四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-05 12:57:44 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　今天，耿老師帶著我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，教室里熱鬧極了。我聽到了同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)還不時(shí)地說：“太好嘍！太好嘍！”

　　只見耿老師從塑料袋里拿出了一個(gè)粉紅色的上寬下窄方型容器，有的同學(xué)說是“碗”，有的同學(xué)卻說那是一只“盒子＂，真不知該怎樣稱呼它。這時(shí)耿老師說：“這是我去超市買東西時(shí)送的一只塑料碗�！蔽艺媪w慕老師，買東西也能得到獎(jiǎng)品。耿老師邊說邊捧起一把橘子放進(jìn)碗里，緊接著又抓起幾個(gè)橘子碼放進(jìn)碗里，我睜大眼睛看著，唯恐漏掉哪個(gè)細(xì)節(jié)。老師問我們：“裝滿了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說道：“沒滿！”老師又拿起幾個(gè)橘子小心地放了上去。老師問：“裝滿了嗎？”同學(xué)們齊聲喊：“沒滿！”這時(shí)，碗里橘子已變成了高高的錐形，耿老師說：“哪位同學(xué)能再放點(diǎn)兒東西？”

　　班里一下子安靜下來，只過了片刻，就有不少同學(xué)把手舉得高高的。“老師叫我！叫我！”同學(xué)們大聲喊道。我看見了徐子超拿起一支圓珠筆，小心翼翼地插進(jìn)實(shí)驗(yàn)碗里。我也急忙低頭扒拉著鉛筆袋，想找點(diǎn)文具放上去。我旁邊的同學(xué)李欣陽也把手舉得高高的`，都快站起來了。我著急的把拿鉛筆的那只手高高舉起，而且快爬在桌子上了。劉宇軒把小刀斜著塞進(jìn)了碗里，王鴻林把一塊橡皮捅進(jìn)了碗里。老師問：“滿了嗎？” 同學(xué)們齊喊：“沒有滿！沒有滿！”這時(shí)我看見許多同學(xué)你上去放上一支鉛筆，他上去碼上一張畫片。同學(xué)們把自己手頭方便的東西一個(gè)一個(gè)地往上壘，只聽李欣陽說：“成機(jī)器橘子啦！”“最頂上還有個(gè)踺子呢！多滑稽呀！”我也笑著小聲說。

　　這時(shí)候，許多東西壘成的“小山”已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得“滿與不滿是相對(duì)的，世界上沒有絕對(duì)的東西，知識(shí)也是一樣，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是耐人尋味！

四年級(jí)作文篇2

　　淚水，又涼又咸�？墒�，當(dāng)你哭泣時(shí)，輕輕地?fù)崦�，溫柔的安慰，是那么溫暖，是那么幸�！?/p>

　　我，一個(gè)高傲的女孩。我很要面子，所以每當(dāng)老師讓我做事情的時(shí)候，我總是小心翼翼的。我不敢想象老師批評(píng)我的情景。可是，人生總是要過這個(gè)坎，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？

　　那天，作業(yè)多得像座山似的`堆在我面前，我驚嘆了一聲：“啊，神�。砭染任野�！”接著就拿起筆來，“唰唰唰”的寫字聲響起來了，而我的嘴里卻一直在默念著：“奮斗吧，小宇宙！”由于當(dāng)時(shí)我被這么多作業(yè)壓昏了頭腦，迷迷糊糊地把“言師采藥去”中的“師”寫成了“古詩”的“詩”，然后用眼睛掃描了一下，便交給了組長(zhǎng)，接著又開始了與下一項(xiàng)作業(yè)的“對(duì)抗戰(zhàn)”了。

　　不一會(huì)兒，我便聽到了顧老師的聲音：“劉冰，上來！”那聲音聽起來挺嚴(yán)厲的，我有些忐忑不安地走了上去�！澳氵@個(gè)‘師’怎么寫得��！連你這個(gè)班長(zhǎng)都是錯(cuò)的，去，回去訂正！”我呆住了，我從來沒被老師批評(píng)，圍繞我的除了表揚(yáng)還是表揚(yáng)，可現(xiàn)在卻……我紅著臉含著淚回到座位上，改好之后便交了上去�？墒钱�(dāng)我再次回到座位時(shí)，身旁的同學(xué)卻說：“哈哈，原來你也有今天啊，哈哈哈……”我聽了，眼淚再也忍不住了，順著面頰往下流，可我心里卻在默默地安慰自己：“劉冰，不能哭不能哭，如果渴了就喝水，千萬別喝這又涼又咸的淚水……”但最終，我還是哭了出來，雖然只是輕聲地抽泣，但總歸是哭了。

　　就在這時(shí)，突然從背后傳來了兩句熟悉而又溫暖的話語：“冰冰，別哭，我?guī)湍悴敛裂蹨I�！薄皩�(duì)啊，冰糖（好朋友對(duì)劉冰的昵稱）是最堅(jiān)強(qiáng)的，最甜美的，可不像淚水那么又涼又咸哦！”我轉(zhuǎn)過身子，看著她倆，我形影不離的好朋友：蟈蟈和宣紙（又是昵稱），她倆總是在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我哭泣時(shí)替我抹去眼淚。頓時(shí)，一股股暖流從心底涌出，而那暖流，正是她們的舉動(dòng)，她們的安慰……

四年級(jí)作文篇3

　　音樂課上，總能聽到一陣優(yōu)美、清脆，如百靈鳥般的歌聲；學(xué)校文藝匯演上，她的輕歌曼舞總是讓人難以忘懷；班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，她的入木三分，聲情并茂的主持總是令人羨慕。你一定想知道這個(gè)小小“表演家”是誰吧？對(duì)了，她就是我班的李懿同學(xué)。

　　李懿的歌聲優(yōu)美極了，聽說，她每天早上要練聲半個(gè)小時(shí)，剛開始鄰居們都覺得吵，讓她別唱了，她只好去小區(qū)花園練。別看只有區(qū)區(qū)半個(gè)小時(shí)，光是“啊，啊”的叫，就特別的沒意思，李懿能堅(jiān)持幾年，真不容易。你知道嗎？李懿的飲食都有規(guī)定：不能吃辛辣生冷的`食品。這是多么嚴(yán)格的訓(xùn)練呀！我想，她那么有恒心，一定源于她對(duì)音樂的喜愛和執(zhí)著。如今，她不僅歌唱得好，就連讀書的聲音也響亮而富有感情。

　　由于李懿有良好的表演才能，她在每年的學(xué)校讀書節(jié)上，總有優(yōu)秀的表現(xiàn)。記得三年級(jí)時(shí)，班主任芮老師為我們編排了《古詩新唱》這個(gè)節(jié)目，李懿出演了大詩人李白的角色，她演得出神入化，唱得聲情并茂，跳得一絲不茍。演出完了，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。不久，媽媽帶回一份《銅陵日?qǐng)?bào)》、一份《安徽日?qǐng)?bào)》指著上面的報(bào)道說：“這是你班的李懿吧？”是的，李懿上報(bào)了！

　　許多同學(xué)佩服之情，溢于言表，而她卻說“我不把出名當(dāng)榮譽(yù)，能給老師和同學(xué)們帶來樂趣，我就快樂了�！崩钴�，你真的給我們帶來了無限快樂。

　　大家說說，這個(gè)表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇窃摢?jiǎng)給李懿呢？

四年級(jí)作文篇4

　　理想是一束暖陽，照在你的身上；理想是一把利劍，為你斬?cái)嗬щy的“藤蔓”；理想是一股清泉，滋潤(rùn)著你那干涸的心靈。

　　理想，像蜜一樣使我的心與夢(mèng)連在一起，我的理想是當(dāng)一名軍事家。由于看戰(zhàn)爭(zhēng)片看得太多，因此感到當(dāng)軍官很刺激，很自豪。

　　一日，我身游數(shù)學(xué)世界中，一場(chǎng)戰(zhàn)斗即將爆發(fā)。隨著我的軟弱無能而不敵對(duì)方，好似熱鍋上的螞蟻一樣，動(dòng)也動(dòng)不得，退也退不得。在經(jīng)過了五分鐘的大戰(zhàn)后，無奈之下，我只好“認(rèn)輸”，但我還是堅(jiān)信這是理想對(duì)我的考驗(yàn)和歷練。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句流傳千古的佳句在我的身上顯得既夸大又難以接受。不過我還是相信在不久的將來我會(huì)打敗它的。

　　終于我等到了這一天。

　　星期六的上午，我又被這個(gè)“難纏的家伙”給逮住了，無可奈何我只好接受挑戰(zhàn)，雙方是你來我往，你打我退。戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)到下午結(jié)束。三點(diǎn)二十分，我的`臥室傳來了一陣“哈哈哈”的笑聲，這笑聲是多么難得��！我終于戰(zhàn)勝了這道題。原本愛笑的我臉上的笑容更燦爛了。

　　我要發(fā)憤圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，去迎接燦爛的明天。在“明天”，我要當(dāng)一名合格的軍事家，保衛(wèi)祖國。

四年級(jí)作文篇5

　　她長(zhǎng)著一張圓圓的蘋果小臉，黑黑的秋水般的眼睛，老是濕漉漉的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的月牙似的睫毛，好似長(zhǎng)在兩池水岸上的青草。她臉上老是洋溢著興奮的笑容，如同是山坡上綻開的山丹丹花一樣。

　　她的表情、性格、愛好等一切總是變化多端，于是她下定決心要找到真正的自己。以下就是她找自己的`“光榮事跡”。

　　她在媽媽身邊就是一只溫柔可愛的“乖乖兔”。就拿愛撒嬌來說吧：一天，她與媽媽去商店買衣服，一件漂亮的公主裙吸引了她的眼球。她立刻施展撒嬌“功夫”，央求似的說道：“親愛的媽咪，給我買裙裙吧！媽咪！媽咪！”媽媽一口回絕了，她仍然繼續(xù)撒嬌。媽媽終于說：“好吧，寶貝，下不為例。”“耶”她大聲歡呼起來……

　　可在弟弟妹妹面前，她就是一只“小老虎”。一天，弟弟妹妹嬉戲時(shí)，把她的小熊掛飾打碎了。她歷聲呵斥：“下次再有這樣的事，我讓你們加倍賠我！”弟弟妹妹被嚇哭了！

　　如果，你們?cè)笧樗Ｊ孛孛�，我就告訴你們吧，她就是我呀！

　　經(jīng)過一番找自己的經(jīng)歷，我還是沒找到一個(gè)固定的身份。但我仍很開心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了“一個(gè)人有好的一面，也有不好的一面”。真是人無完人，金無足赤呀！

　　如果想看我真實(shí)的一面，就和我交朋友吧！

四年級(jí)作文篇6

　　在1992年6月3日的早上，一個(gè)可愛的女嬰誕生在這一片美好的土地上。爸媽給這個(gè)女嬰取名為泳愉，含意是想這個(gè)女嬰永遠(yuǎn)那么愉快。在爸媽無微不至的照顧下，這個(gè)女嬰已經(jīng)度過了11個(gè)春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間，已是一個(gè)青春活潑的小姑娘。她，便是我呀！

　　我長(zhǎng)著一張清秀的瓜子臉，一把柔亮的黑發(fā)梳了兩條羊角辮；彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑瑪瑙；小巧的嘴巴里長(zhǎng)著雪白而整齊的牙齒，笑起來特別甜；粉紅色的臉蛋兒，像個(gè)紅蘋果。我酷愛穿褲子，因?yàn)樘咛ぬ軐?duì)我來說非常方便，如果穿了裙子，我倒不那么文靜。瞧！我就是那樣的好動(dòng)！

　　說起優(yōu)點(diǎn)，我也挺多的。每次勞動(dòng)活動(dòng)總有我份，而且還特別賣力，所以在班上當(dāng)了個(gè)勞動(dòng)委員。老師也常常夸我有點(diǎn)小聰明，每次老師提問問題，我總是靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹地舉起小手發(fā)言，還特別流利。在學(xué)校的舞蹈隊(duì)里，舞姿也算不錯(cuò)，還常代表學(xué)校出外表演。我也挺愛讀書，每天總要看一本課外書才安心睡覺，所以作文水平也算不錯(cuò)。但說起缺點(diǎn)，自從認(rèn)識(shí)了自大、自滿兩個(gè)“朋友”后，給我引來了許多麻煩事：我本來的成績(jī)是很好的'，但在一次，數(shù)學(xué)期中考試，試卷還挺容易的，我在兩位“朋友”的催促下，便滿不在乎地做了，試卷批改完了，錯(cuò)的比對(duì)的還多，評(píng)講時(shí)，老師常常把責(zé)備的目光投向我，因?yàn)槲抑坏昧藗€(gè)86分。挑食也是我的缺點(diǎn)，每天吃飯總剩下一半，餓壞了也不吃，爸媽見了總是語重心長(zhǎng)地說：“女兒，粒粒皆辛苦啊！”好吃的，就暴飲暴食，喉嚨疼了，也要吃生冷上火的東西。我這美中不足的缺點(diǎn)，一定要把它改正！

　　我的愿望是做一名出色的律師，在法律界中做個(gè)正義者，為窮人服務(wù)，為含冤的人洗脫罪名，懲罰社會(huì)中的害群之馬！

　　瞧！我就是這樣的一個(gè)女孩，您認(rèn)識(shí)我了嗎？

四年級(jí)作文篇7

　　我身邊有許多小伙伴，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡繪畫，而我喜歡欣賞夏雨。

　　夏天，走在柏油馬路上，汽笛狂躁不安，路邊小樹下那片可憐的綠茵顯然難以抵擋烈日的陽光，知了掙扎著怒吼，熱浪有底而生，汗水打濕了臉頰，濕熱、沉悶與內(nèi)心的焦躁不謀而合。忽然，一陣狂風(fēng)夾雜著揚(yáng)塵和土腥味，襲面而來，低頭、瞇眼、小手成為抵擋“風(fēng)暴”的利器。烏云慢慢的匯聚在一起，太陽也知趣的避之鋒芒，小樹、花草在風(fēng)中曼舞，人們加快了行進(jìn)的步伐，期盼著夏雨的到來。

　　幾聲悶雷，響徹大地。豆大的雨滴散落而至，漸漸地雨滴更緊了，閃電與雷聲結(jié)伴同行，風(fēng)婆婆也趕來助陣，人們有的急忙到遮雨之處避雨，有的撐起雨具，還有的我行我素享受著風(fēng)雨的'“侵襲”。

　　轉(zhuǎn)瞬間，雨更大、更急了，如同斷線的珍珠，傾盆而至，雨水打在房頂，打在窗邊啪啪作響，溫度迅速下降，不一會(huì)兒，道路兩旁的積水匯集成河，小樹彎下腰向風(fēng)婆婆致敬，享受著大自然的沐浴，汽車玻璃上的“兩只小手”飛快地?fù)]舞，車輛在暴雨中緩緩而行，電動(dòng)車、自行車、行人不見了蹤影。

　　酣暢淋漓的暴雨從中午延續(xù)至傍晚才帶著風(fēng)婆婆幸幸而回，積水隨之慢慢退去，馬路上車水馬龍恢復(fù)了平日的景象，小樹伸展著油綠的枝葉昂首挺胸，小草也不甘示弱，隨著微風(fēng)輕輕浮動(dòng)，人們紛紛漫步街頭，感受雨后的清新，幾個(gè)調(diào)皮的孩子站在小水坑中嬉戲，蜻蜓和小燕子也趕來湊熱鬧，此時(shí)半空中升起了一道彩虹，引來人們的熱議。

　　我喜歡夏雨，是因?yàn)樗齺淼耐蝗�，行的酣暢，走的徹底。只有疾風(fēng)暴雨后的彩虹才那么美，那么清澈，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)自信、自強(qiáng)、自立、自省，只有堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)，才能贏得雨后彩虹般的美麗。

四年級(jí)作文篇8

　　現(xiàn)代智能技術(shù)給我們?nèi)粘Ｉ顜Я撕芏嘧兓�，而智能手表也給我的生活帶來了許多變化。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)周未的下午，我和哥哥在樓下玩，碰到了樓下鄰居家的小朋友，于是就一起去他家玩了。玩著玩著就忘記時(shí)間了，天都快黑了，爸爸媽媽見我們還沒有回家，就到樓下到處找我們�？墒牵麄兣鼙榱藰窍录爸苓呅^(qū)、超市都沒有找到我倆。正當(dāng)他們都心急如焚的時(shí)候，我倆興高采烈的在樓下電梯口碰到了象熱鍋上螞蟻的媽媽，媽媽激動(dòng)的抱住我并教育我們以后不要這樣太貪玩了。

　　此時(shí)此刻，我心里很不是滋味。要是我有一塊智能手表該有多好��！這樣就不會(huì)讓爸爸媽媽那么操心了…。

　　從那以后沒多久，爸爸就給我買了一塊我夢(mèng)寐以求的智能手表，它的功能可多了：一鍵式接打電話，精確定位，語音聊天，計(jì)步、測(cè)距以及健康功能，還有可以看時(shí)間、訂鬧鐘、加好友等等。

　　自從有了這塊智能手表，我的生活方便多了，它也給我的生活帶來了很多變化。

　　我外出玩的時(shí)候，媽媽可以隨時(shí)聯(lián)系我，并且可以知道我在哪里玩，很方便，爸爸媽媽再也不用像上次那樣擔(dān)心了；每天早上7：30，我的智能手表就會(huì)按時(shí)的提醒我起床了；每天我都可以知道我運(yùn)動(dòng)了多少步，有沒有偷懶；并且，我還可以在想爺爺奶奶的時(shí)候自己給他們打電話。我的這個(gè)智能手表真方便！我太愛我的這個(gè)小寶貝了！

　　記得有一次，我和外婆去超市買菜，我被超市里面的小吃迷住了，在那里看了好一陣子，后來發(fā)現(xiàn)外婆不見了，喊了幾聲“外婆”還是沒有回應(yīng)。正當(dāng)我著急的時(shí)候，突然，我想起了我心愛的.智能手表，興奮地?fù)芡送馄诺氖謾C(jī)，終于找到了正在選菜的外婆，我開心極了！哦，寶貝手表，你可真好�。�

　　還有一次，我們一大家人去黃河九曲第一灣玩耍，但是要爬到很高的山頂才能看到它的美景。于是，我們就開始使勁往上爬，媽媽和外婆她們幾個(gè)由于天氣炎熱，爬到半山腰就偃旗息鼓了。我和爸爸手拉手還是繼續(xù)往前沖。媽媽在后面用語音通過我的智能手表給我們加油打氣，鼓勵(lì)我和爸爸向最高頂峰沖刺。在媽媽的不斷激勵(lì)下，我和爸爸汗流浹背、口干舌燥、筋疲力盡的終于爬到了最高頂峰！我和爸爸興奮極了，非常有成就感！我們克服重重困難，在媽媽的語音鼓勵(lì)下，我們終于看到了黃河九曲第一灣的美景！如果沒有媽媽通過我的智能手表語音鼓勵(lì)，我很可能就不會(huì)堅(jiān)持到最后，爬不上終點(diǎn)，就不會(huì)成功！感謝媽媽通過智能手表對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕言放棄，堅(jiān)持不懈一定能成功！

　　這塊智能手表讓我懂得了很多很多的道理，也給我的生活帶了很多樂趣和變化！