四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
幼兒園時，老師說，“老師就像園丁，哺育你們成長。”小學(xué)低段時，考試試卷中出現(xiàn)“老師就像園丁，哺育我們成長”的句子。(小學(xué))高段時，會出現(xiàn)“老師就像()”，()這類的題目，深受“園丁”思想教育的我們，大都會不假思索地寫上“園丁”。
用園丁來比喻老師，用花草來比喻孩子，每個人都知道�？墒牵瑘@丁這個詞，真適合老師這個職業(yè)嗎？
去百度上搜“園丁”，第二種解釋就是“可比喻為老師”，但去輸入其它詞匯，恐怕很少有“可比喻老師”這種解釋。由此可見，中國的“園丁思想”，被牢牢地鎖住，連百度、字典也承認了它的“功勞”。但我始終覺得，人的想法不可以是統(tǒng)一的，正如人們說：一千個人眼里，有一千個哈姆雷特。
某一天，我發(fā)現(xiàn)我們腦中比喻老師的'詞，幾乎都被“園丁”所占有了，難道沒有其它了？嗯，肯定還有！哈，我想出來了！導(dǎo)游！是個挺合適的詞，以后再有這種問題，我就填“導(dǎo)游”。
導(dǎo)游，真的挺合適，他們帶我們?nèi)⒂^一個地方�；蛟S，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個人所發(fā)現(xiàn)、拍的景色都不一樣。老師教我們的內(nèi)容是一樣的，但是在某些人看來，這個對自己有幫助，另外一群人呢？感覺那個適合自己。同樣的知識，我們對它們的理解有不同，也就造就了不同的人才。
反觀園丁、花草，就不一樣了：這些花草的命運都已經(jīng)是安排好了的。牡丹不會變成玫瑰，百合不會變成月季。在風(fēng)雨中，有園丁的保護，自己所努力的，也只不過是發(fā)芽、吸取營養(yǎng)罷了。它們只需要接受，而沒有自己的想法。
所以，我希望老師像導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[各種美好的風(fēng)景，而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物。
四年級作文 篇2
哇哇！媽媽從網(wǎng)上給我買的“獨角仙”到貨了！這可是我盼望已久的愛寵啊，我好激動，好興奮！
我小心翼翼地打開蓋子，把箱子里的土連同獨角仙一起倒出來，哇！又白又胖又可愛的.獨角仙幼蟲出現(xiàn)了，大約有五厘米長，兩厘米寬。它的頭部紫紅紫紅的，有點兒像熟透了的紅櫻桃。頭部下面長著橙黃色的小短腿，嘴上長著兩個小夾子，下身全是白色的，身子兩側(cè)的“肥肉”上面，還有一亮橙色的小圓點，渾身肥嘟嘟的，好可愛。
姐姐和媽媽都很害怕，覺得它長得很丑很恐怖，我卻覺得它很漂亮，我把獨角仙拿起來，它立馬又彎曲起來，再把它放到土里，它立即像龍鉆云一樣鉆回土里。說明書上說只要土干，就要往土里噴水，因為獨角仙需要水分。而且還要定期清理土里的糞便，否則會污染土壤腐蝕土質(zhì)，會影響?yīng)毥窍傻某砷L。
以后，我就要跟獨角仙和睦相處了，媽媽這次共買了兩只獨角仙，再加上我家有兩只狗狗（格格和仔仔），還有我的爸爸媽媽姐姐，我家一共八口，我太幸福了！
四年級作文 篇3
中午，媽媽低頭看著手機對我說：“今天下午你們作文培訓(xùn)班要舉行一場‘包餃子大賽’，還說要自己帶餡。”
“包餃子？為什么學(xué)作文的地方會讓我們包餃子？”我一邊寫作業(yè)一邊說。
“不知道。”媽媽略帶疑惑地回答道，“聽說還有飲料呢！”
“飲料！”我“咣”地一聲放下筆，“是什么飲料？橙汁、雪碧，還是可樂？”
媽媽回答不了我那么多問題，不耐煩地說：“去了就知道，別煩我！”
我去上課的欲望逐漸大了起來，到最后，簡直是“度秒如年”。
終于熬到兩點了，于是媽媽急急忙忙地載我來到了“新宏文教育”。
到那里后不久，我們就開始包餃子了，開始前，我才發(fā)現(xiàn)由于太急著來，我早早準備的餡都忘帶了，我只好用別人的餡來包餃子。
老師先把我們這兒的六張桌子兩兩并攏，合成了三張“制作臺”，來完成我們的包餃子任務(wù)。
剛擺完桌子不久，四年級的同學(xué)們就一窩蜂地擠了進來，亂哄哄的，老師急忙出來維持秩序。
老師看人都到齊了，就布置一下“制作臺”。開始包餃子了，快開始前老師先“展示”了一些“失敗品”，并說明了一些重要事項，“包餃子大賽”就在匆匆忙忙中正式開始了！
我自顧自地拿起一張餃子皮，攤在手上，舀了一點餡放在餃子皮的中央，把餃子皮對折，捏緊后再捏了幾個皺褶，一個餃子就做好了。這個餃子的“肚子”圓圓的`，鼓鼓的，像睡在媽媽襁褓里的小寶寶，雖然樣子不是很好看，但這是我的第一個“成品”啊！我心里開心極了。我抬頭看看同學(xué)們包的餃子，各種各樣，有的像包子，有的像餛飩，還有的更好玩，像一只烏龜……“哈哈，我居然不是最差的那一個�！�
我又按照這個方法包了幾個餃子，這時我感到手有點黏，摩擦?xí)r還會發(fā)出“沙沙”的聲響，讓人聽得頭皮發(fā)麻，我趕緊跑到洗手間洗手，好讓我的手變干凈一點。
我包餃子的過程中還和同學(xué)時不時地聊會兒天，包餃子活動就在歡聲笑語中結(jié)束了。
看著我的一個個“戰(zhàn)利品”，我的心中無比自豪！我希望下次還能有這樣的活動，能讓我玩?zhèn)�“痛快”！
四年級作文 篇4
才放假幾天，我就在家里無聊透了，幸好今天媽媽有安排。
我們開著車來到了趙軻家。到了中午，我們決定包餃子吃。我拿起餃皮，抹上水，把肉放上去，然后，兩面對折，最后按上波浪。瞧！一個肉乎乎的胖餃子就誕生了！看到餃皮我不禁想起了大餅，我一下子就有了好主意：我拿起餃皮，抹上水，把肉放上去，接著，又拿起一個餃皮往上一蓋。�。∫粋�夾心餃子做好了。我又按照這種方法再做了一遍，這一次，我把四周弄緊，嘿嘿，我又做出了一個太陽花！看我做成了一個曠世神作，趙軻當然不甘示弱，也做出了一個千層餃。我又豈能服呢？使出絕招包子餃！趙軻很快就學(xué)會了我的.絕招。我又使出傳家絕學(xué)長方形餃子、三角形餃子、娃娃臉餃子。隨著我們兩個的大比拼，一大包餃皮，很快就沒了。
餃子下鍋后，等待對于我們來說是很漫長的，終于，餃子出鍋了！香噴噴的餃子，撲鼻而來，自己做的餃子，味道就是好，美味極了，我吃了一大碗。
四年級作文 篇5
說起童年，相信每個人嘴角都會有一絲淡淡的微笑，童年是純真甜美的，就像山間清涼的泉水，令人回味無窮。五歲的時候，我到鄉(xiāng)下外婆家去玩，那里空氣清新，天空明朗，金黃色的油菜花遍地都是，走在路上，我總想高歌一曲，表達我滿心的愉快。
那時我最喜歡做的事就是和外婆一起去挖竹筍了。正是大好的春天，又加上細雨蒙蒙，喝著雨水，春筍正在土里茁壯地成長，這可是挖筍的好時機。那筍卻像一個個調(diào)皮的孩子，躲在地底下不肯出來，怎么樣才能抓住它的小腦袋呢？這可要火眼金睛啊。
外婆帶著我，扛著鋤頭，還帶著小花狗，我們一起向山上出發(fā)了。滿山的竹林，真美�。∠褚黄G色的海洋，微風(fēng)吹拂，竹林蕩起波浪，發(fā)出動聽的聲音：沙沙沙——沙沙沙……真是令人心曠神怡。這些筍娃娃藏得很巧妙，有的躲在竹子后面，有的躲在竹葉下面，還有的干脆來了“金蟬脫殼”，留下一堆筍衣了事。好不容易找到一棵，外婆揮起鋤頭挖了下去，只幾下，只聽見“咔！咔”的聲音。
一棵穿著黃衣服的胖乎乎的筍娃娃隨著鋤頭的撬動翻了出來，于是我彎下身子，趴在地上，把筍像拔蘿卜似的.拔了上來。外婆剝?nèi)讓用鹾醯耐庖�，竹筍露出了鮮嫩的白色。我鼓起掌來，小花狗也汪汪直叫，仿佛很開心。后來，外婆又挖了許多竹筍，不一會兒，就挖了一大籃子，我們滿載而歸。雖然衣服鞋子被我弄得臟兮兮的，但挖竹筍的快樂一點也沒減少。
吃著清脆可口的竹筍，外婆說我也是小筍芽兒，快快長大吧。如今我真的長大了，但和外婆一起挖筍的幸福時光永遠留在我的記憶中。
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