四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的外公
我的外公是一個(gè)普通的退休干部。個(gè)子中等，有一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上布滿了皺紋，那是飽經(jīng)風(fēng)霜的見證。別看他相貌平平，卻是我心中的偶象。
外公很勤勞。無論是寒冬還是酷暑，每天六點(diǎn)鐘就起床。他總是在我們還在呼呼大睡的時(shí)候，就早早地來到菜市場，買好全家人一天的伙食。買好菜之后，外公還要燒早飯，打掃衛(wèi)生，總是把客廳掃得一塵不染。等我起床時(shí)，香噴噴、熱乎乎的早點(diǎn)已經(jīng)擺在飯桌上。每當(dāng)看到這些，我總感到無比幸福！等我吃完早點(diǎn)，外公又風(fēng)雨無阻地送我去上學(xué)。下午放學(xué)時(shí)，總會(huì)看見外公那熟悉的身影，顯得那么親切，那么踏實(shí)。
外公還有一副“熱心腸”。左鄰右舍只要有什么需要，他都會(huì)伸手相助，義不容辭。比如東家的水池堵起來了，他立馬去修理；西家的煤氣灶壞了，他也會(huì)搗鼓好家里的事已經(jīng)夠忙了，他還得忙里“偷閑”地去幫助別人。唉，真是個(gè)閑不住的`人！
如果說母愛像潺潺小溪一樣溫柔細(xì)膩，那么外公給我的愛則像大海一樣寬廣深沉。在外公默默的愛中，我健康快樂地成長著，我為有這樣的外公感到無比自豪、幸福！
四年級(jí)作文300字 篇2
我在家種了兩顆豆子，豆子只有一個(gè)指印大小，豆子是我的好朋友。豆子有個(gè)堅(jiān)固嫩綠的衣裳，衣裳上有白點(diǎn)的花紋。就算用手輕輕捏它也沒有問題，它的`衣裳也是那樣堅(jiān)固完好。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆子那堅(jiān)固的外衣變得柔軟了，這是為什么呢？然后我把豆子轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那白點(diǎn)的花紋長出了一點(diǎn)的小芽，原來它是發(fā)芽了。
第三天，我去看了看我的那顆豆子，發(fā)現(xiàn)豆子的皮脫落了，然后我看見那顆小芽長了5毫米，而且葉子也要長出來了。到了晚上我吃完飯就去看一下我的豆子，我看到豆子的葉子變成嫩紅的，就像爬山虎剛長出來的葉子一模一樣。
第四天早上，我又去看那顆豆子，發(fā)現(xiàn)了豆子的葉子變成嫩綠了，而且豆芽也長到了1厘米，那嫩綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛。
過了兩天，我又看我那顆已經(jīng)發(fā)芽的小豆子，那顆豆子完全脫皮了，而且那顆豆芽又長大了1厘米，現(xiàn)在小芽變成了一顆豆芽，葉子的顏色也從嫩紅變成了嫩黃，還有葉子也長了有兩三片了。像在對(duì)我微笑了。
豆子真可愛，我要繼續(xù)觀察豆子下去，把豆子生長的過程記錄下來，把它寫成日記保存起來。
四年級(jí)作文300字 篇3
大家好，我是槳手，一個(gè)劃向大海的槳手。我出生于一個(gè)印第安男孩的手中，我的家鄉(xiāng)在蘇必利爾湖以北。
我是一個(gè)沒有行動(dòng)能力的槳手，因?yàn)槲沂悄咀龅模翼樦魉畡澾^了許多地方，比如說蘇必利爾湖、潟湖、濕地、鋸木廠……
對(duì)了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個(gè)危險(xiǎn)之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的時(shí)候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的時(shí)間想過，就算我能叫出來，估計(jì)也沒一個(gè)人或一只鳥拿走我或叼走我。當(dāng)時(shí)的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最后的`幾秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的時(shí)候，但他說：“我要把你帶給我的小亨利！”然后我開始絕望了，小亨利？一個(gè)小孩？如果我被亨利弄丟了怎么辦？我會(huì)和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡直不敢想下去……
正在我糾結(jié)的時(shí)候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬于大海的，要是不讓亨利留著，亨利會(huì)哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請(qǐng)將我放回水中，我是劃向大海的槳手，始發(fā)地為：加拿大尼皮貢。
四年級(jí)作文300字 篇4
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小但炯炯有神的眼睛和一口說不上特別白的牙齒，你們知道這是誰嗎？那就是“財(cái)迷的我”。
有一次星期天，我賴在床上不愿意起，姐姐叫我起床，我死活不肯起，她沒辦法只好給我說好話，但我卻“左耳朵聽，右耳朵冒”，跟沒聽見一樣。姐姐只好使出她的“拿手锏”，她說：“你如果現(xiàn)在起床的話，我給你錢。”我一聽“錢”這個(gè)字，立刻睜開緊閉的雙眼，兩眼放光，但很快我又平靜下來，我問她給多少，她說給我五角，我說不行，最少要給一元，姐姐無奈只好答應(yīng)。這時(shí)我就像離弦的箭，恨不能一秒之內(nèi)就起來。姐姐小聲嘟囔：“光知道攢錢，又舍不得花，真是個(gè)小財(cái)迷�！必�(cái)迷的.名字就這樣叫起來了。
前段時(shí)間，媽媽說她們單位給希望工程捐款，我拿出了自己辛辛苦苦攢的五十元錢給了媽媽，希望媽媽能捐給那些更需要它的人。
我不是真的“財(cái)迷”吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
螞蟻，是我們很常見的一種生物，我原以為螞蟻是弱小的、不堪一擊的，但后來發(fā)生的一件事，讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得有一天，我去廚房拿面包，忽然看見一個(gè)黑黑的東西，它的額頭有一對(duì)觸角，整個(gè)身體是黑色的。呀！是一只螞蟻，它怎么跑到我家來了？我連面包都不顧著拿，好奇地跟了過去。
只見螞蟻圍著地上的`餅干屑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小螞蟻這是在干嘛呢？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來一只螞蟻的力量很弱小，但是它會(huì)用觸角傳遞信息，招來同伴。不一會(huì)兒，一大群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地朝餅干的方向前進(jìn)�！昂龠希龠稀�，不一會(huì)兒，小螞蟻就把食物抬回了洞里。我被它們震撼到了。
那一群螞蟻又回來覓食了。這一次，我給它們一個(gè)“考驗(yàn)”。我拿起面包，分成一小塊，離它們距離適當(dāng)?shù)奈恢�，沒想到它們準(zhǔn)確無誤地找到面包，并迅速抬回蟻洞。我又用“洪水”潑它們，覺得不久后它們肯定會(huì)被淹死，可它們緊緊抱在一起，一個(gè)也不松開，終于游上岸了，螞蟻們安然無恙。
我很佩服螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神。
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