四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-10 10:29:56 四年級(jí)

（必備）實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（必備）實(shí)用的四年級(jí)作文5篇

四年級(jí)作文篇1

　　“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒來，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道著學(xué)校里的八卦，有的在高聲大叫。

　　“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時(shí)間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼里充滿了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫《最后一個(gè)地球》一遍”老師憤怒地說。

　　老師為什么發(fā)這么大火呢？想想這段時(shí)間里同學(xué)們的表現(xiàn)，上課時(shí)無精打采，經(jīng)常講小話，上課玲響了好一陣了，同學(xué)們依然沒進(jìn)教室，還是拖拖拉拉地挪動(dòng)著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準(zhǔn)備都沒做好。有一節(jié)英語課，王老師走進(jìn)教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個(gè)六年級(jí)的樣子。老師上課好久了，有些同學(xué)還沒回過神來，像局外人一般，有的在發(fā)呆，有的'在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場(chǎng)，露出哀愁的神態(tài)。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣布重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。

　　最近班級(jí)的那些事，確實(shí)讓人發(fā)愁，我們捫心自問，這樣子像六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況嗎？有些同學(xué)口口聲聲說，要考長沙或湘潭某某學(xué)校，難道你們上課不學(xué)還得課后補(bǔ)嗎？白天不認(rèn)真，晚上去加班嗎？

　　賀老師發(fā)火，是給我們及時(shí)的警告。我們?cè)撆α搜剑?/p>

　　讓班里那些丑事早日熄火吧！

四年級(jí)作文篇2

　　災(zāi)難總是無聲無息地來到，災(zāi)難總是那么無情的把我們森林茂密、景色優(yōu)美的'家園化為烏有。

　　就在年月日，青海省玉樹縣發(fā)生了。級(jí)地震。雖然震中遠(yuǎn)在玉樹，但是我們的校園也感受到了地震。

　　雖然我們不能像武警叔叔、醫(yī)護(hù)人員那樣抗斗在第一線，但是我心系災(zāi)區(qū)、情系災(zāi)區(qū)。

　　因此，我們學(xué)校發(fā)起了捐款救災(zāi)的號(hào)召。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛捐款，有的同學(xué)捐元，有的同學(xué)捐元，有的同學(xué)捐元。同學(xué)們雖然捐款不多，但表示著同學(xué)的新意。

　　不單我們學(xué)校捐款救災(zāi)，還有許多地方、地區(qū)捐款救災(zāi)。

　　例；一汽豐田捐款萬

　　大連萬大捐款億

　　中國航空集團(tuán)捐款萬

　　上海大眾捐款萬

　　曹德勝個(gè)人捐款。億

　　我相信只要我們眾志成城、萬眾一心。玉樹地震災(zāi)區(qū)一定會(huì)重建出美麗的家園。

四年級(jí)作文篇3

　　一年的冬天，星星幼兒園的小朋友們堆了一個(gè)又大又圓的大雪人。小朋友們把胡蘿卜當(dāng)大雪人的鼻子，把兩個(gè)黑石子當(dāng)眼睛，把花生當(dāng)耳朵……就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。"我們來給大雪人起個(gè)名字吧！"一個(gè)小朋友說。就這樣，大家都七嘴巴舌的.討論起來。忽然，一個(gè)長得非�？蓯鄣男∨⒄f："不如叫嘟嘟吧！"大家都覺得這個(gè)名字不錯(cuò)，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。從現(xiàn)在起，大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

　　白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，到了晚上，小朋友們回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說："別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會(huì)兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會(huì)兒走了……在這個(gè)夜里，嘟嘟一點(diǎn)兒也不寂寞，它玩得可高興了。

　　到了第二天，小朋友們問嘟嘟："你今天心情怎么這么好呀？"嘟嘟說："因?yàn)樽蛲�，有許多小動(dòng)物們和我一起玩耍，一點(diǎn)兒也不孤單，可好玩啦！"

　　從此，每年的冬天，嘟嘟都會(huì)在這兒和小朋友們。小動(dòng)物們一起玩耍，可幸福啦！

四年級(jí)作文篇4

　　“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來，小竺老師在作文班里變魔術(shù)呢！

　　小竺老師變的第一個(gè)魔術(shù)是撲克牌表演。首先，老師跟我們說：“今天，我給大家表演幾個(gè)魔術(shù)，昨天晚上，我剛在劉謙那里學(xué)會(huì)的。”聽了這話，我偷偷地想：“哼，你是開國際玩笑吧！”這時(shí)，也有好幾個(gè)同學(xué)也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺老師，大騙子，我們才不相信！” 竺老師見了，說：“那我現(xiàn)在就給你們表演一個(gè)摸牌魔術(shù)�！蔽覀兟犃�，大聲喊道：“好！好！”

　　老師開始表演魔術(shù)了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過來檢查了一番，檢查完了，她說：“對(duì)，沒問題，這就是普通的撲克牌�！边@下，我們放心了。小竺老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開，他居然找出了這張紅桃！

　　第二個(gè)魔術(shù)是：一張紙托起整個(gè)太平洋的水。這個(gè)魔術(shù)也可有意思了，竺老師左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒?jié)M水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過來，神了，水居然沒有灑出來！

　　這就是我們這一節(jié)課的.收獲，我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課！ .

四年級(jí)作文篇5

　　在我以前的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)養(yǎng)過一群毛茸茸的小動(dòng)物——小鴨子

　　小鴨子幾乎全身都是黃燦燦的，扁扁的大嘴巴，又扁又小的尾巴，還有它那又黑又小的眼睛。小巧又可愛的翅膀，就連小鴨子的腳丫也是黃色的.，嘎嘎嘎的叫著。特別招人喜愛。

　　我最喜歡小鴨子在水中無憂無慮暢游的樣子。從東游到西，從西游到北，從北游到南，自由自在的。有時(shí)小鴨子也在水中互相拍打，嬉戲。有事就排成一隊(duì)，好像要去遨游四海。

　　我在喂食的時(shí)候，我把食物撒在飼料碗里的時(shí)候，小鴨子們一個(gè)個(gè)像安了飛毛腿似的，飛快的向食物奔跑去，到了食物旁，一個(gè)個(gè)都“見食眼開”，顧不得自身的形象，與平時(shí)的親情友誼，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得“魚死網(wǎng)破”，你撞我打，左一巴掌，右一巴掌，只顧著向食物碗擠去，一點(diǎn)也不見了文明和禮貌。

　　小鴨子回家的時(shí)候是最聽話的。一個(gè)個(gè)好像排好路隊(duì)的小孩子似的，乖乖的，有秩序的踏著方步慢慢地?fù)u擺著身子回家，叭叭，嘰嘰……好像一只訓(xùn)練有素的整齊部隊(duì)。

　　怎么樣，小鴨子可愛吧！

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