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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-17 13:06:31 四年級(jí)

四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  記得五歲那年,不知為何,嘴極饞……

  一天中午,媽媽從集市買回了許多的蔬菜,剛進(jìn)屋脫下外衣,就接了個(gè)電話,風(fēng)風(fēng)火火地喊道:“寶貝,媽媽出去一下,一會(huì)兒就回來!蔽颐悦院卮饝(yīng)著,也沒有多問。沒過多久,我這只標(biāo)準(zhǔn)的“小饞貓”肚子開始叫了,我跑進(jìn)廚房左顧右盼的地找吃的,可是家中不見任何好吃的,我失落地在屋子里走來走去,時(shí)不時(shí)望望窗外,或是豎起耳朵聽聽是否有媽媽的腳步聲。

  突然,一個(gè)渾身紫得發(fā)亮的東西進(jìn)入了我的視線。我心想:咦,這不會(huì)是一種新鮮的水果吧?嘗嘗看嘛!我手腳并用爬上桌子,從媽媽的菜兜里拿出了那個(gè)奇怪的東西,細(xì)細(xì)的毛刺扎疼了我的手指。我仔細(xì)打量著它,圓圓的身子,上面還戴著綠色的小帽子,頂上彎彎的小鉤,活像一個(gè)變了異的`西瓜。端詳了一會(huì)兒,我禁不住咬了一小口!班牛m然沒有什么味道,但是還很有嚼勁的,再吃一口吧,沒什么大不了的!边@樣想著,我一口接著一口地啃了起來。

  吃著吃著,我那潔白的小臉就變成了半紫半白的大花臉,連那小手也未能幸免。一會(huì)功夫,我感到肚子一陣陣的像針扎一般的疼痛,我抱著肚子打起了滾,疼得眼淚橫流。不知什么時(shí)候媽媽回來了,看到此景,趕緊抱起我就往醫(yī)院跑去。一路上又心疼我,又生氣,訓(xùn)斥我說:“看你以后還嘴饞,那茄子是不能生吃呀!”

  你們猜,我改掉嘴饞的毛病了嗎?

四年級(jí)作文 篇2

  為了慶!傲弧眹H兒童節(jié),海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會(huì)。

  我和一帆哥哥被挑選作為晚會(huì)的小主持人。前幾天,我們反復(fù)地背臺(tái)詞,把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習(xí)出場(chǎng)、退場(chǎng)、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚(yáng)頓挫等等,我們練了一次又一次,做得一次比一次好。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我們終于做得像模橡樣兒了。

  演出準(zhǔn)備開始了,來了不少小朋友和家長,我往觀眾席上一看,黑壓壓的一片。我對(duì)媽媽說:“我真緊張啊!”媽媽說:“有什么好緊張的,不就是給小朋友報(bào)個(gè)幕而已!甭犃藡寢尩脑,我覺得不再那么緊張了。

  我和一帆哥哥順利地主持了整場(chǎng)晚會(huì)。我們的`出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng)。我還在晚會(huì)上表演了獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來》和獨(dú)舞《天竺少女》。

  唉,歡樂的時(shí)光總是眨眼間就過去了,我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)!

四年級(jí)作文 篇3

  朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長道路上,朋友是必不可少的。

  隨著年齡的增長,我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花,有時(shí)一不小心,就會(huì)有一朵桃花掉落下來;有時(shí)風(fēng)吹日曬,就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬語,就會(huì)有一朵桃花新開枝頭,有時(shí)狂風(fēng)暴雨,就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”,就是我的`創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客,什么是創(chuàng)客呢?創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”,是指那些不以盈利為目標(biāo),努力把各種創(chuàng)意,想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新,創(chuàng)客會(huì)為自己,同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗,有時(shí)成功,但我們很快樂。

  有一次,我們?cè)谝黄鹜,看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型,那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛,便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著,不一會(huì)兒,小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。

  他想了一會(huì),對(duì)我說:“我們也做一個(gè)吧!”我也想和他一起做,但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時(shí)候,便看見了他手中的一個(gè)模型。

  “哇!太酷了。能飛嗎?”

  “當(dāng)然!”他十分自信地說,“我試過很多次了!

  話音剛落,便看見一只“小鳥”在空中飛著,平平地,穩(wěn)穩(wěn)地。第二次,他換了一個(gè)方式飛,只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。

  “哇!太棒了!”

  “這可花了我好大功夫呢!漂亮吧?”

  “嗯!”這就是我的創(chuàng)客朋友,雖然我和他已經(jīng)分開了,但他永遠(yuǎn)都是我的朋友,我的創(chuàng)客朋友。

四年級(jí)作文 篇4

  今天,窗外赤日炎炎。在太陽公公的注視下我們路談笑風(fēng)生來到娃哈哈小學(xué)。

  今天我們先游泳。我不像昨天那樣開心了,而是非常的緊張,我擔(dān)心我氣沒憋住,呼吸會(huì)嗆到。下水我的上牙和下牙就開始打架了。開小火車時(shí),我在心里暗暗擔(dān)心,“要是憋不久會(huì)不會(huì)被罵?”“昨天的都沒學(xué)好,今天怎么學(xué)呀?”“要是又嗆水了怎么辦?”連串令人擔(dān)憂的問題浮現(xiàn)在我腦海里,嗨!來不及顧忌了。開完小火車,我的噩夢(mèng)就來了。老師聲令下,大家全部都扎入水中。老師的'命令沒辦法使我不服從。我深吸口氣,頭扎進(jìn)水里,像怕死鬼樣緊張的很。老師溫柔的說:“放松,放松!”我這才漸漸的放松下來,睜開眼睛,看見那清澈的水。我呼氣時(shí),水里不停的冒泡,耳朵不時(shí)傳來咕嚕咕嚕的聲音,這比最美妙的音樂還 好聽。這時(shí)我聽到同學(xué)在岸邊聊起了天,我也就把頭抬起來了!皢!不錯(cuò)!”董清怡在邊表揚(yáng)道。我心里比吃了十罐蜜還 甜呢!沒想到這么擔(dān)心的我還 有人夸獎(jiǎng)我,我美滋滋的表情顯露在臉上。

  我們又練了蹬墻游泳。老師拖住我的手,我把頭埋進(jìn)水里,手搭在老師的大手上,后腳往墻上瞪。我游了出去,身體竟神奇地飄了起來。游了很遠(yuǎn),老師說:“停!”我放下腳,抬起頭!昂芎。”老師和顏悅色地看著我,“走回去。”我心里沾沾自喜。到了原處,董清怡露出大板牙,用水汪汪的大眼睛看著我,像在鼓勵(lì)我,我對(duì)自己的成果目瞪口呆,不敢相信。有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)、贊揚(yáng),我更自信了。最后,大家都戀戀不舍地上岸了。大家從旱鴨子點(diǎn)點(diǎn)變成小天鵝。

  陽光火辣辣地照耀著我們濕潤的頭發(fā),每滴露珠都好奇地盯著興高采烈的我們,好奇的問:“什么事這么開心呀?”

四年級(jí)作文 篇5

  這個(gè)周末,我準(zhǔn)備來做只小船。找好材料,我就動(dòng)手做了起來。

  我拿來彩紙、木棒、包裝紙、膠水、雙面膠、紙盒、尺子、筆……

  首先,我把紙盒剪成四個(gè)一樣的部分,前面和三角形一樣,后面是個(gè)長方形。再用膠水把兩邊粘在一起,再在中間放一個(gè),一艘船的里面就做好了。我用紙盒做成一個(gè)正方體,把一面用剪刀慢慢地剪開,最后把它固定在船的后面。我拿來紙,把它搓成長條,再把長條圍成一個(gè)實(shí)心圓,在船下面圍了一圈,我覺得一整條船都是白色的一點(diǎn)也不好看,于是,我拿來藍(lán)色水彩筆,小心翼翼地把船上的圓圈涂成藍(lán)色的,每隔一個(gè)涂一個(gè),這樣顯得顏色鮮艷了很多,好看極了。

  我又拿來藍(lán)色的包裝紙,上面有著一朵朵栩栩如生的小花,我把包裝紙,輕輕鋪在小船上。用雙面膠粘起來,一艘船就做好了,可是,還缺點(diǎn)什么呢?我左思右想。對(duì)了,還有兩面小旗子,我拿來彩紙?jiān)谏厦娈嬃藘擅嫘∏傻钠熳樱缓笥眉舻都粝聛,粘在木棒的頂端,我用小刀把木棒分成兩半,再把它分成六份,最長的兩根,中等的兩根,最短的兩根,用一張藍(lán)色卡紙剪成梯形,把三根不一樣長的木棒,分別固定在卡紙上。再用針線縫好,最后在船上打兩個(gè)小洞,然后把旗子插上去,一只精美的小船就做好了。

  我通過做一只小小的`船懂得了一個(gè)道理,不管做什么只要有耐心,認(rèn)真去做,就能做出最完美的東西。你知道世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生嗎?愛迪生使用了100種制作他科學(xué)物品的材料。才制作出他的作品。如果我們像愛迪生一樣有一個(gè)意志的決心,從中我們可以看出愛迪生的認(rèn)真,我相信只要你認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事,不管遇到多大的困難,你一定會(huì)成功。

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