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游陽朔小學(xué)作文

時間:2021-01-16 15:53:55 推薦作文

游陽朔小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的游陽朔小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

游陽朔小學(xué)作文

游陽朔小學(xué)作文1

  都說照片能喚起人們對曾經(jīng)美好的時光的回憶,當(dāng)我看到那美麗的桂林陽朔的風(fēng)景照片時,仿佛又回到當(dāng)時。伴隨著一絲絲甜美的回憶,我又回想起那句話“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林!

  首先,我來到了碧波蕩漾的漓江。我在船上,凝望著遠處的山,此起彼伏、重巒疊嶂。與水光瀲滟的江相互襯托,好像一幅青翠欲滴的畫。

  然后,我來到了光怪陸離的銀子巖。一進銀子巖,絢爛的色彩一下就吸引了我的目光。隨著導(dǎo)游的指引,我來到了第一景:“鳳凰引客”。

  一只美麗的鳳凰映入我的眼簾。其次,我來到了洞中的第一寶:“眾僧拜佛”只見數(shù)百個小石筍,好像一個個虔誠的僧人;稍遠一點,一尊佛端坐在蓮花臺上。緊接著,我看到了全世界最大的天然石筍,它寬約50厘米,高約1米;淡紫色的光彩晶瑩而又典雅。然后我又來到了洞中的第二寶:“獨柱擎天”,這高約26米的石柱貫通了地面和洞頂,我向上望去,一片漆黑,隱隱約約地看見有鐘乳石的樣子。過了一會,我到了壯闊的:“懸天飛瀑”,沿著導(dǎo)游的手看,一幅高十余米的瀑布掛在遠處。半晌,我來到了最后一景:“雄獅送客”,一只昂首咆哮的石獅將我送出了銀子巖。

  最后,我來到了陽朔的遇龍河,我在竹筏上,在山林樹影中穿梭。我的心也游蕩在清澈見底的`河水中。竹槳劃出一道道漣漪,江中隱隱聽到歡快的笑聲。

  夕陽西下,我在陽朔的旅行也該畫上了句號了。陽朔美景,好一幅連綿不絕的畫卷,不知何時又能與你再次相會呀!我合上相冊,腦海里再次浮現(xiàn)出那綺麗清秀的景色,那波瀾不驚的水,那雕鏤精巧的洞,那奇峰羅列的山。我不禁要感嘆這大自然的鬼斧神工。

游陽朔小學(xué)作文2

  清晨,從窗外照射進一縷陽光。整個世界都煥然一新,鳥兒在唱歌,樹兒在搖晃。這是新的一天,但這個早晨卻不同尋常,這意味著一個新的開始!

  上午11點我和爸爸媽媽一起迫不及待地趕到了高鐵站。一路上我看見了很多美麗的小村莊。我看著周圍那風(fēng)景如畫的景色,非常興奮。“陽朔,我來了!”

  我們的宿舍在山邊的一個小村子,沒錯,那兒就是被譽為十大最美鄉(xiāng)村的鳳樓村。村外有個小河叫做金寶河,小河中間連著一座石板橋,它寬闊而筆直,是鳳樓村用來歡迎外地游客的。

  鳳樓村旁的山美如畫卷,半山腰中間有個大窟窿,因此這座山就被譽為月亮山。

  這次活動中最刺激的就是攀巖。

  攀巖時,要往上看。只要努力就會成功。腳踏實地,一步一步,踩住巖石,鼓起勇氣就能到達終點。我一開始很害怕,也找不到巖石突出來的地方,但教練的指導(dǎo)和家人的鼓舞讓我重新站了起來。我不再害怕,而是把巖石當(dāng)成了我的朋友,仿佛突然在我面前出現(xiàn)了千萬個巖石朋友,最終,我看著巖石朋友,我聽著爸爸媽媽的聲音,我聞著大自然的花,到達了終點。

  自然和人類本來就是和諧的,草地上的露水記載著我們的回憶,草地上的腳印記載著我們走過的痕跡。

  陽朔,我愛你!

游陽朔小學(xué)作文3

  昨天,我們?nèi)チ岁査,坐竹排暢游遇龍河。我們買了船票后,坐上了笫一條竹排。竹排開始向下游漂去,我們向兩邊張望,許多奇形怪狀的山巒拔地而起,顯現(xiàn)出一幅美麗的山水畫。

  竹排悠閑地在河面上漂浮著,我們正準(zhǔn)備打磕睡,突然,竹排飛快地往下沉,我們大聲驚叫,水花四濺,猛地向我們迎面撲來,弄得我們滿身“花點”斑斑, 涼 風(fēng)吹來,我們冷得直打哆唆,原來是沖過一個小險灘。這樣的小險灘,在旅程中多次出現(xiàn),但我們已不會大驚小怪了。

  我們一邊觀看田園風(fēng)光,一邊聊天。突然,聽到船工師傅大叫:“快擺好姿勢,3、2、1”。只聽到咔嗟一聲,哎!我們被拍進照片里去了。我們抬起頭來,看到前面河中心,停著一個竹臺,上面埋伏著一位女?dāng)z影師,正偷偷地幫我們拍照。爸爸走上竹臺,挑選照片,我一看,拍得很棒。爸爸說:“看來,還是船工師傅拍得最有型!”船工師傅答道:“我在這條河上,拍過無數(shù)照片,早己傳遍全世界!蔽覍Υ煾嫡f:“您的姿勢擺了很多遍嗎?”“是的!

  竹排順流而下,經(jīng)過金龜抬頭、豬頭山、老鼠爬山……, 天上下起了綿綿細雨,不知不覺,我們到達了終點站。

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