四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我做夢都沒有想到，我向小記者工作室投稿的傻子瓜子征文獲得了二等獎的好成績，真的是太高興了!接到工作室老師的通知，10日下午去報社頒獎。我和媽媽準時到達了指定地點，看到別的'獲獎小記者也在家人的陪同下陸陸續(xù)續(xù)地來了。
3點整，頒獎儀式開始了，葉老師介紹了到會領導：年氏集團的黨支部書記、報社的兩位總編，列席的還有報社的幾位大記者。在總編伯伯一番振奮人心的講話之后，儀式正式開始了，不知怎的，我緊張起來了。先是為4位來自不同學校的小記者頒發(fā)優(yōu)秀獎，看著他們一個個神采飛揚的高興樣，我也開心;接著是三等獎，有5名獲得者;再接著，就是為我和其他2位小記者頒發(fā)二等獎了，我激動地走到臺前，接過總編伯伯遞來的大紅榮譽證書，心情無比開心，都不知道該怎么笑了;最后頒發(fā)了一等獎……
儀式很短暫，但是，我的心情卻很復雜，葉老師在領我們參觀的時候要求我們：以后要多多投稿，多多鍛煉自己。是的，我也決心以后要多寫多練，我相信一定會熟能生巧的!
四年級作文 篇2
我的愿望是想學輪滑，每當我在廣場上看到許多大哥哥和大姐姐們滑輪滑時，一會兒倒滑，一會兒正滑，不停地換著花樣，我看著很羨慕他們。心里想要是媽媽能給我買一雙輪滑那該有多好呀！
在我過六歲生日的時候，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，作為我的生日禮物，當我看到這雙輪滑鞋的.時候我高興極了，心里想這不是我正想要的嘛！
吃過晚飯，我拿起輪滑鞋就向我家最近的廣場奔去。我換上輪滑鞋，想站起來，可還沒等我站穩(wěn)的時候，“撲通”一聲就倒在了地下。哎呀！我的屁股好疼呀。這時，爸爸走過來扶著我滑了兩圈，接下來我就決定自己滑。我扶著噴泉周圍的護欄小心翼翼的滑了起來。一圈、兩圈不知摔倒了多少次，我忍著疼痛，下定決心一定要學會。后來慢慢地越滑越熟練了。
雖然我摔倒了很多次，但是我終于學會滑輪滑了，高興極了！
四年級作文 篇3
很久很久以前，有一天，太陽公公在天上喝醉最了酒，它的臉通紅通紅的，拿著酒瓶醉醺醺地在天上到處轉悠。
傍晚時十分，月亮姐姐來接班了，可是太陽公公依然在天上邊喝酒邊游蕩，沒有下山的意思。月亮姐姐提醒它說：太陽公公別喝了，該下山了�？墒翘柟孟褚稽c也沒聽到，還在自顧自喝它的酒。月亮姐姐急中生智，一把奪過太陽公公手中的酒瓶，扔進了大海。太陽公公著急了，連忙到大海里去撈。月亮姐姐冉冉地升上了天空，可是它發(fā)現(xiàn)自己無法照亮大地。因為月亮本身不會發(fā)光，它是依靠反射太陽的光芒來給大地帶來亮光的。可是太陽公公跳到海里去了，月亮姐姐無法反射它的`光芒，這可怎么辦呢？再說，太陽公公這時在海里到處尋找它的酒瓶，把海水攪得天翻地覆，從遠遠的天空飛來一群星星，它們對著太陽公公大喊太陽公公，快上來吧，海里的魚蝦都被您蒸熟啦！太陽公公剛才跳進冰涼的海水時酒就醒了一大半，這時，聽了星星們的話它完全清醒了，它跳出大海，看見死去的魚蝦和被自己蒸干的海水，心里難受極了，它羞愧地躲到了山后，發(fā)誓以后再也不喝酒誤事了。月亮姐姐把太陽公公的光芒反射到大地，大地好像披上了一件銀白色的衣裳。群星像撥撒的種子散布在天空，調皮地沖著地上的人們眨著眼睛呢！
從此，日月星辰交替，萬物茁壯成長，再也沒有出過什么錯。
四年級作文 篇4
我的愛好廣泛，什么都喜歡，最擅長的就是輪滑了，接下來，就給你說說我學輪滑的故事。
剛開始，我看到有的小朋友在廣場上穿著一雙特殊的鞋子滑來滑去，于是我也想學，就報名了。
一開始，教練叫我在草地上練習高踏步，我漫不經(jīng)心地想著：“我下地就會跑，還要練這個？”果然，我一不小心蹬到了邊，就像老鼠遇到貓一樣，摔跤了。媽媽怕我再摔，拉著我說：“走，別學了�！�
我甩開了媽媽的手，說：“我再試試！”我在草地上平穩(wěn)的走著，媽媽看著，為我驕傲。
有一次，教練叫我練習“田字滑格”就是把腳從合攏的`狀態(tài)，慢慢地往前滑，并把腳慢慢地從合攏變成張開，再做和前面的動作相反的動作就可以了。
原來，我覺得很簡單，滑了以后才知道，很容易摔跤。有一次，我在滑“田字滑格”一不注意，摔了一個屁股墩，可疼了，這時候我才明白，無論干什么都不能輕視這件事，否則，你休想做好！
四年級作文 篇5
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學將十個彩氣球往后傳，再由最后一名同學把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學已經(jīng)準備好了，趙老師阻止我們的隊員，準備好后，我真擔心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往后傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學們一個接一個的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師說：“其他班犯規(guī)，重來�！蔽覀兟犃艘槐娜吒�。大家很珍惜這次機會，我們迅速排好隊形，同學們一個又接一個飛快的.傳，不一會兒，我們以兩分鐘的優(yōu)異成績，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學激動得流下熱淚，有的同學互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑著呢。
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