四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-06 10:08:13 四年級(jí)

(精選)四年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精選)四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　最近這幾天，電視經(jīng)常播出楊利偉、郎朗等人關(guān)于“知識(shí)守護(hù)生命”的宣傳片段。開學(xué)第一天18:55，我急急忙忙趕回家打開電視機(jī)CCTV2頻道，觀看《開學(xué)第一課》，也是歐校長(zhǎng)給我們布置的作業(yè)。

　　節(jié)目開始了，我喜愛的主持人王小丫和奧運(yùn)女孩林妙可擔(dān)當(dāng)?shù)谝还?jié)的班主任和班長(zhǎng)，國(guó)家舉重隊(duì)的“夢(mèng)八”成員當(dāng)老師。他們的課題是發(fā)現(xiàn)生命的新潛能，來自我們廣東的29屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)的首金得主陳燮霞分享是：永不放棄，超越自己。我心里真羨慕林妙可，既可以觸摸陳燮霞的金鑲玉的.奧運(yùn)會(huì)金牌，又可以模仿薩馬蘭奇先生、羅格先生那樣頒獎(jiǎng)給中國(guó)的首金冠軍運(yùn)動(dòng)員。劉春紅這個(gè)6舉5破世界紀(jì)錄的奧運(yùn)冠軍，還會(huì)繡十字繡，十字繡的作品作為禮品送給國(guó)際舉聯(lián)。我在這兒見識(shí)到她耐心和靜心的秘訣!最牛的校長(zhǎng)早在20xx年就訓(xùn)練四川安縣桑棗中學(xué)的學(xué)生安全疏散，20xx年5月12日地震時(shí)，2300多的師生在1分36秒全部有序且安全地從各教室撤到大操場(chǎng)上!驚人的奇跡啊!

　　林佳明和羅雪娟及奧帆隊(duì)的課題是“堅(jiān)持”，方瓊和林浩及中國(guó)男籃隊(duì)的課題是“團(tuán)隊(duì)”。對(duì)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)電視大課，我還沒消化“十大黃金法則”呢!而我自己學(xué)急救知識(shí)還有一些收獲呢!

　　記得是6月30日中午，我在學(xué)校吃過中午飯，正在去洗碗的路上，看到一位一（2）班的男同學(xué)。這位同學(xué)的臉色有點(diǎn)蒼白，咬緊上下門牙，仔細(xì)一看他，原來他的大拇指第一指節(jié)中間位置被什么東西割破了，鮮血不斷地流出來了，他在強(qiáng)忍著疼痛。我走近一看，我覺得他受傷的位置是靠近靜脈的地方，我立刻叫他身邊陪伴的同學(xué)們出大力氣按住他的大拇指兩側(cè)。受傷的同學(xué)聽我說完，他自己使勁地用另外的手指緊緊地壓住出血拇指兩側(cè)，流鮮血的速度開始明顯的減慢了，他的臉上馬上露出了笑容，而我的心里也輕松了一點(diǎn)。我心里盼望著那位同學(xué)的血在一秒鐘內(nèi)就可以止住！之后，我又去辦公室看看情況，那位同學(xué)一出來，就用燦爛陽(yáng)光般的微笑望著我，我心里想我今天幫助了同學(xué)，我很快樂。多虧了媽媽和我在5月16日和5月22日分別參加了學(xué)校親子義工隊(duì)和市紅十字會(huì)的急救知識(shí)培訓(xùn)班。中山青年志愿者的李醫(yī)生，給我們講解示范了現(xiàn)場(chǎng)急救。

四年級(jí)的作文篇2

　　去年暑假，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜�。我們參觀了天安門、故宮、天壇、科技館、清華圓，還登上了萬里長(zhǎng)城……但給我印象最深的是北京海洋館。

　　那天，我們?cè)缭绲刈龊脺?zhǔn)備，來到海洋館，一走近海洋館，首先看見了一個(gè)巨大的海螺殼和一個(gè)張牙舞爪的章魚，大門兩側(cè)是巨副的海洋世界圖畫。走進(jìn)海洋館，我馬上被各種各樣神奇的魚給吸引住了。在一個(gè)個(gè)玻璃柜里盛放著從世界各地捕獲的魚，有五顏六色的蝴蝶魚、有翩翩起舞的熱帶魚、有如扇子似的比目魚、有像蛇一樣的鰻魚、有兇猛的鯊魚……大的、小的、方的、圓的、長(zhǎng)的、扁的千奇百怪。突然，我被一個(gè)玻璃柜的一具人的尸骨驚呆了，走近仔細(xì)一看，原來是食人魚。食人魚像魴魚大小，生長(zhǎng)在亞馬遜流域，異常兇猛，十幾分鐘就可以把一頭水牛吃得只剩下一副骨架。再往前走，來到一條小溪旁，這里的`生物是可以觸摸的，有海星、海膽、扇貝、小魚、小蟹……我看見一個(gè)黑糊糊的東西在慢慢地蠕動(dòng)，伸手一摸，滑滑的、軟軟的，原來是一條海參。

　　最后，我們還看了一場(chǎng)精彩的海豚表演，真讓我大開眼界！

　　這次旅游，我不僅參觀了許多名勝古跡，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

四年級(jí)的作文篇3

　　說起夢(mèng)想，我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名鋼琴家。

　　每當(dāng)我在電視上看到在開演奏會(huì)的鋼琴家們，我都羨慕不已，看著他們?yōu)t灑的姿態(tài)，熟練的按動(dòng)著琴鍵，使一個(gè)個(gè)音符，變成一首首美妙的樂曲。聽著鋼琴大師們的.彈奏，那優(yōu)美的旋律令人陶醉，我夢(mèng)想著也要成為一名鋼琴家，我心里想，如果是我站在華麗的舞臺(tái)上演奏，那會(huì)是什么感覺呢？

　　但我知道在他們的背后，還有許多的故事，他們登了上這個(gè)鋼琴家的寶座，要付出多大的努力�。∵@都是他們用辛勤的汗水換來的。

　　年輕的鋼琴家郎朗一天中大部分的時(shí)間都是在琴房渡過的，就連吃飯，睡覺，都有時(shí)間的限制，他每天練琴大都有在十幾個(gè)小時(shí)，天天如此。我知道想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就要付出許多的努力，不僅要虛心學(xué)習(xí)，還有刻苦的練習(xí)。

　　我知道夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，不過我知道，只有真正的努力了哪怕最后沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也會(huì)受益匪淺，因?yàn)樵谶@個(gè)努力的過程，也是我學(xué)習(xí)的過程。就像一位名人曾經(jīng)說過：“你想做成一件事情，你向著這個(gè)方向努力了，即使最終沒有達(dá)成目標(biāo)，也沒有關(guān)系，也不要難過，因?yàn)槲遗︖^了，盡力過了，我就已經(jīng)成為勝利者了�！彼�，我要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷的奮斗努力。

四年級(jí)的作文篇4

　　“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”春天來了，陽(yáng)光明媚，春暖花開，我們?cè)跄芾速M(fèi)大好時(shí)光呢？春游絕對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，這一次，大家不如到菱湖公園去看看，去年的陽(yáng)春三月，我就和爺爺去過。當(dāng)時(shí)我看到的美景，簡(jiǎn)直美不勝收。

　　“山美，樹美，桃花美�！边@句話就是用來形容這里的。菱湖公園里的樹木都剛吐出嫩芽，迎春花、月季、雛菊等數(shù)不清的野花都爭(zhēng)奇斗艷，那場(chǎng)景就如畫一般。

　　公園里還藏著兩個(gè)湖泊，這湖仿佛就是這兒的一雙眼，沒有了它們，菱湖公園至少得失去一半的'色彩。有許多人都在上面劃船，垂柳也在湖邊清洗長(zhǎng)發(fā)，一邊照鏡子，也好像在對(duì)劃船的人炫耀自己的碧綠的柳絲。

　　菱湖公園里還有許多游樂設(shè)施：摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬。價(jià)格都很親民，休閑時(shí)光許多人最先來到的總是這兒，我也不例外。

　　最重要的是這里還有動(dòng)物園。雖然味道不太友好，但住著一大群頑皮的小猴、威武的雄獅、高大的長(zhǎng)頸鹿、可愛的小山羊、玲瓏的布谷鳥和可以騎上去的駱駝……我覺得只有去了這里，才算是真正領(lǐng)會(huì)到公園的美景。咦？奇怪！我怎么沒看到那巨大的眼鏡蛇？哦，原來是被安置在氣溫極低的生物館內(nèi)啦！

　　最后我告訴你們，公園外就有一家80燒烤店，非常好吃。旁邊也有公交車站，可以乘9路車返回學(xué)校。

　　請(qǐng)你們采納我的意見，保證你流連忘返，不虛此行。

四年級(jí)的作文篇5

　　在我們的生活中一定有自己小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)吧！下面我來介紹一下我的發(fā)現(xiàn)。

　　那天，爸爸說：“你相信雞蛋會(huì)浮嗎？”我當(dāng)然說道：“我不相信唄！”爸爸立馬找來一個(gè)盛有一半水的玻璃杯放在桌子上，然后再?gòu)谋淅锬贸鲆粋€(gè)生雞蛋，然后爸爸對(duì)我說：“你真的不相信嗎？”我肯定的說：“我就是不相信雞蛋會(huì)浮在水面上，而雞蛋比水重多了呢！怎么能浮呢？”爸爸現(xiàn)在開始動(dòng)手了，把雞蛋輕輕的放入水中，不用說，那雞蛋肯定是沉底的了，爸爸讓我往水中加一些鹽，再用勺子輕輕的在水中攪了攪，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了好幾圈，勺子停下來了，雞蛋又一次的沉了下去，我忍不住的說：“這能行嗎？雞蛋這么重，不太可能吧。”爸爸說：“你別著急呀，你繼續(xù)加鹽，然后再攪拌�！毙睦锵耄喊�！水都被攪混了，鹽是沉下去了，可雞蛋還沒浮上來。爸爸又讓我把剩下的所有的'鹽都撒了下去，再攪動(dòng)幾下，只見雞蛋在往水面上升！“哇！奇跡出現(xiàn)了！”我高興的喊道！“它真的浮到水面上了，太神奇了，老爸你說的話實(shí)現(xiàn)了，這是為什么呢？快告訴我吧！”爸爸說：“這是因?yàn)樗械柠}含量達(dá)到了一定的比重，鹽水的比重很大，所以它就浮上來了。”我終于明白了。

　　這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，到了20xx年，我來到了我的母�！滦菍W(xué)校。這兒的變化真大啊!以前，必須要值周生和值周老師站崗，現(xiàn)在只要用手指按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)指紋，識(shí)別你為學(xué)校學(xué)生或教師后就自動(dòng)開門，讓你進(jìn)去。以前學(xué)校的外面一層漆只有粉色，雖然很美，但十分單調(diào)�，F(xiàn)在外面的設(shè)計(jì)是有同學(xué)們做的。瞧!在藍(lán)天白云下，在七彩霓虹下，一只大鵬展翅飛翔，身后還有成千上百只小鵬跟著在天空中翱翔。這一幅美妙的畫配著蔚藍(lán)的天，真是太壯觀，太美麗了!我想這正喻言著：孩子們?cè)邳h的照耀下，會(huì)向著藍(lán)天，向著希望，向著勝利前進(jìn)。

　　走進(jìn)校園,就仿佛進(jìn)入了漂亮的大花園,一排排高大的樹木綠樹成蔭,各種鮮花四季常開。原來，食堂旁只有一小矮叢的地方，現(xiàn)在成了一片小森林。森林里不僅有樹，還有竹子呢!竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像為我們歌唱。一朵朵五彩繽紛的小花鑲嵌在灌木叢中。你瞧，這兒紅的一朵，那兒紫的兩朵，真是美不勝收啊!在小森林中有許許多多漂亮而又可愛的小鳥停在樹上歇息，在鵝卵石小路旁還有假山，大石頭和許多能噴出不同顏色的噴泉。天哪，這真是人間仙境，美不堪言啊!

　　咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來了．這樣就節(jié)約了大量的土地用來種花種樹，美化環(huán)境．而我們?cè)诳罩猩险n，與藍(lán)天白云小鳥做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂！

　　我乘著螺旋梯走進(jìn)教室。只見課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦，還有綠色和黃色的按鈕。機(jī)器人對(duì)我說，綠色按鈕是考試用的，只要輕輕一按，就可以出現(xiàn)一米多高的板子，這樣就不會(huì)抄卷子了。黃色的按鈕是你想回答問題或問問題時(shí)用的，只要輕輕一按，老師就會(huì)提問你。而桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的'，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不用產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。我上前走了兩步，突然，一個(gè)巨大的熒光屏擋住了去路。原來，黑板已經(jīng)下崗了，取而代之的是巨大的電腦，這樣，老師可以為同學(xué)們做更清楚的解答。

　　參觀完了教室，我又向操場(chǎng)出發(fā)。校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿綠油油青草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。

　　走出校園，來到車上，我轉(zhuǎn)過頭，深情的望了一眼曾經(jīng)哺育過我的母校，由衷的感嘆：校園真是一天比一天美呀!等我下次來的時(shí)候，校園會(huì)更加美麗!

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