四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-05-05 11:26:32 四年級(jí)

四年級(jí)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　我的奶奶今年六十九歲了，雖然臉上布滿(mǎn)了數(shù)不清的一條條深深的皺紋，但是，身子骨還像以前一樣硬朗。

　　我奶奶對(duì)我是慈祥的。有一次，我到陽(yáng)臺(tái)上去找一樣?xùn)|西，只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，上面的紙箱子倒了下來(lái)。我心想：這下可真是闖大禍了！而令我意想不到的是：奶奶非但沒(méi)有責(zé)怪我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有砸到你吧？下次一定要注意哦�！蔽衣�(tīng)了，自己暗暗下決心，以后無(wú)論干什么事都要注意，力爭(zhēng)干得非常完美才行。

　　奶奶對(duì)我的要求又是嚴(yán)格的。有一個(gè)星期天，我沒(méi)有寫(xiě)完老師布置的“周末禮物”就要出去玩。奶奶看見(jiàn)了，問(wèn)我：“佳寧，你的家庭作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)、寫(xiě)完了�！蔽倚奶摰卣f(shuō)�！澳蔷湍脕�(lái)給我瞧瞧！”我只好忐忑不安地拿出作業(yè)本交給奶奶。奶奶戴上她的老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，氣呼呼地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！寫(xiě)得挺好嘛！以后都這樣就行了�！蔽艺`喜，又聽(tīng)奶奶以不容爭(zhēng)辯的口氣道：“補(bǔ)去！”我只好認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)全部寫(xiě)完了以后才下樓去玩。當(dāng)時(shí)，我心里還滿(mǎn)不服氣的呢。

　　我的奶奶是勤勞善良的。我的`媽媽工作比較辛苦，經(jīng)常加班。奶奶在家里就閑不住，不顧年高體弱經(jīng)常幫助操持家務(wù)。有時(shí)媽媽為了不讓奶奶干活，把換洗的衣服都藏起來(lái)想留到下班后自己來(lái)洗，但她一去上班，都被奶奶找出來(lái)洗得干干凈凈了。媽媽老是和奶奶開(kāi)玩笑：“媽?zhuān)及寻车囊路o洗壞了吧！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶都樂(lè)呵呵地說(shuō)：“行、行、行，給你賠，給你賠。”這時(shí)，我在旁邊也開(kāi)心地大笑起來(lái)。

　　瞧！這就是我的好奶奶。

四年級(jí)的作文篇2

　　人一生當(dāng)中都會(huì)有敬佩之人，我最敬佩的人，是在路邊修車(chē)的王爺爺。

　　記得那一天早上，我起晚了，所以媽媽慌忙騎著電動(dòng)車(chē)去送我，走到半路不小心把胎扎爛了，媽媽急忙去修車(chē)，修車(chē)的是一位老爺爺，他見(jiàn)我們很急，所以就放下手中的'活給我們補(bǔ)胎，過(guò)了一會(huì)兒修好了，媽媽正準(zhǔn)備掏錢(qián)，突然想起今天早上因?yàn)榧泵θニ臀宜詻](méi)拿錢(qián)包，老爺爺看我們很急就說(shuō)，你們先走吧，錢(qián)下回再給。媽媽說(shuō)了一聲謝謝，就急忙送我去上學(xué)。

　　第二天媽媽讓我把錢(qián)還給爺爺，我去一看，爺爺非常忙，就沒(méi)去打擾他，三天后我又去看爺爺在那兒休息，我跑過(guò)去把錢(qián)給爺爺，爺爺說(shuō)：“小朋友，能陪我聊一會(huì)兒?jiǎn)�？我答�?yīng)了，從聊天中我得知爺爺姓王，有一兒一女，其實(shí)他在這兒工作并不是為了掙錢(qián)，而是方便，幫助別人。聽(tīng)了爺爺這一番話(huà)之后，我深受鼓勵(lì)。

　　是呀，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好。

四年級(jí)的作文篇3

　　我和我的同學(xué)周覃睿是很好的朋友，我們之間也發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事和傷心的事。讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么事吧！

　　陰天

　　有一次，我買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的筆記本，正準(zhǔn)備拿去給周覃�？纯磿r(shí)，我把書(shū)包找了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到我的筆記本，我垂頭喪氣地來(lái)到周覃睿的座位旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的座位上有一個(gè)和我一樣的筆記本，讓我不由得懷疑是他偷了我的筆記本。

　　暴風(fēng)雨

　　我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要偷我的筆記本？”他一無(wú)所知地回答道：“我沒(méi)有偷你的筆記本呀，這是我媽媽昨天給我買(mǎi)的`呀！”我說(shuō)：“不可能有這么巧的事，這個(gè)筆記本就是我的�！彼舶l(fā)怒道：“就你買(mǎi)得起筆記本，我買(mǎi)不起嗎？”說(shuō)完，他就把筆記本往我身上一扔，說(shuō)：“不就是一個(gè)筆記本么，我給你，但是從此以后，我們絕交！”雖然筆記本找回來(lái)了，但是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　雨過(guò)天晴

　　放學(xué)后，我回到家里，媽媽說(shuō)：“寶貝，你不是說(shuō)了要把筆記本帶到學(xué)校嗎，怎么還在家里呢？”頓時(shí)，我恍然大悟，我想了想是我誤會(huì)了周覃睿，我痛苦萬(wàn)分，隨后，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法，我拿了一個(gè)精美的包裝禮盒把筆記本包裝起來(lái)，然后我寫(xiě)了一張表示歉意的紙條放了進(jìn)去，就等明天還給周覃睿了。

　　晴空萬(wàn)里

　　第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，把禮盒放到了他的面前，他拆開(kāi)讀了一遍后，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，他一把拉住了我的手說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”我說(shuō)：“是�！蔽覀冇珠_(kāi)心地玩了起來(lái)！

四年級(jí)的作文篇4

　　愛(ài)有許多表達(dá)方式，我爸媽表現(xiàn)的就不同。

　　在吃飯時(shí)，我媽總是怕我吃的菜不夠多，營(yíng)養(yǎng)不夠，所以在吃飯的時(shí)候不停地夾菜給我，還邊夾邊說(shuō)：“把這個(gè)吃下去，那個(gè)也吃……”生怕我不吃，又再三提醒我，說(shuō)這菜如何如何的有營(yíng)養(yǎng)，如何如何的對(duì)身體有益。而爸爸和媽媽截然不同，他只是叫我吃菜，讓我自己夾，從不夾菜給我。說(shuō)是培養(yǎng)我的自主能力，怕我長(zhǎng)大了連飯都不會(huì)吃，所以他總讓我自己夾。

　　在學(xué)習(xí)方面，他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學(xué)習(xí)計(jì)劃讓她來(lái)定，還幫我檢查完工的任務(wù)。而老爸卻讓我自己定計(jì)劃，而且任務(wù)也讓我自己選，只要完成任務(wù)，想干啥就干啥并且我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)完成了就行了，不會(huì)逼迫我做不樂(lè)意的事情。我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的'成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)中等，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　有時(shí)候，他們的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論不休的“大戰(zhàn)”。但他們倆的行為有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)。

四年級(jí)的作文篇5

　　我的爸爸今年三十多，個(gè)子高高的。大大的眼睛，眼睛上有兩個(gè)黑乎乎的眉毛。

　　我的爸爸很關(guān)心我的.學(xué)習(xí)，每次寫(xiě)完作業(yè)就給爸爸讓他檢查。要是有不會(huì)的題，爸爸就細(xì)細(xì)的講。有一次，我的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)誤，爸爸滿(mǎn)意地說(shuō)：“女兒，以前你每次都有錯(cuò)，可是今天，你沒(méi)有錯(cuò)題，為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)榻裉煳覚z查了三次，媽媽檢查了一次，所以就沒(méi)有錯(cuò)誤了�！卑职致�(tīng)了，露出了滿(mǎn)意的笑臉。

　　我喜歡爸爸，更喜歡他的笑臉。啊，他笑的是多么的開(kāi)心呀！

四年級(jí)的作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)迷人的地方——叫黃牛堰。那是一個(gè)河水清清，草木茂盛的地方。

　　黃牛堰里有一種樹(shù)的葉子像一把把綠色的小扇子。夏天，拾一片一扇，還真有些許的涼意。小河里一條條綠綠的'水草，柔柔的身子，隨水流像似翩翩起舞。小河里還有許多魚(yú)蝦，可是河水很深，大概有兩米多深，不會(huì)游泳的人是不能下河的。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，我就想了一個(gè)好辦法，用那里的草莖系成一條長(zhǎng)線(xiàn)再找來(lái)一些小蟲(chóng)當(dāng)魚(yú)餌，就是沒(méi)有魚(yú)竿也可以釣到魚(yú)，真是美哉！如果你會(huì)游泳那就更是一件美事了，你可以像魚(yú)兒一樣在水中自由穿梭，任憑你捉魚(yú)逮蝦。在那里除了賞景、游泳還可以把釣到的魚(yú)做成烤魚(yú)，生一堆火，用細(xì)鐵棒穿好魚(yú)，放到上面烤便可，那噴香的烤魚(yú)味兒老遠(yuǎn)就能把你吸引來(lái)，小孩子在那里都吃得津津有味。你們會(huì)說(shuō)萬(wàn)一引起火災(zāi)怎么辦呢？沒(méi)事，那里有許多水草只要用水草火堆打濕，不就沒(méi)事了嗎。再說(shuō)那里的土潤(rùn)草嫩不像干草一點(diǎn)就著。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我們這里的黃牛堰不僅風(fēng)景優(yōu)美而且是我們小孩子的樂(lè)園。那我就歡迎你到我們這里來(lái)吧。

四年級(jí)的作文篇7

　　在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。

　　楊雅靜的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是我的一個(gè)強(qiáng)敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習(xí)上是我的`小老師。有些難題我不會(huì)，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們就會(huì)“拼命”地在一起爭(zhēng)執(zhí)，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。

　　學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(zhǎng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合�。∥覀冞€相約一起以最優(yōu)異的成績(jī)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當(dāng)班長(zhǎng)，還能一起當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還能一起成長(zhǎng)。

　　我們有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，但是我們總會(huì)忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。

　　雅靜有時(shí)像個(gè)“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì)主動(dòng)留下一會(huì)兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì)忘了時(shí)間，我總是會(huì)提醒她。她也是數(shù)學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)樗倳?huì)很負(fù)責(zé)得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀(jì)律也都很好。

　　有這樣一個(gè)朋友，我很幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)沖淡我們的友誼。

四年級(jí)的作文篇8

　　夢(mèng)中的發(fā)明假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種飛行汽車(chē)。

　　昨天晚上，我做夢(mèng)發(fā)明了它。它是跟一些名車(chē)造型一樣的，結(jié)構(gòu)不一樣的。它的.組成是由防彈玻璃，防彈輪胎，機(jī)翼，噴射器，縮小器等組成。如果汽車(chē)走路被堵后，它會(huì)伸出機(jī)翼飛過(guò)去：如果速度太快與一些東西相撞時(shí)，它會(huì)自動(dòng)穿過(guò)去不會(huì)損傷穿過(guò)去的東西；有時(shí)候這些汽車(chē)怕被盜，安上了縮小器后可以把車(chē)縮小后自己帶上，這樣就不會(huì)被盜了。當(dāng)我發(fā)明好這汽車(chē)后，我高興地拿著到博物館展覽，竟然得到了第三名的稱(chēng)號(hào)。

　　突然媽媽叫醒了我，該起床了。很不情愿的從夢(mèng)中醒來(lái)，我想夢(mèng)中的一切能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)該多美啊！

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