四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏1
水南小學(xué)6 (2)班傅麗君
今天，天氣很好，我和賢全高興地去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
來到操場(chǎng)，哇，好美！我看見風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛來飛去：有英俊的“小燕子”，美麗的“華”，還有像銀鷹一樣的“飛機(jī)”……真是五顏六色，五花八門。我們找了一個(gè)相對(duì)空曠的地方，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我悄悄對(duì)我的“飛機(jī)”風(fēng)箏說：“小飛機(jī)，小飛機(jī)，快飛上天。你一定要為我爭(zhēng)光！”但它不理解我。它只在空中盤旋了一會(huì)兒就一頭扎進(jìn)了跑道�？础膀稹憋w多高，唉，羞死了！
于是，我去找仙泉，誠(chéng)懇地說：“仙泉，給我一招。”告訴我如何放風(fēng)箏。我放棄了我的'整個(gè)教學(xué)方法，讓我的“飛機(jī)”重新起飛。這時(shí)，飛得最高的是猙獰的“鷹”�？�，它長(zhǎng)著又長(zhǎng)又有力的翅膀，后面還有一條大尾巴，更不用說它有多驕傲了！第二位是“蝙蝠”，翅膀一只一只，在藍(lán)天白云間翩翩起舞。但是我的“飛機(jī)”還在半空中，我在心里默默念著：“你是一架飛機(jī)，怎么能飛那么高？”！聽著，甚至蝙蝠都比你高，所以快上去�！斑@一次，它好像聽懂了我說的話，乖乖地飛高了。我狠狠的付出，它拼命的飛，越飛越高，越飛越高…
當(dāng)太陽下山時(shí)，我們帶著風(fēng)箏和疲憊，舒適地把它們帶回家。
四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏2
星期六，天氣很好，我們幾個(gè)同學(xué)都很開心，因?yàn)樗卫蠋煏?huì)帶我們?nèi)バ聫V場(chǎng)放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到新廣場(chǎng)時(shí)，我們只看到兩三只風(fēng)箏漂浮在半空中。
宋老師把我們分成幾組，給我們買了一些風(fēng)箏，每組一只。當(dāng)我們拿到風(fēng)箏時(shí)，我們迫不及待地跑到了新廣場(chǎng)。董克佳叫我把風(fēng)箏拿正。她拉了線，向前跑去。等她叫“放開”的時(shí)候，我趕緊放開。她跑了很久才停下來。這時(shí)，風(fēng)箏隨風(fēng)在空中飛舞，仿佛在說：“你看我飛得多高！沒有人比我飛得高。”
過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我們組的風(fēng)箏從天而降。然而，我們沒有灰心，試著再把它放起來，但是風(fēng)又停了。我們?cè)嚵艘槐橛忠槐�。這討厭的風(fēng)總是讓我很難受。真的希望成為諸葛亮，借點(diǎn)“東風(fēng)”。
我看著天空中的其他風(fēng)箏，包括貓頭鷹、狐貍和小貓，還有小金魚。風(fēng)來了，小金魚的眼睛都被吹直了；小貓不能飛，因?yàn)樗念^太大了�？吹截堫^鷹飛的很高，好羨慕！
我們離開的`時(shí)候，看到貓頭鷹還在高高地飛，好像在說“它不會(huì)飛嗎？”看我飛多高�！拔覀兩鷼獾臅r(shí)候，風(fēng)停了，貓頭鷹堅(jiān)持不住，摔倒了。
雖然我們的風(fēng)箏掉了下來，但我們給新廣場(chǎng)增加了很多春天的信息。
教官宋
四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏3
下了20多天的雨，上帝終于露出了笑臉。我和媽媽帶著風(fēng)箏去了中瑤江潭公園。
剛到公園門口，一股清香就出來了。你一進(jìn)門，原來是手掌大小，紅黑相間的茶花。當(dāng)你看著還沒有開放的花蕾時(shí)，它是嬌嫩的，仿佛你一碰它就會(huì)折斷。就連柳樹也長(zhǎng)出了嫩綠的枝條。
河水拍打著岸邊的`沙子，彈著甜美的鋼琴，它似乎知道我此時(shí)的心情。
江楓拂過我的臉頰，讓我想起我是來放風(fēng)箏的。這時(shí)，一個(gè)小孩拿著風(fēng)箏線來回跑，他的風(fēng)箏還沒有樹高呢！
我撿起我的風(fēng)箏，走到河邊。逆風(fēng)而行的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的搭線。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就上天了。我看了幾遍。哇，別人沒我放的高！我一直放線，上面的媽媽看風(fēng)箏都要把頭抬90！過了一會(huì)兒，一位父親帶著孩子下來放風(fēng)箏，不停地鼓勵(lì)孩子們：看那個(gè)姐姐的風(fēng)箏飛得那么高。來吧，我們也和那個(gè)姐姐競(jìng)爭(zhēng)！
我的風(fēng)箏真的飛那么高：本來我的風(fēng)箏只有我的一半大，但是我飛到天上的時(shí)候，它只有一個(gè)茶花那么大，我的尼龍風(fēng)箏線只有幾十圈遠(yuǎn)！
時(shí)光飛逝。這時(shí)，接近黃昏，太陽在長(zhǎng)江上發(fā)出最后一縷光芒。頓時(shí)，半邊天都蒙上了一層薄薄的朱砂。
我們?cè)撌展ち恕ｏL(fēng)箏線卷著，風(fēng)箏飛得很高，我用最快的速度；快速的纏繞，也卷了一刻鐘。
今天，我們不僅放風(fēng)箏，還放飛了我的學(xué)習(xí)欲望。
四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏4
第一次放風(fēng)箏
晚上，我父母帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。第一次學(xué)放風(fēng)箏，我很興奮。
遠(yuǎn)處，廣場(chǎng)上方的天空裝飾著五顏六色的風(fēng)箏。當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，一只美麗的“華”悠閑地在空中飛翔，仿佛在到處炫耀自己五顏六色的衣服；一只威武的“雄鷹”在空中自由盤旋，仿佛在到處尋找食物；一只帥氣的“小燕子”在空中輕快地飛翔，仿佛在告訴人們春天來了！有蜜蜂和蜻蜓.
我迫不及待地想拿出我的“飛機(jī)”風(fēng)箏，像別人一樣放飛，但每次風(fēng)箏落地，都放不到天上，我有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，爸爸過來告訴我放風(fēng)箏的技巧。按照父親的指示，先放短線，再逆風(fēng)跑，邊跑邊放線。但是我兩次都沒有成功貼上去。我有點(diǎn)失落，但我想：別人都能放得下，我為什么不能？我一定要堅(jiān)持！第三次成功，我勇敢的“飛機(jī)”起飛了。它在空中忽上忽下，忽左忽右，仿佛我對(duì)空中的伙伴非常好奇，又仿佛在尋找敵機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這時(shí)，一群鳥飛了過來，驚奇地看著空中的.這些“大鳥”，想知道它們有多大？我的“飛機(jī)”飛得越來越高，第一次放風(fēng)箏的時(shí)候我就那么高，心里很開心。
天色已晚，放風(fēng)箏的人陸續(xù)回家，我戀戀不舍。
今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我很開心。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：做任何事情，都要先掌握技能，然后不斷努力，才會(huì)成功。
晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的“飛機(jī)”還在空中自由飛翔…
四年級(jí)下冊(cè)作文放風(fēng)箏5
農(nóng)歷二月，草長(zhǎng)，鳥飛。在一個(gè)陽光明媚的春天，我和父母去鄉(xiāng)下玩。
我們沿著小路走著，環(huán)顧四周，每一片草地都從睡夢(mèng)中醒來，就像一群活潑的孩子，調(diào)皮地從大地的懷抱里跳出來，那么可愛，那么美麗。他們伸展著身體，迎著春風(fēng)起舞，給大地增添了綠色，讓春光更加燦爛，讓大地更加生機(jī)勃勃。
已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的柳樹，從沉睡中醒來，它那細(xì)細(xì)的枝條上覆蓋著綠色。那些毛茸茸的小葉子，懶洋洋地打著哈欠，四下張望，伸著懶腰。綠色的樹枝像女孩的.大辮子一樣垂下來。春風(fēng)風(fēng)一吹，它們就在風(fēng)中搖擺。“桃花外竹封二枝”。快看！桃花、菊花、報(bào)春花.像比賽一樣開放�；ǘ湟欢浣右欢�，枝繁葉茂，像一片花海。花香醉人，使蜜蜂在花叢中飛來飛去。
我和父親帶著風(fēng)箏來到一個(gè)空地。我父親拿走了卷軸。我把風(fēng)箏拋向空中。春風(fēng)舉起了風(fēng)箏。父親慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，飛快地跑著。風(fēng)箏越飛越高，慢慢升到了終點(diǎn)。我高興地叫道：“爸爸，你看！風(fēng)箏都快看不見了！”風(fēng)箏像鷹一樣在藍(lán)天上飛翔。
藍(lán)天上飄著白云，風(fēng)箏在天空的懷抱中自由飛翔。這幅美景真的令人陶醉，難以忘懷。
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