃郁的橘香驅(qū)使你忍不住摘下一枚，剝開橘皮嘗一瓣，酸酸甜甜，余味無(wú)窮。
果園里還有榴蓮，滿身的尖刺也阻擋不住喜愛(ài)它的人們。聞著臭臭的榴蓮，吃起來(lái)卻是甜甜的，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，民間素有“一只榴蓮三只雞”的說(shuō)法呢！
家鄉(xiāng)的果園，我記憶中最美的地方！
四年級(jí)的作文300字 篇2
三年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑800米。在有些人看來(lái)這沒(méi)什么，但在我的心中，這是“最美的風(fēng)景”。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我和我的朋友木博晨在操場(chǎng)上跑步，練習(xí)一下。
在比賽前一天，我對(duì)木博晨說(shuō)：“木博晨，我會(huì)努力的，我希望下次你能陪我一起跑。”他笑著答應(yīng)我，我拍了拍他的肩膀，為我們自己加油鼓氣。
第二天下午，比賽開始了，我懷著緊張忐忑的心情走上跑道�！班亍钡囊宦晿岉�，比賽開始了，我和其他的小伙伴猶如一支支離弦的箭一般向前沖去。
“加油！朱之慧！加油！”木博晨在一旁拼命地為我加油鼓氣。我聽(tīng)到了他的鼓勵(lì)，本來(lái)已經(jīng)疲憊的'身體瞬間充滿了活力，加快速度跑向了終點(diǎn)。我剛跑到終點(diǎn)時(shí)，木博晨就沖向我，懷著激動(dòng)的心情向我喊道：“牛啊！我真佩服你！你是第三名呀！小弟我甘拜下風(fēng)�！�
但我想說(shuō)的是，如果不是你的陪伴和鼓勵(lì)，我可能不會(huì)取得這么好的名次。木博晨，謝謝你，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝這一路以來(lái)你一直陪伴在我的身邊。
等我體力恢復(fù)后，我和他有說(shuō)有笑地回到了教室，那背影，就像是一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹一起回家的樣子。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我心中最美的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最喜愛(ài)的人物是蔡秉育，他和我是五、六年級(jí)同學(xué)，他的身材瘦瘦的，平常也很愛(ài)和別人開玩笑，而且他跟大家平常相處的十分融洽，會(huì)和別人起沖突的機(jī)率也是小到不能再小了。還有他也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常常在下課時(shí)找我和他一起到操場(chǎng)跑步、玩耍。當(dāng)我想利用跑步減肥，他天天陪伴著我跑步，所以我才可以成功的瘦下來(lái)，有一小部分是靠他幫忙我的。雖然，他的.功課不是很好，但我發(fā)現(xiàn)他有一顆學(xué)習(xí)的心，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，都主動(dòng)去詢問(wèn)老師呢！
秉育的個(gè)性十分幽默，每當(dāng)大家感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，他總是在無(wú)意間逗我們開心，也因?yàn)檫@樣，他就成為了我們班上的開心果。還有，他不只幽默，他也非常的熱心，如果同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他總是盡力的幫助他人；怪不得他人緣會(huì)這么好，而且還被全班選上了品德小天使。能和他做好朋友，還真是我的福氣��！
和秉育在一起的日子真的十分的快樂(lè)、有趣，而且時(shí)間也感覺(jué)過(guò)得特別的快，才一轉(zhuǎn)眼我們就要升六年級(jí)了，再升上去就是初中一年級(jí)了，我是多么的希望升到初中也都還是和他同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，但是，未知的未來(lái)，現(xiàn)在我只能好好珍惜我跟他在一起的每分每秒。
四年級(jí)的作文300字 篇4
中秋節(jié)的一天，我和爸爸、媽媽去到爺爺家過(guò)節(jié)。 哇，茶幾上擺滿了好吃的：有香噴噴的月餅，有各種新鮮的水果，還有味美的烤雞…… 爺爺笑呵呵地說(shuō)“我們快吃吧�！� “停！我有個(gè)節(jié)目，誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)關(guān)于月亮的古詩(shī)句，才能吃月餅。”我歪著頭說(shuō)。 爺爺樂(lè)了，說(shuō)：“猴子撈月亮。” “錯(cuò)。這是個(gè)故事名字，不是古詩(shī)句。” 奶奶笑著說(shuō)：“月亮像月餅�！� “這也不是古詩(shī)句�！� 媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“十五的`月亮十六圓�！� “錯(cuò)。這是歌名�！� 該到爸爸了，他說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。” 突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《唐詩(shī)三百首》。我說(shuō)：“爸爸賴皮。這個(gè)不算�！� 我要大顯身手了。“床前明月光，疑是地上霜�！薄靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！蔽蚁裥□庺~吐泡泡一樣地說(shuō)。 嘩—聲大家的手拍了起來(lái)。 我吃了一個(gè)月餅�？粗麄兞骺谒臉幼�，就一人給了一個(gè)。 爺爺還夸我是個(gè)有文化的小學(xué)生。 在快樂(lè)的笑聲中，我們一家過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
動(dòng)物學(xué)校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。
突然，小蜈蚣叫起來(lái)：“老師，小蜻蜓偷開我的試卷！”
“是的�！迸吭趬ι系男”诨⒁哺f(shuō)，“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩�！�
鸚鵡老師心平氣和地說(shuō)：“你們別錯(cuò)怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢。”
“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的`試卷，不信，您過(guò)來(lái)看�！眽堑奈伵Ｈ滩蛔×�，嚷嚷起來(lái)。
“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉(zhuǎn)睛地望著我做的題目答案�！睒渖系穆槿敢查_口了。
在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們！我剛才一直認(rèn)真的考試，也確實(shí)也看到你們的卷子，可是，我絕對(duì)不想偷看你們的試卷�！�
大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實(shí)呀，昆蟲的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復(fù)眼。蜻蜓就長(zhǎng)有一雙復(fù)眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的眼睛雖然不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是可以同時(shí)把四周的情況看得一清二楚�！�
大家一聽(tīng)，驚訝得伸出舌頭。
“當(dāng)然，小蜻蜓是誠(chéng)實(shí)的，它并沒(méi)有偷看。它考的是昆蟲學(xué)，內(nèi)容和你們不一樣�！�
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，小動(dòng)物都不好意思低下了頭，搶著和小蜻蜓賠禮道歉。
教室里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，大家又開始專心的答題。
四年級(jí)的作文300字 篇6
有一天，我去農(nóng)村撈蝦釣魚。
那里有一個(gè)池塘，里面養(yǎng)著許多金魚和小蝦。那兒的魚很貪吃，但是吃完之后馬上就逃走了，所以經(jīng)常釣上個(gè)“魚餌溜”。
我坐在岸邊，給釣鉤弄上魚餌，猛地往水里扔去。一會(huì)兒，我感覺(jué)釣桿重了，我立馬往上一提，沒(méi)想到竟然釣上個(gè)“魚餌溜”。這可真氣人，空歡喜了一場(chǎng)，還浪費(fèi)了我的魚食！
小小的失落后，我又重新開始弄了點(diǎn)魚餌，又一次把釣桿扔了出去，等了一會(huì)兒，水面上的浮標(biāo)又有了動(dòng)靜，我很快地提了上來(lái)。這時(shí)，一條美麗的`小魚出現(xiàn)在我的眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信那真的是我釣上來(lái)的。瞧！小魚正在扭來(lái)扭去地想要掙脫魚鉤。我激動(dòng)地把小魚取下來(lái)，手感滑溜溜的，成功的喜悅讓我感覺(jué)真好。
釣完魚又去撈蝦，在撈蝦的時(shí)候，蝦一蹦一跳的，有些竟然從網(wǎng)里逃脫了。雖然沒(méi)有成功撈到蝦，但是我還是覺(jué)得挺好玩的！
這一天的鄉(xiāng)村游，讓我體會(huì)到鄉(xiāng)村的樂(lè)趣，有著城市中無(wú)法替代的樂(lè)趣，在鄉(xiāng)村里可以更好的接觸大自然。
四年級(jí)的作文300字 篇7
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)，但它以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。瞧，秋媽媽忙著給樹木披上金裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的.像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺(jué)得秋天比春天還要美麗呢！
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天，樹葉逐漸枯黃了，但松柏卻那么蒼翠，充滿生機(jī)，漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花�！�
秋天是成熟的季節(jié)�？�，珍珠般的谷粒擠倉(cāng)，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭；黃澄澄的柿子在陽(yáng)光照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。
我愛(ài)秋天，雖然秋風(fēng)掃落葉不免有些凄涼，有些花草樹木都沒(méi)有了姿容，但是，當(dāng)我想到它們把根扎得更深，準(zhǔn)備來(lái)年長(zhǎng)的更大，更鮮艷的時(shí)候，想到它們?nèi)鱿聛?lái)了種子，準(zhǔn)備來(lái)年長(zhǎng)出新的幼苗，開出艷麗的花朵的時(shí)候，我把秋天的愛(ài)放在心底，積極蘊(yùn)藏知識(shí)的力量，等待來(lái)年獲得更大的豐收。
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