四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
每周的星期五原本就是一個(gè)快樂(lè)的日子。但是，這周最讓我們喜出望外的，就是班主任老師將帶領(lǐng)我們到菜場(chǎng)買菜，去完成“小鬼當(dāng)家”的采購(gòu)任務(wù)。
下午，我們冒著大雨來(lái)到了勞動(dòng)路菜場(chǎng)。當(dāng)老師一聲令下“解散”時(shí)，同學(xué)們?nèi)鰵g似的開(kāi)始“瘋狂”挑選起來(lái)。東捏捏、西撿撿，有買青菜的、番茄的，還 有賣豬肉的、活魚(yú)的……樂(lè)壞了菜場(chǎng)的'賣菜阿姨。我的晚餐是要做3個(gè)菜，于是，我買了兩個(gè)紅番茄、五個(gè)雞蛋、三棵帶黃葉的青菜和一條里脊肉。當(dāng)我把菜拿回家時(shí)，我買的雞蛋卻已經(jīng)“光榮犧牲”了，因?yàn)槲覜](méi)有做到輕拿輕放。
等我的媽媽助手回到家，我就扎上花頭巾，圍上新圍裙，盧小廚開(kāi)始正式上任了。我先在鍋里倒上菜油、撒上蔥花，沒(méi)想到油太熱，蔥花噼里啪啦亂濺，手背上都被燙了一下，疼得我亂叫�！爸帧痹谝慌源舐曊f(shuō)：“快倒雞蛋、快倒雞蛋！”我像一個(gè)士兵沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，把打起泡并放上酒和鹽的雞蛋倒入鍋里，鍋里立刻開(kāi)起了黃色的“花”，我用鏟子左鏟鏟、右鏟鏟，等雞蛋結(jié)成塊狀了再放入切好的番茄，放上一點(diǎn)水，等番茄燒出了紅色的汁水，香噴噴的番茄炒雞蛋就做好了。我又做了肉餅蒸蛋和青菜粉絲湯，紅黃白綠的三個(gè)菜真好看！盡管番茄炒蛋有點(diǎn)咸、肉餅蒸蛋有點(diǎn)老，但是爸爸媽媽卻異口同聲地說(shuō)好吃，我明白他們是在鼓勵(lì)我。媽媽說(shuō)：“你第一次就能勇敢地?zé)鲆活D晚餐，已經(jīng)很棒了，以后多練習(xí)，一定能成為盧大廚的！”我聽(tīng)了媽媽的贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次“小鬼當(dāng)家”的實(shí)踐活動(dòng)，讓我體會(huì)到買菜需要仔細(xì)挑選，還 要精打細(xì)算；燒菜需要掌握火候和咸淡，要不怕?tīng)C不怕累。同時(shí)，也讓我體會(huì)到了生活的艱辛和媽媽的辛苦。今后，我要多做家務(wù)，替媽媽分擔(dān)辛勞，也讓自己變得更能干!
四年級(jí)作文 篇2
有一天，小魚(yú)要上姥姥家去玩，這天是姥姥的生日，小魚(yú)要送給姥姥一把傘，他在去姥姥家的路中遇到了困難。前面的.路被封住了，原來(lái)是人類扔在海里的垃圾所照成的，如果小魚(yú)再不走就會(huì)危及生命，小魚(yú)一看，看到了手里的傘于是他想到了辦法。
他把傘撐了起來(lái)，擠擠塞塞的過(guò)去了，可是到了姥姥家門口小魚(yú)看了一下傘，原來(lái)要給姥姥的傘壞了，小魚(yú)大哭了起來(lái)。姥姥聽(tīng)到了哭聲急忙游出來(lái)，看到小魚(yú)在哭，就問(wèn)小魚(yú)：“你怎么了？”小魚(yú)說(shuō)：“姥姥，我要給你的生日禮物壞了。”
姥姥說(shuō)：“別急，別急你能把事情告訴姥姥嗎？”
小魚(yú)說(shuō)：“行，姥姥。”
然后，小魚(yú)就把事情全告訴了姥姥……
姥姥得知實(shí)情后，說(shuō)：“小魚(yú)不要哭，傘壞了還可以補(bǔ)，可環(huán)境被污染了就再也救不了了！”
最后，小魚(yú)說(shuō)了聲：“不！”
四年級(jí)作文 篇3
夜已深沉，萬(wàn)籟俱寂。天上的星星毫無(wú)生氣，暗淡無(wú)光。但一輪明月卻鑲嵌在浩瀚的星空中，一縷縷月光沐浴著大地。一個(gè)身影從圍墻翻進(jìn)來(lái)并偷偷摸摸地竄到宿舍，他手顫抖著并小心翼翼地推開(kāi)了門“嘎吱——”破舊的鐵門發(fā)出了該死的聲響。他心里怦然一驚，小心地四處張望著確保四周沒(méi)人后就大搖大擺地走進(jìn)了宿舍。進(jìn)門以后，在昏暗的光線下，他看到了一個(gè)人——飄逸的長(zhǎng)發(fā)，方框眼鏡，還有眉毛間那獨(dú)一無(wú)二的痣······不好，是班主任。
“小A，這么晚才回宿舍。難道去拯救地球��！”班主任溫和地說(shuō)，但隨后又變得兇神惡煞，“你小子又去打網(wǎng)游，不想讀書(shū)了吧。今晚就在這罰站，明天再處理你！”小A二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，站在那兒。天氣十分悶熱，蚊子飛來(lái)飛去，在圍著小A嗡嗡叫，叫得讓人心煩。但他絲毫沒(méi)有不舒服，連他都忘了自己是
你同齡的.孩子正在父母的溫柔鄉(xiāng)撒嬌時(shí)，你卻已經(jīng)不得不自己照顧自己。但是你······知道嗎？”班主任有一點(diǎn)抽噎。小A有一點(diǎn)好奇，從牙縫擠出來(lái)幾個(gè)字:“知道什么？”“你父親幾年前就知道自己身患重病，但高昂的治療費(fèi)讓你爸望而卻步。他一咬牙，決定不治病了，省錢供你讀書(shū)。他為了讓你安心讀書(shū)，讓我不要告訴你。前段時(shí)間，他得知他不能活過(guò)一個(gè)月了，他決定接下一單十分危險(xiǎn)但回報(bào)很高的活。這都是為了留下一筆可觀的遺產(chǎn)給你讀大學(xué)。但是他意外······受傷死了”老師熱淚盈眶，聲音有一些沙啞。
小A雙眼紅了，曾經(jīng)用尖刺來(lái)武裝自己內(nèi)心的他，被這番話沖開(kāi)了這枷鎖的束縛；曾經(jīng)冰冷的內(nèi)心被陽(yáng)光融化了；這十多年來(lái)的心結(jié)終于在這一解開(kāi)了；曾經(jīng)只懂得用拒絕、反抗來(lái)面對(duì)別人的他，在一瞬間懂得的如何去對(duì)待他人了。老師沒(méi)再說(shuō)話，讓他回去休息了。
次日，當(dāng)同學(xué)們都在睜開(kāi)惺忪的睡眼，卻已有一個(gè)人在課室用功苦讀；當(dāng)同學(xué)們上課在搞小動(dòng)作時(shí)，卻有一個(gè)人在精神飽滿地聽(tīng)課；當(dāng)同學(xué)們都早已睡下的時(shí)候，有一個(gè)人還在臺(tái)燈下背誦單詞······這就是小A。
畢業(yè)后，靠著不懈的堅(jiān)持，辛苦的打拼。在十多年后，小A終于成為一聲名遠(yuǎn)揚(yáng)跨國(guó)集團(tuán)的總裁，他是該公司有史以來(lái)最年輕的一位總裁。但他總忘不了他的父親，忘不了他的高中班主任，更忘不了那次刻骨銘心的罰站。
“成功是靠自己努力打拼出來(lái)的，但是沒(méi)有身邊人的支持和付出，在誤入歧途時(shí)的指正，在逆境時(shí)的鼓勵(lì)，就不會(huì)有任何一個(gè)人的成功。”這是A君在就職演說(shuō)時(shí)的一句話，也是他人生的感慨。
四年級(jí)作文 篇4
“看這天，一會(huì)電影里也有�！蔽覒�(yīng)聲抬頭望去。
面前的天空像被打翻了墨的畫(huà)紙，墨汁悄無(wú)聲息的浸入白色的間隙。黑壓壓的一大片一大片，陰霾的讓人心顫�？諝庵袏A雜著絲絲的冷風(fēng)，有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的緊張和壓迫感。
看完電影走到門口，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，外面嘩啦啦的雨滴聲像演奏交響曲一樣熱烈。沒(méi)有帶傘的我和嫂嫂互相望了一眼，無(wú)奈的等待家人開(kāi)車來(lái)接我們回去。我抬頭去望天空，一條蓄勢(shì)已久的灰色銀龍盤旋在那里�？粗紫律l(fā)抖的萬(wàn)物，毫不心慈手軟的.咆哮和攻擊，肆意宣示著自己的主權(quán)。電影院的房頂不停承受著雨珠重重的打擊，痛苦的號(hào)叫著。地面上越積越多流不完流不盡的渾濁的雨水，氣勢(shì)洶洶地沖向四面八方。“頭一次見(jiàn)這么大的雨！”電動(dòng)車的車輪已經(jīng)淹在水中不著蹤跡，底盤低的汽車可以開(kāi)門的瞬間灌進(jìn)去大量濁水。汽車車燈面前的不是路，而是波光粼粼的水面。就像開(kāi)在河里的船一樣！哪怕站在電影院里我也感覺(jué)身上涼颼颼的。車總算來(lái)了！我和嫂嫂只能迅速穿過(guò)這片槍林彈雨抵達(dá)電影院下面的陸地上。我深吸了一口氣，沖！
嘩嘩啦啦的雨滴一下子全砸在我的身上，衣服在奔跑過(guò)程中以肉眼可見(jiàn)的速度被浸濕，變成了更深的顏色。額頭上也很快流下來(lái)一串串的雨珠。下來(lái)了！下來(lái)了！我看了一眼深深的雨水，努力踮著腳快速移動(dòng)到車邊。然而在我腳踏地上的一瞬間，雨水以極其快的速度涌進(jìn)了我的鞋子，瞬間占據(jù)了鞋子里并不算大的空間，你擁我擠誰(shuí)也不肯出去，我慌里慌張的打開(kāi)車門跳上去。
總算上了車，我默默松了一口氣離開(kāi)了身后這片可怕的地方。
四年級(jí)作文 篇5
如星子劃過(guò)夜空，如流星劃過(guò)夜空，光華已逝，記憶永恒。
——題記
六年歲月流逝，如星子劃過(guò)天空，飛快隱沒(méi)在天際。而那心中的感動(dòng)，在美麗母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已銘刻在心中，成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真回憶。
六年前，當(dāng)班主任肖老師溫柔的牽著我的手第一次走進(jìn)寬敞的教室時(shí)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗子斜射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩著教室里的一切，揮灑在同學(xué)們?yōu)鹾谌绾Ｔ灏愕念^發(fā)上，揮灑在一個(gè)個(gè)燦爛的笑容中，勾勒出一個(gè)個(gè)炫目的光圈。肖老師俯下身子，對(duì)著臉上掛滿驚疑的我溫和地說(shuō)：“歡迎你�！�
這看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻如一泓清泉流淌在我幼小的心田——老師如慈母般溫柔的語(yǔ)調(diào)，似拂面和風(fēng)安撫著我。我對(duì)肖老師快樂(lè)地笑笑，就和素不相識(shí)的同學(xué)打鬧起來(lái)。像落花被時(shí)光的車輪碾落成泥撒入塵土一般，與同學(xué)相識(shí)的過(guò)程早已淡忘。而老師的安慰卻仍銘記在心——那溫和的安慰是一把用愛(ài)鑄成的鑰匙，開(kāi)啟因驚恐而緊鎖的'心扉，讓心靈自在的飛揚(yáng)……
與同學(xué)廝鬧一個(gè)上午，等到放學(xué)的時(shí)候，望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，遲遲沒(méi)人來(lái)接的我心中十分焦急。轉(zhuǎn)眼之間，校園里變得空空蕩蕩，只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨(dú)的站立著。我傷心極了，又驚又怕，不禁小聲抽噎起來(lái)。
突然，一雙溫暖的大手輕輕落在我的肩頭，透過(guò)朦朧的淚眼，我看到了肖老師溫柔的笑靨，大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子，在我的耳旁輕輕問(wèn)道：“秦雅童，你怎么了？”
我不由得怔住了——老師竟然在第一次見(jiàn)面時(shí)就叫出了我的名字！我趕緊擦干了臉上的淚水，帶著哭腔小聲說(shuō)道：“老師，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我……”說(shuō)著，我鼻子一酸，又開(kāi)始小聲嗚咽起來(lái)。
“別哭了，咱們?cè)僭趯W(xué)校等一會(huì)兒，好嗎？”肖老師牽著我的手，走進(jìn)了寬敞的辦公室，拿出了幾本厚厚的童話書(shū)，“來(lái)，老師這里有幾本書(shū)，快來(lái)讀一讀吧。”我拘謹(jǐn)?shù)刈聛?lái)，小心翼翼的翻開(kāi)了扉頁(yè)，沒(méi)看幾行，書(shū)里精彩紛呈的故事就讓我入了迷，徜徉在童話王國(guó)里。
“秦雅童，你的媽媽來(lái)接你了！”我看到媽媽，立刻如受驚的小鳥(niǎo)一般鉆進(jìn)媽媽的懷抱�；蛟S因?yàn)樾老�，我牽著媽媽的手便快活地走出辦公室。
“明天見(jiàn)!”當(dāng)我和媽媽走出辦公室時(shí)，耳畔傳來(lái)肖老師溫和甜美的聲音，我才猛然發(fā)覺(jué)自己連個(gè)招呼都沒(méi)打。我急忙回過(guò)頭去，卻看到肖老師愛(ài)憐的目光和燦爛的笑容，就像晴朗浩瀚的夜空中劃過(guò)的流星，是那樣光芒奪目，深深的烙印在我幼小的心田上，成為溫暖永恒的回憶。
在即將離別母校的這個(gè)夏天，撥開(kāi)時(shí)光的流沙，重拾起這個(gè)溫馨的回憶。我相信，這份美麗的回憶，會(huì)和老師溫和的笑容一樣，永駐心間……
四年級(jí)作文 篇6
在考試失敗的暑假，被父母進(jìn)行了“N”次教導(dǎo)之后，我變得沉默少語(yǔ)。
失意的日子，天空下著小雨，雨水滲進(jìn)我的心里，心灰、意冷。盯者無(wú)情的試卷，心情沉到谷底。
一天，朋友來(lái)找我，贈(zèng)我一本《愛(ài)迪生傳》，并邀我去公園玩玩。我也不好拒絕，就隨她去了。
走在公園的羊腸小道上，被周圍的花草樹(shù)木包圍著，朋友伸開(kāi)手臂，享受著美好的時(shí)光，我卻在埋怨著這公園不好，種什么爛話爛草？
一個(gè)騎自行車的男孩子朝我們駛來(lái)，一下子把我撞倒在草坪里，衣服被露水打濕了，我站起身來(lái)，向朋友埋怨著小男孩。
朋友笑了，裝成一副哲學(xué)家的樣子說(shuō)：“看呀，小草都長(zhǎng)這么大了。還記得嗎？初春的時(shí)候，人們亂踩草坪，我們都以為這草長(zhǎng)不大了呢，沒(méi)想到現(xiàn)在滿壇的‘翠綠欲滴’的.小草，真可愛(ài)！”
可不是嗎？我就是小草，雖然經(jīng)歷了“踩踏”，但只要努力成長(zhǎng)，前途是光明的。
那一刻的天變晴了，云也散了，陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，燦爛的笑掛在臉上。
朋友說(shuō)：“小孩，記住，愁眉不展的看生活，生活也會(huì)愁眉不展的，樂(lè)觀爽朗的看生活，生活也會(huì)陽(yáng)光燦爛的。呵呵，大姐先走一步，回家后別忘了看看《愛(ài)迪生傳》！拜拜！”
我向她揮揮手，蹦蹦跳跳的走到大門口，又看到了那個(gè)男孩，他還在騎他的車子，他的車技的真的很好呢！我向他投去了一個(gè)微笑。
四年級(jí)作文 篇7
我是一只小野鴨，我快樂(lè)的在小溪里游啊游，奧！一個(gè)獵人拿著槍，向我走來(lái)。我魂不附體，我想游，可我的腿好像有千斤重————游不動(dòng)。沒(méi)辦法，只好等待著死神的降臨。
獵人把我?guī)Щ丶遥瑳](méi)想到，他們想把我殺了賣肉吃！當(dāng)時(shí)，我的心有說(shuō)不出的悲哀和憂愁。意外，有兩個(gè)小男孩在刀下救了我，當(dāng)時(shí)我的心有無(wú)限的感激。
我開(kāi)始了另一種生活，每天，他們都給我谷子吃，根本就不用像以前那樣自己找東西吃。而且每天給我養(yǎng)傷，還給我蓋房子呢，上公園散步等等。�。∥液�(jiǎn)直就像生活在天堂里一樣。他們還給我起了個(gè)綽號(hào)‘小公雞’。想知道為什么嗎？原來(lái)，我每天起床時(shí)，都要叫幾聲，這時(shí)候他們也該起床了。
傷一天一天的`好了，離開(kāi)他們的日子越來(lái)越近了。有一天，我要離開(kāi)他們了，那時(shí)我的心有說(shuō)不出的痛苦。他們千叮嚀，萬(wàn)囑咐 ：以后要注意安全。我含著淚答應(yīng)。說(shuō) 完，
他們給我送到小溪邊，扭身走了，我一直看著他們的背消失在我的眼前。
從此，我重新有了自由/美滿/幸福的生活。
四年級(jí)作文 篇8
春雨，說(shuō)她平凡就平凡，說(shuō)她無(wú)私就無(wú)私。
在這個(gè)季節(jié)，她踏著輕盈的腳步，悄悄地進(jìn)入了我們的生活。
她悄悄地來(lái)到了草地，一朵朵小花綻放開(kāi)了最美的笑容，小草也努力把自己最美的那一面展現(xiàn)出來(lái)。
她悄悄地走進(jìn)了田野，農(nóng)民伯伯笑了，因?yàn)榇河旮嬖V他：“你要快點(diǎn)播種啦!這是最好的時(shí)機(jī)了�！�
她也悄悄地來(lái)到了我家，她那含笑的目光，似乎在說(shuō)：“再過(guò)幾天你們就要開(kāi)學(xué)了，要早早的起床，不然會(huì)遲到的�！�
春雨來(lái)到了天空�？粗』ㄐ〔菘诳实臉幼�，便把自己儲(chǔ)藏已久的水獻(xiàn)給了花草，花花草草高興極了，不住稱贊：“雨姑娘真好，我們喜歡你�！庇旯媚锖π吡�，拉過(guò)一朵彩云，把自己藏在里頭。于是，那淅淅瀝瀝的.雨就停了。過(guò)了一會(huì)，雨姑娘又調(diào)皮的(地)跑出來(lái)，那雨便斷斷續(xù)續(xù)的下起來(lái)了。待到花草吃飽喝足了，天就放晴了。
現(xiàn)在，雨姑娘站在高高的危峰上，正在向全世界報(bào)告著：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!快去做你要做的事吧(!”)
我喜歡春雨，她給大家?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)的作文02-21
四年級(jí)作文02-21
四年級(jí)的作文02-21