【合集】實(shí)用的四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清早，我一醒來就聽到了隆隆的雷聲，這時(shí)我就在床上編童話故事。
我想：一定是“白云”妹妹、“烏云”哥哥又不聽話，“雷”公公生氣了，就大罵：“你們?cè)趺催@么不聽話呀！你們的.‘太陽(yáng)’媽媽一走就鬧翻天了！”
“白云”妹妹害怕的縮成了一團(tuán)。
“烏云”哥哥膽大，他還偷偷的跑出去看好戲。
這時(shí)“閃電”阿姨出來了，她一看“雷”公公家鬧哄哄的，就罵道：“你們?cè)趺催@么鬧呀？”
“雷”公公一下子過頭來說：“這個(gè)……他們有點(diǎn)……不聽雷”公公有點(diǎn)語(yǔ)無倫次。
后來他們聽見“烏云”哥哥笑聲就出去找。
誰(shuí)知道“烏云”哥哥就在門外，“雷”公公一開門“烏云”哥哥就撲了進(jìn)來。“閃電”阿姨和“雷”公公又打又罵，雷聲閃電越來越大，一定是“閃電”阿姨和“雷”公公十分生氣發(fā)了大火。
天下起了雨，一定是“烏云”哥哥被打哭了，以后“烏云”哥哥再也不敢調(diào)皮了！
今天的天氣真有趣！
四年級(jí)作文 篇2
“筆”與人類的關(guān)系密切，事實(shí)上，筆的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展是同時(shí)進(jìn)行的
筆的發(fā)展史，可分為3個(gè)時(shí)期：最初是以桿代筆時(shí)期；其后是蘸水筆時(shí)期，再次便是攜式筆的時(shí)期。
其中首屈要數(shù)毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節(jié)做桿，動(dòng)物毛為筆頭。西方出現(xiàn)的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發(fā)現(xiàn)鳥兒的翅尾的長(zhǎng)羽質(zhì)地較硬，適于手握，羽桿又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當(dāng)方便，于是羽筆應(yīng)運(yùn)而生。蘸水筆固然有著不足，但它畢竟是筆的'發(fā)展史上一次質(zhì)的飛躍，它使筆由可滑動(dòng)能轉(zhuǎn)變到了涂寫功能，才能真正被稱為“筆”。
到19世紀(jì)晚期，鋼筆在歐洲出現(xiàn)了。鋼筆，也稱自來水筆，它是根據(jù)氣壓原現(xiàn)制成的一種便攜式比。
再到后來，西方人發(fā)明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽桿的中空塑料管和裝有活動(dòng)金屬珠的筆頭組成。
筆的出現(xiàn)是人類文明的結(jié)果，筆的演變也伴隨著人類文明的發(fā)展�？v觀筆的歷史，就是一部人類文明的發(fā)展史，請(qǐng)握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來吧！
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，隨處可見一道道美麗的風(fēng)景，都是那么迷人，令人流連忘返。其中，最讓我難以忘懷的是家鄉(xiāng)的小河。
小河就在我們學(xué)校的前面。周圍是一片綠綠的草地，還有一排依依多情的垂柳。無論什么時(shí)候，你若看到這番情景，肯定會(huì)心曠神怡，神清氣爽。
清晨，我來到小河邊。那里的花在向我招手，那里的'小草在向我點(diǎn)頭，清脆的歌聲向在耳邊。在陽(yáng)光的照耀下，露珠像一顆顆明亮的珍珠，閃爍光芒。在陽(yáng)光的照耀下，小花露出最燦爛的笑容。小魚在清澈的小河里游來游去。成了一幅美麗的水墨畫。
中午，太陽(yáng)公公露出最可愛的笑容。樹上的知了叫個(gè)不停，好像在說：“熱死了�！比藗兌紒淼酱沽鲁藳�，水里的魚都探出水面，一股氣吹泡泡。人們也閑著沒事，順便到河邊釣魚。
傍晚，人們來到河邊游泳、洗衣服。天空出現(xiàn)了一層層晚霞，映照著大地，人們紛紛來到河邊，“叮咚叮咚”匯成了一首美妙的樂曲，大家紅顏滿面。這一幅美麗的水墨畫是令人眷戀啊！
啊，家鄉(xiāng)的小河，你是我童年快樂生活的源泉。你用那甘甜的乳汁，哺育著鄉(xiāng)村的兒女，你那默默奉獻(xiàn)的精神，給了我許多啟迪。
家鄉(xiāng)的小河，我愛你，我要大聲贊美你，無論我走到天涯海角，我都不會(huì)忘記你。
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