四年級(jí)的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都見(jiàn)過(guò)小烏龜，但是烏龜?shù)男愿駞s不知道，有的.小烏龜性格溫和，有的小烏龜懶懶散散，有的小烏龜“風(fēng)行雷歷”。我家有兩只小烏龜，一只就是性格溫和，一只性格極倔，有著天壤之別。
我的小烏龜都有固定的名字，性格溫和的叫麗麗，性格極倔的叫糖糖。
它們都是巴西龜。樣子也差不多，我為好區(qū)別，把麗麗的殼上涂上一點(diǎn)粉色，因?yàn)樗愿駵睾驮谕款伭蠒r(shí)，仿佛知道我在干什么，就默默地充當(dāng)“縮頭烏龜”，而糖糖卻不聽(tīng)話，左動(dòng)右跳，我畫不上紅顏料，我想，不給它涂，反正也可以區(qū)分。
有一天，我讓它們進(jìn)行一次活動(dòng)，叫做“麗糖賽跑”，我讓它直走，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，“預(yù)備！”我喊到，只見(jiàn)，麗麗已經(jīng)擺好跑步姿勢(shì)，而糖糖卻不照做，仿佛說(shuō)：“為什么你讓干什么，我就干什么，啍！我偏不做看你能怎么樣！”“開(kāi)始！”我又喊到。麗麗邁著大步向前走，它不時(shí)回回頭，好你在勸說(shuō)糖糖，而糖糖卻不聽(tīng)，當(dāng)麗麗到半路時(shí)，糖糖卻想追上去，便也大步流星地向麗麗走去，它們并肩賽跑，不分勝負(fù)，你追我趕走到終點(diǎn)。我把它們兩個(gè)抱起來(lái)說(shuō)：“麗麗，糖糖是并列冠軍�！丙慃愂旨澥康氐乐x，糖糖卻對(duì)這個(gè)結(jié)果不滿意，認(rèn)為：這個(gè)冠軍非它莫屬，憤然走下臺(tái)子，而麗麗十分高興。
瞧，這兩個(gè)烏龜好可愛(ài)吧！
四年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我是神的那一天，我會(huì)幫助難民，為他們排憂解難；當(dāng)我是神的那一天，我會(huì)讓善良的人富裕起來(lái)，讓他們豐衣足食。
當(dāng)我路過(guò)村里，突然聽(tīng)見(jiàn)“快來(lái)人呀，著火了！”當(dāng)時(shí)我十萬(wàn)火急的飛到那里，那里有三個(gè)孩子、兩個(gè)老人、一對(duì)夫婦困在房子里，村民們盡力潑水，可是火怎么也不熄。一些勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的村民們，不顧一切，涌向了火海云中�；饾u漸弱了一點(diǎn)兒，其他的村民也不顧一切的跳進(jìn)了火海之中，眼看人就要死光了，我一個(gè)神不能不管呀，我引來(lái)大水澆滅了大火，那幾位活下的村民感激著我，我卻為那幾位死去的村民們悲痛萬(wàn)分。我用復(fù)生之術(shù)又給了他們來(lái)之不易的生命，又用變術(shù)給那一家一個(gè)更大的房子。
當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院里，忽然看見(jiàn)一位衣著簡(jiǎn)單的中年婦女在做一項(xiàng)檢查。哦，原來(lái)是那位婦女要把自己的肝給一個(gè)只有四歲的小男孩。在手術(shù)臺(tái)上，婦女沒(méi)有半點(diǎn)反悔之意，手術(shù)完了，婦女臉色煞白，估計(jì)活不了，男孩無(wú)父無(wú)母，是這位婦女再次給了他生命，男孩淚流不止整整哭了三天三夜。后來(lái)，男孩跑到了婦女家跟她說(shuō)：“以后你就是我的'媽媽！”婦女聽(tīng)了心中特別的高興說(shuō)：“孩子，我是要死的人了，你不后悔嗎？”男孩鏗鏘有力的回答：“一生一世絕不后悔�！闭f(shuō)完，婦女病倒在地。一看，哎，死了。男孩抱頭痛哭起來(lái)，我也被婦女那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神感動(dòng)，一會(huì)兒，我吸足了元?dú)馐钩隽似鹚阑厣g(shù)，婦女活了，男孩從悲傷到了狂歡，這位婦女也很驚訝。從此，他們這上了幸福美滿的生活。不過(guò)有時(shí)有些挫折，可是他們還是去勇敢的面對(duì)了。
這一天，我面對(duì)了火災(zāi)與死亡，我又面對(duì)了疾病與死亡，我最重要的是面對(duì)了一顆顆善良的心。不過(guò)在有些時(shí)候他們停止。我又用我的神力使他復(fù)原，使他充滿生機(jī)。
點(diǎn)評(píng)：
文章的選材很新穎，切入點(diǎn)也別具匠心，從文章中能夠看出小作者是個(gè)善良的小朋友，擁有一顆善良的心，相信農(nóng)民伯伯們看到你的文章一定會(huì)感動(dòng)的。行文流暢，字里行間表現(xiàn)出了對(duì)農(nóng)民們的關(guān)愛(ài)，語(yǔ)言描寫很生動(dòng)，文章也彰顯了小作者豐富的想象力，語(yǔ)言得體，很好。
四年級(jí)的作文 篇3
餃子，是我最喜歡的食物，也是我和我奶奶感情的連接物。
最開(kāi)始，奶奶包的餃子讓我感覺(jué)是全天下最好吃的餃子。每次包餃子前，奶奶是先把面和好，再用勺子把餃子餡調(diào)好，然后，奶奶拿出一些面粉，鋪在案板上，再拿出和好的面，搓成一長(zhǎng)條，用刀切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，用搟面杖把小面團(tuán)搟成扁圓形的餃子皮，然后把餃子餡放到皮里，用手緊緊一捏，一個(gè)餃子就包好了。
包了很多餃子后，奶奶從其中拿出一些餃子，放到鍋里去煮，不一會(huì)，一盤熱氣騰騰的餃子就端到了我的面前。我拿出“老干媽”辣椒醬，倒入小碟子中，用筷子夾起香氣撲鼻的餃子，蘸一下辣椒醬，將餃子放入我的嘴中，嘖嘖嘖，真好吃！我一次能吃下18個(gè)左右，那還是因?yàn)�，奶奶包的餃子太好吃了�?/p>
奶奶在我家住好一陣子后，也會(huì)回老家住一段時(shí)間。每次回老家前，奶奶總會(huì)給我包很多餃子，放到冰箱里冷凍起來(lái)。這樣，我想吃餃子時(shí)，就可以直接拿出來(lái)煮著吃了，奶奶就不會(huì)擔(dān)心我吃不到餃子了。
以前，奶奶只會(huì)包韭菜大肉餡的餃子，但是，奶奶知道我想吃別的`餡餃子時(shí)，奶奶就嘗試著給我包其他餡的餃子，比如說(shuō)蘿卜大肉的、韭菜雞蛋的、茴香大肉的……只要是奶奶包的餃子，我就覺(jué)得無(wú)比好吃。
現(xiàn)在，奶奶的年紀(jì)大了，記性也慢慢變得越來(lái)越不好了，包餃子時(shí)經(jīng)常忘放這忘放那，現(xiàn)在奶奶包的餃子，有時(shí)鹽味淡了，有時(shí)咸了，沒(méi)有以前那么好吃了，即便如此，我還是很喜歡吃奶奶包的餃子，因?yàn)槊恳粋�(gè)餃子都包進(jìn)了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇4
今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪，到處是一片銀裝素裹的景象。
厚厚的積雪堆滿了樹(shù)梢，像給樹(shù)木披上了一件雪白的絨衣，垂落的樹(shù)枝，好像掛著一串串白色的珍珠；就連田間的.小麥也蓋上了一層厚厚的“棉被”；農(nóng)民伯伯更是高興得合不攏嘴，因?yàn)檫@場(chǎng)大雪意味著來(lái)年將是一個(gè)豐收年。
中午，雪還沒(méi)有停，透過(guò)窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹(shù)木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊！坐在家里的我，早就等得不耐煩了。和小朋友們一起跑出去玩，有的打雪仗，有的堆雪人……一個(gè)雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個(gè)圣誕老人，多有趣啊！我滾了許多大雪球，試圖讓我的伙伴們個(gè)個(gè)變成“圣誕老人”，可是他們很快看出了我的意圖，立刻轉(zhuǎn)守為攻，蜂捅而上，一下子把我的“戰(zhàn)爭(zhēng)儲(chǔ)備”全消滅了。
雪地里到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，這是冬爺爺送給我們的一份最珍貴的禮物。
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)星期五我參加了櫻駝花園的音樂(lè)會(huì)，心想：到我大展身手的時(shí)候到了，哈哈！
來(lái)到三樓，我不急不慢地進(jìn)入了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)黑色的七個(gè)大字映入我的眼簾：20xx音樂(lè)會(huì)。只聽(tīng)一陣優(yōu)美的合唱聲，我向臺(tái)上望去，是一些老年大學(xué)的奶奶在唱歌，她們還配上了舞蹈，提提裙角，如小天鵝般向前有規(guī)律地走幾步，向后跳幾步，在變換隊(duì)形，“這些奶奶還挺有才的嘛！音準(zhǔn)還可以��！但是我不知道她們?cè)诔裁��！蔽倚南�。接下�?lái)是古箏四手聯(lián)彈：《小燕子》。彈這首曲子的是兩個(gè)看起來(lái)5歲6歲的小女孩，她們隨著音樂(lè)的旋律，身體不時(shí)向前傾，不時(shí)向后仰，配合音樂(lè)的旋律，晃頭晃腦的.，有模有樣。還有鋼琴獨(dú)奏，一個(gè)哥哥彈的是《夢(mèng)中的婚禮》，他雖然沒(méi)有譜子，彈得很放松，力度控制得很好，每一個(gè)音符都像在跳舞一樣，音一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)很是舒服。他彈完后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
輪到我了，我彈的是《此情可待》，這首曲子并不難，但要彈好又不是很容易。我邁著緊張的步伐向鋼琴走去，忐忑不安地坐下，連鞠躬都忘了。我慌忙把譜子打開(kāi)，手腳有點(diǎn)不自然，但我裝出不緊張的樣子彈了起來(lái)。到了高潮部分，我不停地踩著踏板，用力地敲擊著琴鍵，手指跨度很遠(yuǎn)，這時(shí)，我感到音樂(lè)的氣息很濃。彈完之后，我鞠了一躬，急急忙忙跑下臺(tái)，長(zhǎng)舒了一口氣。
以后我肯定會(huì)參加很多的比賽和音樂(lè)會(huì)，會(huì)多鍛煉，我也不用再緊張啦！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
四年級(jí)的作文05-09
四年級(jí)的作文05-09
四年級(jí)的作文05-10
四年級(jí)作文05-10
四年級(jí)作文05-10